Unidad Didctica: Estadstica Prueba de Hiptesis

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Ciclo 2014 Licda. Thelma de Monterroso/ Dra. Oly de Higueros 1
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS
U:D: ESTADSTICA/ BIOESTADSTICA
PRIMER AO, FASE I

INFERENCIA ESTADSTICA
INTRODUCCIN: La estadstica es una herramienta muy til para el mdico. Tanto la estadstica
descriptiva como la estadstica inferencial son tcnicas que el mdico puede utilizar en beneficio
profesional.

La estadstica descriptiva permite organizar y resumir un conjunto de datos, sean estos provenientes de
una muestra o de una poblacin, para poder exponer y/o definir las caractersticas encontradas en el
grupo estudiado.

La estadstica inferencial es la que permite llegar a conclusiones sobre una poblacin, a travs del
estudio de una parte (muestra aleatoria) de dicha poblacin. Esta rea de la estadstica desempea un
papel muy importante en los procesos de toma de decisiones, precisamente porque se desea tomarlas
sobre la poblacin, a travs del estudio de una muestra representativa.

La estadstica inferencial abarca dos campos: la estimacin y la prueba de hiptesis. El presente
documento contiene lo referente a prueba de hiptesis. El propsito de las pruebas de hiptesis es
ayudar al mdico, investigador o administrador a tomar una decisin en torno a una poblacin, al
examinar una muestra de ella. En general las hiptesis se refieren a los parmetros de las poblaciones
para las cuales se hace la proposicin.

PRUEBA DE HIPTESIS
Definicin: hiptesis es una suposicin, conjetura, posibilidad, presuncin, supuesto, sospecha o
proposicin que se hace acerca de una o ms poblaciones.

Hay dos tipos de hiptesis, las de investigacin y las hiptesis estadsticas. Las primeras son las
suposiciones que motivan la investigacin, son las que en algunas ocasiones se comprueban a travs
de las hiptesis estadsticas. Las hiptesis estadsticas son dos: la Hiptesis nula (Ho) y la hiptesis
alterna (H
A
). La hiptesis alterna generalmente coincide con la hiptesis de investigacin, la hiptesis
nula es la que se pone a prueba y la que se opone a la hiptesis de investigacin o alterna.

Lo que el investigador desea demostrar es la hiptesis alternativa y no la nula por varias razones. Una
razn es que parte de una premisa contraria a lo que deseamos demostrar, y luego encontrar evidencia
concreta que conduzca a rechazarla, es un argumento ms contundente que presumir que, lo que se
quiere demostrar es cierto, para luego encontrar evidencia que apoya el reclamo. En este ltimo caso
se puede reclamar que se observ esos resultados sencillamente porque de acuerdo con la premisa
(hiptesis), se esperaba que as fuera. Otra razn es que se puede controlar matemticamente la
probabilidad de cometer algunos tipos de error. Lgicamente hablando, el observar un resultado
acorde con la hiptesis nula no demuestra que es cierta, solo es evidencia a favor de que es cierta.

Se dice que es muy difcil demostrar la hiptesis nula de que una persona es inocente de algn delito.
Puede hacerse demostrando que no estaba presente durante ese periodo, en la escena del crimen o
demostrando que otra persona es verdaderamente culpable. Sin embargo, en la mayora de los casos
eso es imposible de hacer. En estos, la evidencia que se presente a favor de la inocencia, tal como que
la persona nunca haba cometido un crimen, que es pacfica, que va a la iglesia y muchas otras no
demuestran la hiptesis nula de que la persona es inocente de lo que se le acusa. Esta es una de las
razones por las cuales a las personas no se les requiere demostrar su inocencia, y se parte de la
Documento elaborado por:
Licda. Thelma de Monterroso
Dra. Olivia de Higueros



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premisa de que lo es. Es el fiscal quien tiene la obligacin de demostrar la hiptesis alternativa de que
la persona es culpable ms all de duda razonable.

La realizacin de una prueba de Hiptesis se lleva a cabo a partir de un estudio en el que se obtienen
datos de una muestra. La hiptesis formulada es desechada si los resultados obtenidos del experimento
no son probables bajo dicha hiptesis. Si los resultados son probables, la hiptesis no es desechada por
falta de evidencia.

