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Este documento describe diferentes tipos de lenguaje y tonos de voz narrativa que pueden emplearse en la literatura. Explica seis tipos de lenguaje - regional, literario, popular, vulgar, coloquial y culto - y proporciona ejemplos de cada uno. También detalla varios tonos narrativos como irónico, trágico, desesperado, entre otros, y cómo estos reflejan la actitud emocional del narrador. Finalmente, incluye una breve bibliografía de dos fuentes.
Este documento describe diferentes tipos de lenguaje y tonos de voz narrativa que pueden emplearse en la literatura. Explica seis tipos de lenguaje - regional, literario, popular, vulgar, coloquial y culto - y proporciona ejemplos de cada uno. También detalla varios tonos narrativos como irónico, trágico, desesperado, entre otros, y cómo estos reflejan la actitud emocional del narrador. Finalmente, incluye una breve bibliografía de dos fuentes.
Este documento describe diferentes tipos de lenguaje y tonos de voz narrativa que pueden emplearse en la literatura. Explica seis tipos de lenguaje - regional, literario, popular, vulgar, coloquial y culto - y proporciona ejemplos de cada uno. También detalla varios tonos narrativos como irónico, trágico, desesperado, entre otros, y cómo estos reflejan la actitud emocional del narrador. Finalmente, incluye una breve bibliografía de dos fuentes.
LENGUAJE Los escritores emplean un lenguaje segn el contexto de la historia. Este puede ser de diverso tipo:
A. Lenguaje regional: perfecciona un lenguaje particular de la regin o regiones, que son oriundas de los protagonistas o particularmente ofrecen rasgos del lenguaje regional que trasmite el escritor. Ejemplo: Ni a la bala, ni a zurriago, ni aun con los ruegos del taita (padre) Vicario, los comuneros salan de los ayllus. -Mi ojo premero sacar! Cmo kilincho (cerncalo) ladrn, mi ojo premero comer! Cumun yaku! jajayllas! (Arguedas, J.)
B. Lenguaje literario: es aquel empleo de un lenguaje especializado, con cuyas equivalencias verbales reciben un lenguaje bello o literario, esencialmente enriquecido con imgenes literarias. Ejemplo: Tena la espalda inquieta y la nuca de porcelana. Tena un pelo castao y subversivo, y una lengua despiadada y alegre con la que recorra la vida y milagros de quien se ofreciera. A la gente le gustaba hablar de ella, porque su voz era como lumbre y sus ojos convertan en palabras precisas los gestos ms insignificantes y las historias menos obvias (Mastretta, A.)
C. Lenguaje popular: es el lenguaje del pueblo de aquellos que tienen menor condicin social. Ejemplo: -Perro sajn, toma tu lanza, y preprate a morir-dijo Brian. -Es necesario que la acusada te acepte por campen dijo el gran maestre. -Rebeca-pregunt Ivanhoe, acercndose a ella-, me aceptas por campen? -Te acepto dijo-. Pero moriras tambin por m? (Scott, W.)
D. Lenguaje vulgar: emplea un lenguaje ordinario grosero, o de improperios. Ejemplo: Es su culpa, m****s, rugi josefino, se descuidaron, y un momento despus, con la voz rota, pero hasta donde c***jo, cuando ya surga ante ellos una silueta intermedia entre la arena y las estrellas, una sombra maciza y vengativa: -Hasta aqu, no ms, desgraciado, perro mal amigo. -Mono! grit Josefino-. Jose! Pero los Len se haban abalanzado tambin contra l y, lo mismo que Lituma, le descargaban sus puos y sus pies y sus cabezas. (Vargas, M. La casa verde)
E. Lenguaje coloquial: se refiere a la lengua viva conversacional, el habla tal como brota natural y espontnea en la conversacin diaria, no son formas estructuradas ni discursos preparados. Ejemplo: Y ahora, por ejemplo, tengo que ocuparme de lo del seor Guillermito, tengo que intentar ocuparme de lo del hijo de Jess Comunin hijo, y a ustedes tengo que conseguirles cocinera, lavandera, ama de llaves -Todos, todos nuevos, menos Jess Comunin hijo, que se va a quedar con nosotras, y va a aprender a servir la mesa. Ah, mujer, y no te olvides de que sean todos de Cajamarca. Que eso quede claro de una vez por todas, Susana. Y no lo olvides, por favor. -Seoras, ya les he dicho, ya se lo he explicado hasta el cansancio: Eso, hoy en da, es prcticamente imposible. Sera como ganarse la lotera, seoras -Pues gnatela y trela! Para eso te pagan nuestros hijos, no?! -Carmela, por favor -No es as? No le pagan para eso? -Mire seora Carmela! Vie.! no la mato! No la mato porque su hijo me ha pedido que no la mate! (Bryce, Al. Dos seoras conversan)
