Caderno de Resumo Interlinha2014.1

SEMINRIO INTERLINHAS 2014.
1

Seminrio entre as linhas do Programa de Ps-graduao em
Crtica Cultural/UNEB

Caderno de Resumos

Alagoinhas
2014

[ 2 ]
SEMINRIO INTERLINHAS 2014.1

Caderno de Resumos

Universidade do Estado da Bahia UNEB, Campus II
Programa de Ps-Graduao em Crtica Cultural Ps-Crtica
Alagoinhas, 14 e 15 de agosto de 2014

[ 3 ]

Caderno de Resumos. Seminrio Interlinhas 2014.1 - Seminrio entre as
linhas do Programa de Ps-graduao em Crtica Cultural/UNEB.
Alagoinhas: UNEB, 2014. 50 p.

[ 4 ]

Universidade do Estado da Bahia UNEB
Prof. Jos Bites de Carvalho Reitor

Departamento de Educao DEDC/Campus II
Profa. Dra. urea da Silva Pereira Diretora

Programa de Ps-Graduao em Crtica Cultural Ps-Crtica
Profa. Dra. Edil Silva Costa Coordenadora

Coordenadores
Profa. Dra. Maria Nazar Mota de Lima
Prof. Dr. Washington Lus Lima Drummond

Comisso Organizadora
Prof. Dr. Jos Carlos Felix
Gislene Alves da Silva (Mestranda)
Selma Maria Batista de Oliveira (Mestranda)

SUMRIO

Ana Ftima Cruz dos Santos 9
Andr Ricardo Nunes Nascimento 10
Arlinda Santana Santos 11
Arolda Maria da Silva Figuerdo 12
Carla do Esprito Santo Xavier 13
Carlene Vieira Dourado 14
Cludia Zilmar da Silva Conceio 15
Daniel de Campos Oliveira 16
Delmar Cruz Bomfim 17
Elizia de Souza Alcntara 18
rika Nunes de Jesus 19
Evanildes Teixeira da Silva 20
Francis Mary Soares Correia da Rosa 21
Gabriella Bernardo de Souza 22
Gislene Alves da Silva 23
Ineildes Calheiro dos Santos 24
Iramaia da Silva Santos 25
Irnio Santos Nascimento Junior 26
Ivnia Nunes Machado Rocha 27
Ivanildes Teixeira de Sena 28
Jair Cardoso dos Santos 29
Leandro Alves de Arajo 30
[Seminrio Interlinhas 2014.1], por [Ps-Crtica]

[ 6 ]
Leila Pinheiro Xavier 31
Luane Tamires dos Santos Martins 32
Manoela dos Santos Barbosa 33
Maria Aparecida Ramos de Lima 34
Maria Gabriela Batista Neiva 35
Marinalva Lima dos Santos 36
Marluce de Santana Vieira 37
Maurcio Jos de Jesus 38
Monica Grisi Chaves 39
Priscila Cardoso de Oliveira Silva 40
Raimundo Washington dos Santos 41
Selma Maria Batista de Oliveira 42
Sheila Rodrigues dos Santos 43
Slvia Gomes De Santana 44
Slvia Maria Santos Marinho 45
Tase Alves Moreira 46
Taise Campos dos Santos Pinheiro de Souza 47
Tatiane Carvalho Nascimento 48
Vanessa de Santana Vila Flor 49
Wellington de Souza Madureira 50


[ 7 ]
APRESENTAO

O SEMINRIO INTERLINHAS um evento semestral do Programa de Ps-
Graduao em Crtica Cultural, tendo como objetivo o estudo, reflexo e debate sobre
os projetos de pesquisa em andamento realizados no interior e entre as linhas Margens
da Literatura, Letramento, Identidades e Formao e Narrativa, Testemunhos e
Modos de Vida pelos discentes e docentes do programa.

A comisso organizadora

[ 8 ]

A escrita no fala do passado seno para enterr-lo. Ela um tmulo no duplo
sentido de que, atravs do mesmo texto, ela honra e elimina
Michel de Certeau


[ 9 ]
DA CANOA SALA DE AULA: MATERIAIS DIDTICOS E EDUCAO
ESCOLAR QUILOMBOLA EM SANTIAGO DO IGUAPE

Ana Ftima Cruz dos Santos

A presente pesquisa tem por objetivo analisar os livros didticos de lngua portuguesa e
leitura direcionados proposta educacional quilombola, utilizados na comunidade de
Santiago do Iguape. Nosso propsito identificar se tais recursos didticos atendem
perspectiva qual se destinam, considerando-se o contexto de implementao da Lei
10.639/2003 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Escolar
Quilombola (2012). Para tanto, realizamos a pesquisa bibliogrfica e a pesquisa de
campo a fim de identificar o uso de tais materiais pelos docentes em sala de aula. Para
respaldar a anlise nos detivemos sobre o campo da crtica cultural e das relaes
tnico-raciais, pautando-nos em estudiosos da rea, dos quais destacamos: Valdelio
Silva (2007) contextualizando o conceito de quilombos contemporneos, Stuart Hall
(2003; 2011) na abordagem sobre identidade negra, Osmar Moreira (2010) e Nelly
Richard (2002) envolvendo as leituras da Crtica Cultural sob as vozes mltiplas no
mundo globalizado. Em termos de resultado parcial notamos, at o presente momento
que existem poucos livros didticos que referenciem o tema Educao Quilombola,
contudo, so todos estes materiais sugeridos pela SECADI. Pretendemos, por fim,
contribuir com sugestes de recursos para leitura e habilitao das aulas de lngua
portuguesa voltados para a temtica, a fim de complementar a formao continuada
docente e auxiliar na prtica pedaggica.


[ 10 ]
ENTRE BATALHAS E DEVOES, TRILHANDO OS CAMINHOS DO
CORDEL: AS PELEJAS DOS SERTANEJOS CONTRA O DIABO

Andr Ricardo Nunes Nascimento

Pretende-se, nesse texto, demonstrar os avanos nas anlises dos cordis A mulher que
enganou o Diabo, de Manoel Dalmeida Filho, A chegada de Lampio no Inferno, de
Jos Pacheco e Peleja de Manoel Riacho com o Diabo, de Leandro Gomes de Barros.
Os folhetos supracitados trazem pelejas do Diabo com os moradores do Serto e
tambm deixam transparecer que apetrechos de identificao desses espaos se tecem
nas linhas das obras. As anlises se concretizam no entrelaamento dos elementos que
as narrativas carregam com os tericos que esboam estudos sobre as temticas que os
folhetos revelam, dentre estes destacam-se Santos (2007), diferenciando espao e
territrio da cultura; Ferreira (1993), discutindo o povoamento das histrias fausticas e
conceitos das batalhas travadas nos folhetos de Cordel; Albuquerque Jr. (1999), que
traz a inveno do Nordeste num contexto literrio; Gois (2004), esboando questes
referentes Religiosidade Popular; e Luyten (2005), que apresenta estudos sobre a
Literatura de Cordel (2005), dentre outros. Assim, se almeja constituir a diviso do
texto final da pesquisa, pelas quatros sees em que na primeira se desprendero
estudos sobre as personagens que os cordis tornam protagonistas; na segunda, o
quanto a religio crist contribuiu para o povoamento do imaginrio popular nordestino
a ponto de tornar o Diabo uma entidade visceralmente conhecida e propagada; na
terceira, sero elencadas e examinadas algumas capas dos principais folhetos que
versam sobre a imagem satnica e na quarta e ltima, a tessitura ater-se- aos
distanciamentos e aproximaes das representaes mtico-geogrficas dos espaos do
Serto e do Inferno. Dessa forma, espera-se compreender parte do universo cultural dos
Sertanejos, como a imagem do Diabo inquieta, causa riso, fascina e provoca medo aos
moradores do Serto nordestino.

