Comprensin de Lectura

Razonamiento Verbal
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Comprensin De Lectura
La lectura, como tal involucra muchos aspectos: fisiolgicos,
psquicos, ambientales, aptitudinales, metodolgicos, aplicativos,
evaluativos, etc., de los cuales, desarrollaremos en forma terica y
prctica, lo relacionado con los exmenes de admisin y con las
pruebas que evalan la capacidad de comprensin del postulante.
Por esta razn, nuestros lectores encontrarn en este captulo
respuestas a interrogantes tales como: Qu es la comprensin de
lectura? Qu es el texto? Cul es la estructura interna de un
texto de examen de admisin? Qu es la idea principal y cmo se
ubica? Qu funciones cumplen las ideas secundarias? Cules son
los tipos de preguntas? Qu mtodo es el ms recomendable
para enfrentar exitosamente las preguntas de admisin?, etc.
Objetivos:
Con el estudio y prctica de la comprensin de lectura
se busca alcanzar los siguientes objetivos:

1. Desarrollar la capacidad para reconstruir el
pensamiento del autor
2. Motivar una actitud analtica que permita conocer
mejor la realidad.
3. Mejorar y ampliar nuestra visin del mundo.
4. Acceder a una informacin segura, autorizada y
permanente
5. Incrementar nuestro vocabulario y adquirir destreza
para enfrentar el examen de admisin.
Siete puntos claves sobre
comprensin de lectura
1. La concentracin es
un buen punto de
partida
2. La lectura como
proceso fsico y mental
3.La lectura es ms
que una simple
decodificacin
5. Es necesario
comprender el texto de
modo integral.
4. El lector debe
proceder con
objetividad
6. La minuciosidad es un
factor importante en la
lectura.
7. La comprensin
depende, en gran parte,
de la formacin cultural
del lector.
El Texto
El vocablo Texto proviene del latn TEXTUS, que quiere decir tejido, y designa a una
estructura unitaria constituida por una sucesin de palabras.
En trminos sencillos diremos que el texto es una unidad de contenido y de forma , de
extensin variable, constituida por una o mas frases, oraciones o prrafos, las cuales se
diferencian de unas de otras gracias a los signos de puntuacin que emplea el escritor para
que el lector comprenda el mensaje tanto explcito como implcito.
Idea Bsica
La coordinacin
garantiza la eficacia
de una institucin.
Idea Argumentativa
Su importancia radica en la
aplicacin de su significado
Idea Reiterativa
Todo grupo humano con
buena coordinacin logra sus
objetivos.
Idea Comparativa
Un grupo desorganizado y
un cuerpo desarticulado se
asemejan en su ineficacia.
Comprensin De Lectura
Facultad intelectual que permite al lector entender,
interpretar y hacer proyecciones a partir de las ideas que
el autor ha plasmado en un texto.
Idea Principal
Conceptos Afines a
la Idea Principal
Ideas Secundarias
Estructura
Interna
Proposicin central que el autor
desarrolla en el texto. Generalmente se
presenta de modo explcito pero puede
presentarse de manera implcita.
Tema. Aspecto general del texto. Se
puede expresar en dos o tres palabras.
Ttulo. Frase que sintetiza el
contenido del texto. Es el nombre que
refleja el mensaje verti
do.
Tienen la funcin de hacer ms
entendible a la idea principal. Estas
ideas se pueden presentar en forma de:
ejemplificacin, comparacin,
argumentacin, reiteracin, etc.
Tipos de Pregunta
Traduccin
Cuando se nos pide reconocer una infamacin
equivalente al expresado el en texto.
Interpretacin
Cuando se nos pide discriminar la idea de
mayor jerarqua, la comprensin integral del
texto o una idea que se desprende del mismo.
Extrapolacin
Cuando se nos pide hacer proyecciones
considerando las datos del texto y respetando
la lgica del autor.
En comprensin de Lectura, tenemos las llamadas:
Preguntas de Retencin.- Hemos almacenado informacin til en la
memoria?.
Preguntas de Comprensin.- Hemos abarcado el texto hasta su
esencia?
La comprensin involucra 3 tipos de preguntas:
Esquema de Mtodo para la
Resolucin de Preguntas de
Comprensin
Leer
Con la mxima concentracin posible. Asumiendo una
actitud reflexiva y dinmica.
Analizar
El texto parte por parte, buscando desentraar la
esencia de su contenido.
Sintetizar
Las ideas del autor en una unidad creativa ms
condensada que permita apreciar su contenido global.
Evaluar
La intencin y alcance de las interrogantes . Verificar el
tipo de pregunta.
Responder
Con la opcin mas adecuada, con la que mejor satisfaga
la pregunta.
El
Texto
Las
Preguntas
Mtodo de Solucin
Pre-lectura. Lectura previa de reconocimiento. Su finalidad no es
an entender la informacin sino familiarizarnos con el tema y
anticiparnos a las preguntas.
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Lectura minuciosa. Lectura acuciosa y detallada. Nos permite
asimilar la informacin en todos sus alcances. Comprende al anlisis y a
la sntesis.
Evaluacin. Consiste en determinar el alcance e intencin con que se
formulan las preguntas para poder responder con certeza.
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