Present Ac I On Aurora 1

EL MTODO
EXPERIMENTAL EN
ECONOMA
Aurora Garca Gallego
LEE y Dpto. de Economa, UJI
Cartagena, 10_02_2011
Smith, V.L., Theory, Experiment and Economics,
Journal of Economic Perspectives, 1989.
Hey, J.D., Experiments in Economics, Basil Blackwell,
1991.
Davis, D. and Holt, C., Experimental Economics,
Princeton University Press, 1993.
Kagel, J. and Roth, A., The Handbook of Experimental
Economics, Princeton University Press, 1995.
Loomes, G., Experimental Economics: Introduction,
The Economic Journal, 1999.
Starmer, C., Experimental Economics: Hard Science
or Wasteful Tinkering?, The Economic Journal, 1999.
Binmore, K., Why Experiment in Economics?, The
Economic Journal, 1999.
Primeras contribuciones
metodolgicas
Contribuciones ms recientes
R. Croson, The Method of Experimental
Economics, International Negotiation, 2005.
Rey-Biel, P., Economa Experimental y Teora
de Juegos, UAB, 2006.
JEBO Special Issue 2010: On the
Methodology of Experimental Economics (ed.
Rosser and Eckel). Smith, Bolton, Charness,
Cox, Friedman, Gintis, Grether, Gth and
Kliemt
Qu es la economa experimental
Una metodologa que permite generar datos
de forma controlada.
Utiliza el experimento como instrumento para
testar los resultados de una ciencia social, la
Economa.
Un experimento asla de forma artificial, en
un laboratorio, ciertas condiciones que son
relevantes para estudiar o testar modelos
econmicos. El ambiente econmico est
totalmente controlado por el
experimentalista.
Se trata de una metodologa joven, puesto que
se ha visto frenada por comentarios que afirman
que la Economa no es una ciencia, que el
comportamiento humano no puede ser analizado
con la misma objetividad que los tomos y
molculas, puesto que interfieren juicios de valor,
concepciones filosficas y sesgos ideolgicos.
Samuelson y Nordhaus (1985) en sus Principios
de Economa afirmaban que una forma de
encontrar las leyes econmicas podra ser a
travs de los experimentos controlados, aunque
el problema sera que muchos factores se
escaparan al control y, por esa razn, el
economista deba en todo caso contentarse con
observar.
El auge y proyeccin de futuro de la Economa
Experimental es patente:
- Bernoulli (1738) experimenta con la paradoja de
San Petersburgo.
- Thurstone (1931) experimenta con la
determinacin de las curvas de indiferencia de
los sujetos.
- Chamberlin (1948) realiza el primer experimento
de mercado y cuestiona los modelos de la
competencia perfecta y monopolstica.
- Mosteller y Nogee (1951) construyeron
experimentalmente funciones de utilidad.
- Flood (1952) testa experimentalmente el primer
juego: el dilema del prisionero
Fuerte arranque en los 60 y 70 con Plott,
Smith y Selten
A partir de los 90, las publicaciones este
campo asaltan los journals de alto
impacto internacional.
2002 V. Smith gana el Premio Nobel por
sus contribuciones a la Economa
Experimental
El experimento
Existen 3 ingredientes bsicos en un experimento:
1. Entorno: define dotaciones iniciales,
preferencias y costes. Dicho entorno se
controla utilizando premios monetarios para
inducir la configuracin valor/coste deseada.
2. I nstitucin: define los mensajes de
comunicacin en el mercado (subasta,
ofertas...), las reglas que gobiernan el
intercambio de informacin y las reglas a partir
de las cuales se cierran los contratos.
3. Comportamiento: observado de los sujetos
experimentales como funcin del entorno y de
la institucin (que son las variables
controladas).
El experimento
Binmore (1999): La T Econmica debera
esperarse que fuera predicha en el laboratorio
slo si se satisfacen los siguientes criterios:
El problema al que se enfrentan los sujetos es,
no slo razonablemente simple en s mismo,
sino que est enmarcado de tal forma que los
sujetos participantes tambin lo ven simple.
Los incentivos dados a los sujetos son
adecuados.
El tiempo proporcionado a los sujetos para
establecer ajustes va prueba y error es
suficiente.
Para qu utilizar la Economa
Experimental
Testar una teora, o bien discriminar entre
teoras.