[ 11 ]

MEMRIAS E OUTRAS HISTRIAS: a escrita feminina de memrias em Zlia
Gattai

Arlinda Santana Santos

Neste trabalho, a inteno fazer uma (re)apresentao do projeto de pesquisa, sua
metodologia e fundamentos. Far-se- tambm, uma reflexo sobre as inquietaes da
pesquisadora frente seu objeto de pesquisa, bem como, dos rumos que esta vem
trilhando at o presente momento. Para tanto, sero apresentadas algumas mudanas
ocorridas no projeto inicial e um esboo de sumrio da dissertao que dever ser
apresentada oportunamente. Com isso, acredita-se que ficaro claros no somente o
empenho na realizao da pesquisa, mas tambm os avanos que vem ocorrendo desde
o seu incio.


[ 12 ]
LITERATURA E CIDADE: POITICA DO CAOS EM LUNARI S DE CARLOS
RIBEIRO
Arolda Maria da Silva Figuerdo

Neste projeto de pesquisa, pretende-se compreender a poitica do caos desenvolvida
por Carlos Ribeiro, em Lunaris, obra literria que explora as relaes do homem na
contemporaneidade dentro do espao urbano.A obra, Lunaris, escolhida para uma
seleo de cenas que permitam a compreenso do caos e sua fora demolidora das
subjetividades do humano e das instancias que se querem reguladores do urbano. Frente
a um mundo urbano racionalizado por parte de suas foras constituintes (urbanismo,
segurana, governana etc) e homogeneizantes foca-se, ento, o projeto em investigar
os comportamentos heterogneos e demolidores do homem e de sua cultura sob a
exegese da polis contempornea. Com nfase nos estudos sobre literatura e cidade,
produo cultural e modos de vida, atravs da poitica do caos apresentada por Carlos
Ribeiro, em seu discurso literrio mobilizaremos os postulados de Agamben
(2012),Benjamin (1985), Flusser (1983), Drummond (2013) e Santiago com vistas
que se d sustentao pesquisa que culminar na produo escrita da dissertao de
Mestrado.


[ 13 ]
NAVEGANDO NAS FRONTEIRAS DA CH: identidade e memria nos limites
de uma comunidade rural negra

Carla do Espirito Santo Xavier

A comunicao proposta diz respeito exposio do sumrio de um projeto de pesquisa
que tem como objetivo problematizar acerca do processo de construo da identidade
tnico-racial da comunidade negra rural Ch, em Teodoro Sampaio Bahia. Neste
sentido, uma questo que se fez fundamental foi a reflexo sobre de que modo fatores
exgenos e endgenos influenciam na identidade tnico-racial e trajetria da
comunidade. A citada pesquisa de natureza qualitativa com base na Crtica Cultural,
ainda utiliza a histria oral de vida como aporte metodolgico. Uma vez que se trata de
pesquisa inconclusa, a comunicao proposta deve apresentar resultados parciais do
trabalho at ento realizado.


[ 14 ]
CAUSOS, MITOS, LENDAS E IDENTIDADE TNICO-RACIAL NA
COMUNIDADE QUILOMBOLA DE VOLTA GRANDE.

Carlene Vieira Dourado

Este projeto de pesquisa tem como objetivo maior identificar as representaes sociais
e as marcas culturais da Comunidade Quilombola de Volta Grande, municpio de Barro
Alto-Ba, atravs da coleta de narrativas orais e observao participante. E se prope a
investigar a identidade tnico-racial representada nas narrativas orais e memria
quilombola. No que tange a fundamentao terica, ser necessria reviso
bibliogrfica sobre o conceito de cultura, a prtica da histria oral, comunidades
quilombolas, raa e etnicidade. Para complementar os vieses do arcabouo terico, ser
base para o estudo uma literatura voltada para a oralidade, uma vez que o corpus deste
trabalho est focado na valorizao da memria e o mtodo para a realizao deste a
histria oral e sua tcnica da entrevista. Espera-se, assim, identificar, mapear e analisar
as marcas culturais da comunidade, bem como contribuir para a visibilidade e
valorizao da memria quilombola e para ampliar os estudos sobre o tema no universo
da critica cultural.


[ 15 ]
O OLHAR DO PROFESSOR DE LNGUA PORTUGUESA PARA A
LITERATURA DE CORDEL

Cludia Zilmar da Silva Conceio

Este estudo tem o intuito de analisar, sob a perspectiva crtico-cultural, o tratamento
dado pelo professor de Lngua Portuguesa aos textos da Literatura de cordel
trabalhados em sala de aula no Ensino Mdio. Para tanto, a pesquisa se pautar em
estudos feitos por Gonalves (2007), ao pontuar o cordel como hbrido, contemporneo
e cosmopolita Hall (2002), com vistas a discutir identidade e diferena na perspectiva
dos estudos culturais; Soares (2003) e Street (2014), na discusso sobre Letramento e
escolarizao; Paulo Freire (2005) e Carlo Ginsburg (1987), para discutirmos a cultura
enquanto circular, porque congrega, em si, uma rede de relaes entre a cultura douta e
cultura popular. O presente trabalho ser desenvolvido atravs de uma pesquisa em
livros do ensino mdio com a finalidade de trazer tona quais os livros abordam o
Cordel ou no, e se abordam, de que forma colocado. Com isto, espera-se trazer para
relevo os processos de aprendizagem que privilegiam o Cordel como forma de acesso
escrita, bem como suas formas de circulao cultural.


[ 16 ]
TRANSAS DA ESCRITA: ORGIA de EUs

Daniel de Campos Oliveira

Este trabalho, a princpio, consiste em registrar todo um
processo de desenvolvimento cnico-criativo, dialogando a relao entre o artista e o
pesquisador na criao de uma obra teatral. No trabalho, o livro Orgia, do argentino
Tlio Carella ser adaptado para a cena. Tlio Carella, at ento aclamado pela crtica
argentina, ao conduzir um livro com a perspectiva do homoerotismo, de repente,
ignorado pelos estudiosos. O recorte metodolgico parte da leitura e anlise de Orgia
at a percepo e insero de elementos cnicos que permitem visualizar este discurso
no teatro. O registro visa descrever como ele constri a identidade sexual homoertica e
interpretar e agir no entre-lugar do sujeito do discurso literrio e o entre-lugar do eu, do
corpo cnico que se estabelece na encenao teatral. Alio-me aos textos de Michel
Foucault, Gilles Deleuze, Flix Guattari e tericos dos estudos da homocultura e queer,
como David Halperin, Judith Butler, Pierre Bourdieu que sustentam a proposta ainda
embrionria do projeto em curso.


[ 17 ]
QUE MALANDRO SOU EU? PARA UMA CARTOGRAFIA DO MALANDRO
BRASILEIRO.