F. Lenguaje culto: representa el lenguaje culto o cultivado, que maneja una cultura elevada o especialidad, o propia de cada profesin que la representa. Ejemplo: Por la misma esquina de la plaza de Yanahuanca por donde, andando los tiempos, emerga la Guarda de asalto para fundar el segundo cementerio de Chinche, un hmedo setiembre, el atardecer exhal un traje negro. El traje, de seis botones, luca un chaleco surcado por la leontina de oro de un Longines autntico. Como todos los atardeceres de los ltimo treinta aos, el traje descendi a la plaza para iniciar los sesenta
PROGRAMA DIPLOMA 4 GRADO
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico" minutos de su imperturbable paseo (Scorza, M. Redoble por Rancas)
TONO DE LA VOZ NARRATIVA
El tono es la actitud emocional con la que el narrador refiere la historia. Esta actitud condiciona al narrador para contar lo que cuenta, motiva a que cuente de esa y no de otra manera la historia, y que el lector reciba la informacin filtrada por esa actitud. Cuando un narrador narra con un tono implica las siguientes actitudes: Toma una postura. Responde a cierta intencionalidad Mantiene una actitud determinada (solemne, trgica, melanclica, piadosa, aterrorizada, mstica, despreciativa. Existen tantos tonos de voz como actitudes puede adoptar el narrador. Lo primero que se debe reconocer es quin habla: un cura, un borracho, un mendigo, una bailarina, el hijo del inculpado, un criminal? Quin? Los tonos narrativos pueden ser: irnicos, agresivos, desafiante, simulador, persuasivo, obediente, desconfiado, amoroso, vengativo, sufrido, engaoso, moralizante, cnico, trgico, grotesco, triste, alegre, pattico, reflexivo, melanclico, festivo, piadoso, ertico, confesional, crtico, autoritario, desesperado etc. El tono lo evidencia el narrador: personaje narrador o narrador testigo, pues el tono es tal si el personaje presenta caractersticas acordes; sin embargo, tambin el narrador omnisciente, cuasi omnisciente pueden evidenciarlo.
Los tonos se construyen sobre un campo semntico y sintctico precisos. Tenemos algunos ejemplos:
Tono de tristeza: No haba ni una sola gente, ni animales, ni pjaros, ni peces, ni cangrejos, ni rboles, ni piedras, ni hondonadas, ni barrancos, ni pajonales, ni guatales. Solo el cielo existi. (Popol Vuh)
Tono trgico: Estoy separado, muero, me reparo, no un ataque, un ataque puede venirle- un viejo de mi edad, muerte no separacin, no lo quiero decir quiero preguntarlo pero lo digo, si hiciera un esfuerzo si ya escucho los ruidos de la sirena, es la ambulancia de la sirena y de mi propia garganta, la saliva me gotea por ella. (C. Fuentes: La muerte de Artemio Cruz)
Tono desesperado: -Mrame, coronel! pidi l-. Ya no valgo nada. No tardar en morirme solito, derrengado de viejo. No me mates! -Llvenselo!-volvi a decir la voz de adentro. - Ya he pagado, coronel! He pagado muchas veces. Todo me lo quitaron. Me castigaron de muchos modos. Me he pasado cosa de cuarenta aos escondido como un apestado, siempre con el plpito de que en cualquier rato me mataran. No merezco morir as, coronel. Djame que, al menos, el Seor me perdone. No me mates! Diles que no me maten! (Juan Rulfo: Diles que no me maten)
Todos los tonos reflejan el sentimiento hacia la historia que est narrando y su actitud emocional respecto a los personajes, pues el tono est controlado por el punto de vista que eligi el narrador. El tono se puede deducir ya que hay tantos tonos como estados de nimo y emociones. Anderson (1996, p.87) aborda el tono, junto a la atmsfera, aunque precisa sus diferencias, en que el tono surge directamente desde lo ms hondo de la personalidad del narrador; en cambio, la atmsfera surge de esa zona ms superficial que responde a los estmulos sensoriales
PROGRAMA DIPLOMA 4 GRADO
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico" BIBLIOGRAFA: 1. Anderson, E. (1996). Teora y tcnica del cuento. Barcelona: Ariel 2. Garrido, A. (2003). El texto narrativo. Madrid: Sntesis
MMC: Motivación y Mente Consciente: Un programa de 6 pasos enfocado a la apertura de la consciencia, al adiestramiento mental, a la productividad, a la plenitud y a la trascendencia