UNIVERSIDAD DE PANAM

FACULTAD DE HUMANIDADES
MATERIA: TEORA Y ANLISIS DE TEXTOS LITERARIOS
PROFESORA: DORIS C. de GALVN
TRABAJO: EL CUENTO
REALIZADO POR:
HERMINIA SNCHEZ R.
EC-!-"#$%
% DE JUNIO DE $%&&
CONTENIDO
Pgina
PLAN DE TRABAJO '''
INTRODUCCI(N ')
&. ORIGEN DEL CUENTO *
&.&. C+,+-.e,/0.'-+0 de1 -2e3.4 5
&.$. C1+0'6'-+-'73 de 140 -2e3.40 !
1.2.1.Cuento popular 7
1.2.2.El cuento literario 14
$. T8CNICAS NARRATIVAS DE LOS SIGUIENTES AUTORES $%
$.&. E1 B449 L+.'34+9e,'-+34 $
. MORFOLOGA DEL CUENTO :VLADIMIR PROPP;
.&. F23-'43e0 de 140 <e,043+=e0 e3 e1 -2e3.4 9+,+)'11404
.$. I3.,4d2--'73 +1 +3>1'0'0 e0.,2-.2,+1 de1 -2e3.4 "
3.2.1.Los niveles de sentido 40
3.2.2.La determinacin de las unidades 41
3.2.3.Anlisis semitico de los tetos literarios 42
3.2.4.!ivel descriptivo 42
3.2.".!ivel de los actantes 43
?. NIVEL ESTRUCTURAL DEL CUENTO ?*
?.&. E@.e,3+ 4 Ae3e,+1 ?*
4.1.1.Lengua#e $modos de epresin% 4"
?.$. I3.e,3+ 4 <+,.'-21+, ?#
*. NIVEL TEMTICO *$
*.&. L40 Pe,043+=e0 4 A-.+3.e0 *$
CONCLUSIONES *5
BIBLIOGRAFA *!
El cuento
PLAN DE TRABAJO
Para el desarrollo del presente tra&a#o' se (ar una &reve descripcin de cada una de
las clasi)icaciones del cuento' a la ve* +ue se &rindar in)ormacin detallada de cada
una de las partes de la estructura del mismo.
Como parte primordial del tra&a#o se (a&lar de las diversas t,cnicas literarias de las
+ue se puede valer el autor al momento de desarrollar un cuento.
-e mencionar la importancia de diversos autores en el desarrollo de este g,nero
literario . el aporte +ue los mismos (an &rindado mediante sus o&ras o
recomendaciones.
/e )orma general se (a&lar de la importancia de este g,nero literario a trav,s de la
(istoria' presentando algunos e#emplos +ue (an sido de gran trascendencia en la
evolucin del mismo.
iii
El cuento
INTRODUCCI(N
El (om&re desde todos los tiempos (a sentido la necesidad de contar cosas. El cuento
es mu. antiguo' constitu.endo una )orma popular de cultura de los distintos pue&los'
especialmente de la literatura.
Como g,nero literario' es rico en creatividad e imaginacin' lo cual le asegura gran
aceptacin dentro del p0&lico lector. El autor es un artista +ue escoge las pala&ras
adecuadas para plasmar un tema' +ue puede ser mu. diverso . as1 reali*ar una
creacin especial.
A continuacin epondremos las diversas caracter1sticas de este g,nero' su estructura
. variantes' las cuales lo identi)ican . di)erencian' &rindando adems algunos e#emplos
de o&ras de trascendencia' as1 como de los autores ms destacados a trav,s de la
(istoria.
Presentaremos los aportes de grandes autores' como lo son 2ladimir Propp' Claude
3remond' 4*vetan 4odorov . 5reimas' +uienes reali*aron diversos . detallados
estudios so&re las di)erentes estructuras del cuento.
iv
El cuento
&. ORIGEN DEL CUENTO
El cuento oral 6invencin #ocosa' narracin de un sucedido' an,cdota7 es tan antiguo
como el (om&re. Pero el cuento literario es de procedencia oriental. /el 8Pantc(atantra9
. del 8:ipotadesa9 indios derivan' ms o menos directamente' cuantos aplogos'
narraciones )icticias' donaires . )antas1as po,ticas )ueron el encanto de los europeos
entre los siglos ; . ;2. /e estas dos )amosas colecciones de cuentos derivan otras
tres< el 8Calila . /imna9' el 8-ende&ar9 . el 83arlaam . =osa)at9.
Es precisamente el cuento la primera mani)estacin de nuestra prosa literaria. -in las
condiciones r1tmicas del verso +ue )acilitan su memori*acin .' con ella' su tradicin
oral' . privada tam&i,n de la posi&ilidad de )i#arse en la escritura' por la vigencia del
lat1n como signo gr)ico. La prosa literaria romance tuvo +ue desenvolverse en
condiciones +ue retrasaron su nacimiento. >a en el siglo ; eisten vestigios de
escritura romance' pero se reducen a pala&ras sueltas +ue el amanuense' .a por
descuido' .a por no recordar en el momento el voca&lo latino' .a por aclarar los
signi)icados de ciertos t,rminos cultos' (a de#ado desli*arse dentro del teto latino en
+ue se redacta&an documentos notariales' escrituras p0&licas' inclusive' anotaciones
privadas. La idea de emplear las lenguas populares como instrumento est,tico no
empe* a a&rirse camino (asta ms tarde.
Los primeros tanteos en prosa romance aparecen a principios del siglo ;???' . todos
tienen un propsito didctico7moral o un carcter utilitario@ consisten en varias
colecciones de mimas morales' un de&ate religioso . la traduccin del 8Auero =u*go9
o de crnicas latinas.
En nuestra (istoria literaria se pueden distinguir cuatro etapas principales en lo +ue al
cuento literario se re)iere< la primera a&arca desde Al)onso ; el -a&io (asta el
Arcipreste de 4alavera $siglos ;??? al ;2%' de claro predominio oriental' llegado a trav,s
de versiones ra&es@ la segunda comprende la Edad de Bro de la literatura' la cual se
signi)ica por la in)luencia italiana . por las aportaciones originales@ la tercera ocupa el
"
El cuento
siglo ;???' con in)luencia )rancesa e inglesa' . la 0ltima se etiende desde el
Comanticismo (asta nuestros d1as' ,poca de apogeo de este g,nero literario.
-e seDala +ue el Calila y Dimna, mandado a traducir por Al)onso ; el -a&io' li&ro de
enseDan*a utilitaria . ego1sta' derivan casi todos los cuentos occidentales de&ido a
plumas de autores de cierta moral' como el in)ante don =uan Eanuel. En cam&io' del
Sendebar' traducido por encargo del in)ante don Aadri+ue' (ermano de Al)onso el
-a&io' o&ra misgina . maligna' proceden los de escritores amorales oinmorales' como
el ingl,s C(aucer' el Arcipreste de :ita . el italiano 3occaccio. Ainalmente' en el
3arlaam . =osa)at 6con#unto de divagaciones de 1ndole espiritual7 tienen su origen los
de&idos a escritores )undamentalmente cristianos' como 3erceo . el )ranc,s =aco&o de
2orgine.
&.&. C+,+-.e,/0.'-+0 de1 -2e3.4
B,e)ed+d: Es una de las principales caracter1sticas del cuento. El autor de&e escoger
las pala&ras precisas . adecuadas' por+ue no se puede agregar ms de las +ue se
necesitan. Por eso' no es recomenda&le en el cuento (acer grandes descripciones con
muc(os detalles. Es importante +ue el lengua#e sea escueto e interesante. Cada una
de las pala&ras +ue estn en el cuento tiene +ue desempeDar una )uncin importante.
!o pueden so&rar o estar de adorno.
Te9+: En el cuento no puede (a&er muc(os temas. Es imprescindi&le +ue ,ste tenga
uno solo.
P4-40 <e,043+=e0: Como .a (emos mencionado +ue el cuento de&e ser &reve' por lo
tanto' ,ste de&e emplear solamente los persona#es +ue sean indispensa&les.
D'>14A40 -43-,e.40: Los dilogos de&en ser directos.
De0-,'<-'43e0 '3.e30+0: Este recurso mantendr al lector interesado en la (istoria
(asta el )inal.
F
El cuento
E0.,2-.2,+ -e,,+d+: En la trama no se le permite )lei&ilidad. El )inal de&e ser
impactante.
U3'd+d de '9<2104: La tensin de la trama o&ligar a +ue el lector no de#e para luego
la continuacin del cuento' si no +ue lo leer de una sola ve*.
&.$. C1+0'6'-+-'73 de 140 -2e3.40
Los cuentos ms antiguos )ueron escritos en versos' . se consideran poemas ,picos
menores. La ma.or1a se conservaron de generacin en generacin' gracias a la
tradicin oral' (asta +ue )ueron plasmados de manera gr)ica al crearse la escritura.
Posteriormente aparecieron los cuentos en prosa' los cuales a&arcan temas mu.
variados.
La clasi)icacin del cuento es mu. varia&le' dependiendo del punto de vista +ue se
adopte para reali*arla. En el presente tra&a#o lo (aremos en dos grupos +ue son<
cuento popular . cuento literario.
A continuacin iremos desarrollando cada uno' tratando de desglosarlo poco a poco.
&.$.&. C2e3.4 <4<21+,
El cuento popular< es una narracin tradicional de transmisin oral. -e presenta en
m0ltiples versiones' +ue coinciden en la estructura pero discrepan en los detalles. -u
principal )uncin era la de entretener . divulgar la costum&res . las tradiciones de los
pue&los.
El cuento popular se su&divide en<
C2e3.4 de B+d+0: Es un tipo de imaginacin de ensueDo. En esta clase de narracin
surgen (ec(os )antsticos . los persona#es siempre tienen grandes poderes. Los
elementos +ue intervienen en la estructura interior de los cuentos de (adas son< lo
maravilloso' los persona#es' el am&iente' los sucesos' la motivacin de las acciones . la
t,cnica de eposicin.
7
El cuento
4oda clase de cuentos +ue se desenvuelven en un am&iente maravilloso' se le designa
cuentos de (adas. Lo maravilloso es lo +ue les da carcter imaginativo. Los primeros
cuentos de (adas )ueron celtas. Pomponio Eela' gegra)o espaDol del siglo ?' situ en
la isla del -ena a nueve v1rgenes dotadas de poder so&renatural. Pero las (adas
llegaron a su apogeo durante el ciclo ca&alleresco' con la ms c,le&re de todas ellas'
el (ada Eorgana.
El (ada es una )orma de representacin del destino del (om&re@ las (adas proceden de
la concepcin 8ms dulce . ms trgica' ms 1ntima . ms universal de la vida
(umana9. Las (adas no )orman una casta como los dems esp1ritus invisi&les' sino una
sociedad li&re' sin otros privilegios +ue los +ue les concede la propia naturale*a. Las
(a. de todas las estirpes< las (a. +ue son princesas' otras +ue tienen una )isonom1a
r0stica' 8toda &rillante de la lu* de las )lores del campo9.
Las (adas nacieron en la vo* (a&lada de los pue&los . su origen es tan remoto como el
de los cuentos +ue de ellas tratan. La ma.or1a de las veces son sus protagonistas' .a
como (adas &uenas 6la madrina de Cenicienta7' .a como (adas malvadas 6la vie#a
+ue conden a dormir a la 3ella /urmiente.
En este tipo de cuento pueden encontrarse otros persona#es maravillosos como<
duendes' el)os' gnomos' troles' gigantes' enanos' etc.
Principales autores de cuentos de (adas<
5eo))re. C(aucer< Los cuentos de Canterbury.
The Faerie Queene de Edmund -penser.
=ean de La Aontaine.
C(arles Perrault< La bella durmiente . Cenicienta.
L40 Be,9+340 G,'99 se convirtieron en los primeros coleccionistas en intentar
preservar no slo la trama . los persona#es de los cuentos' sino tam&i,n el estilo en
G
El cuento
+ue esta&an conservados' al compilar cuentos de (adas alemanes. Entre los +ue le
podemos mencionar estn< :ansel . 5retel' Caperucita Co#a' Capun*el' Pulgarcito' etc.
V1+d'9', P,4<< )ue un erudito ruso +ue dedic una parte de sus estudios al anlisis de
los cuentos tradicionales. Le. . compar muc(os de ellos . el resultado )ue un li&ro'
Morfologa del cuento' en el +ue eplic las caracter1sticas comunes a todos ellos.
LeCe3d+0: Es una narracin )icticia' casi siempre de origen oral' +ue apela a lo
maravilloso. Hna le.enda' a di)erencia de un cuento' est ligada siempre a un elemento
preciso . se centra menos en ella misma +ue en la integracin de este elemento en el
mundo cotidiano o la (istoria de la comunidad a la cual pertenece. Contrariamente al
cuento' +ue se sit0a dentro de un tiempo $IJrase una ve*...K% . un lugar $por e#emplo'
en el Castillo deL% convenidos e imaginarios' la le.enda se desarrolla (a&itualmente
en un lugar . un tiempo precisos . reales. Las le.endas contienen casi siempre un
n0cleo &sicamente (istrico' ampliado en ma.or o menor grado con episodios
imaginativos.
Le.enda viene del lat1n legenda $Ilo +ue de&e ser le1doK% . se re)iere en origen a una
narracin puesta por escrito para ser le1da en vo* alta . en p0&lico' &ien dentro de los
monasterios' durante las comidas en el re)ectorio' o dentro de las iglesias' para
edi)icacin de los )ieles cuando se cele&ra la )estividad de un santo. En las le.endas la
precisin (istrica pasa a un segundo plano en &ene)icio de la intencin moral o
espiritual.
E#emplos destacados de le.endas +ue puedo mencionar son<
La Llorona.
La Tuliviea.
La leyenda del fauno.
La leyenda troyana.
La leyenda de !"mulo y !emo.
M
El cuento
#l muchacho $ue salv" una tribu.
