7 ATUAES DE XITO

Formao
de Familiares
FORMAO DE FAMILIARES | 1
uma Atuao Educativa de xito que consiste
na formao de familiares com o propsito de
facilitar o estudo de contedos e habilidades
elegidas por eles prprios, tendo como foco
principal a formao instrumental.
?
o que
2 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Ol,
Neste caderno voc encontrar as informaes bsicas para conhecer
e colocar em prtica a Formao de Familiares. Iniciamos nossa
conversa com uma apresentao sobre essa prtica e os ganhos que ela
proporciona, alm de uma justifcativa para o trabalho com esses espaos
de formao e sua organizao.
Em seguida, esto descritas orientaes (Como organizar?) para
desenvolver formaes de familiares, relacionadas com argumentos
tericos (Por qu e para qu) que explicitam por que essa uma
prtica que impacta positivamente o xito acadmico dos alunos.
Com a inteno de ilustrar e aprofundar o seu estudo, neste caderno
voc tambm encontrar quatro Atividades de Estudo. Estas podem
ser realizadas em momentos de formao continuada para promover
discusso, debate e refexo.
Esperamos que este material sirva de apoio para aqueles que acreditam
que todos os meninos e meninas podem aprender mais e chegar aos
mesmos e melhores resultados.
Bom trabalho!
Educador!
FORMAO DE FAMILIARES | 3
Introduo
comum afrmar que o xito escolar dos estudantes depende
do nvel de formao de seus progenitores: flhos de pais e mes
com titulao universitria tm maior probabilidade de no
abandonar a escola, de frequentar uma universidade e de obter
melhores resultados.
No entanto, o fato de haver uma correlao estatstica entre
o nvel de educao dos pais e os resultados escolares dos
alunos, conforme demonstram algumas pesquisas, isto no
determinante. Ater-nos a essa perspectiva signifca acreditar
que a escola pouco pode fazer diante das desigualdades, e seria
preciso esperar que as novas geraes, aos poucos, ganhassem
formao acadmica, para que um dia todas as crianas
pudessem ter a chance de vir a cursar uma universidade.
Sabemos hoje que possvel mudar essa situao e que todas
as mes e pais, a despeito do seu nvel de escolaridade, podem
esperar que seus flhos estudem nas melhores universidades.
4 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
CONTRIBUIES AO XITO ESCOLAR
Estudos revelam que o que mais infuencia no xito escolar dos alunos
no a titularidade acadmica dos familiares, mas sim o envolvimento
destes em processos formativos concretos. Esse envolvimento
promove a interao cultural e educacional com seus flhos,
contribuindo para o sucesso escolar deles.
A pesquisa INCLUD-ED
1
identifcou quais tipos de envolvimento
familiar e comunitrio tm maior impacto no rendimento acadmico
dos alunos e na convivncia de todos:
participao dos adultos na aprendizagem das crianas a partir das
Atuaes Educativas de xito que acontecem dentro escola: Grupos
Interativos
2
, Tertlias Literrias
3
e Biblioteca Tutorada
4
;
participao dos adultos na prpria aprendizagem a partir da
Formao de Familiares.
Segundo essa mesma pesquisa, possvel superar as desigualdades
sociais fomentando a educao das famlias e demonstrando que
o entorno da escola tambm pode se transformar. A Formao
de Familiares uma das formas de envolver as famlias na escola
que refete positivamente na educao de seus flhos e flhas. Esse
tipo de atuao educativa encoraja-os a participar de processos
educacionais que melhoram sua formao e conhecimento e ampliam
as expectativas em relao sua aprendizagem e de seus flhos,
promovendo espaos onde todos aprendem juntos e dando sentido
educao.
preciso deixar claro que esse tipo de Formao de Familiares
difere de algumas prticas comuns, nas quais geralmente os familiares
participam de palestras de especialistas sobre temas relativos
educao de seus flhos (como alimentao, limites, sono, etc.).
Ainda que, nesses casos, se estabelea um espao de troca, a
abordagem implcita consiste em um especialista dizendo aos pais
como educar seus flhos e flhas. A Formao de Familiares a que nos
referimos no tem a ver com esse tipo de prtica, nem tampouco
com programas de formao escolhidos pelos professores e demais
profssionais da educao de acordo com suas prprias opinies, sem
levar em conta as demandas e necessidades dos participantes.
Essa Atuao Educativa de xito pressupe que mes, pais, tios, tias,
avs, avs, etc. decidam o que necessitam, quando e como querem
aprender. Nas escolas que so Comunidades de Aprendizagem,
profssionais da escola, familiares, alunos e comunidade em geral se
renem, elegem as demandas, estudam as possiblidades de formao,
decidem o horrio e os dias em que sero realizadas, etc.
