Captulo 3

Limites e Continuidade
3.1 Introduo


 e   
 . A bola aberta de centro  e raio denotada por   e
  
  "! $# &%'
Se ( *) ;   +,.-  e   +/.-  ; logo  "!  10 +!2+, 435 -6!- 43 :
  +/.-  
3  +7!+8  3 5 -6!-  3 # 3 %
  o "interior"de um crculo centrado em +.-  e raio , ou equivalentemente, o conjunto dos vetores no plano de origem em +.- e norma menor que . Neste caso, o conjunto
  chamado disco aberto de centro +9.-  e raio .

Definio 3.1. Sejam

definida por:

B(x,r)
y

(x ,y )

0 0

Figura 3.1: Disco aberto.

( ;: ;    +  .-  =<   e   +.-8=<  :

   +/.-,=<  
>  +72
! +8  3 5 -?!-  3 5 @<A!B<C  3 # 3 %
  o "interior"de uma esfera "slida"centrada em +/.-= <C  e raio , ou equivalentemente, o conjunto dos vetores no espao de origem em +/.-=<C e norma menor que .
Analogamente, se

61

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

62

B(x,r)

Figura 3.2: Bola aberta.

Observe que em ambos os casos a desigualdade estrita.
Definio 3.2.



dito aberto em

se para todo



, existe

  

tal que

  



Figura 3.3: Conjunto aberto.

Estes conjuntos so a generalizao natural de intervalos abertos em . Por definio, o conjunto vazio e
so conjuntos abertos em
.

Exemplo 3.1.

 %


 +  + 3  +  ' ' ' ' ' .+  + 
 %

>

3 no aberto no plano, pois qualquer disco

[1] Pela definio,

no aberto em
, pois toda bola ou disco aberto de centro no est
contido em
. Em geral, os conjuntos do tipo
no so abertos.

 %

 +/   +

%

[2] "pensado"como a reta

aberto centrado em
no est contido em .

+/ 

Figura 3.4: Exemplo [2].

3.1. INTRODUO

   

63

  


+ #
 + !  + !  -+.! -   - ! % # , onde

7.+.-   





 
aberto em . De fato, para todo
,
[3]


denote por  o menor nmero do conjunto



entre nmeros reais. Ento, por exemplo, considerando  , temos,
um conjunto aberto.

# - #

 ,
e
a distncia
. Logo



A
c
a

Figura 3.5: Exemplo [3].


3
1
> no aberto no espao, pois qualquer bola aberta centrada em +/.-,  no

3.
[5] /  um conjunto aberto. De fato, denotando por ,   a distncia entre os pontos
  em
 , se    ento 8 ./  # ; tomando   ! 8 .  # , temos:    

 .
Ser til dar um nome especial para um conjunto aberto que contenha um ponto dado  . A tal
conjunto chamaremos de vizinhana do ponto  .
[4]
est contida em



Definio 3.3. Seja

vizinhana de intersecta

. Um ponto
e
.





 


dito ponto da fronteira ou do bordo de

se toda

Figura 3.6: Bordo de .

Denotamos o conjunto dos pontos da fronteira do conjunto


.

Exemplo 3.2.

por 

. Um conjunto aberto se

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

64
[1] Se
aberto.

   

ento

   ,    &% ; logo o conjunto    ,  
%








no

Figura 3.7: Exemplo [2].

   +/.-  
3  +
&% ; este conjunto corresponde ao primeiro e ao quarto quadrantes
  e aberto no plano; de fato, seja +/.-   e escolhamos ? +
; ; se
+
+  .-   "7.+.-    temos:
+!+   0 + !+  43
0 +!+  435 - !-  43 #  + '
   .-   -"7
% .
Logo + 
 e .+/.-   
 ; note que

[2] Seja
sem incluir a reta

Figura 3.8: Exemplo [2].

Definio 3.4. Um conjunto

dito fechado em

se 




Exemplo 3.3.
[1]

tambm um conjunto fechado.

 +.-  
3  + 3 5 - 3 # 3 
& % no fechado, pois sua fronteira :
  +.-  7
3  + 3 5 - 3  3 
&%'
Logo 
 .
[2]

3.2. LIMITE

65

[3] O slido



Logo 

 +.-8=<  
>  + 3 5

 +.-8=<


. Em geral, todos os slidos so fechados.