M'.4: El mito puede ser entendido como Nla narracin de un acontecimiento +ue (a
tenido lugar en el tiempo primordial' el tiempo )a&uloso de los comien%osL el mito
cuenta cmo gracias a las (a*aDas de los -eres -o&renaturales' una realidad (a
venido a la eistencia' sea ,sta la realidad total' el Cosmos' o solamente un )ragmento<
una isla' una especie vegetal' un comportamiento (umano' una institucin. Es' pues'
siempre el relato de una creaci"n< se narra cmo algo (a sido producido' (a
comen*ado a ser.N La pala&ra NmitoN deriva del griego m.t(os' +ue sign)ica Npala&raN o
N(istoriaN. Hn mito' tendr un signi)icado di)erente para el cre.ente' para el antroplogo'
o para el )illogo. Esa es precisamente una de las )unciones del mito< -430+A,+, 1+
+9D'AEed+d C 1+ -43.,+d'--'73. Hn mito no tiene por +u, transmitir un mensa#e 0nico'
claro . co(erente.
/entro de la mentalidad . concepcin m1tica' la participacin de lo -o&renatural en el
Eundo es )undamental para el (om&re de esta ,poca' el (om&re vive . es (om&re 7con
todo lo +ue implica ser (umano7 gracias a las acciones de seres so&renaturales'
prue&a de ello es +ue el (om&re eiste@ las acciones de lo sagrado so&re la muerte son
tam&i,n NrealesN Oo acaso no es real el +ue todos morimosP' las comunidades arcaicas
dirig1an su eistencia en &ase a los modelos esta&lecidos por el mito no slo dentro de
un nivel espiritual sino tam&i,n en un escaln aterri*ado a la realidad de las actividades
(umanas ms elementales como el caso de la alimentacin. Para este tipo de
sociedades el mito era intr1nseco a su vida . a su mentalidad' ,sta no pose1a
naturale*a eterna e independiente respecto a su proceder' por el contrario' as1 como
el individuo era consecuencia o resultado de causas sagradas' as1 de&1a seguir dentro
del patrn conductual revelado por el mito.
El mito no se reduce a un cuento o )&ula )icticia' se trata de la (istoria' )orma de vida .
pensamiento de toda una ,poca' la arcaica' minimi*arlo a de)iniciones )0tiles implica
ignorar a+uello +ue precedi a la cultura visual en la +ue estamos sumergidos.
:acer a un lado la cultura m1tica es conservar la ceguera de una vida cotidiana en la
+ue no encontramos di)erencia alguna. En otras pala&ras' mantener una perspectiva de
10
El cuento
nuestra cultura visual . casi ro&oti*ada con respecto a una cultura m1tica' del mundo de
la pala&ra oral' permite conocer la nuestra propia' es decir' la di)erencia entre am&as
permite su identi)icacin.
Entender cmo es +ue un mito era vivido por antepasados' nos (ace conscientes de
nuestra (istoria +ue' como sociedad . como (umanos se conserva dormida' si no es
+ue muerta por la ignorancia respecto a ella.
Algunos mitos<
#l Diluvio &niversal.
La 'tl(ntida.
Fundaci"n de !oma )or los gemelos !"mulo y !emo, $ue fueron amamantados
)or una loba.
F>D21+: son composiciones &reves literarias en las +ue los persona#es casi siempre
son animales u o&#etos' +ue presentan caracter1sticas (umanas como< el (a&la' el
movimiento' etc. Estas (istorias conclu.en con una enseDan*a o morale#a de carcter
instructivo' +ue suele )igurar al )inal del teto.
!o de&e con)undirse con la par&ola o relato sim&lico ni con el discurso o sermn
paren,tico' cu.a intencin es e(ortar a seguir una conducta ,tica . por ello recurre
con )recuencia a este tipo de procedimientos.
-e di)erencian de los aplogos en +ue ,stos son ms generales . en ellos pueden
intervenir adems (om&res . persona#es tanto animados como inanimados. Pueden
estar escritas en prosa o verso.
La )&ula .a era cultivada en Eesopotamia' dos mil aDos antes de nuestra era. Hnas
ta&las de arcilla +ue provienen de &i&liotecas escolares de la ,poca cuentan
&revemente (istorias de *orros astutos' perros desgraciados . ele)antes presuntuosos.
Euc(os de estos tetos muestran una gran a)inidad con los prover&ios por su
construccin antit,tica' pero no poseen una moral epl1cita.
11
El cuento
En la antigQedad griega' la primera )&ula' conocida como la )&ula del ruiseDor' la
cont :es1odo a comien*os del siglo 2?? a.C. en Los trabaos y los das' . .a posee la
intencin de (acer re)leionar so&re la #usticia. Aun+ue en :omero no (a. )&ulas' sus
comparaciones con animales .a poseen in nuce el germen del g,nero. En ,poca
clsica -crates entretuvo sus 0ltimos d1as poniendo en verso las )&ulas de Esopo.
/emetrio de Aalero pu&lic la primera coleccin de )&ulas (istricamente atestiguada'
+ue se (a perdido' pero +ue dio lugar a innumera&les versiones. Hna de ellas' )usin
de varios manuscritos' data pro&a&lemente del siglo ? despu,s de Cristo' . es la
llamada 'ugustana. Es a esta coleccin a la +ue nos re)erimos cuando (a&lamos de
las llamadas F(bulas de #so)o.
En la Edad Eedia la )&ula contin0a transmiti,ndose &a#o nom&res de autores o de
colecciones +ue parecen pseudnimos< Comulus' -.ntipas' pseudo7/ositeo' el
*so)ete... Esta temtica se epande considera&lemente mediante el !oman de !enart'
coleccin de narraciones compuestas por cl,rigos annimos en el siglo ;??. En las
(istorias del +sengrinus' o&ra latina del poeta )lamenco !ivard de 5and' la luc(a del
*orro contra el lo&o sirve de preteto para una vigorosa stira social del la sociedad
)eudal . sus in#usticias. La )&ula se trans)orma a+u1 en una comedia animal. En el
siglo ;??' la poetisa Ear1a de Arancia pu&lica una coleccin de F3 )&ulas.
/urante el Cenacimiento las )&ulas contaron con el inter,s de los (umanistas@
Leonardo da 2inci' por e#emplo' compuso un li&ro de )&ulas. El g,nero de los
em&lemas' +ue se puso de moda en el siglo ;2? . ;2??' recurri con )recuencia a la
)&ula.
-in em&argo casi todos estos autores (an ca1do en el olvido' salvo =ean de La
Aontaine . el escritor diecioc(esco Alorian $17""717M4%. Este 0ltimo compuso una
coleccin de un centenar de )&ulas de morale#a p0&lica o privada. Alorian inspir a su
ve* al ingl,s =o(n 5a. . a los espaDoles 4oms de ?riarte $F(bulas literarias% . A,li
Ear1a -amaniego.
En el siglo ;?; la )&ula se cultiv tam&i,n con a(1nco en el resto del mundo' aun+ue
no en Arancia@ tuvieron ,ito solamente las colecciones especiali*adas en temas
12
El cuento
concretos@ en Cusia cultivaron el g,nero ?vn Rr.lov' en EspaDa Crist&al de 3eDa
$F(bulas )olticas% . =uan Eugenio :art*en&usc( . en E,ico =os, Cosas Eoreno.
Am&rose 3ierce utili* la )&ula para la stira pol1tica en los Estados Hnidos $con sus
F(bulas fant(sticas . su #so)o enmendado%' pero 3eatri Potter $1GFF71M43% )ue ms
convencional en 5ran 3retaDa.
En EspaDa' . .a en el siglo ;;' (a escrito un ,uevo fabulario Camn de 3asterra'
+uien' siguiendo algunos precedentes de :art*en&usc(' (ace protagonistas de sus
composiciones a elementos des(umani*ados' como m+uinas' cigQeDales' ,m&olos'
ca&les . gr0as' en ve* de leones' *orras' cuervos o lo&os@ con ello incorpora la
Cevolucin industrial . las 2anguardias a esta milenaria tradicin. En 1MF1' el
dramaturgo )ranc,s =ean Anouil( pu&lic una coleccin de 43 )&ulas +ue )ue mu.
vendida . revitali* este g,nero. =ean C(ollet (a escrito tam&i,n en el siglo ;;
&astantes )&ulas inspiradas en el mundo actual.
Las )&ulas . los aplogos se utili*aron desde la AntigQedad grecorromana por los
esclavos pedagogos para enseDar conducta ,tica a los niDos +ue educa&an. Esopo .
3a&rio' entre los autores de epresin griega' . Aedro . Aviano entre los romanos' (an
sido los autores ms c,le&res de )&ulas . (an servido de e#emplo a los dems.
Como g,nero literario posee un carcter mito' narrativo . didctico . estas
propiedades<
Esencialmente o)rece un contenido morali*ante o didctico.
-iempre contiene una morale#a. En las ms antiguas se encuentra escrita al )inal del
teto.
5eneralmente es una pie*a mu. &reve . con pocos persona#es.
Posee una gran inventiva' ri+ue*a imaginativa . de colorido.
Es inveros1mil.
-u eposicin de vicios . virtudes es maliciosa' irnica.
13
El cuento
Algunas )&ulas )amosas<
#l le"n y el rat"n
#l )astorcito mentiroso
#l %orro y la cig-e.a
#l gato y los ratones
La tortuga y los )atos
La %orra y las uvas
&.$.$. E1 -2e3.4 1'.e,+,'4
Es el cuento conce&ido . transmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido.
El teto' )i#ado por escrito' se presenta generalmente en una sola versin' sin el #uego
de variantes caracter1stico del cuento popular. -e conserva un corpus importante de
cuentos del Antiguo Egipto' +ue constitu.en la primera muestra conocida del g,nero.
Hna de las primeras mani)estaciones en la lengua castellana es #l conde Lucanor' +ue
re0ne "1 cuentos de di)erentes or1genes' escrito por el in)ante don =uan Eanuel en el
siglo ;?2.
Con El Conde Lucanor' la prosa narrativa castellana se sale del relato religioso7moral
de tradicin india' integrando elementos nuevos +ue implican un g,nero distinto' +ue es
nada menos +ue el cuento moderno' con sus persona#es (umanos' su color am&iental'
su inter,s por tipos . caracteres . su intencin est,tica predominante. /on =uan
Eanuel sacude la tutela de la doctrina cristiana . (umani*a el aplogo' enri+ueciendo
su mundo' a la ve* +ue destaca valores eclusivamente literarios.
El m,rito de don =uan Eanuel est en la agilidad con +ue narra la (istoria' ms +ue en
la originalidad de ,sta. Jl posee la originalidad de los grandes escritores +ue sa&en
incorporar . (acer su.os asuntos .a tratados para revestirlos de una )orma nueva .
peculiar.
14
El cuento
El cuento literario (a reci&ido muc(a in)luencia de diversas corrientes literarias. Este
cuento tam&i,n tiene su&divisiones.
C2e3.4 A7.'-4< Es toda a+uella composicin literaria &reve' generalmente de corte
)antstico' cu.o principal o&#etivo parece ser provocar el escalo)r1o' la in+uietud o el
desasosiego en el lector' de)inicin +ue no eclu.e en el autor otras pretensiones
art1sticas . literarias.
-in em&argo' (a. +ue aclarar' +ue esta clase de cuento no da miedo de terror' ms
&ien de nuseas . repulsin por la crude*a de sus descripciones.
Edgar Allan Poe )ue un renovador de la novela gtica' recordado especialmente por sus
cuentos de terror. Es considerado el inventor del relato detectivesco.
El irland,s =osep( -(eridan Le Aanu $1G1G71G73% es com0nmente considerado $#unto
con Poe%' uno de los autores +ue a&ri el camino en el g,nero. /e Le Aanu se dice +ue
es el )undador del relato de )antasmas $Ng(ost stor.N% moderno en 5ran 3retaDa $#l
fantasma de la Se.ora Cro/l, T0 verde, #l vigilante, Dic1on el diablo...%' modalidad +ue
tanta repercusin tendr1a luego en la ,poca victoriana. Pero lo +ue lo aseme#a a Poe es
el novedoso tratamiento +ue da al )enmeno mal,)ico.
:e a+u1 algunos t1tulos de los cuentos gticos de Poe<
Los crmenes de la calle Morgue.
#l entierro )rematuro.
#l gato negro.
La m(scara de la muerte roa.
C2e3.4 de -'e3-'+ 6'--'73: Es un g,nero especulativo +ue relata acontecimientos
posi&les desarrollados en un marco espacio7temporal puramente imaginario' cu.a
verosimilitud se )undamenta narrativamente en los campos de las ciencias )1sicas'
naturales . sociales. La accin puede girar en torno a un a&anico grande de
1"
El cuento
posi&ilidades $via#es interestelares' con+uista del espacio' consecuencias de una
(ecatom&e terrestre o csmica' evolucin (umana so&revenidas por mutaciones'
evolucin de los ro&ots' realidad virtual' eistencia de civili*aciones alien1genas' etc.%.
Esta accin puede tener lugar en un tiempo pasado' presente o )uturo' o' incluso' en
tiempos alternativos a#enos a la realidad conocida' . tener por escenario espacios
)1sicos $reales o imaginarios' terrestres o etraterrestres% o el espacio interno de la
mente. Los persona#es son igualmente diversos< a partir del patrn natural (umano'
recorre . eplota modelos antropomr)icos (asta desem&ocar en lo arti)icial de la
creacin (umana $ro&ot' androide' ci&org% o en criaturas no antropomr)icas.
El t,rmino Nciencia )iccinN )ue acuDado en 1M2F por :ugo 5erns&acS cuando lo
incorpor a la portada de una de las revistas de narrativa especulativa ms conocidas
de los aDos 1M20 en Estados Hnidos< 'ma%ing Stories.
