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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL
SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TCNICOS ESCOLARES (CTE)
FASE INTENSIVA
CUESTIONARIO PARA EL PRESIDENTE DEL CONSEJO TCNICO
Conseos T!"n#"os Es"o$%&es' L% R()% *e +eo&% es"o$%&,
(n s#s)e+% *e -es)#.n /%&% n(es)&% es"(e$%
C#"$o Es"o$%& 012340125
Propsito: Recuperar informacin del proceso de planeacin de la Ruta de mejora que permita
identifcar necesidades de profesionalizacin docente.
Instruccin: Seale con una X la opcin que mejor exprese su situacin y registre su opinin.
1. Datos Generales
1.1 Nombre de la Escuela: 1.2 Clave de Centro de Trabao:
1.! Nombre del Director"a:
1.# $unicipio: 1.% &ocalidad: 1.' (ector: 1.) *ona:
1.+ Turno del CTE: Matutino Vespertino
1., Nivel: reescolar rimaria
Secundaria
1.1-
$odalidad:
!eneral "nd#gena $%cnica $elesecundaria
1.11
(ostenimiento:
&ederal 'statal
1.12 Inte.rantes /ue con0orman el
CTE:
N1mero N1mero
Maestro(a frente a grupo ) * +irector(a ) *
Maestro(a de 'ducacin &#sica ) * ,$ ) *
Maestro(a de 'ducacin 'special )o
-S,'R*
) * Su.director(a ) *
Maestro(a de "ngl%s ) * /tro. ) *
Maestro(a de 'ducacin ,rt#stica ) * 'specifque0 111111111111111111111111111111111
Maestro(a de 'ducacin $ecnolgica ) * Total de inte.rantes 2 3
2. Trabao colaborativo
Si 2o
2.3 4Se in5olucr acti5amente durante las sesiones de tra.ajo6 orientando6
retroalimentando y apoyando a su colecti5o 7acia el logro de los propsitos
planeados8
2.2 4Su actitud fue de compromiso y respeto con la participacin de los integrantes
del 9onsejo $%cnico8
2.: 4;ogr que su colecti5o tra.ajara de manera integrada y armnica8
!. &idera4.o
Si 2o
:.3 4romo5i la toma de decisiones a partir de la discusin y participacin de todo el
grupo8
:.2 4;ogr incorporar a los integrantes del consejo en el proceso de planeacin8
:.: 4&oment la comunicacin efecti5a entre los integrantes del consejo8
:.< 49onsider el apoyo acad%mico de alg=n integrante del consejo t%cnico durante la
coordinacin de las sesiones8
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Conseos T!"n#"os Es"o$%&es' L% R()% *e +eo&% es"o$%&,
(n s#s)e+% *e -es)#.n /%&% n(es)&% es"(e$%
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(n s#s)e+% *e -es)#.n /%&% n(es)&% es"(e$%
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#. 5r.ani4acin
Si 2o
<.3 4repar los tra.ajos a desarrollar en cada una de las sesiones de la fase intensi5a
con .ase en la gu#a de tra.ajo La Ruta de mejora, un sistema de gestin para
nuestra escuela8
<.2 4-tiliz como referente el documento Lineamientos para la organizacin y el
funcionamiento de los Consejos Tcnicos Escolares8
<.: 4"ncorpor en el desarrollo de las acti5idades el documento /rientaciones para
establecer la Ruta de mejora escolar8
%. Planeacin como proceso de la 6uta de meora
Si 2o
>.3 4ropici mediante las acti5idades la construccin de la planeacin8
>.2 49ontempl acciones de profesionalizacin docente en la planeacin8
>.: 49onsider en la planeacin acciones para la mejora de los aprendizajes y el logro
de la normalidad escolar m#nima8
>.< 49onsider que el diseo de la planeacin es un referente constante para la
re?exin y acuerdos del colecti5o8
>.> 4'n cu@les de los siguientes elementos tu5o mayor difcultad para su ela.oracin dentro de la Ruta de
mejora8
riorizacin de necesidades
/.jeti5o
Meta
,cciones
Responsa.les
Recursos
9ostos
$iempo
Seguimiento
'5aluacin
>.A Marque los tres principales aspectos que requiere fortalecer en su funcin.
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;iderazgo
laneacin
$ra.ajo cola.orati5o
Seguimiento
,m.iente de tra.ajo
'5aluacin

9ompetencias comunicati5as
!estin
9on5i5encia escolar pac#fca
-so de las $"9Bs
,sesor#a acad%mica
/tro. 'specifque0
111111111111111111111111111111111
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