Quando os familiares decidem sobre sua prpria formao, possvel
alcanar um alto comparecimento. Portanto, trata-se de implementar
programas efcazes que gerem nas famlias maior motivao e desejo de
participar, se envolver, melhorar sua vida e, assim, transformar e melhorar o
ambiente de aprendizagem e a convivncia com seus flhos.
Em uma Comunidade de
Aprendizagem na Espanha, foi
criada uma Comisso Mista de
pedagogia que decidiu propor
um curso de ingls para que pais
e mes pudessem ajudar os flhos
nas tarefas de casa. O curso
avaliado pela comisso a cada
seis meses, aproximadamente.
1. Caderno Comunidade de
Aprendizagem
2. Caderno Grupos
Interativos
3. Caderno Tertlia
Dialgica
4. Caderno Biblioteca
Tutorada
CONSULTE
FORMAO DE FAMILIARES | 5
BENEFCIOS DA FORMAO DE FAMILIARES
A Formao de Familiares benefcia a todas as pessoas adultas que
participam diretamente dela, aos flhos e a toda a comunidade, e dessa
forma se converte em uma forma de superao de desigualdades
sociais e educativas.
Proporciona aos adultos que participam diretamente da formao
conhecimentos e ferramentas que podem aplicar na sua vida
pessoal, familiar e social: aprendem a ler ou melhorar seu nvel de
escrita e leitura, aprendem idiomas, a usar a internet, etc. uma
realizao e desenvolvimento pessoal que se estende a todas as
atividades cotidianas, uma vez que abre novas oportunidades no
mercado de trabalho devido melhora da formao acadmica.
Tambm desenvolve a autoconfana e uma capacidade maior de
intervir e participar de discusses e debates.
Amplia as possibilidades de ajudarem seus flhos nas lies de casa,
criando um espao para realizao das tarefas, alm de transmitir
a satisfao e o interesse por aprender e pela educao em geral.
Dessa forma, meninos e meninas transformam a viso que tm
de seus familiares, passando a enxerg-los como pessoas que
podem sanar suas dvidas, com quem podem compartilhar o que
aprendem, criando um sentido em torno da aprendizagem.
Traz mudanas nas relaes entre a escola e seu entorno ao
aproximar a famlia e gerar maior esforo e motivao nos alunos
para melhorarem a cada dia. Tambm infuencia as expectativas da
famlia quanto educao e ao futuro de seus flhos e ao seu prprio,
aumentando sua motivao para continuar estudando. A participao
na formao aumenta a confana entre familiares e professores e cria
novos vnculos de compreenso e tolerncia entre eles.
6 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
TIPOS DE ATIVIDADES DE FORMAO
As atividades de formao podem ser bastante variadas. No entanto,
recomendvel (e as famlias preferem) que a formao seja
dirigida para a melhoria das habilidades e dos conhecimentos teis e
necessrios maior incluso na sociedade atual e para capacitar os
familiares a ajudar os flhos nas lies de casa, a ler, a participar dos
assuntos acadmicos, etc.
A seguir, algumas das atividades de formao de familiares mais
comuns nas Comunidades de Aprendizagem.
Tertlias Dialgicas Literrias
3
Membros da comunidade de diferentes
perfs (com ou sem titulao acadmica, de diferentes culturas, idades,
procedncias, estilos de vida, religies, ideologias, etc.) dialogam, refetem,
constroem conhecimento a partir da leitura compartilhada de uma obra
clssica universal. Dessa forma, pessoas que nunca leram livros desse tipo ou
nenhum outro, mostram uma grande satisfao e entusiasmo pela leitura
de clssicos como A Odisseia, de Homero, Guerra e Paz, de Leon Tolsti, A
Metamorfose, de Franz Kafka, entre muitos outros.
Tecnologia da Informao e Comunicao Demanda frequente dos
familiares, para a realizao de cursos e ofcinas de programas especfcos
como Word, Excel, etc., ou mesmo de plataformas sociais como Facebook
e Twitter. Em algumas ocasies, possvel propor a participao conjunta
de familiares e alunos, de modo que possam ajudar-se mutuamente no uso
dessas ferramentas.
Lnguas possvel realizar aulas de lngua estrangeira, como ingls e
espanhol, por exemplo. Em pases onde h uma grande populao de
imigrantes estrangeiros, as famlias podem optar por aprender o idioma do
pas de destino.
Alfabetizao Nas escolas em que muitos familiares so analfabetos, este
tipo de formao , sem dvida, uma prioridade.