=ulio 2erne escritor )ranc,s' considerado el )undador de la moderna literatura de ciencia
)iccin. Predi#o con gran precisin en sus relatos )antsticos la aparicin de algunos de
los productos generados por el avance tecnolgico del siglo ;;' como la televisin' los
(elicpteros' los su&marinos o las naves espaciales.
Algunas de sus o&ras son<
2einte mil leguas de viae submarino.
De la tierra a la luna.
La vuelta al mundo en ochenta das.
C2e3.4 04-'417A'-4: Es a+uel donde se re)le#a los pro&lemas sociales.
C2e3.4 B'0.7,'-4: son a+uellos +ue tratan de la (istoria de alg0n persona#e importante
de la (istoria o &ien de alg0n suceso.
El (istoriador es +uien determina' de acuerdo con toda una serie de condiciones
o&#etivas . su&#etivas' donde comien*a donde termina su relato. Los procesos de
1F
El cuento
seleccin de esos lmites son un asunto +ue le interesa a los (istorigra)os. Esos
l1mites o etremos sim&licos representan las )ronteras de la historia relato.
La historia relato o es un todo +ue' con las caracter1sticas de un continuo co(erente'
cuenta algo +ue .a pas o termin. En ese sentido' todo relato hist"rico' si &ien se
re)iere a un con#unto de acontecimiento +ue se presumen propios del mundo real' se
o)one al mundo real. Lo +ue +ueda despu,s de ese proceso de invencin es una
impresin o una tra*a de lo real. El relato hist"rico siempre irreali%a lo real por+ue no lo
puede reproducir. -olo se trata de una reconstruccin )ost3facto. En esa presumi&le
)ragilidad es +ue radica la eplicacin a la plasticidad de la (istoria.
El relato hist"rico es un discurso . todo discurso es una interpretacin emitida por un
su#eto +ue tiene la )inalidad de persuadir al receptor so&re su valide*. El (istoriador'
dada su condicin de autor' pro.ecta muc(o de la individualidad en cada relato
(istrico. La imparcialidad u o&#etividad siempre es relativa. La idea de la historia
verdadera se )ragili*a no solo por+ue se trata de una reconstruccin' sino por la
individualidad cam&iante del +ue lo inventa . lo organi*a< el (istoriador. El relato
hist"rico puede organi%arse de una diversidad de maneras igual +ue el mito' la ,pica o
la novela. La manera ideal es el relato diacr"nico . lineal. En esta modalidad' un
acontecimiento sucede a otro . lo eplica por una relacin de causa3efecto acorde con
su aparicin en el tiem)o7 es)acio.
Cepresentantes de este g,nero<
-imn :ilton $Celatos tara(umaras%' Aernando :orcasitas $!o (a muerto Tapata%' Lord
3.ron $El prisionero c(illn%' . otros ms.
C2e3.4 ,40+ 4 ,49>3.'-4: En esta narracin' las (istorias estn impregnadas de
pasin . de amor. Euc(os lectores las encasillan como cursiler1a@ sin em&argo' es
&ueno decir +ue todav1a mantiene predileccin entre un &uen considerado grupo +ue
dis)rutan su lectura. Hn cuento rosa siempre presenta en su trama una situacin
sentimental' con un desenlace )eli*.
17
El cuento
Algunos autores como Uscar Vilde $#l fantasma de Canterbury%' =orge ?saac $Mara%'
3enito P,re* 5alds $Marianela4, Amadeo :o))man $#l gato Murr4, 4(,op(ile 5autier
$La muerta enamorada%' Prosper E,rim,e $La venus de *lle%' Valter -cott $La
habitaci"n ta)i%ada%' 21ctor :ugo $5ans de *slandia%' Vas(ington ?rving $La leyenda de
Slee)y 5ollo/% entre otros' )ueron escritores romnticos.
C2e3.4 0+./,'-4: Es el cuento +ue se &urla de ciertos aspectos como la pol1tica' la
sociedad' las costum&res o de los (ec(os +ue sucedan en un pue&lo. Este tipo de
cuento' tam&i,n se le denomina cuento de (umor negro.
La stira es un su&g,nero l1rico +ue epresa indignacin (acia alguien o algo' con
propsito morali*ador' l0dico o meramente &urlesco.
-e escri&e en prosa o verso o alternando am&as )ormas $stira menipea%. !ormalmente
las stiras se (ac1an con )ines &urlescos. Hna de las stiras ms )amosas es la +ue
Wuevedo le escri&i a 5ngora &urlndose de su nari*.
:an escrito cuentos sat1ricos< Edmundo 2alad,s $La muerte tiene )ermiso%' 5on*alo
Eartr, $Dime con $ui0n andas y te dir0 $uien 5er)es%' Augusto Eonterroso $#l mono
$ue $uiso ser satrico%' entre otros.
C2e3.40 de .e,,4,: Es a+uel +ue utili*a el miedo )1sico . mental a trav,s de las
situaciones +ue se presentan en la (istoria. El autor crea persona#es escalo)riantes
como vampiros' )iguras es+uel,ticas' )antasmas' ogros' (om&res lo&os' &ru#as'
aparecidos' demonios' etc.' para aumentar el terror en sus lectores.
-e conocen cuentos de miedo desde siempre' desde la ms remota antigQedad< El
cuento de (orror es tan antiguo como el pensamiento . el (a&la (umanos. Este tipo de
(istorias o le.endas se alimenta primordialmente de los diversos miedos NnaturalesN del
(om&re< la muerte' las en)ermedades . epidemias' cr1menes . desgracias de todo tipo'
catstro)es naturales... Celatado por los vie#os del lugar al amor del )uego en noc(es
propicias' el cuento de miedo es elemento t1pico del )olSlore de los pue&los' . (a sido
una de las primeras )ormas culturales de la (umanidad.
1G
El cuento
Lo +ue caracteri*a al verdadero cuento de miedo es la aparicin de un elemento
so&renatural e ineplica&le' totalmente irreducti&le al universo conocido' +ue rompe los
es+uemas conceptuales vigentes e insin0a la eistencia de le.es . dimensiones +ue no
podemos ni intentar comprender' so pena de su)rir graves cortocircuitos cere&rales.
El )ranc,s G2C de M+2<+00+3. $1G"071GM3%' disc1pulo de Alau&ert . admirador de
Poe' a +uien de&e la literatura europea de terror algunas de sus me#ores pie*as. -us
(ondas convicciones naturalistas generaron' pro&a&lemente' los acusados tintes
emocionales presentes en sus me#ores cuentos. -us temas )ueron el pnico' la
soledad' la locura' la perdicin. $41tulos< #l 5orla, 6Qui0n sabe7, La cabellera, 6Loco7%.
A partir de la segunda mitad del siglo ;?;' el terror encontr un grupo de dign1simos
cultivadores entre los grandes novelistas de la ,poca< C(arles /icSens $La casa
encantada%' Co&ert Louis -tevenson $Mar1heim%' Cud.ard Ripling $#l ric1sha/
fantasma%' Art(ur Conan /o.le $#l )ar(sito%' :. 5. Vells $#l difunto mster #lvesham%'
:enr. =ames $Los amigos de los amigos%' 3ram -toSer $#l entierro de las ratas%.
/e (a&la (ispana' ca&e mencionar como aut,nticos especialistas en el cuento de
miedo' a tres continuadores de Edgar Allan Poe en castellano' el peruano Clemente
Palma $1G7271M4F' coleccin Cuentos mal0volos%' el urugua.o :oracio Wuiroga $1G7G7
1M37< #l snco)e blanco% . el argentino =ulio Cort*ar $1M1471MG4%< Casa tomada,
Todos los fuegos el fuego, La noche boca arriba.
Btros autores< Pedro Antonio de Alarcn $La muer alta% . =osep( -(eridan $#l
fantasma de madam Cro/l%' entre otros.
C2e3.4 de.e-.')e0-4: Es a+uel en el cual gira la (istoria en torno a la )igura del
detective dispuesto a resuelve una situacin determinada. -iempre sucede un crimen
enigmtico . a primera vista sin una posi&le solucin' entonces aparece el detective
anal1tico +ue resuelve el caso con su racionalidad. 4am&i,n estos cuentos pueden ser
de espiona#e.
Hno de los autores ms destacados en este g,nero es< Art(ur Conan /o.le' creador
del detective por ecelencia< -(erlocS :olmes.
1M
El cuento
$. T8CNICAS NARRATIVAS DE LOS SIGUIENTES AUTORES
CB+,1e0 Pe,,+21.: Escritor )ranc,s +uien se (i*o mu. )amoso por los cuentos
conocidos en todo el mundo< La Cenicienta' Caperucita Co#a' 3ar&a A*ul' entre otros.
Es +uien inicia los cuentos clsicos' es decir' a+uellos +ue siguen una estructura lineal
con tiempo cronolgico. Los cuentos tradicionales' casi siempre empie*an< 8:a&1a una
ve*L9' 8En un lugar le#anoL9' 8Erase una ve*L9' etc. Perrault )ue el iniciador de los
cuentos de (adas tan gustados en todos los tiempos.
EdA+, A11+3 P4e: -e le considera el creador del cuento de misterio . de (orror. Es un
cuentista estadounidense' de (ec(o' el primero de ese pa1s. Es +uien cam&ia la
estructura del llamado cuento tradicional' por+ue es ,l +uien introduce al narrador en
primera persona. 4am&i,n )ragmenta el orden lineal' introduciendo el )las(7&acS en sus
cuentos. -us narraciones se caracteri*an por ser mu. &reves' pero con una tensin
)uert1sima +ue no permite +ue sus lectores puedan de#ar de leer sus (istorias. En el
desarrollo del cuento gtico estn algunos t1tulos de sus o&ras ms )amosas.
M43,4e: Esta poetisa de Estados Hnidos' tam&i,n reali* grandes aportaciones al
g,nero del cuento. Es ella +uien no sigue el patrn del )inal +ue siempre ten1a +ue
darse en los cuentos tradicionales. ?ntroduce en sus narraciones el llamado )inal
a&ierto' para +ue sea el propio lector +uien le ponga a lo le1do' el )inal +ue me#or le
pare*ca.
J+9e0 J4C-e: )ue un escritor irland,s' reconocido mundialmente como uno de los ms
importantes e in)lu.entes del siglo ;;. =o.ce es aclamado por su o&ra maestra' &lises
$1M22%. =o.ce es representante destacado de la corriente literaria denominada
modernismo anglosa#n. El escritor argentino =orge Luis 3orges a)irm so&re el autor<
IEs indiscuti&le +ue =o.ce es uno de los primeros escritores de nuestro tiempo.
2er&almente' es +ui* el primero. En el &lises (a. sentencias' (a. prra)os' +ue no
son in)eriores a los ms ilustres de -(aSespeare. El escritor argentino =orge Luis
3orges a)irm so&re el autor< IEs indiscuti&le +ue =o.ce es uno de los primeros
escritores de nuestro tiempo. 2er&almente' es +ui* el primero. En el &lises (a.
20
El cuento
sentencias' (a. prra)os' +ue no son in)eriores a los ms ilustres de -(aSespeare. Este
escritor tam&i,n reali*a una gran aportacin a la narrativa' pues es ,l +uien introduce el
monlogo interior. En ve* de usar al narrador para +ue diga lo +ue le est pasando al
persona#e' lo (ace ,l mismo a trav,s del )luir de la conciencia o el monlogo interior.
Este recurso literario (a sido mu. &ien aceptada por los di)erentes escritores.
E2d4,+ Fe1.C: Escritora estadounidense' nacida en =acSson $Eississippi%. -ituados
por lo general en su estado natal' la ma.or1a de sus relatos . novelas son (istorias
acerca de persona#es ec,ntricos . a veces' incluso grotescos' a +uienes la autora
descri&e con (umor . simpat1a. Cecrea' adems' muc(as de las costum&res de su
regin' desde la )orma de (a&lar (asta la mentalidad de sus gentes. -us primeros
tetos' los +ue la dieron a conocer' aparecieron inicialmente en la revista 4(e !eX
>orSer. Euc(o ms tarde' en 1MG0' se pu&lic una recopilacin de algunos de sus
relatos &reves. Esta autora dice +ue el cuento siempre de&e seducir al lector'
independientemente del tipo de cuento +ue sea.
J2+3 B40-B: !aci en La 2ega' Cep0&lica /ominicana' el 30 de #unio de 1M0M . muri
en -anto /omingo el 1 de noviem&re de 2001.
El pro)esor =uan 3osc(' narrador' ensa.ista' educador' (istoriador' &igra)o' pol1tico'
e7presidente de la Cep0&lica /ominicana' inici su carrera literaria con un pe+ueDo
li&ro de cuentos' Camino !eal $1M33%' donde narra&a en gran parte lo +ue (a&1a visto'
escuc(ado . vivido en su pue&lo' La 2ega. /e esa misma ,poca' es su primera novela
&reve La Ma.osa $1M3F%' donde el persona#e central es una mula . el narrador es un
niDo en)ermi*o. La muer $cuento +ue (a sido seleccionado por casi la totalidad de las
antolog1as de cuentos de :ispanoam,rica%' Dos )esos de agua . #l abuelo' son
algunos de sus cuentos ms conocidos. Para este gran escritor' lo ms importante a la
(ora de ela&orar un cuento' es +ue comience &ien . +ue termine de igual manera.
-eg0n ,l' el tema del cuento de&e ser (umano.
H4,+-'4 G2',4A+: Es +ui*s el ma.or cuentista de la literatura latinoamericana en
lengua castellana. !aci en -alto $Hrugua.% en 1G7G. Era (i#o del vicecnsul argentino.
Ceali* sus estudios secundarios en Eontevideo. -e interes por el ciclismo' la
21
El cuento
+u1mica' la )otogra)1a . el periodismo . la literatura. En su #uventud via# a Europa@
luego volvi a Eontevideo' . posteriormente se traslad a 3uenos Aires' a casa de su
(ermana. Comen* a tra&a#ar como pro)esor de castellano en el Colegio 3ritnico.