 8




+ ,- e-

[4]

 




- 3 5 < 3
3  ?
&% fechado pois sua fronteira :

 
>  + 3 5 - 3 5 < 3 ; 3  ?
&%'



um conjunto fechado, pois

o retngulo formado pelas retas

+ 

Nos prximos pargrafos apresenteremos uma caracterizao mais eficiente dos conjuntos abertos e fechados.

3.2 Limite

Seja 


no pertence a



/ 

uma funo e
  . Intuitivamente,
deve estar arbitrariamente "prximo"de .

 aproxima-se de 
  ! # .

Definio 3.5. O limite de quando



tal que
implica




  / 


 




significa que se

 quando para todo



 , existe

Notao:


 
Equivalentemente,

 #
Se ( *) : Consideramos 
vetor "!2/   !  

 , existe 
 tal que:

  !  #  implica em   ! # '
 +/.-  , /  +,.-  e o vetor !2/  + ! +, .-6!2- 
0 +7!2+8  3 5 -6!-  3 . Usamos a seguinte notao:

 
"!# $&%  '!  # $  % +.-

  


 

 

 quando para todo 



a norma do

*:
 5   +/.-,=<   3 ,    +  .-  =<   a norma do vetor  !   "!   
3
3
10 ( +7!: Consideramos

5

+, -6!- @< 
! <C . Usamos a seguinte notao:

 
"!# $(# )*%  '!  # $  # )  % +/.-,=<

Se

Exemplo 3.4.

5 )+ 5 ) - ! + 



Verifique que "!# $&% 

 # 3 % +

 ,+ . De fato:
+ .
! - 5 ) - ! )
+!.- 5 ) - ! )
0 + !/- 43 5 -?! )435 ) 0 + !.- 43 5  -?! )43
:  +/.-  ! 0- )  '

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

66

 , seja  

Dado 


)
>  +/.- ! 0-  # 

'!# $ % 

+ 5 ) - !
 # 3 %  + 5 ) -  ,+&'
implica em

+

# : 


. Logo:

As propriedades dos limites so anlogas s dos limites de funes de uma varivel e suas
provas seguem diretamente da definio.

Teorema 3.1. Seja

ento ele nico.

uma funo. Se o limite de quando

aproxima-se de

 

existe,

Este teorema permite fazer simplificaes no clculo de limites.

,

Proposio 3.1. Sejam


  

  

, ento:

,   





e




  

, tal que  

 e

  ( 


2.     5
 .   5 

3.      
 .    
    
 ; '
4.  

   se 
5. Em particular, se    um polinmio de vrias variveis:

    '
 


1.    


  

6. Se

se

 %

 % uma funo racional:


 

 B  .

       




Do teorema, podemos concluir que se duas curvas passam pelo ponto de abcissa
e originam
valores diferentes para o limite de uma funo quando restrita s curvas, ento o limite da
funo quando se aproxima de
no existe. Veja o exemplo [2].

Exemplo 3.5.



[1] Calcule '!# $ % 



5 )+35 + -35 )-3

+
>
 # %
+ 35 - 3

. Analogamente ao procedimento adotado no cl-

culo de limites de funes de uma varivel, temos:

logo:


"!# $&% 

+ > 5 ) + 3 5 $+ - 3 5 ) - 3 

+35 -3
# %

+ > 5 ) + 3 5 $+ - 3 5 ) - 3  + 5 )   + 3 5 - 3  ,

'!# $ % 

 #  % +

5 ) *)&'

3.2. LIMITE

67



) +$  + 35 - 3

 +
-

)


#  % +/ +
5- 3 '

3 !    

-  +

[2] Calcule '!# $&%  # %

. Observemos que definida em
. Consideremos
o seguinte famlia de retas que passam pela origem:
; calculada para

e:

+/ +    3 


'!# ! % 

Figura 3.9: Exemplo [2].

Logo, sobre cada reta que passa pela origem, tem um valor constante, mas que depende do
coeficiente angular , de cada reta. O limite da funo depende do percurso do ponto
quando ele tende origem. Por exemplo, considere
e
- . Como o limite de , se existe,
nico, podemos afirmar que o limite de no ponto
no existe.

+.- 

; 
   

0.1

0.05

-0.05

-0.1
-0.1

-0.05

0.05

0.1

Figura 3.10: Curvas de nvel do grfico de .