Matemtica Alguns familiares tm difculdade de ajudar seus flhos e flhas
nos deveres de matemtica, e este pode ser um tema de formao.
3. Caderno Tertlia
Dialgica
CONSULTE
Em geral, as Comunidades
de Aprendizagem oferecem
atividades de formao de
familiares sem precisar investir
em recursos adicionais
como a contratao de mais
pessoas para essa fnalidade
, mas contando com a ajuda
de voluntrios, estagirios, dos
prprios familiares, ou a partir da
reorganizao dos professores
j existentes.
FORMAO DE FAMILIARES | 7
As orientaes e dicas aqui apresentadas para organizar e
desenvolver atividades de Formao de Familiares no constituem
um modelo rgido. Existem distintas maneiras de implementar essa
Atuao Educativa de xito, em funo das necessidades e desejos
dos familiares e da comunidade, bem como das especifcidades da
escola e seu entorno.
PARA AsseguRAR o bom funcionAmento dA
foRmAo de fAmiliARes
Como Normalmente organiza-se uma Comisso Mista
5
(formada por
professores, familiares, alunos, voluntrios em geral), para atuar como articuladora
das demandas de formao de familiares que surgem na comunidade.
Por qu e para qu Para melhorar o nvel de aprendizagem preciso
transformar a cultura escolar. Isso implica uma reviso do currculo,
das prticas pedaggicas e das relaes interpessoais na escola (mudana
nas relaes de poder e na gesto).
Como organizar a
Formao
de Familiares?
5. Caderno Participao
Educativa da Comunidade
CONSULTE
8 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Como Identifcar as necessidades da comunidade, propor cursos de
formao e aprovar as decises junto comisso gestora da escola.
Para tanto preciso assegurar:
que os cursos oferecidos atendam s necessidades das famlias;
que o horrio seja adequado aos participantes;
que haja um espao disponvel.
Por qu e para qu Para que todos participem de maneira efetiva e
no desistam no meio do processo, preciso garantir que as aulas sejam
escolhidas a partir da demanda dos familiares e oferecidas dentro de suas
possibilidades, principalmente no que diz respeito ao horrio.

Como Ter em mente que os cursos oferecidos devem ser,
preferencialmente, aqueles que melhoram os conhecimentos e as
habilidades teis para a vida cotidiana ou que capacitem os familiares a
ajudar seus flhos nas tarefas da escola.
Por qu e para qu Para que o objetivo principal, isto , a melhoria
da aprendizagem dos alunos, seja garantido, preciso que o foco das
formaes oferecidas esteja relacionado diretamente com esse fm.
Como Buscar, junto com a Comisso Mista, um formador que possa
coordenar o curso. A prpria escola pode reorganizar seus recursos
humanos ou recorrer a pessoas da comunidade. No imprescindvel
investir recursos fnanceiros.
Por qu e para qu Para criar um novo sentido na vida dos
participantes, preciso que a escola se converta em um projeto
comunitrio de formao, no qual seus profssionais possam cooperar
com os demais agentes educativos, ampliando a oferta de educao a
todos da comunidade.
Como Divulgar aos pais e comunidade a oferta de formao da escola.
Por qu e para qu Para que a comunidade de fato participe e se
sinta responsvel pela aprendizagem dos alunos, preciso que a escola
se esforce em comunicar a todos, de maneira efcaz, sua inteno de
abrir a escola para a Formao de Familiares.
Como Realizar, junto com os participantes do curso, monitoramento
e avaliao contnua da formao.
Por qu e para qu A avaliao do processo de aprendizagem
requer a participao de todos os envolvidos. As avaliaes conjuntas
permitem a melhora diria das atuaes que acontecem nas aulas.
FORMAO DE FAMILIARES | 9
atividades
de estudo
Nesta seo do caderno, voc vai encontrar propostas para
que possa continuar estudando e, assim, aprofundar seus
conhecimentos a respeito da Formao de Familiares.
O objetivo aqui ajud-lo a criar um espao de refexo
sobre essa prtica, sempre tendo a teoria como base para
suas consideraes.
Essas atividades podem ser realizadas individualmente,
em reunies entre professores, em encontros de
formao com o coordenador da escola, enfm, espaos
em que os educadores possam estar juntos para um
momento de estudo.
10 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADE 1
Leia os relatos abaixo e refita sobre as mudanas que ocorreram na
vida da estudante e quais princpios da Aprendizagem Dialgica
6
so
possveis identifcar.