Delmar Cruz Bomfim

Esta investigao tem por objeto o malandro e pretende propor uma nova tipologia para
o mesmo com o intuito de explicar a existncia de tipos e subtipos de malandros que
diferem do perfil do malandro folclrico produzido pelo compositor malandro,
divulgado pela mdia, acolhido pela intelectualidade e comercializado pelo Estado
Novo. A presente pesquisa tem tido, por um lado, carter descritivo quando refora a
ideia vislumbrada por alguns autores como Giovanna Dealtry, entre outros, de que o
malandro no seja somente pobre; negro; brasileiro; hetero e vadio; e por outro,
argumentativo, quando mostra tambm a delinquncia e a inverossimilhana malandra
nos seus diferentes campos de representao, como tambm a possibilidade de
apresentar a malandragem folclrica como arte. A pesquisa tem sido realizada no
espao carioca e soteropolitano, no perodo que vai de 1822 at a dcada de 1970.
Conclui-se com esta pesquisa que o malandro folclrico foi construdo, comercializado
e consumido pelos agentes da cultura que influenciaram o seu nascimento e o seu
desaparecimento e que por esse motivo teve sua face delinquente, assim como a da
mulher malandra, escamoteada e a sua inverossimilhana notada.


[ 18 ]
AS TIRAS EM QUADRINHOS DA TURMA DO XAXADO NO LIVRO
DIDTICO LENDO E INTERFERINDO: MAS, AFINAL, PARA QUE LEMOS
QUADRINHOS?

Elizia de Souza Alcntara

O presente trabalho tem por objetivo analisar de que maneira as tiras da Turma do
Xaxado do quadrinista baiano Antonio Cedraz so apresentadas na coleo Lendo e
Interferindo (6 ao 9 anos), se como suporte para o estudo da lngua numa perspectiva
tradicional ou se traz a linguagem quadrinstica como discurso provido de relaes de
sentido no campo esttico- poltico cultural. Pretende-se, assim, nesta pesquisa,
investigar at que ponto os quadrinhos so utilizados como pretexto para aprender os
aspectos da gramtica normativa e se tal estratgia metodolgica define a formao de
um leitor competente e politizado? E questionar tambm, como potencializar em sala de
aula e\ou espaos pblicos, um novo leitor de imagens a partir das relaes
intersemiticas entre as narrativas quadrinizadas e outras ordens textuais? Para isso,
sero mobilizados os seguintes referenciais tericos: Parmetros Curriculares Nacionais
(1998), Uma Introduo Poltica aos Quadrinhos (CIRNE, 1982), Esttica da Criao
Verbal (BAKHTIN, 2011), Crtica e Verdade (BARTHES, 1966), dentre outros. Deste
modo, espera-se ampliar as reflexes em torno da produo de sentidos mobilizada
pelas narrativas quadrinizadas e o seu lcus de enunciao na sociedade
contempornea.


[ 19 ]
QUARTO DE DESPEJO DIRIO DE UMA FAVELADA: UMA ESCRITA DE
SI COMO FALA DO OUTRO REFLEXO SOBRE O FAZER LITERRIO
NO ENSINO MDIO

Erika Nunes de Jesus

O texto literrio Quarto de despejo: dirio de uma favelada, de autoria de Carolina
Maria de Jesus representa a descolonizao do discurso fundador e insurge-se como
elemento de mediao pedaggica, quando abre a possibilidade de discutirmos na
escola o lugar do pobre, do negro e da mulher. Diante deste dado, pretende-se
investigar as formas de mediao discursiva que o texto no cannico pode estabelecer
dentro do processo de ensino e aprendizagem a partir das Orientaes curriculares para
o Ensino Mdio. Para consecuo metodolgica da pesquisa, constituiremos um espao
de reflexo sobre a abordagem da Multimodalidade e da teoria da Semitica Social,
procurando entender como essas teorias podero ser utilizadas por professores no
estudo do texto literrio. Aliadas a discusso metodolgica, utilizaremos outras
contribuies tericas que embasaro o lastro epistemolgico do letramento, da
identidade e da formao do educador tais como: Magda Soares (2004), Paulo Freire
(1982), Luiz Silva (CUTI, 2010), Maurice Tardif (2007) e dos documentos oficiais
(Orientaes Curriculares para o Ensino Mdio: MEC e Estado da Bahia) e das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais para o
Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a Lei Federal N10. 639/03.


[ 20 ]
CURSOS DE LETRAS, POLTICAS INSTITUCIONAIS E (DES)ATIVAO
DE DISPOSITIVOS

Evanildes Teixeira da Silva

A finalidade dessa pesquisa investigar as polticas institucionais dos cursos de Letras
e as estratgias do campo lingustico-literrio para enfrentar os dispositivos que
colocam em suspenso a sua fora poltica. A questo que atravessa a pesquisa : em que
medida o campo lingustico-literrio tem identificado e desativado os dispositivos
institucionais/estruturais e epistemolgicos a favor de um empoderamento dos cursos
de Letras? Para tanto, ser realizado uma pesquisa qualitativa de carter exploratrio,
tendo como tcnica para coleta de dados a entrevista, anlise de documentos oficiais,
arquivos e observao. As entrevistas dos intelectuais do campo lingustico-literrio
ser por convenincia, pois depende da disponibilidade deles para participar da
pesquisa, quanto amostra do curso de graduao de Letras delimitamos o Curso de
Letras de Lngua Portuguesa da UNEB/Campus II e da UFMG. A pesquisa encontra-se
em fase de elaborao dos dois primeiros captulos, os quais contextualizam a pesquisa
a partir do crivo da crtica cultural e teoria do estado de exceo de Agamben, bem
como a coleta das entrevistas dos intelectuais de Letras. Espera-se no s identificar os
desafios do campo lingustico-literrio contra os dispositivos
institucionais/estruturantes, mas tambm novas ordenaes possveis para os cursos de
Letras.


[ 21 ]
TEKO: A LITERATURA INDGENA E SUAS LINHAS DE FUGA

Francis Mary S. C da Rosa

Trata-se de uma investigao sobre as formas de deslocamento de valores (lingustico,
esttico, poltico) impostos literatura indgena no Brasil, a partir da obra do autor
guarani Olvio Jekup. Partindo do problema se seria esse deslocamento ou avaliao
do valor literrio uma forma de conexo rizomtica com a filosofia contempornea,
busca-se atingir dois objetivos: identificar os pontos dessa conexo e estabelecer os
critrios diferenciais dessa literatura minoritria. A metodologia empregada envolve os
enlaces entre crtica cultural, filosofia e o campo lingustico-literrio alm de mobilizar
uma teoria da significao voltada a experimentao da escrita com o objetivo de
violentar o pensamento dogmtico. Desta forma, espera-se com isso a possibilidade da
menoridade da literatura indgena de Olvio Jekup ser capaz de empoderamentos,
transvalorizaes e de agenciamentos dentro de uma lngua e de uma cultura
hegemnica. Em suma, proliferar linhas de fuga com e para a literatura indgena.