Testamos una teora comparando su mensaje o
las implicaciones de sus resultados con las
observaciones experimentales. Cuanto mayor es
la frecuencia con la que las observaciones son
consistentes con dichas predicciones tericas, en
el contexto de un diseo experimental en el que
dichas coincidencias no puedan pasar por
casualidad, mejor es la teora (Selten, 1989,
ofrece una medida de xito predictivo).
Ejemplo: mercados de subastas (Smith, 1991).
Experimental
Explorar las causas por las que falla una teora.
Cuando las observaciones de un experimento fallan en la
conformacin de las implicaciones de la teora, lo primero
es revisar el diseo y asegurarse de que el fallo viene de la
teora. Si tras un diseo apropiado la teora falla, esto
alienta al experimentalista a hacer un examen
experimental para descubrir la causa. Ejemplos: teora del
aprendizaje (Roth, 1987; Bolton, 1991, etc.), subastas de
valor comn (Kagel and Levin, 1986; Cox and Smith,
1992). A menudo, teoras que inicialmente se comportan
pobremente, mejoran cuando los sujetos tienen
experiencia (Cox and Smith, 1992), o se incrementan los
premios monetarios (Smith and Walker, 1993), pero a
veces, dichas medidas fallan en mostrar resultados que
mejoren el comportamiento de una teora (Smith and
Walker, 1993).
Experimental
Con fines didcticos y pedaggicos.
Ver Bergstrom y Miller (2000), Holt:
http://veconlab.econ.virginia.edu/admin.htm
Establecer regularidades empricas como
base para una nueva teora.
Buenas teoras suelen ir precedidas de
meticulosa observacin que estimula la
curiosidad por encontrar regularidades
documentadas.
Experimental
Comparar diferentes entornos.
Comparar entornos utilizando la misma
institucin, permite investigar la robustez de
dicha institucin. El objetivo es reforzar la
teora imponiendo condiciones extremas en el
entorno bajo las cuales las propiedades
establecidas de una determinada institucin
pueden empezar a fallar. Ej. La prediccin del
equilibrio de Nash se comporta bastante bien
en un entorno de negociacin (Fouraker and
Siegel, 1963) y falla en el juego del
ultimtum (Hoffman et al., 1992).
Experimental
Comparar distintos marcos
institucionales.
Utilizar entornos idnticos pero variando
las reglas de intercambio del mercado es
un modo de establecer las diferencias
comparativas entre distintos marcos
institucionales. Ejemplos: la comparacin
entre las subastas inglesa y holandesa
(Smith, 1991).
Experimental
Evaluar propuestas de poltica.
En la pasada dcada, la industria privada
y los sponsors del gobierno han financiado
estudios sobre los incentivos para los
intercambios off-floor en mercados de
subasta doble continua, instituciones
alternativas para subastar los permisos de
emisiones, mecanismos para asignar
satlites y mecanismos de mercado para
destinar espacios en los aeropuertos.
Experimental
Testar nuevos marcos institucionales.
Uso del laboratorio como terreno de anlisis para
examinar las propiedades de comportamiento de
nuevas formas de intercambio. Ejemplo: el Arizona
Stock Exchange: en 1988 se corrieron los primeros
experimentos con la subasta doble con precio uniforme
(los compradores sugieren apuestas de compra, y los
vendedores sugieren ofertas de venta en tiempo real
durante el periodo de mercado. Todas las apuestas,
ofertas y el precio uniforme tentativo que vaca el
mercado son vistos a medida que se introducen, de tal
forma que los participantes pueden ver el estado
existente del mercado, y modificar sus propias
apuestas y ofertas). Esta aproximacin tiene
eficiencias en comparacin con la subasta doble
continua sin discriminacin de precios.
Ventajas de la economa
experimental
Permite obtener evidencia emprica
directa sin esperar a que los fenmenos
ocurran de la manera deseada.
Evita tener que recurrir a los supuestos
auxiliares de los tests empricos
Permite representar minuciosamente las
condiciones planteadas por los modelos
econmicos.
experimental
Permite inducir las preferencias de los sujetos a
travs de los incentivos econmicos
(recompensas monetarias) apropiados. Teora del
valor inducido: el uso apropiado de un medio de
recompensa permite inducir caractersticas en los
sujetos de manera que las caractersticas innatas
de los sujetos acaben siendo bsicamente
irrelevantes. Debe cumplirse que:
- los sujetos prefieran siempre ms recompensa
a menos (monotonicidad).