Relato 1
Um professor fcou surpreso com a mudana de atitude de uma aluna
que costumava esquecer de trazer as tarefas escolares. Essa mudana
ocorreu quando a me da menina comeou a frequentar as aulas
de alfabetizao. Mais surpreendido ele fcou quando a aluna disse
com grande satisfao que, depois que sua me comeara a estudar
em casa, ela passou a ter tempo para fazer a tarefa e, algumas vezes,
ajudou a me quando esta tinha dvidas. Este relato exemplifca uma
mudana de atitude positiva frente ao processo de aprendizagem da
criana e tambm o dilogo e a cooperao estabelecida entre iguais
(e no pela hierarquia adulto-criana)
Relato 2
Quando o estudante Karim comeou a 3
a
srie no sabia ler nem
escrever (ele havia ingressado nessa escola no ano anterior). Aps
18 meses de sua chegada, sua me iniciou o curso de alfabetizao e
comeou a ir para a escola junto com o flho, ambos para estudar. Essa
mudana causou uma grande transformao na vida escolar de Karim,
que comeou a encontrar sentido em aprender. Hoje, ele gosta de ver
sua me na escola e todas as manhs em que ela tem aula diz: Venha
mame, pegue a pasta e vamos para a escola. Na parte da tarde, de
volta para casa, Karim e a me fazem a lio de casa juntos e leem
juntos os livros que ele pega emprestado na biblioteca. Ele diz que sua
me adora os livros e que assim ambos aprendem mais.
ATIVIDADE 2
Como apresentado neste caderno, preciso identifcar as demandas
das famlias para organizar uma formao. Ainda que essa ao deva
ser feita em parceria com os familiares e a comunidade, normalmente,
nas Comisses Mistas, possvel utilizar instrumentos que ajudem
a elencar as prioridades, como uma apresentao do projeto
Comunidade de Aprendizagem, a leitura dos cadernos das Atuaes
Educativas de xito, etc.
Junto com sua equipe e colegas, pensem em instrumentos que
podem ser utilizados para levantar as demandas dos familiares e
da comunidade em geral.
6. Caderno Aprendizagem
Dialgica
CONSULTE
FORMAO DE FAMILIARES | 11
ATIVIDADE 3
A partir da realidade de sua escola e da comunidade, amplie a lista
apresentada neste caderno das atividades de Formao de Familiares
que podem ser realizadas:
Tertlias Dialgicas Literrias
Tecnologia da Informao e Comunicao
Lnguas
Alfabetizao
Matemtica
ATIVIDADE 4
Junto com seus colegas de trabalho, escolha uma das atividades listada
na atividade anterior e esboce um planejamento para apresentar a
uma Comisso Mista de Formao de Familiares.
Considere tudo que foi estudado neste caderno, os princpios da
Aprendizagem Dialgica
6
, a realidade de sua escola, etc.
6. Caderno Aprendizagem
Dialgica
CONSULTE
12 | COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Esta ltima seo do caderno apresenta uma sntese do que foi abordado at aqui,
organizando objetivamente as informaes sobre o que a Formao de Familiares.
1. Formao a partir de contedos e habilidades
escolhidas pelos prprios familiares em
um dilogo com os professores, demais
profssionais da escola e comunidade em geral.
2. Formao de familiares a partir de
contedos e habilidades que priorizam
a formao instrumental.
1. Programas de formao oferecidos a partir
dos interesses dos professores ou de
outros profssionais da escola.
2. Encontros com especialista sobre temas
relativos educao de flhos e flhas.
o que no
o que
Formao de Familiares
benefcios dA foRmAo de fAmiliARes
Melhora os resultados acadmicos dos estudantes.
Supera a situao de desigualdade social.
Oferece oportunidade s pessoas que tiveram menos chances na sua trajetria de vida.
Cria interaes entre a escola e a famlia.
Desenvolve maior cumplicidade entre famlias e escola na formao dos alunos, bem como maior
confana na escola e nos professores.
Atrai outras pessoas adultas para a formao, aumentando a participao da comunidade na escola.
Melhora a vida dos estudantes e das famlias, transferindo seu xito para outros espaos da comunidade.
Transforma a vida dos participantes.
para guardar
Ideias
Dez-Palomar, J.; Molina S. (2010). Talleres de matemticas para familiares. Cuadernos de Pedagoga, 401, 36-38.
INCLUD-ED (2011). Actuaciones de xito en las escuelas europeas. Madri: Ministerio de Educacin, IFIIE,
European Comission, Estudios CREADE.
Racionero, S., Ortega, S., Garca, R., & Flecha, R. (2012). Aprendiendo contigo. Barcelona: Hipatia.
Bibliografa
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Este caderno uma adaptao feita a partir
do material de formao produzido pelo
CREA, Centro de Investigao em Teorias e
Prticas de Superao de Desigualdades da
Universidade de Barcelona.