[ 22 ]
PGINAS DE TERRA:
AS COMUNIDADES DE DISCURSO EM A CONFI SSO DA LEOA DE MIA
COUTO

Gabriella Bernardo de Souza

Em sua obra literria, Mia Couto tem sempre mostrado interesse por o que ele chama
de pginas de terra, que simboliza os diversos elementos formadores do universo
cultural de Moambique. O autor sempre insere a escrita nessa metfora, tomando-a
como terreno no qual essa cultura pode adentrar e germinar. Nosso propsito, portanto,
investigar a posio ocupada por aqueles que fazem uso da escrita em lngua
portuguesa em comunidades tradicionalmente orais, como as que so representadas em:
A confisso da leoa (2012). Estudaremos as comunidades discursivas, presentes no
romance, que representa os diversos elos culturais imersos na escrita do autor, que
reflete a herana ocidental dos portugueses e os costumes tradicionais moambicanos.
Por as obras de Couto passeiam tipos margem da sociedade, que se apropriam da
escrita em lngua portuguesa como demonstrao de resistncia e ruptura. No seu
universo literrio, esses personagens imprimem suas vozes atravs da escrita,
promovendo o debate sobre a convivncia entre a cultura europia e as culturas
tradicionais africanas. Tal discusso fundamenta-se nas noes de hibridismo de
Bhabha (2011) e Cancline (2013), j que estamos falando da convivncia de mltiplos
grupos culturais, o que nos leva a pensar tambm sobre questes ps-coloniais com
Hall (2003). Para entendermos como Mia Couto narra os fatos histricos da nao
moambicana, recorremos ao conceito de metafico historiogrfica de Linda Hutcheon
(1991), que ajuda a compreender como a escrita literria contribui para a construo da
imagem da nao.


[ 23 ]
AUTOBIOGRAFIA DE ESCRITORAS DE ALAGOINHAS: PROCESSOS DE
(AUTO)FORMAO E (RE)SIGNIFICAO

Gislene Alves da Silva

Trata-se de um estudo acerca da (auto)formao de escritoras de Alagoinhas/BA a
partir das suas narrativas (auto)biogrficas, atentando tanto para o texto vivo
(PREZ, 2006) carregado de sentidos concretos e subjetivos quanto para a sua
condio de reflexo e ao. Desse modo, a pesquisa que ora se apresenta procura
verificar como escritoras de Alagoinhas, em um contexto de relao com outros textos,
inclusive de autoria feminina, atravs de narrativas-relatos autobiogrficos, enquanto
construto da (auto)formao dos sujeitos femininos, inventam tticas para a
(re)significao de suas histrias de vida. Para tanto, operando com a crtica literria-
cultural, estudos autobiogrficos e de gnero, busca-se, atravs de atelis
autobiogrficos (DELORY-MOMBERGER, 2008), de encontros com estas escritoras
para leitura e reflexo das estratgias textuais utilizadas por escritoras subalternas, a
exemplo de Carolina de Jesus e Conceio Evaristo, da interpretao de textos
autoreflexivos-autobiogrficos desencadeados por estes encontros e inter-relacionados
com outros escritos, com a escrita literria, uma teorizao sobre a escrevivncia das
escritoras de Alagoinhas, criando condies para que estas, atravs da ao e reflexo
sobre os seus textos, possam no s dizer sobre suas dores, mas ressignific-las.


[ 24 ]
A MULHER NO MUNDO DA ARBITRAGEM FUTEBOLSTICA: um
estudo sobre a dominao masculina e a construo dos corpos sexuados no
futebol

Ineildes Calheiro

Neste projeto de mestrado pretende-se discutir a diferena do desempenho fsico
e esportivo entre homens e mulheres no mundo do trabalho, mais especificamente no
campo da arbitragem do futebol. Quando jogamos os holofotes na histria e no
contexto do futebol constatamos a presena macia de homens arbitrando as partidas,
muito embora, j existam poucas mulheres atuando neste campo. Para ingressar como
profissional nesta rea requerido ao candidato/a a juiz, o diploma de segundo grau, a
realizao de uma prova escrita, a avaliao do perfil fsico. A partir deste contexto
elabora-se duas grandes questes como pergunta de partida para o desenrolar da
pesquisa: 1) Quais so os critrios de avaliao do perfil fsico para alcanar as
caractersticas e qualidades ideais para se tornar um juiz de futebol? 2) E como estas
mulheres conseguiram borrar as fronteiras das relaes de gnero/sexo e tornaram-se
arbitras no futebol? Tendo como referncia terica e metodolgica a perspectiva
feminista e a teoria queer, cujos contedos constroem, descontroem e sinalizam a
ambiguidade da diferena sexual como ponto de partida para se compreender e
descrever as relaes de gnero/sexo. ambiciona-se reconstruir as histrias de vidas
destas mulheres arbitras e compar-las com as histrias de vida de mulheres que foram
reprovadas nos testes, bem como identificar e descrever os critrios destes testes
avaliativos regulamentado pela Fdration Internacionale de Football Association
(FIFA).


[ 25 ]
DISCURSOS SOBRE FORMAO CONTINUADA: INFLUNCIAS NA
CONSTRUO IDENTITRIA DAS PROFESSORAS DE LNGUA
PORTUGUESA.

Iramaia da Silva Santos

O objetivo deste estudo compreender de que forma os discursos sobre a formao
continuada influenciam a construo identitria das professoras de Lngua
Portuguesa. Desse modo, visa-se propor uma anlise acerca da construo de
discursos sobre saberes, prticas pedaggicas e construo de sentidos atribudos a
esse/essa professor/professora e como isso implica na construo da identidade
docente e nas representaes que dela so geradas. A base terica parte da
concepo de identidade e discurso em Michel Foucault (1969; 2000). Os dados
selecionados, gerados em pesquisa, so transcries de professoras de Lngua
Portuguesa, do ensino fundamental II, da escola municipal Castro Alves na cidade
de Alagoinhas. Os discursos em torno da formao continuada reconstroem a
identidade dessas professoras. Nesse processo, as professoras constroem um
coletivo, uma voz social.


[ 26 ]
A CONSTRUO DAS MASCULINIDADES NA OBRA AMADIANA TERRAS
DO SEM FI M E CACAU.
Irnio Santos Nascimento Jnior

Neste projeto de pesquisa pretende-se compreender a construo das masculinidades na
obra amadiana. Empregaremos como recurso terico metodolgico o conceito de ato
performativo masculinizado (Bourdieu, 2000; Connell, 1999; Butler, 2001; Messeder,
2009) tendo como campo de observao as cenas desenroladas pelos personagens
homens nas obras Terras do Sem Fim e Cacau. O conceito de ato performativo de
Butler (2001) preconiza que condutas, diretrizes e tticas so reiteradas pelos atores,
mas no substanciadas por eles. O ato performativo masculinizado uma noo
originada da articulao promovida por Messeder (2009) entre os tericos Bourdieu
(2000), Connell (1999) e Butler (2001). O conceito de masculinidade de Connel (1996)
nos d uma percepo de como se d hegemonia, subalternidade e marginalizao nas
relaes de gnero.


[ 27 ]
PGINAS DO SERTO: LEITURA E IMAGINAO NO UNIVERSO DE
SERTANEJAS

Ivnia Nunes Machado Rocha

Projeto de pesquisa em fase inicial sobre leituras de mulheres sertanejas de Irec-BA.
H a inteno de observar se donas-de casa sertanejas leem, o que leem e como
realizam essas leituras, considerando outros possveis modos de ler. Para tanto, a base
metodolgica para alcanar os objetivos ser a pesquisa de campo e a reviso da
literatura. Observando a realidade grfica, na qual h a predominncia de textos escritos
e imagticos, importante perguntarmos em qual lugar donas-de-casa sertanejas
encontram-se em relao a esse universo letrado, quais as contribuies deste para essas
mulheres e como as mesmas acessam, apropriam-se e rasuram tais textos. Um dos
objetivos previstos da pesquisa conhecer e estimar qualitativa e quantitativamente o
envolvimento de mulheres sertanejas com a leitura, em destaque a literria, observando
as relaes que estabelecem entre as leituras-escritas de mundo e dos textos que a elas
chegam, considerando a importncia do ato de ler e os seus desdobramentos culturais,
subjetivos e sociais.