Pu&lic algunos li&ros' pues para ese entonces (a&1a logrado algunos premios. Los
temas de sus cuentos ms recurrentes son el dolor . la muerte. -a&iendo lo di)1cil +ue
es escri&ir cuentos' escri&i un declogo para a+uellos +ue +uieren ser narradores de
este comprometido arte. Para Wuiroga' el cuento de&e re)le#ar vigor desde el comien*o
(asta el )inal.
Escri&i Cuentos de amor, de locura y de muerte $1M17%' los relatos para niDos
Cuentos de la selva $1M1G%' #l salvae' la o&ra teatral Las sacrificadas $am&os de
1M20%' 'naconda $1M21%' #l desierto $1M24%' La gallina degollada . otros cuentos $1M2"%
. +ui* su me#or li&ro de relatos' Los desterrados $1M2F%.
A2A20.4 M43.e,,404: Augusto Eonterroso naci el 21 de diciem&re de 1M21 en
4egucigalpa' capital de :onduras. -in em&argo' a los 1" aDos su )amilia se esta&leci
en 5uatemala . desde 1M44 )i# su residencia en E,ico' al +ue se traslad por
motivos pol1ticos.
!arrador . ensa.ista guatemalteco' empe* a pu&licar sus tetos a partir de 1M"M' en
ese aDo sali la primera edicin de 8bras com)letas 9y otros cuentos4' con#unto de
incisivas narraciones donde comien*an a notarse los rasgos )undamentales de su
narrativa< una prosa concisa' &reve' aparentemente sencilla +ue' sin +ue el lector lo
note en una primera lectura' est llena de re)erencias cultas as1 como un magistral
mane#o de la parodia' la caricatura . el (umor negro.
Es considerado como uno de los maestros de la mini7)iccin .' de )orma &reve' a&orda
temticas comple#as . )ascinantes' con una provocadora visin del mundo . una
narrativa +ue deleita a los lectores ms eigentes' (aciendo (a&itual la sustitucin del
nom&re por el apcope. Entre sus li&ros destacan adems< La ovea negra y dem(s
f(bulas $1MFM%' Movimiento )er)etuo $1M72%' la novela Lo dem(s es silencio $1M7G%@
2iae al centro de la f(bula $conversaciones' 1MG1%@ La )alabra m(gica $1MG3% . La letra
e: fragmentos de un diario $1MG7%. En 1MMG pu&lic su coleccin de ensa.os La vaca.
22
El cuento
-u composicin NCuando des)ert", el dinosaurio todava estaba all;, estuvo
considerada como el relato ms &reve de la literatura universal durante muc(os aDos.
:e a+u1 algunas de sus t,cnicas<
!o persigas el ,ito.
4ener en cuenta siempre los sentimientos del lector.
Emplea las pala&ras necesarias . precisas.
E3,'H2e A3de,043 I9De,.: Crdo&a' 1M10 7 3uenos Aires' 2000% !arrador . cr1tico
literario argentino' autor de un ensa.o )undamental' 5istoria de la literatura
his)anoamericana $1M"4% . de cuentos &reves reunidos en diversas antolog1as. -us
cuentos se sit0an en una *ona entre lo )antstico . el realismo mgico< #l gato de
Cheshire $1MF"%' La locura uega al aedre% $1M71% . La botella de <lein $1M7"%.
Cecopil sus )icciones en #l mentir de las estrellas $1M7M%. Este escritor valora toda la
estructura del cuento' pero pone ,n)asis en el )inal del mismo. -eg0n ,l' el t1tulo
cumple con una )uncin importante dentro de la o&ra.
$.&. E1 B449 L+.'34+9e,'-+34
Este 3oom de la narrativa se produ#o en la d,cada de los sesenta' el cual propag un
vasto conocimiento mundial' desde el punto de vista de los cr1ticos como tam&i,n de
los lectores. Este surgimiento dio paso a unan eplosin de una narrativa pura .
renovada' lo +ue permiti llevar a nuestra literatura alrededor del mundo. El pro&lema a
plantear ser entonces cmo )ue el desarrollo . madure* de la narrativa del llamado
&oom literario latinoamericano.
La (erencia narrativa de la incre1&le cultura de las sociedades latinoamericanas de
(ace cuatro d,cadas' anima e incorpora a una nueva generacin de escritores a
empe*ar a tener eco en EspaDa.
Las d,cadas de 1MF0 . 1M70 )ueron d,cadas de agitacin pol1tica en toda Am,rica
Latina' en un clima pol1tico . diplomtico )uertemente in)luenciado por la dinmica de la
23
El cuento
5uerra Ar1a. Este clima sirvi de &ase para los tra&a#os de los escritores del &oom
latinoamericano' . de)ini el conteto en el +ue sus ideas' a veces radicales' ten1an +ue
)uncionar.
A continuacin' presentaremos los escritores ms destacados +ue componen el &oom
latinoamericano<
G+D,'e1 G+,-/+ M>,H2eI: 5a&riel =os, 5arc1a Er+ue* naci en Aracataca
$Colom&ia% en 1M2G. Curs estudios secundarios en -an =os, a partir de 1M40 . )inali*
su &ac(illerato en el Colegio Liceo de Tipa+uir' el 12 de diciem&re de 1M4F. -e
matricul en la Aacultad de /erec(o de la Hniversidad !acional de Cartagena el 2" de
)e&rero de 1M47' aun+ue sin mostrar ecesivo inter,s por los estudios. -u amistad con
el m,dico . escritor Eanuel Tapata Blivella le permiti acceder al periodismo.
Pero toda la o&ra anterior a Cien a.os de soledad es slo un acercamiento al pro.ecto
glo&al . muc(o ms am&icioso +ue constituir #ustamente esa gran novela. En e)ecto'
muc(os de los elementos de sus relatos co&ran un inter,s inusitado al ser integrados
en Cien a.os de soledad. En ella' Er+ue* edi)ica . da vida al pue&lo m1tico de
Eacondo $. la legendaria estirpe de los 3uend1a%< un territorio imaginario donde lo
inveros1mil . mgico no es menos real +ue lo cotidiano . lgico@ este es el postulado
&sico de lo +ue despu,s ser1a conocido como realismo m(gico. -e (a dic(o muc(as
veces +ue' en el )ondo' se trata de una gran saga americana. Eacondo podr1a
representar cual+uier pue&lo' o me#or' toda :ispanoam,rica< a trav,s de la narracin'
asistimos a su )undacin' a su desarrollo' a la eplotacin &ananera norteamericana' a
las revoluciones' a las contrarrevoluciones' etc. En suma' una s1ntesis novelada de la
(istoria de las tierras latinoamericanas. En un plano a0n ms amplio puede verse como
una par&ola de cual+uier civili*acin' de su nacimiento a su ocaso.
En 1MG2 reci&i el Premio !o&el de Literatura. En 2007' la Ceal Academia EspaDola .
la Asociacin de Academias de la Lengua EspaDola lan*aron una edicin popular
conmemorativa de esta novela' por considerarla parte de los grandes clsicos
(ispnicos de todos los tiempos. El teto )ue revisado por el propio 5a&riel 5arc1a
Er+ue*
24
El cuento
Algunas de sus otras o&ras<
Cr"nica de una muerte anunciada.
#l amor en los tiem)os del c"lera.
Memoria de mis )utas tristes.
#l coronel no tiene $uien le escriba.
Del amor y otros demonios.
J4,Ae L2'0 B4,Ae0: 3uenos Aires' 24 de agosto de 1GMM 6 5ine&ra' 14 de #unio de
1MGF. Aue un escritor argentino' uno de los autores ms destacados de la literatura del
siglo ;;. Pu&lic ensa.os &reves' cuentos . poemas. -u o&ra' )undamental en la
literatura . en el pensamiento (umano' (a sido o&#eto de minuciosos anlisis . de
m0ltiples interpretaciones' trasciende cual+uier clasi)icacin . eclu.e cual+uier tipo de
dogmatismo.
Es considerado como uno de los eruditos ms grandes del siglo ;;' lo cual no impide
+ue la lectura de sus escritos suscite momentos de viva emocin o de simple
distraccin. Bntolog1as )antsticas' genealog1as sincrnicas' gramticas utpicas'
geogra)1as novelescas' m0ltiples (istorias universales' &estiarios lgicos' silogismos
ornitolgicos' ,ticas narrativas' matemticas imaginarias' thrillers teolgicos'
nostlgicas geometr1as . recuerdos inventados son parte del inmenso paisa#e +ue las
o&ras de 3orges o)recen tanto a los estudiosos como al lector casual. > so&re todas las
cosas' la )iloso)1a' conce&ida como perple#idad' el pensamiento como con#etura' . la
poes1a' la )orma suprema de la racionalidad. -iendo un literato puro pero'
parad#icamente' pre)erido por los semiticos' matemticos' )illogos' )ilso)os .
mitlogos' 3orges o)rece Ya trav,s de la per)eccin de su lengua#e' de sus
conocimientos' del universalismo de sus ideas' de la originalidad de sus )icciones . de
la &elle*a de su poes1aY una o&ra +ue (ace (onor a la lengua espaDola . la mente
universal.
2"
El cuento
Ciego a los "" aDos' persona#e pol,mico' con posturas pol1ticas +ue le impidieron
ganar el Premio !o&el de Literatura al +ue )ue candidato durante casi treinta aDos'
3orges siempre soD con +ue la posteridad le perdonara sus errores . le concediera la
gloria de +ue se lo recordase por sus me#ores tetos.
Al igual +ue su coetneo 2ladimir !a&oSov . el un poco ms vie#o =ames =o.ce'
3orges com&ina&a el inter,s por su tierra natal con intereses muc(o ms amplios.
4am&i,n compart1a su multilingQismo . su gusto por #ugar con el lengua#e' pero a
di)erencia de !a&oSov . =o.ce' +uienes con el paso del tiempo se dieron a la creacin
de o&ras ms etensas' 3orges nunca escri&i una novela. A +uienes le reproc(aron
esa )alta' 3orges respond1a +ue sus pre)erencias esta&an con el cuento' +ue es un
g,nero esencial' . no con la novela +ue o&liga al relleno. /e los autores +ue (an
intentado am&os g,neros pre)er1a' generalmente' sus cuentos. /e Ra)Sa' por e#emplo'
,l asegura&a +ue eran me#ores sus narraciones &reves +ue #l )roceso. En el prlogo
de Ficciones a)irm $ue era un desvaro laborioso y em)obrecedor el de com)oner
vastos libros= el de e>)layar en ?@@ )(ginas una idea cuya )erfecta e>)osici"n oral
cabe en )ocos minutos.
Este ecelente escritor asegura +ue un &uen cuentista' de&e utili*ar a persona#es
completamente contradictorios' en su o&ra. Entre sus o&ras podemos mencionar<
5ombre de la es$uina rosada.
&n te"logo en la muerte.
La c(mara de las estatuas.
Del Libro de las A@@A ,oches, noche BCB.
5istoria de los dos $ue so.aron.
Del Libro de las A@@A ,oches, noche D?A.
#l bruo )ostergado.
2F
El cuento
#l es)eo de tinta.
M+,'4 Be3ede..': $Paso de los 4oros' 1M20 7 Eontevideo' 200M% Escritor urugua.o.
Eario 3enedetti )ue un destacado poeta' novelista' dramaturgo' cuentista . cr1tico' .'
#unto con =uan Carlos Bnetti' la )igura ms relevante de la literatura urugua.a de la
segunda mitad del siglo ;;. En mar*o de 2001 reci&i el Premio ?&eroamericano =os,
Eart1 en reconocimiento a toda su o&ra. Aue /irector del /epartamento de Literatura
:ispanoamericana de la Aacultad de :umanidades . /irector del Centro de
?nvestigacin Literaria en La :a&ana.
En la o&ra de Eario 3enedetti pueden di)erenciarse al menos dos periodos marcados
por sus circunstancias vitales' as1 como por los cam&ios sociales . pol1ticos de Hrugua.
. el resto de Am,rica Latina. En el primero' 3enedetti desarroll una literatura realista
de escasa eperimentacin )ormal' so&re el tema de la &urocracia p0&lica' a la cual ,l
mismo pertenec1a' . el esp1ritu pe+ueDo7&urgu,s +ue la anima.
Eario 3enedetti es uno de los poetas ms importantes de la literatura latinoamericana
de todos los tiempos' (a pu&licado ms de 40 li&ros . (a sido traducido a di)erentes
idiomas.
/e sus cuentos' podemos mencionarle<
' imagen y semean%a.
'ndamios.
#l cum)lea.os de Euan Fngel.
#l ,i.o Cinco Mil Millones.
#l 8tro +o.
#l se>o de los (ngeles.
#so.
27
El cuento
La noche de los feos.
J21'4 C4,.>I+,: $?elles' 3,lgica' 2F de agosto de 1M14 6 Par1s' Arancia' 12 de )e&rero
de 1MG4% )ue un escritor' traductor e intelectual argentino nacionali*ado )ranc,s.
-e le considera uno de los autores ms innovadores . originales de su tiempo' maestro
del relato corto' la prosa po,tica . la narracin &reve en general' compara&le a =orge
Luis 3orges' Antn C(,#ov o Edgar Allan Poe' . creador de importantes novelas +ue
inauguraron una nueva )orma de (acer literatura en Latinoam,rica' rompiendo los
moldes clsicos mediante narraciones +ue escapan de la linealidad temporal . donde
los persona#es ad+uieren una autonom1a . una pro)undidad psicolgica' pocas veces
vista (asta entonces. /e&ido a +ue los contenidos de su o&ra transitan en la )rontera
entre lo real . lo )antstico' suele ser puesto en relacin con el -urrealismo.
Euc(os de sus cuentos son auto&iogr)icos' como Gestiario' Final del uego' Los
venenos o La Se.orita Cora' entre otros.
Cort*ar es uno de los ma.ores eponentes de las nuevas tendencias de la narrativa
(ispanoamericana' adems' considerado como el renovador de la t,cnica de la novela.