PRUEBA DE HIPTESIS PARA LA MEDIA DE UNA POBLACIN (!):
Para realizar una prueba de hiptesis es recomendable seguir un procedimiento ordenado. Algunos
autores proponen una serie de pasos que oscila entre 3 a 9. Para fines de nuestra U.D. de Estadstica,
se proponen 6 pasos, los que se presentan a continuacin.

Paso 1. Datos:
Es importante conocer la naturaleza de los datos; si la variable de estudio es cuantitativa o numrica,
significa que la informacin con que se cuenta son mediciones, por lo tanto se podr trabajar con
promedios. Si la variable es cualitativa o categrica, se estudia entonces alguna caracterstica de
inters, por lo que se trabajar entonces con proporciones o porcentajes.

En conclusin, la prueba a utilizar est determinada por la naturaleza de los datos que se tengan.
EJEMPLO No.1:
En una investigacin se tiene inters en el promedio de
asistencia diaria, a la consulta externa de un hospital
Nacional. Se tom una n = 36.
Puede observarse que la variable de inters
para el ejemplo No. 1 es cuantitativa o
numrica, pues se tiene inters en la Media
Aritmtica.

Paso 2. Planteamiento de las Hiptesis: (hiptesis estadsticas)
Se plantean dos hiptesis estadsticas:

La hiptesis nula, es la que se pone a prueba y se simboliza por H
o
; algunos autores la han
nombrado como hiptesis de no diferencia, por lo que se plantea como una igualdad. La
hiptesis nula se plantea con el propsito de ser rechazada.

La hiptesis alternativa o alterna, se simboliza por H
A
, es el complemento de la hiptesis nula,
por lo que se plantea en contradiccin con lo expresado en la hiptesis nula.

Existen tres formas para plantear las hiptesis. Utilizando el enunciado del EJEMPLO No.1, el
parmetro a investigar es el promedio de asistencia por da, a la consulta externa de un Hospital
Nacional.


CASO No. 1 CASO No. 2 CASO No.3
Se desea saber si en la consulta
externa del Hospital Nacional se
atiende un promedio diferente de
500 pacientes al da?

Las hiptesis se plantean as:
Ho : ! = 500
HA : ! " 500
Se desea saber si en la consulta
externa del Hospital Nacional, se
atiende un promedio inferior a 500
pacientes al da?

Las hiptesis se plantean as:
Ho : ! > 500
HA : ! < 500
Se desea saber si en la consulta externa
del Hospital Nacional, el promedio de
pacientes que se atienden diariamente
supera las 500 personas?
Las hiptesis se plantean as:
Ho : ! # 500
HA : ! > 500
.
Este planteamiento conducir a
una prueba de hiptesis bilateral

Este planteamiento conducir a
una prueba de hiptesis. Unilateral

Este planteamiento conducir a una
prueba de hiptesis unilateral.



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Paso 3. Regla de Decisin:

Para el planteamiento de la regla de decisin, es necesario ubicar el rea de rechazo o zona crtica, que
corresponde a la, o a las colas que depende de si la prueba es bilateral o unilateral, para ello se utiliza
la grfica de la distribucin normal (curva normal) o la distribucin t de Student, segn sea el caso.
Recuerde que la decisin de utilizar Z o t depende del tamao de la muestra y de, si se cuenta o no con
la varianza o desviacin estndar (!
2
o !) de la poblacin.

El rea delimitada por el eje horizontal y la curva de la grfica (ya sea sta la distribucin normal o la
distribucin t de Student), se divide en dos regiones, una es la que constituye la zona crtica o zona de
rechazo y la otra que constituye la zona de no rechazo.

La regla de decisin indica que se rechace la hiptesis nula, si el valor de la estadstica de prueba, que
se calcule con los datos de la muestra, se localiza en la regin de rechazo y que no se rechace la
hiptesis nula si el valor de la estadstica de prueba calculado, es ubicado en la regin de no rechazo.
Los valores de la estadstica de prueba que forman la regin de rechazo (en el o los extremos), son los
que tienen la menor probabilidad de ocurrir, si la hiptesis nula es falsa y los que forman la regin de
no rechazo tienen la mayor probabilidad de ocurrir si la hiptesis nula es verdadera.

Cmo se decide sobre: qu valores forman la regin de rechazo y de no rechazo? Esta decisin se
toma con base al nivel de significacin deseado, que se designa por Alfa (!), es por ello que a las
pruebas de hiptesis tambin se les llama pruebas de significacin.