[ 28 ]
NO VENTRE DA CAPOEIRA: UMA RODA DE ANGOLA COM OUTRAS
LADAINHAS PARA CONTAR ANTIGAS TENSES DAS RELAES DE
GNERO NA TRADIO DO PODER NA CAPOEIRA.

Ivanildes Teixeira de Sena

A elaborao desse paper, tem como proposito, contribuir com reflexes, analises,
atualizao dos dados sobre os avanos ou entraves do Projeto de Pesquisa No Ventre
da Capoeira: Marcas de Gente em um Jeito de Corpo Mulheres na capoeira,
compreender e descrever a tecnologia de gnero presente no universo tradicional da
tradio da capoeira angola. Em andamento, o projeto tem como objeto de pesquisa a
tecnologia de gnero, e como lcus o corpo das mulheres capoeiristas no universo j
mencionado. Pretende-se investigar como o corpo das mulheres est submetido
diviso sexual, ante a hiptese de que os corpos, nesta tradio, so representados pelos
sexos, e que h tenso nas relaes de gnero estabelecidas no silenciamento, pela
negao discursiva dessa prtica. A perspectiva feminista nortear o desenrolar terico-
metodolgico da pesquisa, qualitativa, tendo como alicerce a observao participante,
as entrevistas e, sobretudo, a vivncia da prpria pesquisadora como capoeirista. A
escrita ser conduzida pela ideia da escrevivncia desenvolvida por Conceio
Evaristo de Brito (2011), cujo contedo nos reporta a escrita de um corpo inscrito em
uma condio de experincia negra no Brasil. Nessa anlise, a tradio consolida-se
como tecnologia social que dissipa a teno da relao de gnero na definio de papeis
pela representao sexual dos corpos, sustentando a hierarquia de gnero no lcus
pesquisado. Pondo o desafio de pensar o corpo da mulher capoeirista como produto e
processo histrico-cultural, construdo simbolicamente e desestruturador sistmico da
negao subjetiva que lhe imposta socialmente.


[ 29 ]
A PRODUO POTICA DE LUIZ GAMA:
ATUALIZAO E RESSIGNIFICAO DA EGALI T?

Jair Cardoso dos Santos

Nosso propsito analisar a produo literria de Luiz Gama, partindo da hiptese de
que se trata de uma potica da ruptura com os padres vigentes, por ressignificar a
egalit burguesa. Seria, portanto, o referido poeta um pensador frente do seu prprio
tempo? Afinal, se trata de um filho da dispora africana, oriundo das margens do tecido
social e, como tal, teve a sua voz recusada ou desqualificada pelo cnone cultural
hegemnico. Para trilhar o caminhar dos estudos, realizaremos a pesquisa qualitativa
nos seus aspectos documentais e bibliogrficos. No que tange fundamentao crtica e
terica, nos respaldaremos no campo da literatura e da critica cultural, entre outras
reas afins, cujas abordagens ampliam as reflexes acerca da temtica etnicorracial.
Esperamos, por meio da presente pesquisa, destacar a relevncia social do intelectual,
advogado e escritor Luiz Gama, sobretudo no contexto de implementao da historia e
cultura afro-brasileira na Educao Bsica e do Estatuto da Igualdade Racial.


[ 30 ]
FOLHAS MAL-DITAS DO TEMPO: Por uma nova leitura do Candombl
Angola na Bahia.

Leandro Alves de Arajo

Partindo do pressuposto que sem resistncia no h identidade subalterna, h apenas
subalternidade, intenta-se, aqui, problematizar o local marginal ao qual fora lanado o
Candombl Angola na Bahia ao longo do tempo, tanto pela sociedade de um modo
geral, quanto por pesquisadores renomados que se debruaram sobre esta temtica.
Objetiva-se refletir sobre a transvalorao em torno do nagcentrismo (discusso sobre
um possvel cnone litrgico candomblecista) e como esta pode ser confrontada em
relao ao conceito de tradio inventada de Hobsbawn. Neste sentido, procuro
mapear os possveis deslocamentos, reinvenes e cuidados de si evidenciados em
discursos micos na comunidade narrativa Unz Kutalamin Nzambi (terreiro de
Candombl Angola situado na cidade de Catu). Destarte, percebe-se que tornar a
oralidade um veculo de afirmao e empoderamento um ato poltico; e, desta forma,
aprofundar as reflexes que emergem dessas narrativas poder proporcionar
formulaes de contradiscursos que viabilizem uma reavaliao dos processos de
excluses, propondo assim, talvez, uma crtica da cultura, das prticas religiosas de
orientao africana e dos estudos sobre religio no Brasil.


[ 31 ]
POR UMA POLTICA DE FORMAO DE ESCRITORES NO BRASIL

Leila Pinheiro Xavier

O Ensino Superior brasileiro registra uma ausncia em relao formao para
a escrita literria. Esse fato exigiu que o pblico interessado em escrever literatura no
Brasil recorresse ao caminho do autodidatismo ou a outro tipo de formao dentro ou
fora do pas. Mais recentemente comeamos a vislumbrar uma mudana nesse quadro
com a chegada de cursos de formao de escritores em nvel de Especializao. A
proposta deste seminrio investigar como os cursos de ps-graduao em Formao
de Escritores ou Escrita Literria/Criativa tm se estruturado no Brasil nas ltimas
dcadas. Proponho discutir este fenmeno sob a tica dos Estudos Literrios e da
Crtica Cultural, investigando as possveis razes da ausncia de formao de escritores
em nosso pas. O que se busca, alm de oferecer uma viso mais detalhada sobre a
chegada dos cursos superiores de formao de escritores no Brasil, investigar os
modos de produo de conhecimento para a escrita literria antes da chegada dos cursos
de ps-graduao, para discutir as possibilidades trazidas pelos mesmos para os
egressos de Letras. Defendo, assim, a necessidade de incluso da formao para a
escrita entre as demandas dos cursos superiores de Letras como uma alternativa de
profissionalizao dos escritores brasileiros.


[ 32 ]
A ESCRITA LITERRIA FEMININA E A PRODUO DA SUBJETIVIDADE
DA MULHER ESCRITORA: EM FOCO RACHEL DE QUEIROZ E
CONCEIO EVARISTO

Luane Tamires dos Santos Martins

A seguinte pesquisa, em sua forma inicial, visa investigar e refletir sobre o perfil das
escritoras Conceio Evaristo e Rachel de Queiroz, considerando suas trajetrias
literrias e de vida. Para tanto pretendemos levantar a bibliografia e biografia das
mesmas, destacando temticas mais recorrentes e textos que tratem do ato de escrever.
Ainda nos utilizaremos de um referencial terico condizente com a crtica cultural, com
os estudos feministas, de gnero, tnico-raciais e literrios. Desta forma, pretendemos
averiguar o percurso das escritoras, nos seus diversos contextos, na conquista deste
lugar outrora negado mulher. Por fim, esperamos contribuir, pelo vis da crtica
cultural, com os estudos sobre literatura de autoria feminina no Brasil, na sua
interseco entre gnero/raa.