- la recompensa dependa al menos de la decisin
tomada por el propio sujeto (contingencia).
- la recompensa se constituya en la principal
(nica) influencia en la funcin objetivo de los
sujetos (dominancia).
experimental
Binmore (1999): No creo que debamos
dejar el laboratorio a psiclogos y
socilogos. Los economistas tenemos
ventaja comparativa en cuanto que no
slo entendemos las bases formales de la
teora econmica sino que somos
sensibles a entornos e instituciones
econmicas dentro de las cuales las
hiptesis sobre las que se sustentan
dichas bases son probablemente vlidas.
Crticas a la economa
experimental
No sirve para contrastar todos y cada uno
de los supuestos de la teora econmica.
No sirve para reproducir a escala 1:1 el
mundo real en un laboratorio.
No es una herramienta que nos permita
reproducir exactamente las condiciones
de un modelo terico en el laboratorio
Las recompensas por realizar el
experimento pueden ser insuficientes.
experimental
Crtica cultural: Los sujetos de distintos
lugares del mundo se comportarn de
distinta manera.
En el mundo real los agentes se comportan
de manera distinta.
Binmore (1999): No sera mejor dejar el
laboratorio a los psiclogos, que estn
entrenados a correrlos ms
apropiadamente?. Estoy totalmente en
contra de aquellos experimentalistas cuyo
nico objetivo es el de desbancar la teora
econmica.
experimental
Loewenstein (1999): Los experimentos tienen escasa
validez externa (capacidad de generalizar a los contextos
que la investigacin se intenta aproximar). Los mismos
hechos que hacen a los experimentos econmicos tener
cierto grado de predictibilidad acerca del comportamiento de
un tipo de mercados formales, limitan su aplicabilidad a
contextos econmicos que juegan un papel ms importante
en la vida econmica diaria. En cuanto a los incentivos
monetarios, incluso con recompensas monetarias, los
sujetos es probable que estn influenciados en gran manera
por motivos distintos a la maximizacin de los beneficios
(parecer inteligente, adaptarse a las expectativas del
experimentalista, ser un ganador, una buena persona).
Muchos experimentalistas creen que estos motivos pueden
ser eliminados con procesos que aseguran el anonimato.
Pasos a seguir para una buena
investigacin experimental
1. Elaboracin de una pregunta econmica
2. Diseo del experimento
3. Reclutamiento de los sujetos exp.
4. La sesin experimental
5. Ordenacin y anlisis de los datos
6. Publicacin de los resultados
1. Elaboracin de una pregunta
econmica
Qu queremos estudiar y por qu el
experimento es el mejor mtodo:
Para descubrir nuevas regularidades
empricas en aspectos en los que la teora no
ofrece ninguna hiptesis
Ante varias hiptesis tericas, seleccionar la
solucin empricamente ms relevante
Validar la robustez de la teora
Estudiar nuevas instituciones antes de
introducirlas en el mundo real
Control de la hiptesis ms plausible que
explique el fenmeno a estudiar
Debe permitir la mejor oportunidad de
aprender algo y de contestar a la
pregunta que motiva la investigacin
Dar con el diseo ms limpio:
aprendemos con diseos previos, diseos
piloto. Ver consejos en Davis y Holt
(1993) o Hey (1991)
El experimentalista debe hacer pblicos
sus procedimientos y sus datos.
Se debe pensar con antelacin en:
N de observaciones adecuado (s. a. sujetos
reclutables y presupuesto)
Pagos (s. a. presupuesto y criterios de
contingencia, dominancia y monotonicidad;
show up fee) adecuados
El efecto contexto (framing effect), cuyo
debate ha dado lugar a los Experimentos de
campo (field experiments), cuyas condiciones
son especiales (incentivos, sujetos, tareas
reales)
Instrucciones claras y precisas (leer en alto)
Responder en alto a las preguntas
De las instrucciones el sujeto no debe deducir
qu se espera de l
Los incentivos deben quedar muy claros
Repeticiones (proceso de aprendizaje)
Conveniencia de la utilizacin de programa
informtico especfico (z-Tree, Urs Fischbacher)
Experimentos con agentes computerizados y
simulaciones, para expandir las conclusiones
del laboratorio a poblaciones mucho ms
grandes
Si se trata de un experimento de
mercado, es imprescindible una correcta
eleccin de las estructuras de demanda y
costes. Los parmetros deben ser
seleccionados cuidadosamente, para
simplificar y separar las predicciones de
teoras alternativas.
