NUEVAS TENDENCIAS EN

LA GESTION EDUCATIVA
DEMOCRACIA Y
CALIDAD
(Beeno Sander)
Construccion del estado
actual del conocimiento en
el campo de la gestion
educativa en latinoamerica
PERIODO COLONIAL
(ENFOQUE JURIDICO)
Caracter normativo y
pensamiento deductivo
ENFOQUE TECNOCRATICO
INICIOS DEL SIGLO XX
Movimiento cientifico
gerencial y democratico de
la escuela clasica de
administracion
30's y 40's
(ENFOQUE CONDUCTISTA)
Teoria del sistema social en
la organizacion y gestion de
la educacion

POSGUERRA
(ENFOQUE DESARROLLISTA)
De naturaleza
modernizadora en al ambito
de teoria politica
70' s y 80's
Nueva efervecencia
intelectual liderada por
teoricos criticos dando
origen a una teoria critica
de educacion y gestion
educativa
70's
Se agota el periodo de
reconstruccion economica
de la posguerra, disminucion
del crecimiento economico
en el mundo "decada
perdida"
80's
Implementacion de planes
de ajuste economico para
enfrentar la crisis de la
deuda externa y de la
inflacion interna - poblacion
presionada por las medidas
de ajuste economico.
90's
Se intenta adoptar el
enfoque del llamado
"gerencialismo" - modelo de
gestion de calidad total-
Marzo 1990
Declaracion mundial de
una educacion para todos .
Plan decenal para
universalizar la educacion
basica de calidad
1994
Educacion de calidad en todos
los niveles de enseanza.
Democratizacion de la gestion
edyucativa integral.
(PLAN DE ACCION )
ULTIMAS DECADAS
(ENFOQUE SOCIOLOGICO)
Concepcion de teorias
sociologicas y soluciones
educativas para satisfacer
las necesidades y
aspiraciones de la sociedad
latinoamericana
TERCER
MILENIO
Todos necesitamos
aprender de todos
(SUPERAR LOS PREJUICIOS
ACADEMICOS Y LAS TEORIAS
PREFIJADAS )