3+
;
 #  % + 5 - 3 . Sejam a reta -

 
[3] Calcule '!# $&% 



+/.+ 3   3

Por outro lado,

"!# $&% 
e:


"!# $&% 

e a parabla

3- *
+
 '
 # % +  5 - 3
+ 3-  - '
#  % +  5 - 3
)

-  + 3 . Ento, +/ ;

e:

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

68

Logo, o limite no existe. Veja as curvas de nvel do

  :

0.5

-0.5

-1
-1

-0.5

0.5

Figura 3.11: Curvas de nvel do grfico de .

5 -3

 (+  
-.
.
Do
clculo
em
uma
varivel
sabemos
que
!

  +

- 3
'!
%


#
- , implica   ! ! - # . Por outro
Logo, para todo
* , existe
* tal que  # + #
3 3 3
lado se  +/.-  , ento    + 5 - e:


 (+ 3 5 - 3 

   
 (  3  3  
'!# $ %   #  % + 3 5 - 3
  

3  3 #  pois  #  # - , e
se  #   # , ento  #   #

 (   3 
'
  !.-  

  3 !.- #


# %

[4] Calcule "!# $&% 



(+ 3
+ 35

Logo,


'!# $ % 

 # %



(+ 3
+ 35

5 -3  '
-3

Observemos que as curvas de nvel e o grfico de so bem "comportados"numa vizinhana

de
.

  ' 

0.5

-0.5

-1
-1

-0.5

0.5

Figura 3.12: Curvas de nvel e grfico, respectivamente.

3.2. LIMITE

69

3+
 #  % + 35 - 3

 
[5] Calcule '!# $&% 
de retas

- 

. A funo definida em

3 !      % . Consideremos a famlia

!
+ +/ +      . Logo:
3 -  
+
+  '
 #  % + 3 5 - 3 "!#  ! %   #  % 3 5 -

- 

; calculada em


'!# $&% 

Mas, isto no nos garante que o limite:


'!# $ % 

 #  % +/.-

 ; '

+ 3
+ 3 5 - 3 e -
0 + 3 5 - 3 , temos:
3   + 3 -
 + 3 5 - 3  0 + 35 - 3  0 3 5 3
 + + - 
 35
+
- 3  + 3 5 - 3
+35 -3

 , concluimos que  ! !  $ $   #  se  # 0 + 3 5 - 3 #  . Portanto,




3 - ; '

+
'!# $&%   #  % + 3 5 - 3

Temos que utilizar a definio de limite. De fato, como

Tomando

A seguir, apresentaremos uma observao e um algoritmo para verificar a no existncia de

um limite, gentilmente cedidos pela Professora Patrcia Nunes da Silva do Departamento de
Anlise do IME-UERJ. Consideremos o seguinte exemplo:


"!# $&% 

+ ! 


 #  % +/.-


"!# $&% 

+> '
 #  % + 3 5 -

fcil verificar que ! $ tende a zero, se nos aproximamos da origem ao longo de retas ou
curvas do tipo
. No entanto, o limite acima no existe. Para determinar uma curva
segundo a qual o valor do limite de quando
se aproxima da origem seja diferente de
zero, devemos proceder do seguinte modo:

- 

+.- 
3
  . Temos:
i) Procuramos uma curva da forma - +    +  !+ com  +  ;
+>
+.- + .  +/  +  !+ 3     '
+
Como queremos nos aproximar da origem, a escolha de  +  deve ser tal que:


3
!   - +   !     +  !+  ; '
!

Por outro lado, desejamos que  '! % no se aproxime de zero. Por exemplo, se 


'!# $ % 

#  % +.+8>

!+ 3  


'!# $ % 

+>  -'
 +>
# %

+   + > , temos:

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

70

ii) Agora, vamos generalizar esta idia. Devemos calcular o limite de uma funo quando
se aproxima de um ponto
e encontramos vrias curvas ao longo das quais a funo tende a zero. Sabemos que a funo dada pelo quociente de duas funes que se anulam
em
, isto :

+/.- 
+,.- 

+ .- 


'!# $ %  "!  # $  % +.-

 


"!# $&%  '!  # $  %

 +/.-  
+/.- 

tal que

+8.-  
+,.- ; '

Alm disso, a funo

e, nesta curva,

+8.- 

+  + 




ao longo de uma curva  + 
  +/+/..- -  sse seanula
anula no ponto +9.-  . Isto :
 +,   -
+/ + . * e +/ + . *  

que passa pelo ponto

para todo
. Para encontrar uma curva ao longo da qual a funo no tende a zero
devemos proceder do seguinte modo:

- +    + 5  +  com  +  ;

 .
ii) Avaliamos a funo +/ + 5  + . .
iii) Analisamos a funo + +  5  + . a fim de determinar uma expresso conveniente para
 +  .
i) Procuramos uma curva da forma

Exemplo 3.6.