Alfa es la probabilidad de rechazar la hiptesis nula verdadera, por lo que debe trabajarse con valores
pequeos, para que la probabilidad de rechazar una hiptesis nula verdadera sea pequea. Por ello los
valores de alfa ms utilizados son: 0.10, 0.05 y 0.01.


Forma de ubicar la regin de rechazo y regin de no rechazo:

En primer lugar, debe tenerse en cuenta si la prueba es bilateral o unilateral. La zona de no rechazo y
la zona de rechazo se define de acuerdo al smbolo de la hiptesis alterna o alternativa.

Tomando en cuenta la informacin del EJEMPLO No.1, para el Caso No.1, en donde el
planteamiento de la hiptesis alterna es: H
A
: ! "500, el signo es de desigualdad ("), por lo que
conduce a una prueba bilateral (de dos colas o dos extremos), la zona de rechazo se ubicar en las
dos colas y la zona de no rechazo, en el centro.

Para encontrar los valores crticos o valores lmite entre las dos zonas, para ste caso, se hace uso del
conocimiento de la distribucin normal estndar, porque el tamao de la muestra en el ejemplo, es
grande (n $ 30). Tambin es necesario establecer el nivel de significancia o valor de alfa; para el
ejemplo se utilizar un nivel de significacin del 5%. (alfa es igual a 0.05).

Si el nivel de significancia es del 5% o sea != 0.05, en este caso, como la prueba es bilateral o de dos
colas, el nivel de significancia se divide entre 2 (corresponde la mitad a cada cola), para localizar los
valores crticos o valores lmite que delimitan las zonas. Para el ejemplo que se viene tratando
entonces, el valor crtico, ser un valor de Z, ste valor puede localizarse de dos formas, siguiendo el
procedimiento que se describe en el cuadro de la siguiente pgina.







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El valor de !/2 = 0.025, se busca dentro del cuerpo
de la tabla (en las reas) para ubicar a que valor de Z
corresponde dicha rea:



Z -0.09 -0.08 -0.07 -0.06...0.00 Z

- -
- -
-
-1.96 .........................


Al valor total del rea bajo curva, se le resta la mitad
de alfa as: 1- ! /2 = 1-0.0250 = 0.9750, sta rea
se busca en el cuerpo de la tabla, para localizar el
valor de Z:


Z -0.09 -0.08 -0.07 -0.06...0.00 Z

- -
- -
-
1.96 ...........................



Se encuentra que el valor de Z para un rea de
0.0250 es de 1.96, que corresponder al valor crtico
para la cola izquierda. Por la simetra de la
distribucin normal estndar, corresponder el mismo
valor de Z para la cola derecha, pero con signo
positivo.



Se encuentra que el valor de Z para un rea de
0.9750 es 1.96, que corresponder al valor crtico
para la cola derecha.
En estas circunstancias el valor que se encuentra es
el positivo, por lo tanto ser el mismo para la cola
izquierda, pero con signo negativo.



En forma grfica se representa as:
Regin de no rechazo


!/2 = 0.025 !/2 = 0.025
0.9500
Z = -1.96 Z = 1.96
Regin de Rechazo Regin de Rechazo

Planteamiento de la regla de decisin:
La regla de decisin dir: se rechaza Ho si Z calculada es < -1.96 > 1.96. Puede plantearse tambin
en forma simblica: Se rechaza Ho si (-1.96 > Z > 1.96).

Para el Caso No.2, del EJEMPLO No.1, planteado anteriormente: H
A
: ! < 500

En este caso el signo indica que es menor, se hace referencia nicamente a un extremo de la
distribucin, por lo tanto la prueba de hiptesis es unilateral, y en este caso unilateral de cola izquierda
o simplemente unilateral izquierda. Para ilustrar este ejemplo, se trabajar con un nivel de significancia
del 4.95%.

Como la prueba es de una sola cola, se busca todo el valor de alfa (0.0495) en el cuerpo de la tabla,
encontrando que el valor de Z o valor crtico es: 1.65.

0.0250 0.9750
0



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En forma grfica se representa as:



! = 0.0495
0.9505


Z = -1.65
Zona de no Rechazo
Zona de Rechazo


La regla de decisin dir: se rechaza la Ho si Z calculada es menor o igual que 1.65. Puede plantearse
tambin en forma simblica: Se rechaza Ho si ( Z < -1.65).