/ice +ue no le interesa muc(o el tema ni los persona#es' sino la manera en cmo se
mane#an estos. Hn &uen escritor de&e atrapar al lector desde las primeras pala&ras.
M+,'4 V+,A+0 L140+: -i (a. una cosa +ue de)ine a Eario 2argas Llosa es su vocacin
de escritor . un e#ercicio )iel a ese propsito' a lo largo de toda su vida. Hna vocacin
+ue' como con)iesa en sus memorias #l )e% en el agua 9AHHD%' surgi casi como una
re&elin contra la autoridad paterna .' pronto se convirti en la temprana certe*a de
+ue su destino estar1a marcado por el ritmo del ta&leteo de una m+uina de escri&ir.
!acido en la ciudad peruana de Are+uipa' en 1M3F' Eario 2argas Llosa no conoci a su
padre (asta los die* aDos. -us padres (a&1an estado separados desde su nacimiento .
el episodio del reencuentro a)ect de )orma de)initiva el destino de este niDo +ue no
+uer1a cam&iar los mimos de su madre por una ),rrea disciplina. Esta circunstancia le
(i*o descu&rir pronto algo +ue ,l mismo suele considerar como segundo gran mvil de
su eistencia< el ansia de li&ertad.
2G
El cuento
Hnos aDos ms adelante re)le#ar1a magistralmente esos con)lictos en la novela +ue lo
dio a conocer internacionalmente' La ciudad y los )erros, con la +ue gan el Premio
3i&lioteca 3reve . el de la Cr1tica' en EspaDa' en 1MF3.
Las primeras eperiencias con la escritura )ueron para 2argas Llosa las de un reportero
preco* +ue se inicia como columnista en varios peridicos locales de Lima . de Piura'
apenas terminado el colegio. Convencido de +ue el su.o es el mundo de las pala&ras'
vuelve a Lima para estudiar Letras . /erec(o' en la Hniversidad de -an Earcos' en
1M"3. Escri&1a .a entonces cuentos Ncon gran inseguridad . muc(o es)uer*oN' como (a
eplicado el autor en diversas ocasiones' . empe* a pu&licarlos en varios peridicos.
En su o&ra' de carcter realista' retrata los am&ientes sociales . pol1ticos de su pa1s
con una t,cnica narrativa +ue se caracteri*a por la pluralidad de tiempos . lugares' la
cr1tica me*clada con la iron1a . el (umor. Es &sicamente un realista' . a veces un
regionalista' cu.as o&ras re)le#an la convulsa realidad social peruana $. en alg0n caso'
latinoamericana%' sacudida por con)lictos de tipo racial' seual' moral . pol1tico. -u
representacin art1stica de esa pro&lemtica no es' sin em&argo' mim,tica o
naturalista' sino +ue incorpora las t,cnicas narrativas ms innovadoras de la novela
contempornea $multiplicidad de )ocos narrativos' monta#e de planos espacio7
temporales' e)ectos epresionistas' monlogo interior%. Es' por la )ecundidad' ri+ue*a .
(ondura de su o&ra creadora . por su continua presencia en el de&ate so&re asuntos
relativos a li&ertad' violencia' censura . #usticia' una de las personalidades intelectuales
ms activas e in)lu.entes de la actualidad.
Cepresentante ideal del esp1ritu literario del Goom Latinoamericano' pues naci
literariamente con ,l . a.ud a de)inirlo . a identi)icarlo con una nueva generacin de
escritores.
Entre sus o&ras' les podemos mencionar<
La casa verde.
Conversaci"n en la catedral.
2M
El cuento
La ciudad y los )erros.
La fiesta del chivo.
La ta Eulia y el escribidor.
A1e=4 C+,<e3.'e,: !aci en La :a&ana el 2F de diciem&re de 1M04' (i#o de un
ar+uitecto )ranc,s . de una cu&ana de re)inada educacin. Estudi los primeros aDos
en La :a&ana . a la edad de doce aDos' como la )amilia se traslad a Par1s durante
unos aDos' asisti al liceo de =eanson de -aill.' . se inici en los estudios musicales
con su madre' desarrollando una intensa vocacin musical +ue se re)le#a en su
literatura. >a de regreso a Cu&a comen* a estudiar ar+uitectura' pero no aca& la
carrera. Empe* a tra&a#ar como periodista . a participar en movimientos pol1ticos
i*+uierdistas' )ormando parte' entre 1M23 . 1M24' del N5rupo EinoristaN +ue a&oga&a
por una renovacin de los valores nacionales de Cu&a. Es tarde' se incorpora a las
movili*aciones pol1ticas contra Eac(ado . el imperialismo norteamericano.
!ovelista' ensa.ista . musiclogo cu&ano' +ue in)lu. nota&lemente en el desarrollo de
la literatura latinoamericana' en particular a trav,s de su estilo de escritura' +ue
incorpora todas las dimensiones de la imaginacin $sueDos' mitos' magia . religin% en
su idea de la realidad.
-e le considera el primer representante del llamado NCealismo mgicoN +ue ,l
considera&a patrimonio del continente americano. /e)iende lo Nreal maravillosoN )rente
a lo Nmaravilloso surrealistaN +ue considera arti)icioso.
Entre sus o&ras podemos destacar<
#l reino de este mundo.
Los )asos )erdidos.
#l acoso.
Iuerra del tiem)o.
30
El cuento
#l siglo de las luces.
C+,140 F2e3.e0: Escritor meicano' nacido en Panam . crecido en diversos pa1ses
americanos' a causa de la pro)esin diplomtica de su padre. Estudia en -ui*a .
Estados Hnidos . se reinstala en E,ico en 1M44' ocupando cargos administrativos .
diplomticos. :a vivido en Europa . !orteam,rica' dictando cursos o representando a
E,ico. En 1M"" )und la Cevista meicana de literatura' #unto con Bctavio Pa* .
Emmanuel de Car&allo. B&tuvo diversos premios< 3i&lioteca 3reve $3arcelona' 1MF7%'
Cmulo 5allegos $Caracas' 1M77%' Al)onso Ce.es $E,ico' 1M7M%' !acional de
Literatura $E,ico' 1MG4% . Cervantes $Eadrid' 1MG7%. Cola&ora en numerosos .
destacados medios de nuestra lengua. La narrativa de Auentes se inicia en el realismo
con Los das enmascarados $1M"4% . Las buenas conciencias $1M"M%. Ad+uiere su per)il
caracter1stico con La muerte de 'rtemio Cru% $1MF2%' donde asimila t,cnicas modernas'
como el monlogo interior . la alternancia de narradores' propias de la literatura
norteamericana. En otros t1tulos (a continuado tra*ando un gran )resco de la sociedad
meicana contempornea< La regi"n m(s trans)arente $1M"G%' Jona sagrada $1MF7%'
Cambio de )iel $1MF7% . el am&icioso recuento de la (istoria continental< Terra ,ostra
$1M7"%. Btras narraciones su.as son 'gua $uemada $1MG1%@ Iringo vieo $1MG"%' so&re
el escritor norteamericano Am&rose 3ierce' . Crist"bal ,onato $1MG7%.
-u narrativa est impregnada de una t,cnica de tipo vanguardista' &a#o la in)luencia de
=o.ce con el monlogo interior.
J40J D43404: !ovelista . cuentista c(ileno' nacido en -antiago. Aorm parte del
llamado boom latinoamericano de los aDos 1MF0 . 1M70. 2ivi eperiencias #uveniles
como ove#ero' o&rero portuario . o)icinista' pese a provenir de )amilia acomodada@
despu,s estudi literatura en la Hniversidad de C(ile . en la de Princeton $EEHH%'
e#erci como pro)esor en el pa1s . en el etran#ero@ cola&or en Ercilla . otras
pu&licaciones peridicas. Cultor de la novela . el cuento' parti pintando la decadencia
de la aristocracia criolla< Coronaci"n $1M"G%' sim&lico retrato de la senilidad de una
dama' para incursionar posteriormente en la pro&lemtica eistencial' con sus
ingredientes de incomunicacin . de &0s+ueda de identidad< #l obsceno )(aro de la
31
El cuento
noche $1M70%' novela +ue enla*a (istorias de seres am&iguos. Como integrante del
&oom de la literatura latinoamericana contempornea' (a alcan*ado resonancia
internacional< sus o&ras se (an traducido a diecisiete idiomas' . algunas de sus
novelas . cuentos llevados al cine. Es premio !acional de Literatura de 1MM0. -u estilo
guarda correspondencia con su temtica' desa)iante para el lector com0n.
-u narrativa se caracteri*a por el mane#o de temas maca&ros . sat1ricos.
32
El cuento
. MORFOLOGA DEL CUENTO :VLADIMIR PROPP;
Eor)olog1a -igni)ica el estudio de las )ormas' de la estructura de algo' en este caso del
cuento. -e toma como o&#eto de estudio el cuento maravilloso por sus rasgos
comunes.
La mor)olog1a del cuento' seg0n Propp' es la descripcin de los cuentos seg0n sus
partes constitutivas . las relaciones de estas entre ellas . el con#unto.
En los cuentos maravillosos lo +ue cam&ia son los nom&res . los atri&utos de los
persona#es' mientras +ue sus acciones' o sus )unciones son invaria&les' entonces es
partir de esta caracter1stica +ue se )acilita una mor)olog1a del cuento.
La )uncin La accin de un persona#e de)inida desde el punto de vista de su
signi)icacin en el desarrollo de la intriga. Es la parte constitutiva )undamental del
cuento.
OCuntas )unciones pueden incluir un cuentoP La )uncin en cuanto tal es un valor
constante. El n0mero de )unciones es limitado. La pregunta clave ser1a< O+u, (acen los
persona#esP
OEn +u, grupo . en +u, orden se presentan las )uncionesP La sucesin de los
elementos en el cuento maravilloso 7)olSlore7 es rigurosamente id,ntica. Aun+ue todos
los cuentos no tienen todas las )unciones s1 van en un orden sucesivo . la ausencia de
algunas no cam&ia la disposicin de las dems.
4odos los cuentos maravillosos pertenecen al mismo tipo en lo +ue concierne a su
estructura. Caperucita ro#a' :ansel . 5retel' 3ar&a A*ul' 3lancanieves' CumpelstiSin'
etc.
.&. F23-'43e0 de 140 <e,043+=e0 e3 e1 -2e3.4 9+,+)'11404
A1e=+9'e3.4: Eiem&ro de la )amilia +ue se ale#a de la casa. Para ir a tra&a#ar' al
&os+ue' a comerciar' a la guerra' por muerte de los padres' etc.
33
El cuento
P,4B'D'-'73: El protagonista tiene una pro(i&icin. /e mirar algo' de (acer algo' de
(a&lar so&reL El ale#amiento no siempre se relaciona con la pro(i&icin. -u )orma
inversa es la orden< Llevar algoL
T,+30A,e0'73: -e transgrede la pro(i&icin. Las )ormas de la transgresin responden a
las )ormas de la pro(i&icin. Entra un nuevo persona#e' el agresor' el malo' el
antagonista.
I3.e,,4A+.4,'4: El )also (,roe intenta o&tener noticias. :a. interrogatorios por ,l )rente
a los (ec(os. ?nversin de interrogatorios< v1ctima agresor. ?nterrogatorio (ec(o por
terceros.
?364,9+-'73: El villano reci&e in)ormacin so&re su v1ctima. -e presenta en )orma de
dilogo' por imprudencia. ?nvertido el interrogatorio se entrev, la in)ormacin.
E3A+K4: El malvado engaDa a su v1ctima para apoderarse de ella o sus &ienes. El
malo< toma un aspecto distinto. Act0a por medio de la persuasin. Htili*ando medios
mgicos. Htili*ando otros medios engaDosos o violentos.
C49<1'-'d+d: La v1ctima se de#a engaDar . a.uda a su enemigo. Convencimiento de la
v1ctima por su agresor. Pro(i&iciones transgredidas )acilitan las proposiciones
engaDosas. Ceacciona mecnicamente a los medios mgicos. !egociacin o pacto
engaDoso.
Fe-B4,/+: El agresor daDa a uno de los miem&ros de la )amilia' per#uicios. Esta accin
da movimiento al cuento rapto de un ser (umano' de un o&#eto mgico. -a+ueo o
destruccin. ?n)ligir daDos corporales. Provocar una desaparicin repentina. Etorsin a
la v1ctima.
Epulsin de alguien. 4irar a alguien al mar. Em&ru#ar a alguien o a algo. E)ect0a una
sustitucin. /a orden de matar a alguien' eige una prue&a. Comete un asesinato.
Eanda aprisionar a alguien.
B&liga a alguien a casarse con ,l. Amena*a con actos de cani&alismo. Atormenta a
alguien todas las noc(es. /eclara la guerra.
34
El cuento
C+,e3-'+: -e parte de una situacin de vicisitudes o de penurias@ se relaciona con la
&0s+ueda +ue sigue a la )ec(or1a. Penuria es e+uivalente al rapto' determina el
momento siguiente' la &0s+ueda.
Algo )alta a los miem&ros de la )amilia o se +uiere poseer algo< necesidad de una novia'
de un ser (umano' de un amigo@ urgencia de un o&#eto inslito' sin )uer*a mgica. Hna
)orma espec1)ica< desaparece algo. Aormas racionali*adas< carencia de dinero.
P,'3-'<'4 de 1+ +--'73 -43.,+,'+: el (,roe7&uscador acepta o decide actuar. /ecisin
del (,roe )rente a su destino. Es la &0s+ueda de lo deseado Cuando el (,roe es
v1ctima este elemento no aparece.
P+,.'d+: el (,roe se va de su casa. -u )inalidad es la &0s+ueda. :,roe7v1ctima' no (a.
&0s+ueda pero s1 aventuras. -e desarrolla la accin' empie*a el nudo del argumento.
Hn nuevo persona#e entra en el cuento< el donante +ue a.uda al (,roe en su propsito.