[ 33 ]
VIOLNCIA DE GNERO, VIOLNCIA RACIAL NA OBRA DE
CONCEIO EVARISTO

Manoela dos Santos Barbosa

Esta pesquisa investiga as peculiaridades do projeto esttico-literrio da escritora
Conceio Evaristo, que questiona as diferentes formas de violncias a que esto
submetidas s mulheres negras. Como recorte, exploraremos as representaes tnico-
raciais e de gnero na antologia Insubmissas lgrimas de mulheres (2011). Nosso
objetivo analisar as marcas das diferentes formas de violncia a que mulheres negras
so submetidas no contexto social brasileiro a partir das interseces de gnero, classe e
etnia. Metodologicamente, usaremos as perspectivas feministas de bell hooks, Jurema
Werneck e Angela Davis, dos documentos legislativos no que diz respeito ao
enfrentamento violncia contra a mulher, e ainda, conceitos de violncia domstica de
Constncia Lima Duarte, Heleieth Saffioti, Lia Zanotta Machado e Eva Blay, que
ressaltam o quanto este tipo de violncia deve ser combatido por meio de polticas
pblicas.


[ 34 ]
A LINGUAGEM FOTOGRFICA: uma reflexo sobre as vivncias das famlias
Inhambupenses

Maria Aparecida Ramos de Lima

Este projeto, objetiva pesquisar atravs da imagem fotogrfica a trajetria das famlias
Inhambupenses. A motivao deste estudo nasce a partir dos registros fotogrficos
observados desde a infncia, o que aguou a curiosidade pelas imagens reprodutveis. A
pesquisa pretende inicialmente coletar, identificar e classificar um conjunto de imagens
reprodutveis para uma posterior anlise das mudanas vivenciadas no cotidiano da vida
privada familiar. Dessa maneira pretende desenvolver uma historiografia cultural sobre
as relaes da vida privada e o atual estgio das imagens reprodutveis em suas
mutaes contemporneas. Para subsidiar esta investigao foi necessrio a apropriao
de reflexes terico-crticas desenvolvidas a partir de abordagens de tericos no campo
da crtica cultural, que estudam historiografia da intimidade e imagens reprodutveis,
sobretudo fotografias, como Benjamin (1985), Flusser(1983), Drummond (2013) e
Aris (2010). A pesquisa, de mbito qualitativo, ser desenvolvida atravs de
minucioso trabalho de anlise e interpretao de fotografias. Os instrumentos utilizados
sero notbook, scanner e mquina fotogrfica. A coleta de dados se dar a partir do
contato direto da pesquisadora com as famlias que fornecero as fotografias, objeto de
nossa anlise, as quais sero scanneadas e interpretadas.


[ 35 ]
POTICA DOS CADERNOS NEGROS: REPERCUSSES IDENTITRIAS
NUMA COMUNIDADE QUILOMBOLA

Maria Gabriela Batista Neiva

A Literatura Negra/Marginal, na contemporaneidade, vem se configurando como um
espao privilegiado de afirmaes identitrias, deslocamentos, engajamento poltico e,
sobretudo, como projeto de emancipao humana, em que o negro deixa de ser objeto
para ser sujeito do seu discurso. Nesta pesquisa, trata-se de investigar o impacto ou no
dessa produo no interior de uma comunidade quilombola, situando e confrontando
valores tradicionais, estticos, polticos e indenitrios, a partir de um grupo focal da
comunidade quilombola de Alagoinhas, situada no municpio de So Gabriel- BA.
Desse modo, espera-se que o trabalho com os Cadernos Negros possa contribuir para
construo de um modelo de representao e de autorrepresentao etnicorracial
positivamente afirmado.


[ 36 ]
JUBIAB DE JORGE AMADO, DO ROMANCE AOS QUADRINHOS:
REPRESENTAES DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Marinalva Lima dos Santos

Muitas narrativas do autor baiano Jorge Amado foram adaptadas para outros meios, o
que permitiu sua circulao e consumo pelo mais variado pblico. O romance amadiano
um espao simblico, no qual dada voz aos excludos e menos favorecidos
socialmente, alm de ser uma literatura interessada em valorizar a riqueza cultural
africana ressignificada na Bahia, numa posio crtica aos padres culturais
eurocntricos. Assim, esta pesquisa investiga comparativamente, na perspectiva da
crtica cultural, as representaes da cultura afro-brasileira no romance Jubiab (1935)
e em sua adaptao quadrinstica, relacionando-as enquanto temtica e linguagem de
resistncia aos padres culturais tradicionais, visualizando nos quadrinhos uma
possibilidade de atualizao das temticas do romance, bem como uma maneira de
ampliar a percepo da construo da identidade cultural de um povo, por meio das
expresses, imagens, cores, traos, que se configuram como uma nova maneira de
interlocuo com o leitor contemporneo.


[ 37 ]
DESCONSTRUO DO PATRIARCADO EM PONCI VICNCIO

Marluce Freitas de Santana

A tradio patriarcal aprisiona a mulher a papeis submissos de respeito a ordem do pai.
Tal estrutura excludente e refora a identidade feminina como uma extenso da fora
masculina. Opondo-se a essa tradio, a crtica literria feminista contempornea
preocupa-se com o questionamento dessas representaes para propor o corpo feminino
liberado e livre das amarras do sistema patriarcal. Nesta pesquisa, objetiva-se
identificar os discursos subversores da estrutura patriarcal no romance Ponci
Vicncio (2002), de Conceio Evaristo. Exploraremos os conceitos de patriarcado, de
Eldia Xavier, de afro-brasileiro, de Eduardo Duarte, de feminismo de Nelly Richard.
Com isso, propormos o aprofundamento da anlise das estruturas subversivas que a
narrativa de Evaristo expe como crtica ao patriarcado.


[ 38 ]
MIDIA N.I.N.J.A E A POLITIZAO DA MATERIALIDADE
TECNOLOGICA

Mauricio Jos de Jesus

Ao tratar da reprodutibilidade tcnica, Walter Benjamin (1985) apontou para relao
entre homem e aparelho, situando o papel do ator de cinema como arqutipo do
enfrentamento entre processos maqunicos e produo simblica. H um embate entre o
homem e a maquina que aponta relaes de foras capazes de produzir novas
percepes estticas e politicas expressas em grandes processos de homogeneizao e
produo de heterogeneidades enquanto fissuras e espaos de apropriao/excreo.
Nas transmisses do coletivo Mdia NINJA, parece haver uma pratica midiativista que
articula uma possvel esttica de enfrentamento das imagens veiculadas pela mdia
corporativa ao tempo que incorpora procedimentos estticos dos prprios meios
criticados. Como forma de politizar a relao entre tcnica, poltica e esttica, as
jornadas de junho e a performance da mdia ninja empreende uma micropoltica na
relao com o aparato tecnolgico que corresponde materialidade da produo de
informao/comunicao. Neste sentido, o presente trabalho pretende se debruar na
relao entre os usurios da tecnologia e os aparelhos tentando perceber as
potencialidades e ambiguidades desse uso utilizando os conceitos de Benjamin (1985),
Flusser (1983), Drummond (2013).


[ 39 ]
A DESGASTANTE PROCURA PELA PRIMEIRA LINHA: A
MATERIALIZAO DE UMA DISSERTAO

Monica Grisi Chaves

O presente estudo tem por objetivo seminal promover uma reflexo sobre os primeiros
escritos da dissertao de Mestrado intitulada A Mquina e os sonhos de Nordestina:
entre a literatura e o cinema. Partindo do principio de que, para alm dos recursos
materiais, a redao de um texto desta natureza exige recursos imateriais baseados no
conhecimento adquirido ao longo do curso e necessita, ainda, atender a padres de
coeso e coerncia. A ideia a de elencar, brevemente, alguns aspectos referentes
trajetria da escrita do primeiro captulo desta dissertao.