Para el Caso No.3, del EJEMPLO No.1, planteado anteriormente: H
A
: ! > 500
En este caso el signo indica que es mayor, por lo tanto es entonces una prueba unilateral de cola
derecha, de extremo derecho o simplemente unilateral derecha.

El procedimiento para encontrar el valor crtico o valor de Z, es el siguiente: trabajando con el mismo
nivel de significancia anterior (4.95%): A la unidad, que es el rea total bajo la curva, se le resta este
valor total de alfa, obteniendo: 1-0.0495 = 0.9505, este valor, como rea de la curva, se busca en el
cuerpo de la tabla para localizar el valor de Z, encontrando que el valor crtico es: 1.65

En forma grfica se representa as:





! = 0.0495
Zona de no Rechazo Z = 1.65
Zona de Rechazo

La regla de decisin dir: se rechaza la Ho si Z calculado es mayor o igual que 1.65. Puede plantearse
tambin en forma simblica: Se rechaza Ho si (Z > 1.65).

Error tipo I y tipo II.
Error tipo I: es el que se comete cuando se rechaza una hiptesis nula que es verdadera. Este error
est asociado al valor de alfa, por esto se conoce tambin como Error " (alfa). En otras palabras,
" es la probabilidad de cometer un Error tipo I y recurdese que a alfa se le llama Nivel de
significacin o significancia.
Error tipo II: este error se comete cuando no se rechaza una hiptesis nula falsa, la probabilidad de
cometer error tipo II es el valor de Beta, por eso tambin se llama Error tipo # o error de
aceptacin.

Condicin de la hiptesis
Verdadera Falsa
Accin
posible
No rechazar Ho Accin Correcta Error Tipo II
Rechazar Ho Error Tipo I Accin Correcta



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En conclusin, siempre que se hace una prueba de hiptesis se corre el riesgo de cometer un error.
Sobre el Error tipo I se puede ejercer control, disminuyendo el nivel o valor de alfa; pero sobre el Error
beta o tipo II, no es posible, aunque se sabe que en la mayora de situaciones, ste ltimo es mayor
que alfa.

Es deseable que estas dos probabilidades de error sean pequeas. Las probabilidades de cometer
errores de tipo I y II se consideran los "riesgos" de decisiones incorrectas. Al realizar la prueba se
toma en cuenta el error de tipo I. Por lo tanto, la prueba es significativa si se rechaza la hiptesis nula,
pues en este caso se conoce la probabilidad de haber cometido un error.

Paso 4 Clculo del Estadstico de Prueba:
Partiendo del EJEMPLO No.1, que se est desarrollando, la suposicin est hecha en relacin a la
media poblacional, se trata entonces de una prueba de hiptesis para la media de una poblacin. La
estadstica de prueba a utilizar es:


Z = x - !
o

"/%n



Z = x - !
o

s/%n
Z = Nmero de desviaciones estndar.
" s = Desviacin estndar de la poblacin o
de la muestra.
n = Tamao de la muestra.
x = Media aritmtica de la muestra.
!
0
= Media hipottica o media supuesta de
la poblacin.

Paso 5 Decisin:
La decisin se toma luego de comparar el estadstico de prueba calculado con la regla de decisin.
Esta consiste en el rechazo o no rechazo de la hiptesis nula. Se rechaza la hiptesis nula, si el valor
del estadstico de prueba se localiza en la zona o regin de rechazo y no se rechaza la hiptesis nula si
el valor del estadstico de prueba se ubica en la regin de no rechazo.

Paso 6 Conclusin:
Si se rechaza Ho la conclusin estar de acuerdo con lo planteado en la hiptesis alternativa. Si no se
rechaza Ho se dir que los datos no presentaron evidencia suficiente que lleve al rechazo de Ho; es
posible que se necesite mayor informacin o pudiera ser que en alguno de los casos la Ho sea
verdadera y por ello no se rechace.