P,'9e,+ 623-'73 de1 d43+3.e: El (,roe su)re una prue&a para acceder al o&#eto
mgico. El donante (ace pasar al (,roe por una prue&a. El donante saluda . pregunta
al (,roe. Hn mori&undo le pide al (,roe un servicio. Hn prisionero le pide al (,roe +ue
lo li&ere.
Hno se dirige al (,roe pidiendo compasin. Eediacin del (,roe entre dos personas
+ue discuten. Hn ser (ostil intenta ani+uilar al (,roe. Hn ser (ostil luc(a con el
protagonista. ?ntercam&io de un o&#eto mgico del (,roe.
Re+--'73 de1 BJ,4e: El (,roe reacciona ante las acciones del )uturo donante. La
reaccin puede ser positiva o negativa seg0n lo esperado por el donante o actitud del
(,roe )rente a la prue&a.
Re-e<-'73 de1 4D=e.4 9>A'-4: El o&#eto mgico pasa a disposicin del (,roe. Los
o&#etos mgicos< animales' cosas' talismanes' varitas' cualidades. -e transmite
directamente' en calidad de recompensa. El o&#eto se (alla en un lugar indicado como
casa' r&ol' canasta' etc.
3"
El cuento
El o&#eto se )a&rica. -e vende . se compra. Cae por a*ar en las manos del (,roe.
Aparece espontneamente o por medio de *ar*as mgicas' un perro' un ca&allo' un
enano. -e &e&e o se come' conllevando a +uienes los consumen cualidades mgicas.
El (,roe del cuento maravilloso es o &ien el persona#e +ue su)re la accin del agresor
en el momento en +ue se tren*a la intriga' o &ien el persona#e +ue acepta reparar la
desgracia o responder a la necesidad de otro persona#e. -e ro&a el o&#eto. /i)erentes
persona#es 7mgicos' especiales7 se ponen a disposicin del (,roe.
De0<1+I+9'e3.4: el (,roe es transportado' conducido o llevado cerca del lugar donde
se (alla el o&#eto de su &0s+ueda. El o&#eto &uscado se encuentra en otro reino'
normalmente puede encontrarse mu. le#os' arri&a o a&a#o espacialmente. /i)erentes
)ormas de transportarse para llegar a ,l.
El protagonista vuela por los aires so&re algo. -e despla*a por la tierra o so&re el agua.
Es conducido. -e le indica el camino. Htili*a medios de comunicacin inmviles. -igue
rastros de sangre.
C49D+.e: El (,roe . el agresor se en)rentan. -e &aten en pleno campo. Enta&lan una
competicin. =uegan a las cartas. -e retan por +ui,n pesa ms o por ma.or )uer*a' un
duelo de espadas' etc.
M+,-+: El (,roe reci&e una marca. Esta marca es impresa so&re su cuerpo 7(erida'
&eso &rillante' tatua#e mgico. El (,roe reci&e un anillo o un paDuelo. Btras marcas<
som&rero' varita' prendaL
V'-.4,'+: el agresor es vencido. Es su&.ugado en un com&ate en pleno campo. Es
dominado en la competicin. Pierde las cartas. Es derrotado en la &alan*a. Es
derrotado sin com&ate previo. Es epulsado inmediatamente.
A partir de este momento el cuento alcan*a su culminacin.
Re<+,+-'73: La )ec(or1a inicial es reparada o la carencia colmada. El o&#eto de la
&0s+ueda se consigue' o &ien mediante la )uer*a o &ien mediante la astucia. El o&#eto
3F
El cuento
de la investigacin es capturado por varios persona#es a la ve* . sus actuaciones se
suceden con muc(a rapide*.
El o&#eto de la &0s+ueda es capturado mediante una trampa. La o&tencin de la cosa
&uscada es el resultado inmediato de las acciones precedentes. La materia in+uirida es
o&tenida inmediatamente por medio del o&#eto mgico.
El persona#e em&ru#ado vuelve a su ser normal. El muerto resucita. El prisionero es
li&erado. La utili*acin del o&#eto mgico suprime la po&re*a. El o&#eto de la &0s+ueda
es cogido en el transcurso de una ca*a.
L+ )2e1.+: El (,roe regresa. -e produce de la misma )orma +ue la llegada' inmediata'
muc(as veces como una (u1da.
El perseguidor se trans)orma en o&#eto atra.ente . se coloca por el camino por donde
de&e atravesar el protagonista.
Pe,0e-2-'73: El (,roe es perseguido. El perseguidor vuela siguiendo al (,roe' ,ste
consigue la a.uda sucesivamente de varios animales di)erentes.
El perseguidor ans1a devorar al (,roe. El ca*ador intenta matar al (,roe. Pretende
cortar con sus dientes el r&ol donde el (,roe se (a re)ugiado.
S4-4,,4: El (,roe es auiliado. Es llevado por los aires. :u.e poniendo o&stculos en
el camino de sus perseguidores. -e trans)orma en o&#etos +ue le (acen irreconoci&le.
-e oculta en el curso de su (uida. Ceci&e a.uda de otros persona#es.
Algunos cuentos se componen de dos series de )unciones llamadas secuencias' es
decir' +ue por alguna 8trastada9 durante la (u1da o el socorro del (,roe' se pueden
iniciar nuevamente algunas )unciones' por e#emplo< El protagonista vuelve a partir' a
emprender la &0s+ueda. El (,roe padece de nuevo las acciones +ue le llevan a reci&ir
un o&#eto mgico.
37
El cuento
!ueva reaccin del (,roe ante las acciones del )uturo donante. -e pone a disposicin
del (,roe un nuevo o&#eto mgico. El (,roe es conducido cerca de donde se (alla el
o&#eto de su &0s+ueda.
L1eA+d+ de '3-7A3'.4: El (,roe vuelve su casa o comarca inesperadamente. Puede
darse de manera velada o )ingiendo ser otro. B simplemente aparecer sin previo aviso
. directamente.
P,e.e30'43e0 e3A+K40+0: Hn )also (,roe reivindica para s1 pretensiones engaDosas.
Btros persona#es se (acen pasar por los con+uistadores de los o&#etos mgicos o del
triun)o.
T+,e+ d'6/-'1: -e propone al (,roe un tra&a#o di)1cil. Prue&a de comer . &e&er. Prue&a
del )uego. Prue&a de las adivinan*as. Eperimento de la eleccin. Esconderse de
)orma +ue no se le pueda encontrar.
L+D4, -29<1'd+: El (,roe supera la tarea. Algunas )aenas se reali*an antes de +ue
sean encomendadas' e incluso antes de +ue a+uel +ue las encarga ei#a su
cumplimiento.
Re-434-'9'e3.4: El (,roe es reconocido. Es eaminado gracias a la marca o estigma
reci&ido' o al o&#eto +ue se le (a entregado' o por la tarea o prue&a reali*ada.
De0-2D,'9'e3.4: el )also (,roe o el agresor' el malvado' +ueda desenmascarado.
Puede ser mediante la prue&a. Por medio de un relato del persona#e agredido. Por
medio de una cancin' de una visin' etc.
-e viste con nuevos vestidos. Aormas racionali*adas . (umor1sticas< aparentar un re.'
ri+ue*a o &elle*a.
T,+306'A2,+-'73: El (,roe reci&e una nueva apariencia. /irectamente gracias al
elemento mgico. Constru.e un magn1)ico palacio.
3G
El cuento
C+0.'A4: El )also (,roe o agresor es castigado. -e le pega un tiro' se le ca*a' o
simplemente es perdonado pero desterrado. 4am&i,n puede morir durante la prue&a de
reconocimiento.
M+.,'943'4: el (,roe se casa . asciende al trono. El (,roe reci&e mu#er . reino al
mismo tiempo. A veces se casa' pero no llega a ser re.. Puede (a&er promesa de
matrimonio. Cenovacin del matrimonio. En ve* de la mano de la princesa puede
reci&ir un tipo de recompensa material o mgica.
C43-120'43e0: Al unir todas las )unciones secuencialmente' se o&serva el
desprendimiento de cada una de ellas de la )uncin precedente' o&edeciendo este
)enmeno a una necesidad lgica . est,tica.
El n0mero de )unciones es mu. limitado si se tiene en cuenta +ue son muc(os .
variados los cuentos de las ms diversas naciones. !inguna )uncin eclu.e a otra'
todas pertenecen al mismo e#e . no a varios.
La ma.or1a de las )unciones se agrupan por pare#as o por grupos' dependiendo del
desarrollo del cuento $pro(i&icin' transgresin' com&ate' victoria' )ec(or1a' socorro'
reparacin del daDo' partida' etc.%.
?gualmente (a. otras )unciones +ue son aisladas $partida' castigo' matrimonio%. El
es+uema planteado por 2ladimir Propp se sugiere como una unidad de medida +ue
permite de)inir los tipos de cuento . las relaciones de estos entre s1.
.$. I3.,4d2--'73 +1 +3>1'0'0 e0.,2-.2,+1 de1 -2e3.4
?nnumera&les son los relatos eistentes. El relato pude ser soportado por el lengua#e
articulado' oral o escrito@ por la imagen' )i#a o mvil@ por el gesto . por la com&inacin
ordenada de todas las sustancias . lo podemos encontrar en el mito' la le.enda' la
)a&ula' el cuento' la novela' la epope.a' la (istoria' la tragedia' el drama' la comedia' la
pantomima' el cuadro pintado' el vitral' el cine' las tiras cmicas' las noticias policiales'
la conversacin. El relato est presente en todos los tiempos' . en todos los lugares' es
3M
El cuento
un modelo +ue est impl1cito en todo #uicio so&re todas las )ormas narrativas@ es
universal.
Con respecto a la estructura del relato@ ,ste est condenado a un procedimiento
deductivo' o&ligado a conce&ir primero un modelo (ipot,tico de descripcin $teor1a 6la
lingQ1stica es el modelo )undador del anlisis estructural del relato% . descender luego
poco a poco (asta las especies +ue a la ve* participan . se separan de ,l' donde
recuperar la pluralidad de relatos' su diversidad (istrica' geogr)ica' cultural.
.$.&. L40 3')e1e0 de 0e3.'d4
La lingQ1stica proporciona al anlisis estructural del relato el concepto de nivel de
descripcin' para descu&rir lo esencial en todo sistema de sentidos . ver los elementos
+ue entran en la composicin del mismo.
-e sa&e +ue una )rase puede ser descrita a diversos niveles +ue estn a su ve* en una
relacin #err+uica' pues si &ien cada uno tiene sus propias unidades . correlaciones'
ning0n nivel por s1 solo puede producir sentido' sino +ue toda unidad +ue pertenece a
un nivel solo' ad+uiere sentido' si puede integrarse a un nivel superior. La teor1a de los
niveles proporciona dos tipos de relaciones<
/istri&utivos< si las relaciones estn situadas en un mismo nivel.
?nterrogativas< si las relaciones se dan de un nivel a otro.
Es decir +ue las relaciones distri&utivas no &astan para dar cuenta del sentido.
Para reali*ar un anlisis estructural (a. primero +ue distinguir varias instancias de
descripcin . colocarlas en una perspectiva #err+uica $integradora%.
4*vetan 4odorov propone tra&a#ar so&re dos grandes niveles<
La (istoria< comprende una lgica de las acciones . una sintais de los persona#es.
El discurso< comprende los tiempos' los aspectos . los modos del relato.
40
El cuento
As1 mismo' no podemos dudar +ue el cuento es una #erar+u1a de instancias .
comprenderlo implica necesariamente pasar de un nivel a otro.
En una o&ra narrativa se pueden distinguir tres niveles de descripcin<
El nivel de las )unciones $Propp . 3remond%.
El nivel de las acciones $5reimas 6 persona#es como actantes%.
El nivel de la narracin $ 4odorov 6 el nivel del discurso%.
Estos tres niveles estn ligados entre s1' seg0n una integracin progresiva< una )uncin
solo tiene sentido si se u&ica en la accin general de un actante' . esta accin reci&e
sentido por ser narrada . estar con)iada a un discurso +ue es su propio cdigo.
.$.$. L+ de.e,9'3+-'73 de 1+0 23'd+de0
En un cuento primero (a. +ue de)inir las unidades narrativas m1nimas donde el sentido
va a ser desde el primer momento el criterio de la unidad' por+ue es su carcter
)uncional de ciertos segmentos de la (istoria lo +ue (ace de ellos unidades. /e all1 el
nom&re de )unciones +ue se les (a designado. A partir de los )ormalistas rusos se
constitu.e como unidad todo segmento de la (istoria +ue se presente como el t,rmino
de una correlacin.
En un cuento' todo' (asta el menor detalle es )uncional. Para determinar las primeras
unidades es imprescindi&le no perder de vista este carcter )uncional. :a. sin duda
muc(os tipos de )unciones. Estas son desde el punto de vista lingQ1stico' unidades de
contenido< es lo +ue +uiere decir un enunciado. Las unidades narrativas sern
sustancialmente independientes de las unidades lingQ1sticas@ podrn por cierto
coincidir' pero ocasionalmente las )unciones sern representadas .a por unidades
superiores a la )rase $grupo de )rases de diversas magnitudes (asta la o&ra en su
totalidad' .a in)eriores%' el sintagma' la pala&ra e incluso en la pala&ra solamente
ciertos elementos literarios.
41
El cuento
.$.. A3>1'0'0 0e9'7.'-4 de 140 .e@.40 1'.e,+,'40
-e propone un modelo estructura para anali*ar el cuento con el )in de )ormar a lectores
no ingenuos de los tetos literarios.
Podemos pensar en dos tipos de lectura< una denotativa . otra connotativa.
-e propone una especie de 8rastreo9 de elementos para llegar a la signi)icacin de un
teto desde el nivel ms super)icial $descriptivo% al ms pro)undo $interpretativo%. Para
ello es )undamental la di)erenciacin de niveles . unidades para descu&rir las posi&les
relaciones . apuntar (acia la produccin de signi)icados.
