SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.Institucin Educativa: :DIOS ES AMOR
1.2.Centro Pobado: : !IC"A#$AO
1.%.&rea curricuar : Educacin 'or e Arte
1.(.Duracin: : )*+
1.,.-rado.Seccin : 2/ A01 2ec3a: 2*0*,0*4
1.5.6e7a: : 68cnica de a 'intura con te7'eras
1.9.Probe7a 'eda::ico: : ;a indisci'ina des<avorece e a'rendi=a>e ?
con a t8cnica de a te7'era os estudiantes vivencian situaciones de atencin ?
concentracin en as tareas co:nitivas ?
e@'resivasA asB co7o su eCuiibrio e7ociona
1.4. #o7bre de sesin de a'rendi=a>e : A'rende7os a'icar a t8cnica de 'intura con
te7'eras estabeciendo convivencia
de7ocrDtica
II. APRENDIZAJE ESPERADO
ESTRUCTURA DEL PROCESO
OBJETO ESPERADO PROCESO MENTAL RESULTADO ESPERADO
Contenidos !si"os:
68cnica de a te7'era:
Procedi7ientos
Materiaes
Te#$ t%$ns&e%s$'
Educacin en
de7ocracia.
V$'o%es:
Res'eto
Soidaridad
- C$($"id$d de !%e$:
E)(%esi*n $%t+sti"$
-
Pro'one
-
Reai=a
A(%e"i$"i*n $%t+sti"$
- Identi<ica
- Eaora
- A'recia
C$($"id$des
,-nd$#ent$'es:
Pensa7iento creativo
Pensa7iento crBtico
Resoucin de 'robe7as
6o7a de decisiones
A"tit-des:
- #or7as de convivencia
- Dis'osicin coo'erativa ?
de7ocrFtica.G
APRENDIZAJE ESPERADO
Identi<ica 'rocedi7ientos ? reai=a a t8cnica de a te7'era de7ostrando or:ani=acin en
e 7ane>o de sus 7ateriaes.
Uni&e%sid$d N$"ion$' de T%-.i''o
F$"-'t$d de Ed-"$"i*n / CC.CC
III. DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
MOMENTOS O EVENTOS/ ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMPO
Motivacin:
Los alumnos observan diversas lminas de pinturas.
Responden a las siguientes preguntas:
1.- Que materiales crees ha empleado el artista en las
Lminas que observas.
2.- Que tcnicas crees t ha aplicado el artista en las lminas que observas.
!.- "#omo aplicar$as la tcnica de la pintura con tempera en tus traba%os&
Los docentes responden las 'reguntas ( sinteti)an con la a(uda de *ormador
Bsico:
Leen el papelogra*o sobre la tcnica de la pintura con tmpera.
+l *ormador e,plica los pasos ( procedimientos para la aplicaci-n de la tcnica de la
tempera en el dibu%o de un bodeg-n con *rutas.
.ormados en grupos los estudiantes identi*ican en una ho%a de traba%o los
procedimientos ( materiales para reali)ar composiciones pict-ricas con la tcnica de la
tmpera.
+l docente monitorea los grupos ( sugiere ( pro*undi)a in*ormaci-n complementaria
Pctico
#ada grupo propone dise/os para traba%ar bodegones con diversos motivos #rean
una composici-n utili)ando elementos:
+n *orma individual reali)an composiciones pict-ricas utili)ando los procedimientos (
materiales estudiados..
Eva!"acin
Re*le,ionan sobre lo aprendido a travs de las siguientes preguntas0meta cognici-n1:
Que aprendemos ho(
Que di*icultades tengo
Qu debo hacer para me%orar
E#t$nsin
Reali)a *uera de clase un dibu%o con diversas *rutas ( elementos de uso diario. 2 luego
aplica la tcnica de la tempera.
Lminas
'i)arra
3i)a
'apelote
'lumones
#artulina
3emperas
'inceles
4o%a de
traba%o
Recurso
verbal
'apel bond
#uaderno de
dibu%o
3mperas
#uaderno de
dibu%o
156
!76
879
5
IV. DISE0O DE EVALUACIN :
A. De '$s "$($"id$des de E)(%esi*n A%t+sti"$:
6aba de es'eci<icaciones:

#:;3+;<=:>
#?'?#<=?=+>
'rocedimie
ntos
@ateriales
3cnica de la
tempera
;A =+
R+?#3<B:>
'+>: 'C;3?D+ E
%o%on$ F 8 8 27
R$a!i&a F 2 8 G 87
B. De '$s "$($"id$des: de A(%e"i$"i*n A%t+sti"$:

CO#6E#IDOS
CAPACIDADES
Procedi
7ientos 7ateriae
as
6ecnica
de a
t87'era
#H DE REAC6IEOS PESO PI#6AJE K
Identi,i"$ @ @ 2 , 1*
V$'o%$ @ 1 , ,
A'recia @ 1 , ,
6O6A; 2*
1**
@atri) de evaluaci-n:
CAPACIDADES INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
E@'resin
ArtBstica
P%o(one co7'osiciones 'ara utii=ar t8acnica
de a te7'era
Re$'i1$ Co7'osicin 'ictrica utii=ando a
t8cnica de a te7'era
Observacin
-uBa de
observacin
A'reciacin
artBstica
Identi,i"$ os 'rocedi7ientos ? 7ateriaes de a
t8cnica de a t87'era.
V$'o%$ a i7'ortancia de a t8cnica 'ara a
e@'resin artBstica
A(%e"i$ os traba>os reai=ados 'or sus
co7'aLeros utii=ando a t8cnica de a te7'era
Observacin
-uBa de
observacin
B. De '$s $"tit-des $nte e' !%e$:
6aba de es'eci<icaciones MNue darFn co7o resutado os indicadores de evauacin MCa'acidadG
contenidosG criteriosO:
CO#6E#IDOS
CAPACIDADE
S
#H de
Reactivos
Peso Punta>e K
Res'eto O'iniones ?
su:erencia
Pide a 'aabra
'ara 3abar
2 , 1*
Dis'osicin
coo'erativa ?
de7ocrFtica
Coo'eracin en
e traba>o :ru'a
Inter8s 3acia e
dese7'eLo ? sus
o:ros
2 , 1*
2* 1**
Matri= de evauacin:
V$'o%es ACTITUDES TECNICAS INSTRUMENTOS
>olidaridad =isposici-n cooperativa ( democrtica . observaciHn -uBa de
observacin Respeto Respeta las normas de convivencia
V. REFERENCIAS BIBLIO2R3FICAS:
A. P$%$ e' $'-#no
- EI;;ACOR6A PAREDESG Juan. Educacin 'or e Arte 1HG 2H ;ibro.
B. P$%$ e' (%o,eso%
- J. PARRAMO# ASI SE PI#6A E; 1ODE-O#.
''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ''''''''''''''''''''''''''''''''''
P%o,. PEDRO VIZARRETA N40EZ VIOLETA DIAZ
P%o,. Monito%$
6ru>ioG 2* de Ma?o de 2**4