3. Reclutamiento de sujetos exp.
Son voluntarios
En gral., estudiantes de licenciatura/grado
Ventajas:
Cercana
Bajo coste de oportunidad
Aprenden ms rpido
Desventaja:
Validez externa amenazada
Aprendizaje social
3. Seleccin de sujetos
experimentales
Conviene tener base de datos de sujetos
(participacin en otros experimentos, qu
estudia, edad, gnero)
Deception: no se debe mentir a los
sujetos. No deben sentirse engaados (al
fin y al cabo, la credibilidad del
experimentalista es un bien pblico)
4. La sesin experimental
Todo debe transcurrir segn explicado y
previsto en las instrucciones
Minimizar la posibilidad de errores
Ante algn error: flexibilidad para
encontrar una solucin
Honestidad ante cualquier imprevisto:
Insuficiencia en el n de sujetos
Problemas informticos
Problemas con el mecanismo de pagos
5. El anlisis de los datos
Planificacin previa sobre cmo recoger
los datos (informatizado vs. no inf.):
Tratamientos
Orden en la toma de decisiones
Pagos
Fecha del experimento
Composicin demogrfica de los sujetos
Posibles anomalas
5. El anlisis de los datos
Planificacin previa sobre el anlisis de los
datos:
Anlisis descriptivo
Anlisis grfico de las variables
Grficos (scatter plot) para explorar la relacin
entre las variables
Anlisis paramtrico o no paramtrico segn
naturaleza de los datos (regresin lineal, datos
de panel, variable dependiente discreta, serie
temporal)
6. Publicacin de los resultados y
nuevas preguntas
No todo debe hacerse pblico
Se debe seleccionar qu evidencia es ms
concluyente
Pero s se deben dar suficientes detalles
como para permitir la rplica:
instrucciones
mtodo de emparejamiento
proceso de reclutamiento
tipologa de los sujetos
lugar de realizacin (laboratorio)
6. Publicacin de los resultados y
nuevas preguntas
Los datos deberan pasar a ser un bien
pblico
Deberan existir ms trabajos que fueran
rplicas de experimentos existentes, para
dar robustez a los resultados
Las revistas generalistas ms importantes
publican trabajos experimentales (AER,
Economtrica, EJ, G&EB, IJGT)
Revista especfica: Experimental
Economics (IF 2009: 3,2)
Tipos de experimentos
Tres tipos, segn su objetivo:
Los que testan hiptesis de comportamiento:
falsificacin de una teora.
Los que testan la sensibilidad de una teora a
violaciones de hiptesis simplificadoras no
realistas: si las hiptesis de comportamiento no
son rechazadas por el proceso de
experimentacin en el laboratorio, el siguiente
paso es empezar a llenar el vaco entre el
laboratorio y la realidad.
Tipos de experimentos
Los que buscan regularidades empricas:
para documentar regularidades
sorprendentes en las relaciones entre las
variables econmicas observadas. El
laboratorio es ideal por tener poco o bajo
error de medida y porque las condiciones son
controladas por el experimentalista.
Campos de aplicacin de la EE
Hiptesis de la Teora de la Utilidad Esperada
Estudio de problemas de eleccin individual
Curvas de indiferencia (cestas hipotticas)
Curvas de indiferencia (cestas reales)
Actitudes frente al riesgo
Organizacin Industrial (por ej. La hiptesis
de Hayek, Smith (1962))
Testar el modelo de competencia perfecta
Cooperacin en los mercados
Testar modelos de oligopolio
Teora de Juegos
cmo valoran los individuos el bienestar de los
dems individuos? (juego del dictador, juego
del ultimtum, juegos de bienes pblicos)
El estudio de la motivacin del individuo ha
contribuido a la expansin de la Economa del
Comportamiento
cmo razonan los individuos?
(Neuroeconoma)
cmo aprenden los individuos?
Finanzas (reparto de dividendos, burbujas)
Macroeconoma (retiro, impuestos)
Economa Poltica
Informacin
Subastas
Economa de los recursos
Gnero
Economa del desarrollo
Contabilidad (auditora)
Un simple experimento de
mercado
6 compradores: C1C6
6 vendedores: V1V6
Cada agente hace un mximo de dos
intercambios (de una unidad)
En cada intercambio, el vendedor gana una
cantidad igual a la diferencia entre el precio
de intercambio y el coste unitario (mnima
disponibilidad a aceptar).