/entro del nivel descriptivo reconocemos dos su&niveles<
El mor)olgico< en un primer momento' se reconocen elementos +ue van a ir
relacionndose de un modo vertical' +ue estn en distintos 8lugares9 del teto' pero
vinculados producen alg0n tipo de signi)icacin.
El sintctico< en un segundo momento' se vern las signi)icaciones +ue se producen
a trav,s de los elementos +ue se suceden unos a otros . de la relaciones de
seme#an*as u oposiciones +ue estn en el teto mismo. Este es el nivel de las
acciones.
Es mu. importante leer el teto ms de una ve* . prestndole muc(a atencin.
/ividir en secuencias. Es decir dividir el teto en partes di)erenciadas +ue se puedan
reconocer en el teto' .a sea desde un nivel mu. super)icial como los &lancos
tipogr)icos' o a partir de marcas por el cam&io del narrador $por e#emplo%.
.$.?. N')e1 de0-,'<.')4
A+u1 veremos en el teto las 8marcas9 +ue responden a categor1as t1picas' con el )in de
caracteri*ar el teto en este nivel ms super)icial.
42
El cuento
E0<+-'4 C .'e9<4: Es necesario reconocer marcas de tiempo . espacio en el teto'
esta&lecer caracter1sticas' agrupamientos' etc.@ . a partir de esto delimitar posi&les
signi)icados.
Espacio< de&eremos o&servar OCuntos espacios aparecen . cmo son los
mismosP A&iertos' cerrados' altos' &a#os' grandes' pe+ueDos' etc. . tener en cuenta
su relacin con los otros elementos del relato.
4iempo< podemos encontrar pasados ms le#anos +ue otros' . a veces' adelantos
de lo +ue va a pasar. 2er como es recordado ese tiempo@ con nostalgia' si se
entiende el pasado como eplicacin de un presente.
Pe,043+=e0: de&eremos anali*ar< OWu, son' . como se nom&ranP' OWu, atri&utos
poseen . +ue se dice de ellosP' Ose cuenta algo de su (istoriaP' Ocmo se los puede
agruparP' Opodemos esta&lecer relaciones entre espacio' tiempo . persona#esP
Wui* se empie*a a (a&lar .a no de persona#es si no de actores. -e pude clasi)icarlos
en principales . secundarios a la manera tradicional. Estos van a ser +uienes lleven a
cargo las acciones. :a. +ue distinguir si son su#etos u o&#etos' pueden ser a su ve*
sim&licos o materiales +ue tiene una participacin en el desarrollo del teto. 4am&i,n
pueden (acer re)erencia a elementos signi)icativos )uera del teto. Es importante cmo
son nom&rados . la in)ormacin +ue se presenta de ellos' as1 como los roles de cada
actor . sus relaciones entre s1.
.$.*. N')e1 de 140 +-.+3.e0
-e esta&lecen a+u1 las relaciones entre los actores de acuerdo a su 8(acer9' por eso se
pasa a llamarlos en ve* de actores' actantes. A veces ese (acer se reduce a una
intencionalidad +ue no se reali*a' pero va a ser el motivo de desarrollo de todo el
relato. En un modelo cannico reconoceremos las relaciones de destinacin . de
con#uncin . dis.uncin. Al cuento su&.ace una estructura de destinacin $alguien +ue
destina el contenido del relato a otro +uien lo dice . +uien lo escuc(a o reci&e%.
43
El cuento
De0.'3+.+,'4
Los relatos plantean un 8programa narrativo9' +ue pude llevar un nom&re' en donde el
su#eto pretende ponerse en contacto con un o&#eto muc(as veces de valor. Es decir
llamaremos programa narrativo al planteo glo&al del teto. Para +ue este llegue a
reali*arse se necesita superar algunos o&stculos . se supone +ue el actante +uiere'
sa&e . puede reali*ar la accin. Pero pude ocurrir +ue alguna de esas 8modalidades9
no se cumplan' en este caso el su#eto va a tener +ue reali*ar acciones para generar las
condiciones +ue le permitan llevar a ca&o la accin. En los cuentos ms
contemporneos' puede +ue toda la narracin consista en tratar de resolver la situacin
previa sin +ue llegue a cumplirse el programa narrativo.
Planos del cuento< :a. cuentos +ue se presenta en diversos planos. Podemos
reconocer dos< uno del -er . otro del Parecer. Es decir' todas las situaciones +ue se
presentan de un modo aparente' pero en el anlisis descu&rimos +ue son de otro
modo.
-e trata de leer ms all de lo +ue el teto dice' para ello de&emos pasar de una
lectura denotativa a una connotativa. -e trata de poner en relacin los elementos
anali*ados para llegar a un sentido ms pro)undo. Es posi&le as1 +ue recono*camos
recurrencias o seme#an*as' elementos de ruptura' agrupamientos de elementos
indicadores' etc.' +ue nos llevaran a signi)icaciones ms pro)undas. Esos elementos
reveladores pueden constituir signi)icados +ue se van reduciendo (asta' a veces llegar
a oposiciones propias como por e#emplo la nocin vida7muerte' li&ertad7no li&ertad'
etc.
En este nivel es necesario< agrupar elementos o signi)icados recurrentes o
signi)icativos en el teto' agruparlos despu,s en seme#an*as . di)erencias' concluir con
una oposicin glo&al del teto . ela&orar una )rase +ue eprese el sentido del
contenido.
44
El cuento
?. NIVEL ESTRUCTURAL DEL CUENTO
4odo cuento est )ormado por una estructura tradicional' +ue son las partes en las +ue
se encuentra )ragmentada la (istoria. Esta distri&ucin puede ser eterna o general . la
interna o particular.
?.&. E@.e,3+ 4 Ae3e,+1
En el cuento o&servamos tres etapas sucesivas $(a. muc(os cuentos +ue no
presentan la parte del cl1ma%< eposicin' nudo . desenlace. En la eposicin se
plantean las situaciones +ue se irn desarrollando . aparecen los persona#es. En el
nudo se presentan las situaciones +ue viven los protagonistas alcan*ando un punto alto
de tensin . con)licto. El cl1ma $si se da el caso%' es donde la tensin llega al ms alto
nivel@ es el punto culminante del relato. Ainalmente' llega el desenlace' donde la
pro&lemtica se resuelve' dando )in a la (istoria. Los sucesos . persona#es se sit0an en
un espacio . un tiempo determinado' esto es' en un lugar o escenario' .a sea real o
imaginario' en el +ue ocurren los (ec(os' en un momento' ,poca' aDo' d1a' etc.' en +ue
los sucesos relatados se llevan a ca&o dentro de la narracin.
?.&.&. Le3A2+=e :94d40 de e@<,e0'73;
El lengua#e puede ser variado' sencillo' cotidiano' colo+uial' cient1)ico' elegante'
sim&lico o meta)rico. 4am&i,n puede utili*arse con el (a&la regionalista. En el
lengua#e in)lu.e muc(o el uso de las )iguras literarias' los dilogos usados' si el autor
utili*a descripciones . otros elementos ms.
L+ N+,,+-'73: Esta manera de epresin es la ms utili*ada en el cuento . en la
novela. La narracin tiene +ue ser )uerte . con muc(o vigor para capturar al lector.
L+ de0-,'<-'73: Cada autor tiene su estilo. La descripcin de&e ser amena'
interesante acerca de los lugares' cosas o persona#es descritos por el autor. -iempre
de&e servir para ampliar el cuento. Ca&e destacar' +ue no es adecuado utili*ar
ad#etivos +ue est,n de ms. La descripcin no de&e cansar al lector.
4"
El cuento
4opogra)1a o paisa#e< -e llama as1 a la descripcin de un lugar determinado.
E#emplo<
KLel )ortal del edificio era como de mes"n, ancho, con todo el revoco
desconchado en mil fant(sticos dibuos, deando ver a$u y all el
hueco de la )ared desnudo y con una faa de suciedad a un lado y
otro, se.al del roce continuo de )ersonas m(s $ue de caballeras.M
$3enito P,re* 5alds%
Cronogra)1a< Es la descripcin de una ,poca' de un tiempo' de un momento
determinado.
E#emplo<
KNDichosa edad y siglos dichosos a$uellos a $uienes los antiguos
)usieron nombre de doradosO + no )or$ue en ellos el oro $ue en
nuestra edad de hierro tanto se estima, se alcan%ase en a$uella
venturosa sin fatiga alguna, sino )or$ue entonces los $ue en ella viva
ignoraban estas dos )alabras de tuyo y mo.M
$discurso de /on Wui#ote%
Prosopogra)1a< -e llama as1 a la descripcin del )1sico de una persona o un animal. En
la literatura espaDola (a. muc(os . magn1)icos e#emplos de prosopogra)1a.
E#emplo<
KPlatero es )e$ue.o, )eludo, suave= tan blando )or fuera $ue se dira
todo de algod"n, $ue no lleva huesos. Solo los es)eos de a%abache
de sus oos son duros cual dos escarabaos de cristal negroLM
$=uan Camn =im,ne*%
Etope.a< Es la descripcin de las cualidades morales de una persona.
4F
El cuento
E#emplo<
Khablaba )oco= )areca un acero= miraba como un (guila= nadie lo
desobedeca= su caballo iba y vena )or el cam)o de )elea como el
rayo )or el aire. #n cuanto su)o $ue 'm0rica )eleaba )ara hacerse
libre, vino a 'm0rica: 6Qu0 le im)ortaba )erder su carrera, si iba a
cum)lir con su deber7 5ay hombres as, $ue no )ueden ver
esclavitud. San Martn no )oda= y se fue a libertar a Chile y PerQLM
$=os, Eart1< /escripcin de -an Eart1n' li&ertador de C(ile . de Per0%
Cetrato< Es una descripcin etensa . detallada de una persona@ pero' mientras la
prosopogra)1a descri&e el )1sico . la etope.a las cualidades morales' el retrato une las
dos . (ace una completa presentacin de las cualidades )1sicas . morales.
E#emplo<
KLsali" la tal Preciosa la m(s Qnica bailadora $ue se hallaba en todo
el gitanismo, y la m(s hermosa y discreta $ue )udiera hallarse, no
entre los gitanos, sino entre cuantas hermosas y discretas )udiera
)regonar la fama. ,i los soles, ni los aires, ni todas las inclemencias
del cielo, a $uien m(s $ue otras gentes est(n suetos los gitanos,
)udieron deslustrar su rostro ni curtir las manos= y lo $ue es m(s, $ue
la crian%a tosca en $ue se criaba no descubra en ella sino ser nacida
de mayores )rendas $ue de gitana, )or$ue era en e>tremo cort0s y
bien ra%onada.M
$Cervantes en la descripcin de La 5itanilla%
E1 d'>14A4: El autor recurre a su empleo para agili*ar la (istoria. Esto sucede' por+ue
al lector le parece +ue est (a&lando directamente con el persona#e@ de esta manera
pude conocer los sentimientos del actante. El cuento por su &revedad tiene +ue tener
dilogos precisos . cortos.
47
El cuento
E1 943714A4: es un discurso corto e ininterrumpido dic(o por una sola persona' +ue
puede estar epresando en vo* alta sus sentimientos o dirigi,ndose a otras personas
$a0n sin estar presentes ellas%' como por e#emplo' a una cosa' a un persona#e o a un
lector' narrador. El monlogo es un recurso utili*ado en el cuento.
El monlogo interior es una t,cnica narrativa por medio de la cual los pensamientos de
los persona#es son revelados de manera +ue parecen no estar controlados por el autor.
El propsito del monlogo interior es el de revelar lo ms 1ntimo del persona#e. Esta
t,cnica narrativa es capa* de enmarcar las eperiencias emocionales mientras estn
ocurriendo' a nivel consciente e inconsciente. En ella' el autor opta por no distinguir
entre niveles de conciencia@ mane#a comple#os patrones de memoria' imgenes .
)antas1as para representar sensaciones . emociones 8en &ruto9. -e trata' pues' de la
representacin del 8discurso9 interior de un persona#e.
E1 041'14H2'4: Es (a&lar en solitario@ una especie de dilogo del persona#e consigo
mismo. Aue llevado del teatro a la novela . as1 el persona#e (a&la a solas )rente a sus
interlocutores imaginarios. En el g,nero del cuento casi no se emplea el solilo+uio.
?.$. I3.e,3+ 4 <+,.'-21+,
Esta estructura est )ormada por el narrador' la trama' el argumento' el am&iente . el
tiempo.
N+,,+d4,: El narrador de cual+uier o&ra tiene ciertas caracter1sticas . limitaciones +ue
de)inen cmo el autor puede narrar la (istoria. Como tal' el narrador ve la (istoria
dependiendo del lugar +ue ocupe en el mundo +ue se narra' es decir' seg0n su punto
de vista. :a. varios tipos de narradores +ue son< narrador en primera persona'
narrador testigo' omnisciente' epistolar . narrador en segunda persona.
!arrador en primera persona $protagonista%< El narrador protagonista cuenta su propia
(istoria. El narrador en primera persona $yo% adopta un punto de vista su&#etivo +ue le
(ace identi)icarse con el protagonista . le impide interpretar de )orma a&soluta e
imparcial los pensamientos . acciones de los restantes persona#es de la narracin. Es
4G
El cuento
el tipo de narrador +ue se utili*a en g,neros como el diario o la auto&iogra)1a. !arra en
primera persona@ es el poseedor de la situacin. Brgani*a (ec(os . epresa criterios
como a ,l le conviene. Es siempre alguien +ue se epresa desde sus sentimientos.
!arrador testigo< El narrador testigo es un espectador del acontecer' un persona#e +ue
asume la )uncin de narrar. Pero no es el protagonista de la (istoria' sino un persona#e
secundario. Cuenta la (istoria en la +ue participa o interviene desde su punto de vista'
como alguien +ue la (a vivido desde )uera' pero +ue es parte del mundo del relato.
E#emplo de este narrador son los cuentos de -(erlocS :olmes.