[ 40 ]
O DEMNIO LOGRADO: TTICAS DE REINVENO SIMBLICA NA
CULTURA POPULAR

Priscila Cardoso de Oliveira Silva

Este projeto tem por objetivo pesquisar a figura do demnio na cultura popular a partir
da anlise de quatro contos orais coletados por Cmara Cascudo, relacionando-os ao
Romance As Pelejas de Ojuara, escrito por Nei Leandro de Castro contejando-os, por
meio de uma anlise crtica, com o filme O homem que desafiou o Diabo, direo de
Moacyr Ges, a fim de examinar as representaes das experincias e dos valores
scio-culturais existentes nas obras. Busca-se demonstrar que a cultura popular
desenvolve mecanismos extraordinrios de leitura e desmontagem dos mitos impostos
pelo ocidente e sua vontade de verdade e em consonncia a isso, investiga-se as
relaes da cultura popular com a literatura escrita e a cultura de massa. A proposta
examinar o trnsito e a complexidade da potica da criao popular, a apropriao, a
recriao e as novas leituras possveis dos textos tradicionais em diversos meios. Desse
modo, este estudo nos faz pensar criticamente o status da cultura popular pela esttica
da existncia, da memria e das vivncias e as tenses produzidas diante da lgica de
apropriao e padronizao que caracterizam a cultura de massa.


[ 41 ]
O SABER DOS MICROEMPREENDEDORES(AS): saberes acionados pelos
microempreendedores(as) para montar um salo de beleza.

Raimundo Washington dos Santos

O presente projeto tem como proposta compreender os saberes e as vivncias acionadas
pelos microempreendedores (as) para montar um salo de beleza na cidade de
Alagoinhas Bahia. Tomo como ponto de partida para a reflexo terica os estudos de
relaes raciais, relaes de gnero e o mundo do trabalho desenvolvido por ngela
Davis (2013) e Suely Carneiro (2009), para entender as prticas econmicas no mbito
cultural investiremos no conceito alternativo de homo situs e na Teoria dos Stios
Simblicos de Pertencimento de Hassan Zaoual (2010). O procedimento metodolgico
ser quali-quanti com aplicao de questionrios e entrevistas aprofundadas sobre a
vida dos microempreendedores (as). Com esta pesquisa pretende-se contribuir com as
reflexes mais crticas nos estudos que versam sobre a importncia do salo de beleza
no aspecto cultural.


[ 42 ]
EDUCAO DAS RELAES TNICO-RACIAIS EM ESCOLAS PBLICAS
NA BAHIA: REFLEXOS E MUDANAS A PARTIR DA LEI 10.639/2003

Selma Maria Batista de Oliveira

Como resultado dos anseios sociais, fruto de uma longa luta dos movimentos negros, as
Aes Afirmativas vem materializar o desejo de muitos/as educadores/as que
conviviam com um modelo de ensino pautado na cultura hegemnica, uma vez que no
valorizava a identidade negra na formao histrico-cultural do Brasil. A pesquisa que
ora se apresenta busca dimensionar os resultados e as principais barreiras que
dificultam a implementao das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das
Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Africana. Focalizando o deslocamento da comunidade escolar frente a um novo
currculo, o estudo ser desenvolvido nas duas principais escolas da rede pblica
estadual da cidade de Guanambi-BA. Espera-se, portanto, trazer para este texto as
primeiras reflexes tericas e filosficas acerca da temtica desse estudo que se
encontra em fase inicial.


[ 43 ]
LEITURAS DE PROFESSORES DE LNGUA PORTUGUESA

Sheila Rodrigues dos Santos

A pesquisa objetiva investigar as relaes entre identidade e currculo no campo da
formao de professores na UNEB/Campus II, a partir de suas prticas de leitura
experienciadas nos espaos formais e no formais, a fim de analisar o quanto as prticas
de leituras vividas implicam/implicaram na sua formao do professor-leitor. Partindo
deste pressuposto articularemos o professor enquanto sujeito leitor e o seu modo de
produo pedaggica no cotidiano escolar. Assim, este projeto prope o estudo da
constituio identitria desse sujeito-leitor, perpassando pelo vis do letramento a partir
das suas memrias vividas no mbito escolar. A proposta conceber a leitura como um
dispositivo operacionado pelo professor de um modo que venha mobiliza o currculo
escolar ressignificando as diversas prticas de leituras que compem esse cenrio.
Desse modo, este estudo nos leva a refletir sobre as prticas de leituras presente no
currculo escolar, cujos estudos no partem mais da teoria social hegemnica e sim das
diversas questes sociais que esto vigentes, tendo como noo bsica as prticas de
leituras articuladas com a prtica social do professor-leitor.


[ 44 ]
CORDEL: LEITURA E LETRAMENTO NA EDUCAO DE JOVENS E
ADULTOS- EJA

Silvia Gomes de Santana Velloso

A Literatura de Cordel ganhou novos espaos no contexto acadmico e escolar,
entretanto ainda abordada de forma perifrica. A potica de sua linguagem no
potencializada como instrumento de formao leitora, nem no ensino regular, nem na
EJA, modalidade educacional cujo pblico traz especificidades de repertrios, que
demandam a interao com variados gneros de textos tradicionalmente considerados
populares, dentre os quais destaco o cordel. Entendendo o letramento como uso social
da leitura e da escrita, conforme proposto por Soares (2009), questiono se essa literatura
pode, efetivamente, contribuir para o letramento entre estudantes da Educao de
Jovens e Adultos- EJA. Parto da hiptese de que, por dialogar, enquanto linguagem e
contedo, com as vivncias desse grupo de educandos, o cordel pode aproxim-los do
impresso e despertar-lhes o gosto pela leitura, numa perspectiva libertadora. Desse
modo, esta pesquisa caracteriza-se em qualitativa, delineada como estudo de caso,
atravs dos mtodos bibliogrfico, documental e de interveno no espao escolar.


[ 45 ]
OS DESAFIOS E LIMITAES DO PROFESSOR DE FLE (FRANCS
LNGUA ESTRANGEIRA) EM UMA COMUNIDADE RURAL DE
ALAGOINHAS
Slvia Maria Santos Marinho

Esta pesquisa tem por objetivo investigar se as prticas de letramento desenvolvidas
pelo professor de Lngua Estrangeira (Francs) da Escola Estadual Dr. Joo Carlos
Meireles Paulilo, situada em Riacho da Guia, distrito de Alagoinhas, contribuem para a
formao de um sujeito crtico, e de que forma o ensino de FLE promove o
reconhecimento desse indivduo, enquanto cidado, para que ele possa descobrir as
vrias formas de conhecer o mundo, mesmo pertencendo a uma comunidade rural. O
presente trabalho ter como suporte terico estudos realizados por Magda
Soares(2001); Paulo Freire (2008); ngela Kleiman (2006); Tomaz Tadeu da Silva
(2013); Silviano Santiago(2004 ); Fabrice Barthlmy (2008); Gilles Deleuze e Flix
Guattari (2000), para discutir e ressignificar as prticas de letramento e a formao do
professor de lngua estrangeira (Francs), na medida que so autores que refletem sobre
o processo de formao do sujeito critico e a formao do professor de lngua
estrangeira. Para desenvolvimento desse trabalho, ser feita uma reviso bibliogrfica,
observao em sala de aula, alm de entrevistas, para visibilizar e investigar o trabalho
desenvolvido por professores de ensino de FLE.


