Universidad nacional de san Juan

Facultad de flosofa, humanidades y artes

Departamento de historia
Carrera: licenciatura en historia
Orientacin. istoria americana
!si"natura:
istoria de la #O$%!C&'( latinoamericana
Docente a car"o: ana t. fanchin
Desplie"ue: )* cuatrimestre
Ciclo lectivo: )+,-
I- OBJETIVOS:
Caracterizar los rasgos de los procesos poblacionales en Latinoamrica.
Reconocer marcos interpretativos y mtodos de la historia de la
poblacin.
Valorar sus perspectivas de anlisis para la comprensin de procesos
sociales.
Integrar el aporte de otras disciplinas para una mejor comprensin de la
dinmica poblacional.
ormular propuestas de investigacin sobre esta problemtica.
II- CONTENIDOS
MODULO 1: Introduccin al estudio de las poblaciones del pasado.
!istoria "emogr#ica e !istoria de la $oblacin. Rasgos de las poblaciones
latinoamericanas. $rincipales caracter%sticas de las poblaciones llamadas del
&'ntiguo Rgimen( y &)ransicin demogr#ica(.
MODULO 2: Las fuentes y los mtodos.
La demogra#%a como disciplina instrumental* tasas e indicadores.
Composicin por se+o y edad. $irmides de poblacin.
uentes de in#ormacin y mtodos de recoleccin. $adrones* Censos y
encuestas por muestreo* criterios de recoleccin de datos y #iabilidad.
MODULO 3: La distribucin de la poblacin. Moilidad en el espacio !eo!r"fico.
"istribucin geogr#ica y composicin de la poblacin. ,ovimientos
migratorios. La inmigracin masiva* redes migratorias.
MODULO #: $studios de familia
Los estudios de #amilia en 'mrica Latina. 'vances y nuevos desa#%os.
"iversidad cultural. -istemas #amiliares en culturas subalternas de 'mrica
Latina.
3- METODOLOGA
Las clases sern terico.prcticas. -e destinar una primera parte de las
clases a e+plicacin del docente* y luego al tratamiento de los te+tos en #orma
conjunta con los estudiantes. Los.as estudiantes e+pondrn el material terico
y el docente guiar los debates para poder e+traer conclusiones /ue resulten
productivas para el avance y tratamiento de los temas. -e promover en todas
las instancias del trabajo una problematizacin de lecturas y herramientas de
anlisis.
4. EVALUACION
. 'sistencia al 01 por ciento de las clases.
. 2+posiciones orales individuales y grupales sobre material terico* cr%tico y
anlisis de te+tos* esto permitir sostener una evaluacin continua.
. $resentacin de trabajos prcticos.
. 2+posicin oral integrativa* de carcter individual sobre el corpus planteado*
al #inalizar el cursado.
. -e asignar cali#icacin numrica* promediando las cali#icaciones de parciales
con la evaluacin integrativa* promocionando el alumno3a /ue supere la nota
de 4 5siete6.
5- CRONOGRAMA Y HORARIOS
Las clases se desarrollarn los d%as jueves de 78* 91 a 70 hs.
Consultas: lunes 7; a 74 hs.
Colo/uio #inal: ; de noviembre.
6. BIBLIOGRAFIA:
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