NOTA

Para resolver problemas de prueba de hiptesis para medias, debe tomarse en cuenta:

a) Si la muestra es pequea (menor de 30 elementos) y se conoce la desviacin estndar de la
poblacin, se utilizar Z como estadstico de prueba (distribucin normal).
b) Si el tamao de la muestra es de 30 elementos o ms, se conozca o no la desviacin estndar
poblacional, se utilizar Z como estadstico de prueba (distribucin normal). Para estos casos se
aplica el teorema del Limite Central.
c) Si el tamao de la muestra es menor de 30 elementos y no se conoce la desviacin estndar de
la poblacin, se utilizar t como estadstico de prueba (la distribucin t de Student).
Es necesario recordar que la forma de encontrar el valor crtico es diferente a la distribucin
normal; en la distribucin t de Student se necesita de los grados de libertad (gl = n-1) y, los
niveles de significancia solamente pueden ser: 0.01, 0.02, 0.05, 0.10 y 0.20.

El caso del inciso a, difcilmente se encontrar en la realidad, porque no es posible tener la desviacin
estndar poblacional, ya que precisamente se est haciendo inferencia estadstica sobre los datos de la
poblacin, por lo tanto no se cuenta con dicha informacin.



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PROBLEMA No.1
Ejemplo de prueba de hiptesis para la media de una poblacin.

Los profesores del curso de Estadstica, que se imparte en el primer ao de la Facultad de Ciencias
Mdicas, consideran que el rendimiento de sus alumnos no es satisfactorio y que la nota promedio es
menor que la nota mnima para aprobar el curso. Para determinar lo anterior seleccionaron una
muestra aleatoria de 81 estudiantes. La calificacin promedio en la muestra fue de 59.2 puntos, con
una desviacin estndar de 12 puntos.

Tendrn razn los profesores del curso de Estadstica? (se decide trabajar con una confianza del
93.70%).

Paso 1 Paso 2 Paso 3
Datos:

n = 81 estudiantes

x = 59.2 puntos
s = 12 puntos
! = 61 puntos
(punteo de aprobacin)

! = 0.063
Hiptesis:

Ho: ! > 61 puntos

HA: ! < 61 puntos

Regla de Decisin:







Z = -1.53
Zona de
rechazo

Se rechaza Ho, si Z calculada es menor o igual que
1.53

Paso 4 Clculo del Estadstico de Prueba:

z = x - ! = 59.2 - 61 = -1.8 = -1.8 = -1.35
s / 12/ 12 /9 1.33333
Paso 5 Decisin:
Como el valor de Z calculado (-1.35) es mayor que 1.53, no se rechaza Ho.

Paso 6 Conclusin:
Con una confianza del 93.70%, se concluye que es probable que los profesores no tengan razn. Los
datos recabados no ofrecen informacin suficiente para rechazar la Ho, por lo tanto puede concluirse
que es probable que la nota promedio en el curso de Estadstica no sea menor de 61 puntos.

Valor P de la prueba:
El valor de P es la probabilidad de hallar valores como el encontrado en la muestra, o ms extremos
que ste. Se calcula a partir del valor del estadstico de prueba calculado, es decir, que es el rea que
se localiza en los extremos de la distribucin, dependiendo si la prueba elaborada fue unilateral o
bilateral.

El valor de P es el nivel ms bajo de significancia (valor !) al cual se puede rechazar la hiptesis nula.
Es el rea en la cola que est ms all del valor del estadstico en la muestra. A menor valor de P,
menor es la credibilidad de H
o.




0.9370

! = 0.063

Zona de no rechazo



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Z crtico = -1.53 Z calculado = -1.35

p (Z $ -1.35) = 0.0885



El planteamiento de la regla de decisin puede
hacerse tambin en base al valor de P, de la
siguiente manera:

Se rechaza Ho si el valor P es menor o igual que
! (nivel de significancia).

Para el problema del ejemplo quedara: se
rechaza Ho, si P < 0.063.

Como el valor P = 0.0885, es mayor que el nivel
de significancia (!), no se rechazo Ho.

Si la prueba es bilateral, el valor P, se multiplica
por 2, ya que la zona de rechazo est en las dos
colas.

PRUEBA DE HIPTESIS PARA LA PROPORCIN DE UNA POBLACIN (P):

CASO No. 1 CASO No. 2 CASO No.3

Se desea saber si el porcentaje de
nios del municipio de Camotn del
departamento de Chiquimula que
padece de desnutricin severa es
diferente del 85%.

Las hiptesis se plantean as:
Ho : p = 0.85
HA : p " 0.85

Se desea saber si la proporcin de
nios del municipio de Camotn
del departamento de Chiquimula
con desnutricin severa es menor
del 0.85.