El narrador testigo est incluido en la narracin pero en este caso no es parte de ella'
slo cuenta lo +ue o&serva' sin participar directamente en los acontecimientos. !arra
en primera persona . en tercera las acciones de otros persona#es' adems siempre se
inclu.e dentro de la narracin pero slo como un o&servador. Este persona#e solo narra
lo +ue presencia . o&serva.
!arrador omnisciente< Es el +ue todo lo sa&e. Es un narrador +ue conoce todo respecto
al mundo de la (istoria. Puede in)luir en el lector' pero no siempre. Este narrador trata
de ser o&#etivo. Las caracter1sticas principales del narrador omnisciente son +ue<
Epone . comenta las actuaciones de los persona#es . los acontecimientos +ue se
van desarrollando en la narracin.
-e interna en los persona#es . les cuenta a los lectores los pensamientos ms
1ntimos +ue cru*an por sus mentes.
/omina la totalidad de la narracin' parece sa&er lo +ue va a ocurrir en el )uturo . lo
+ue ocurri en el pasado.
Htili*a la tercera persona del singular.
Conoce los pensamientos de los persona#es' sus estados de nimo . sentimientos.
4M
El cuento
Epistolar< se llama a lo escrito en )orma de cartas $ep1stolas% enviadas o reci&idas por
los persona#es de la misma. A trav,s de las cartas +ue escri&en' se va mostrando la
evolucin de los persona#es.
!arrador en segunda persona< Es un tipo de narracin +ue se da con escasa
)recuencia .a +ue eige una cierta restriccin estil1stica. Es a+uel +ue se dirige a un 40'
2osotros o Hstedes. El persona#e desdo&la su personalidad . (a&la consigo mismo
como si lo (iciera con otro. Algunas o&ras +ue dan e#emplo de este tipo de narrador son
NLa modi)icacinN de Eic(el 3utor' NCeivindicacin del Conde /on =ulinN de =uan
5o.tisolo' NAuraN de Carlos Auentes' NEl cora*n delatorN de Edgar Allan Poe o NHsted
se tendi a tu ladoN de =ulio Cort*ar' entre otros.
A,A29e3.4: Podr1a decirse +ue es cmo pasa la accin. Es la ela&oracin de los
acontecimientos vinculados entre s1 +ue nos son comunicados a lo largo de la o&ra. El
argumento no slo eige un 1ndice temporal' sino tam&i,n un 1ndice de causalidad. Por
e#emplo' en NEl guardagu#asN el argumento se centra en todos los pro&lemas +ue el
guardagu#as le advierte al via#ero +ue tendr para via#ar a la ciudad de 4.
T,+9+: 2iene siendo todo lo +ue ocurre en el cuento perci&ido en las proporciones .
relaciones +ue guardan los (ec(os entre s1. Es la estructura de los acontecimientos. La
trama puede ser a&ierta o cerrada. Es cerrada cuando tiene una (istoria mu. &ien
precisa' con principio' nudo . desenlace' . este 0ltimo presenta un cierre o )inal
claramente de)inido.
La trama es a&ierta cuando presenta un )inal incierto' +ue se de#a a la li&re imaginacin
del lector. !o presenta los (ec(os mu. claros al )inal de la (istoria' a veces puede
+uedarse en suspenso.
T'e9<4: La narracin puede arreglar los eventos de la (istoria como le pare*ca'
siempre . cuando la secuencia de la (istoria permane*ca percepti&le. El tiempo ser1a la
duracin de la (istoria. El tiempo puede ser< o&#etivo' su&#etivo' atemporal . planos
temporales.
"0
El cuento
4iempo o&#etivo< Es el tiempo +ue se puede medir concretamente. 4iempo o&#etivo es
el +ue marcan el relo# . los calendarios. -ucede en orden cronolgico' es lineal. -igue
la trama desde el inicio (asta el )inal.
4iempo su&#etivo< Es a+uel +ue se re)iere a la percepcin +ue tenemos de ,l o la
sensacin +ue nos da. Podemos sentir +ue pasa muc(o tiempo en un cuento . en
realidad son segundos. Este tiempo sirve de pausa para el lector.
Atemporalidad< Es cuando no se determina el tiempo en un cuento. !o se puede sa&er
con eactitud ni el tiempo ni la ,poca en los cuales se dan los acontecimientos.
Planos temporales< -on interrupciones de (istorias menores en la (istoria principal'
pero +ue al )inal todas convergen (acia un mismo o&#etivo o cierre del cuento. Euc(as
veces se presentan intempestivamente' por lo +ue re+uieren de un lector mu. atento a
estos saltos en la (istoria.
A9D'e3.e: Es el espacio general en cual se desarrolla el relato@ en ,l se mueven los
persona#es. Eiste el )1sico o geogr)ico . el moral o emotivo.
Am&iente )1sico7geogr)ico< Es el lugar propiamente tal@ donde los persona#es eisten'
viven o se mueven. Es el lugar donde estn situados los persona#es . se desarrollan
los acontecimientos. Puede ser un lugar determinado' por e#emplo' Panam o la ciudad
de /avid@ o indeterminado' por e#emplo' la pla.a de ?sla 4a&oga o el campo en
3arran+uitas. 4am&i,n' puede tratarse de un lugar determinado' pero )icticio. Por
e#emplo' la novela Cien ADos de -oledad' de 5a&riel 5arc1a Er+ue*' ocurre en un
pue&lo )icticio llamado Eacondo.
En general' el am&iente )1sico7geogr)ico se encuentra caracteri*ado en la narracin'
es decir' se seDalan datos so&re ,l. A veces' esta in)ormacin es entregada
directamente por el narrador' pero en otras ocasiones de&emos etraerla de la propia
(istoria.
Am&iente moral o emotivo< Es la atms)era o clima emocional' sicolgico' en la cual se
desarrollan los acontecimientos. Este espacio est creado por todos los elementos
"1
El cuento
presentes en la (istoria' aun+ue se (a.an puesto en ella sin perseguir necesariamente
ese )in. Los )actores +ue in)lu.en en la creacin de un am&iente sicolgico no siempre
pueden delimitarse con claridad. Este am&iente puede ser de triste*a' angustia' miedo'
depresin' prostitucin' violencia@ o simplemente darse una com&inacin de contrastes.
*. NIVEL TEMTICO
Este nivel lo integra los elementos< el tema' el mensa#e' el s1m&olo' las )iguras literarias'
el motivo' el leitmotiv . los persona#es.
Te9+: Es la idea principal del cuento. /e&e ser el e#e so&re el cual gira la o&ra.
Me30+=e< Es lo +ue el autor +uiere de#arnos como re)lein. Es el conse#o o manera de
advertencia a trav,s de lo acontecido en la (istoria.
S/9D4140: Es la representacin percepti&le de una idea' con rasgos asociados por una
convencin socialmente aceptada. Los s1m&olos son pictogra)1as con signi)icado
propio. En un cuento' el s1m&olo tiene un signi)icado especial.
F'A2,+0 L'.e,+,'+0: Jsta cumplen con una )uncin especial dentro de toda o&ra. El
lector de&e comprender el por +u, las coloc el autor en determinado lugar' . +u,
signi)ican para el nivel connotativo del cuento.
M4.')4: /e&e ser siempre la causa por la cual se desarrolla la (istoria. Es el motivo
+uien mane#a el (ilo conductor de los acontecimientos. Los motivos pueden ser
concretos o a&stractos. Por e#emplo' una )lor o la )elicidad.
Le'.94.'): Es el motivo +ue se presenta )recuentemente dentro de una o&ra. /e&e ser
un elemento constante.
*.&. L40 Pe,043+=e0 4 A-.+3.e0
Los persona#es son los seres +ue aparecen en una (istoria. Pueden ser personas'
animales e incluso o&#etos animados o inanimados. Cuando los persona#es son
"2
El cuento
individuos inanimados se suelen comportar como si lo )ueran . act0an . sienten como
entes (umanos.
Los persona#es de una narracin tienen una determinada personalidad< pueden ser
generosos' avaros' miedosos' malvados' divertidos' etc. Pueden ser igual durante toda
la (istoria o cam&iar a lo largo de ella. -on los seres a los +ue les ocurren los (ec(os
+ue el narrador cuenta. -on +uienes reali*an las acciones' por eso se le llama
actantes.
-eg0n su importancia' se le puede agrupar en distintas categor1as<
Principales< -on a+uellos +ue concentran la ma.or atencin' por+ue participan
directamente en los acontecimientos +ue se narran. Es decir' la narracin se trata
de lo +ue les ocurre a ellos o de lo +ue ellos mismos reali*an. -i este tipo de
persona#es no estuviera' la (istoria desaparecer1a@ no le suceder1a nada a nadie.
Entre los persona#es principales suele (a&er uno +ue es el central' el ms
importante de todos< es el protagonista.
-ecundarios< -on +uienes no estn involucrados directamente en la (istoria +ue se
cuenta' sino +ue tienen una participacin menor. !o es +ue no tengan importancia@
tam&i,n intervienen en los (ec(os' pero no tanto ni tan seguido como los
persona#es principales.
A pesar de esto' no podemos decir +ue no sean relevantes en la narracin' puesto
+ue aun+ue su participacin no es )undamental' siempre (a. una ra*n para +ue
ellos est,n a(1.
En este sentido' podemos a)irmar +ue la o&ra narrativa es como un rompeca&e*as
en +ue cada pie*a enca#a per)ectamente con las dems. Es as1 como si )altara una
pie*a mu. pe+ueDa' el rompeca&e*as no estar1a completo' . no podr1amos armar la
(istoria.
Am&ientales< Los persona#es am&ientales son los +ue generan un am&iente en el
drama' no tienen casi dilogo' pero son mu. necesarios. Por e#emplo' un vendedor
"3
El cuento
de glo&os en un par+ue es un persona#e am&iental' da color' muestra +ue en la o&ra
(a. seres viviendo . )uncionando. En cine los de)inen como etras' la gente +ue
come en un restaurante' los espectadores de un partido de &eis&ol' los invitados en
una )iesta' etc.
?ncidentales< 4am&i,n se les llama persona#es )ugaces. -on a+uellos +ue aparecen
en la (istoria solo en una oportunidad' para algo espec1)ico. Esto puede ser entregar
un dato' (acer una pregunta' o simplemente o&servar una situacin.
A(ora &ien' (a. ocasiones en +ue los persona#es incidentales #uegan un papel clave
para el desarrollo de la narracin. Por e#emplo' imaginemos lo +ue suceder1a si un
d1a cual+uiera' cuando vamos caminando por la calle' pasa un desconocido . nos
pone en las manos un malet1n repleto de dinero. O!o cam&iar1a la (istoria de
nuestras vidasP
La presencia )uga* de una sola persona puede' a veces' producir estos cam&ios.
/e todos modos' esto sucede en raras ocasiones@ (a. muc(as narraciones +ue ni
si+uiera poseen persona#es incidentales.
Los persona#es son vitales en todo teto narrativo. A trav,s de ellos pueden relatarse
los (ec(os +ue ocurren en un cuento' una novela' o cual+uier otro teto similar.
El persona#e est estrec(amente ligado a los (ec(os . otros elementos +ue con)orman
la (istoria' como tam&i,n a los otros persona#es +ue lo rodean.
-eg0n el grado de caracteri*acin' los persona#es pueden clasi)icarse de esta manera<
Persona#es tipo redondo< -on creados a partir de una idea' cualidad o de)ecto' no
evolucionan a lo largo de la narracin' es decir' no cam&ian o var1an a lo largo de la
(istoria. -on seres simples . t1picos. El lector .a los conoce . sa&e cmo actuaran.
!o pueden sorprenderlo.
Persona#e comple#o< -on a+uellos +ue no encarnan una cualidad o un de)ecto. -e
de)inen por su pro)undidad psicolgica . por+ue muestran en el transcurso de la
narracin las m0ltiples caras de su ser. El lector no los conoce de antemano' por lo
"4
El cuento
+ue no sa&e cmo actuarn. Evolucionan' cam&ian@ pudiendo sorprender al lector
con su comportamiento. 4ienen como las personas cualidades . de)ectos. -eg0n la
terminolog1a de Aorster' a+uellos persona#es de )iccin +ue estn ela&orados con
detenimiento' descritos con ma.or a&undancia de rasgos )1sicos o psicolgicos +ue
el resto de los persona#es son los redondos.
Clasi)icacin seg0n su papel<
Protagonista< -on los persona#es +ue reali*an el papel principal de la o&ra'
ad+uieren muc(a relevancia. 4odos los dems estn supeditados a ,l.
Antagonista< 4am&i,n cumplen con una )uncin primordial pero contraria a la del
protagonista. -iempre estn en oposicin con el (,roe . se caracteri*an por
provocar con)lictos en toda la trama.
""
El cuento
CONCLUSIONES
Hna ve* culminado el presente tra&a#o' podemos presentar las siguientes conclusiones<
Eientras eista el ser (umano' (a&r siempre necesidad de epresar la &elle*a'
los sentimientos' la alegr1a . el su)rimiento@ por eso la perdura&ilidad del cuento
est asegurada.
El cuento como g,nero antiguo' (a evolucionado a trav,s del tiempo'
enri+ueci,ndose . tomando diversas corrientes +ue (an logrado gran aceptacin
. renom&re.
/iversos autores' de los ms grandes . reconocidos' se (an dedicado a crear
o&ras en este g,nero' el cual es mu. di)1cil' dado su &revedad . pocos
persona#es.
En Latinoam,rica' (emos tenido importantes representantes de la literatura
moderna' los cuales (an &rindado etraordinarios aportes a este g,nero.
El cuento a&arca diversos temas' tales como la magia' psicolog1a' ciencia
)iccin' amor . otros' pero a la ve* se puede re)erir a (istorias simples narradas
al calor de (ogar.
Es importante conocer este g,nero' apreciarlo . di)undirlo' para de esta )orma
promover el enri+uecimiento cultural de las personas.
"F
El cuento
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"7