En cada intercambio, el comprador gana la
diferencia entre el valor que tiene para l la
unidad (mxima disponibilidad a pagar por
una unidad) y el precio de intercambio.
mercado
mercado
Excepto C1, cada comprador tiene una
unidad de valor alto y otra de bajo.
Sumando horizontalmente a travs de las
demandas individuales, generamos la
demanda de mercado (pte. negativa).
Los vendedores tienen una unidad de
coste alto y otra de coste bajo. Sumando
a travs de las ofertas individuales,
generamos la oferta de mercado
(pendiente positiva).
mercado
Se puede predecir que el precio
competitivo est entre 1.30 y 1.40 u.m. y
que la cantidad competitiva es de 7
unidades.
Excedente: Si C3 alcanza un contrato con
V6 (al precio 1.30) para sus primeras
unidades, el excedente creado es de 0.80
u.m. (1.60-0.80), distribuido como sigue:
para C3 0.30 u.m. (1.60-1.30) y para V6
0.50 u.m. (1.30-0.80).
mercado
Podemos considerar dos tratamientos alternativos en
este experimento:
1. Los sujetos disponen de la tabla y del grfico oferta-
demanda.
2. Los sujetos slo disponen de la tabla de valores y costes.
Si en el tratamiento 1 se les pide a los sujetos que
propongan una teora que se ajuste a su informacin,
piensan en: la max. de las ganancias de los
vendedores (monopolio); max. de las ganancias de
los compradores (monopsonio); maximizacin del
nmero de unidades que se pueden intercambiar sin
prdidas. Casi nunca proponen la competencia
perfecta.
mercado
Holt llev a cabo un experimento con estos valores y con 20
estudiantes. Dos periodos. A cada sujeto se le asign
privadamente su tipo. Disponan entonces de 10 minutos para
negociar intercambios de acuerdo con la subasta doble: los
vendedores hacen ofertas de precios que pueden ser aceptadas
por cualquier comprador, y los compradores hacen apuestas de
precios, que pueden ser aceptados por cualquier vendedor. Tras
calcular sus ganancias en el primer periodo, se abra de nuevo el
mercado durante 7 minutos. Los datos que obtuvo fueron:
Precios de transaccin:
1 periodo: 1.60, 1.50, 1.50, 1.35, 1.25, 1.39, 1.40
2 periodo: 1.35, 1.35, 1.40, 1.35, 1.40, 1.40, 1.35
Todas las transacciones estn dentro del rango competitivo.
El mercado fue eficiente al 100% en ambos periodos
Qu hemos aprendido de la EE
Los marcos institucionales son muy
importantes. Por ejemplo, se sabe que las
reglas de intercambio de la subasta doble
continua en los mercados de seguros son un
mecanismo muy apropiado para maximizar
las ganancias del intercambio a precios que
tienden a converger al equilibrio competitivo
(Smith, 1991). Ello es debido a que las reglas
determinan los estados de informacin y los
incentivos individuales en el juego de
intercambio. Por lo tanto, las instituciones
son importantes porque la informacin y los
incentivos son importantes.
Optimizacin inconsciente en interacciones
de mercado. Por ejemplo, en la subasta doble
continua los sujetos tienen informacin privada
acerca de la estructura de sus disponibilidades a
pagar o a aceptar, que acotan los precios a los
que cada uno puede realizar el intercambio de
forma rentable. Ningn sujeto tiene informacin
acerca de la demanda y de la oferta. Tras el
experimento, ningn sujeto reconoce que est
maximizando sus ganancias monetarias o que los
resultados de intercambio pudieran estar
predichos por alguna teora (sus respuestas eran
inestables, confusas, caticas y desorganizadas).
Y, sin embargo, los sujetos convergen
rpidamente al equilibrio competitivo.
Menos informacin puede ser mejor.
Por ejemplo, dar a los sujetos informacin
completa, lejos de fomentar la
competencia en un mercado, puede
empeorarla. Smith (1976): en la subasta
doble con informacin privada, la
convergencia al equilibrio competitivo de
Nash es mucho ms rpida que bajo
informacin completa y comn. Ver
tambin Roth (1987) para juegos de
negociacin.