Las hiptesis se plantean as:
Ho : p > 0.85
HA : p < 0.85

Se desea saber si la proporcin de
nios del municipio de Camotn
del departamento de Chiquimula
con desnutricin severa es mayor
del 0.85.

Las hiptesis se plantean as:
Ho : p < 0.85
HA : p >0.85

Este planteamiento conducir a una
prueba de hiptesis bilateral.

Este planteamiento conducir a
una prueba de hiptesis unilateral
izquierda.

Este planteamiento conducir a
una prueba de hiptesis unilateral
derecha.


PROBLEMA No.2

Ejemplo de prueba de hiptesis para la proporcin de una poblacin.

Un estudiante de Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), de la Facultad de Ciencias Mdicas, de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, asignado al Centro de Salud de un municipio del
Departamento de Chiquimula, considera que ms del 65% de los nios en edad preescolar, habitantes
de esa localidad no tienen un estado nutricional adecuado.

El estudiante tom a 360 nios, encontrando que 249 no tienen el estado nutricional adecuado.
Con una significancia del 10%, indique si el estudiante est en lo correcto.



0.063



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PROCEDIMIENTO:

Paso 1 Paso 2
Datos:
Para determinar la proporcin de nios con la caracterstica de inters,
(nios con desnutricin), se realiza el siguiente clculo:

x = Variable de inters n = Tamao de la muestra

Donde: p = x/n = 249/360 = 0.69166 = 0.69
p = Proporcin de la muestra = 0.69
po = Proporcin supuesta de la poblacin = 0.65
qo = 1- p = 1- 0.65 = 0.35
n = Tamao de la muestra = 360



Planteamiento de las hiptesis:

Ho: p < 0.65
HA: p > 0.65

Paso 3 Regla de decisin:
Zcalc. = 1.59




Zona de no rechazo Z = 1.28
Zona de rechazo



Sea ! = 0.10:
Se rechaza la hiptesis nula (Ho) si Z calculada es mayor o igual que 1.28
Se rechaza la hiptesis nula (Ho) si P < 0.10


Paso 4 Estadstico de prueba calculado:

Z = p p
o
= 0.69 - 0.65 = 0.15 = 1.59
p
o
*q
o
(0.65) (0.35) 0.025138496
n 360


Paso 5 Decisin:
Como Z calculada es mayor que 1.28, se rechaza la hiptesis nula.

Valor P de la Prueba:

Es la probabilidad de que Z sea mayor o igual que 1.59.

El valor p para esta prueba es de 0.0559, que es un valor menor al valor de alfa (0.10), razn por la
cual la hiptesis nula fue rechazada.






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Paso 6 Conclusin:
Con una significancia del 10%, puede concluirse que el estudiante epesista tiene razn. Ms del 65%
de los nios del municipio del Departamento de Chiquimula, en edad preescolar, presentan
desnutricin.

Nota:
El procedimiento de prueba de hiptesis para diferencia de medias y diferencia de proporciones es el
mismo, lo que cambia es la simbologa a utilizar.

IMPORTANTE para el estudiante:
Este es un documento elaborado con fines de estudio, presenta lo bsico para comprender el tema, sin
embargo no debes olvidar que el tema lo puedes profundizar en tu libro de texto as como en la
bibliografa que se te presenta.





BIBLIOGRAFA
1. Daniel, Wayne W. Bioestadstica: Mxico; Editorial Linuesa. 1998

2. Levin Rechard I, Rubin David S, ESTADSTICA PARA ADMINISTRADORES, 6ta. Edicin Mxico
D.F. Prentice may Hispanoamrica, S.A. 1966

3. Morales Pea, Otto Ren. Material de Apoyo Para el curso Mtodos Cuantitativos I.
Departamento de Publicaciones de la Facultad de Ciencias Econmicas. Guatemala, 2001

4. Morales Pea, Otto Ren. Material de Apoyo para el Curso Mtodos Cuantitativos II. 2da
Edicin. Guatemala; Inversiones Educativas. 2001

5. Stevenson, William J. Estadstica para Administracin y Economa. Mxico. Harla. 1981

6. Trapp, Robert y Beth Dawson Saunders. Bioestadstica Mdica. Mxico. Manual Moderno.
1997

7. Webster, Allen L. Estadstica Aplicada a los Negocios y Economa. 3era. Edicin. Colombia; MC
Graw Hill 2001.