[ 46 ]
OS FRAGMENTOS LITERRIOS NA ERA DA REPRODUTIBILIDADE
TCNICA
Tase Alves Moreira

O presente material no visa apresentar para a comunidade acadmica uma
classificao para os fragmentos literrios que circulam nas redes sociais virtuais (como
arte ou como literatura), mas sim compreender a partir dessa manifestao esttica
contempornea de representao via tecnologias, a sua influncia sobre a formao
identitria dos sujeitos que as ressignificam. Acredito que, automaticamente, ao atribuir
uma funo as fices escritas, estas acabam se comportando como arte, mesmo que
no ratificada pela crtica. Essa aproximao entre sujeito e escrita no se reporta a uma
particularidade do sculo XXI, mas o que problematiza a questo nos ltimos sculos
a presena dos dispositivos que se valem da induo do consumo desse produto como
um ordenador social. Com um levantamento terico consistente, o trabalho se encontra
em andamento e, portanto no tem como foco apresentar resultados, mas refletir sobre
os novos acontecimentos sociais que envolvem o homem e a escrita nas comunidades
virtuais tecnolgicas via as imagens tcnicas.


[ 47 ]
MODOS DE PRODUO, CIRCULAO E PUBLICAO DE OBRAS DE
ESCRITORAS NEGRAS.
Taise Campos dos Santos Pinheiro de Souza

perceptvel a invisibilidade de mulheres negras em nosso campo literrio brasileiro,
tanto em forma de representao, geralmente ausentes do texto literrio ou retratadas de
forma estereotipada, quanto de acesso, pela dificuldade de insero das mesmas no
mercado editorial. Esta pesquisa busca conhecer e analisar diferentes modos
alternativos de produo literria de quatro escritoras negras baianas, a saber: Ftima
Trincho, Jocelia Fonseca, Mel Adn e Rita Santana. Para tanto, primeiramente foi
feito um mapeamento de escritoras negras baianas contemporneas, e em seguida a
seleo de quatro escritoras que buscassem formas alternativas e diversificadas de
produo. Assim, foram realizadas entrevistas com as mesmas, no intuito de perceber
seus modos de produo, abarcando os sentidos que atribuem para o literrio, as
ferramentas criadas para produzir, publicar, circular e distribuir suas obras, bem como a
imbricao entre a produo literria e sua prpria subjetividade, observando tambm
nesse percurso, seus modos de vida. Verificamos, nesse processo, que as escritoras
pesquisadas encontram diversas dificuldades no percurso de produo, publicao e
circulao de suas obras, que partem de um sistema de excluso que abarca as variveis
gnero, raa, classe e, nesse caso, tambm a regio. Apesar das formas de interdies
vrias, a que so submetidas, desde a dificuldade de insero na literatura brasileira at
materializao do livro, as escritoras negras forjam outros caminhos, como a
divulgao de seus textos na internet, a participao em projetos socioculturais, a
associao com outras (os) escritoras (es), entre outras tticas que facilitam a chegada
de suas obras a um pblico leitor. Tais prticas demonstram o quanto estas escritoras,
pouco visibilizadas, tm resistido e criado linhas de fuga, perante sistemas de coero
que as aprisionam.

[ 48 ]
ESTUDO DA CRTICA AOS ASPECTOS MORAIS DA SOCIEDADE
PORTUGUESA ALEGORIZADOS NA OBRA "O PIOLHO VIAJANTE

Tatiane Carvalho Nascimento

O objetivo desta pesquisa refletir sobre as alegorias dos aspectos morais da sociedade
portuguesa na obra do sculo XIX O Piolho Viajante, identificando as representaes
de valores, costumes, hbitos e comportamentos da poca atravs de cenas, situaes e
tipos ou personagens. O corpus para anlise ser a leitura das 72 carapuas, ou
captulos correspondentes vida das pessoas cuja cabea o piolho narrador visita e
comenta. Relatos sobre o uso de violncia, humilhaes, jogos de interesses, mentiras,
desigualdades, furtos, malandragem, ambies, favorecimentos, injustia, corrupo,
censura, discriminao, preconceito, entre outros comportamentos, chamam ateno na
obra. Entre as questes a serem investigadas esto, como O Piolho Viajante tornou-se
um sucesso entre as camadas populares e porque foi considerado como literatura
marginal pela elite letrada da poca? Porque foi uma das obras mais lidas no Brasil no
perodo de 1808 a 1826?


[ 49 ]
NO RASTRO DO SANTO FUJO: NARRATIVAS LENDRIAS E HISTRIA
OFICIAL

Vanessa Vila Flor

A cidade de Alagoinhas-BA, fundada no sculo XIX, sofreu algumas alteraes em sua
configurao espacial devido implantao da linha frrea. Certos discursos oficiais
do a entender que houve concordncia da populao em relao a estas mudanas,
porm algumas notcias da imprensa local evidenciam insatisfao ou oposio.
Objetiva-se assim, nesta pesquisa de Mestrado, evidenciar o posicionamento dos
moradores do bairro Alagoinhas Velha (onde surgiu a cidade) diante das mudanas
ocorridas, por meio da anlise da narrativa do Santo Fujo (cuja estrutura est
relacionada com este contexto). A metodologia constar de pesquisa de campo para
coletar vrias verses da lenda do Santo Fujo, alm do recolhimento dos discursos
oficiais em arquivos pblicos, que sero confrontados s primeiras. No fim desta
pesquisa, espero contribuir para questionar uma realidade inventada, construda por
meios dos discursos oficiais e populares na cidade de Alagoinhas.


[ 50 ]
MEMRIAS E NARRATIVAS: A REPRESENTAO DOS ENCOURADOS
PELOS VAQUEIROS DE PEDRO BA

Wellington de Souza Madureira

Esta pesquisa em andamento tem por objetivo estudar os indivduos que representam o
movimento histrico de 1823 denominado Encourados de Pedro. Desse modo atravs
das suas narrativas orais pretende-se compreender e conhecer o sentido que a
representao e a performance relativa ao movimento adquirem dentro de suas
histrias de vida, tendo como recorte a Associao Encourados no municpio de Pedro
Bahia. Foi utilizada como metodologia a historia oral, a leitura bibliogrfica dos
tericos selecionados, fichamento de leituras pertinentes ao nosso trabalho e visitas ao
campo de pesquisa. Assim, no primeiro capitulo foi feita uma contextualizao
histrica que leva em considerao a formao do grupo de voluntrios (1823), o
desfile cvico do Dois de Julho e a participao dos Encourados dentro do desfile. No
segundo captulo, inicialmente pautaremos a articulao entre o territrio e a formao
do vaqueiro, logo depois abordaremos as impresses dos moradores pedronenses sobre
a profisso de vaqueiro e o movimento dos Encourados atravs de suas memrias. O
sumrio outra etapa importante que ganha contorno a medida que avanamos em nossas
escritas e nos permite manter o fio condutor da nosso proposta de trabalho ganha
concretude dentro da nossa dissertao. Com isso por ora pretendemos apresentar ao
leitor mais que um esboo de uma problematizao abstrata, pelo contrrio uma
pesquisa que toma contornos concretos gradativamente tendo como ponto de partida as
narrativas e o modo de vida dos sujeitos e do seu texto social.

Caderno de Resumo Interlinha2014.1

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