La informacin comn no es suficiente
para que las expectativas o el conocimiento
sean comunes. Aumann (1987) establece la
necesidad, en teora de juegos, de que exista
conocimiento comn. Esto se intenta
implementar por los experimentalistas leyendo
en voz alta las instrucciones, los pagos y otras
condiciones en el experimento. Pero debe
notarse que dar instrucciones comunes en voz
alta conlleva informacin comn y no
conocimiento comn en el sentido de las
expectativas, puesto que cada persona est
incierta sobre el uso que harn los dems de
dicha informacin.
Las estrategias dominadas se juegan,
no se eliminan. Se ha argumentado que
las estrategias dominadas, de forma
racional, nunca deberan ser jugadas (y se
eliminan en un anlisis de teora de
juegos). Sin embargo, en juegos
repetidos, los sujetos juegan estrategias
dominadas, y tienen razones para hacerlo.
Ver el juego de jugadas alternas para dos
jugadores en McCabe et al. (1992).
El efecto dotacin. Se argumenta que la tendencia
observada en muchos cuestionarios de que la
disponibilidad a aceptar sea muy superior a la
disponibilidad a pagar es debida a un efecto
dotacin (o propiedad) que crece por la aversin a la
prdida. Por ejemplo, un hombre compra una caja de
botellas de vino y paga 5 por botella. Un tiempo
ms tarde, se le ofrecen 100 por botella y rechaza,
incluso si nunca haba pagado ms de 35 por una
botella. Renunciar al vino supone una prdida que se
valora ms que la ganancia de comprar una botella
equivalente. Diversos trabajos experimentales se han
enfocado en verificar si existe este efecto en bienes
reales. Kahneman et al (1990) demuestran que este
efecto dotacin existe slo para bienes de consumo
(y no para bienes que se compran para luego
revenderlos, como los bonos, etc).
Eficiencia y no-revelacin son compatibles.
Se sabe que un sujeto que participa en un
mercado, puede a veces desviar las condiciones
de la transaccin hacia ganancias personales y
alejarlas de la eficiencia del mercado, y no
revelar su verdadera disponibilidad al
intercambio. Esto ha dado lugar a preguntarnos
si la eficiencia de mercado debe basarse en la
revelacin completa de las preferencias. McCabe
et al (1992), con la subasta doble de precio
uniforme ofrecen un ejemplo de cmo cada parte
del mercado se protege de la manipulacin de la
otra parte; eficiencia slo requiere la revelacin
suficiente como para permitir que las unidades
marginales se intercambien.
En conclusin
El experimento permite disear situaciones
econmicas relevantes
Permiten observar cmo actan las personas
ante situaciones econmicas
Se estn produciendo avances en el
acercamiento a otras ciencias como la
psicologa: Economa del Comportamiento
La EE se ha consolidado y ha contribuido al
desarrollo de otras reas: neuroeconoma,
modelos de agentes computerizados y
simulaciones, experimentos de campo
Economa Experimental vs
Economa del Comportamiento
Ambas cuestionan la teora econmica
tradicional de la eleccin racional e
introducen supuestos ms realistas sobre
el juicio crtico y las decisiones humanas.
No todos los experimentos econmicos
son psicolgicos.
La economa del comportamiento usa
datos reales y modelos tericos. A veces,
utiliza el experimento como mtodo de
anlisis.
Muy prontoun manual en
castellano
Referencias
Smith, V.L. (1976) Experimental Economics:
Induced Value Theory, American Economic
Review 66, 274-279.
Aumann (1987) Correlated equilibrium as an
expression of Bayesian rationality,
Econometrica 5, 1-18.
Kahneman, D., Knetsch, J. L., & Thaler, R.
(1990) Experimental tests of the endowment
effect and the Coase theorem. Journal of
Political Economy 98, 1325-1348.
McCabe, K., Rassenti, S. & Smith, V. (1992)
Designing auction institutions: Is double
Dutch the best?, Economic Journal 102, 4-23.
Referencias
Roth, A.E. (1987) Bargaining Phenomena and
Bargaining Theory, Laboratory
Experimentation in Economics: Six Points of
View, A.E. Roth, ed., Cambridge University
Press, 1987, 14-41.
Smith, V.L. (1991), Papers in Experimental
Economics, Cambridge University Press.
Hey, J.D., 1991, Experiments in Economics,
Basil Blackwell Ltd., Oxford, UK.

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