+>5 ->
+!-

no existe. Considere  +.-   + > 5 - > ,
+.-   + !;- e


    
   ; .
   se +    . Seja - + $ + 5   + 
i) Seja  + $ + ,      ,
 +/ + .$  , +/ + .$ ) + > 1
 .
com  +  *



Verifique que '!# $ % 

ii) Por outro lado:

5   + . + > 5 + 5   + .  > 

+ !+ ! +

 +   + > ; logo: +/.+ 5 + >   ! - ! 0
"!# $&%   #  % +/.+
+/.+

Seja 

# %

+ > 5  + 5  + . >  ! + > ! + 5   + .  > '

  + 
 + 
!  + 
5 + 3  > e:
5 + >   ! - !.-  ! )&'

3.3. CONTINUIDADE

71

3.3 Continuidade
Seja





uma funo.

Definio 3.6. contnua em

  

quando:

  existe

   
 


1.  
2.

Equivalentemente, contnua em


, ento

 .

  ! /  #

  , quando para todo




Definio 3.7. Dizemos que contnua em

existe

se contnua em cada




  

tal que se

 ?!   #

Exemplo 3.7.

   uma funo polinomial de vrias variveis, ento

[1] Se
ponto do

contnua em qualquer

[2] A seguinte funo no contnua na origem:

+/.-  
De fato:


"!# $&% 

3  !
!

#  % +/.-

 


$

+.-       
se +.-       '
se


'!# ! % 

# %

)  )
35 - 3 5

isto , o limite no existe pois depende de ; logo, no contnua.

[3] A seguinte funo contnua na origem:

+/.-  
De fato:


'!# $ % 

   $ 
!

! $

+.-       
se +.-       '
se

3 -    ; '

+
 #  % + 3 5 - 3  

Veja os desenhos da curvas de nvel e grfico de , respectivamente:

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

72

0.5

-0.5

-1
-1

-0.5

0.5

+.-  

Figura 3.13: Exemplo [3].

 
!  no contnua no conjunto
[4] A funo


e as curvas de nvel de :

1   . -   -2"
% . Veja o grfico

0.2

0.1

-0.1

-0.2
-0.2

-0.1

0.1

0.2

Figura 3.14: Exemplo [4].

As propriedades das funes contnuas so anlogas s das funes contnuas de uma varivel.
Suas provas seguem diretamente da definio.



 ! 

,

Proposio 3.2. Sejam

1.

5



 
  

2. Se

so contnuas em
ento

funes contnuas no ponto

 .

contnua em

 . Ento:

 .

As provas seguem da definio.

Exemplo 3.8.
[1] As funo elementares so contnuas nos pontos onde esto definidas.
[2] As funes racionais nos pontos onde os polinmios do denominador no se anulam, so
contnuas.

+/.-  

[3] A funo

  

!
$
3
!
contnua em
.

3.3. CONTINUIDADE

73

 

 
/

 ! 

  , ento


uma funo contnua no ponto
e


Proposio 3.3. Sejam



uma funo tal que
 de modo que
esteja bem definida. Se contnua em
 contnua em .
A prova segue da definio.
Exemplo 3.9.

+/.-,=< $ + 3 5 < 3  5  -   3 55

3 (5 @< 3 3   contnua em

> . A 3 funo a soma de


e 3+.-8=< 

 (@<  .  a composta da


/
+
.

,
=

<


+
<

  + 3 5 < 3 5 - 3
    , ambas contnuas e 3 a composta de +/.-,=<  < 3
/



+
.

8
=

<

   ( 
'!   )   $
%   ")  %
! $ ) 
[2] A funo /+/.-,=<  
contnua em
> !        % . De fato, escrevendo:
+.-8=< 
+/.-,=< 

+.-8=<  
3 3 3
onde a funo do exemplo anterior e
+/.-,=<   + 5 - 5 < que contnua e no nula,
exceto na origem. Pela propriedade ii) temos que  contnua em 
> !        % .
3 3
[3] A funo        0 +  5 + 3 5;' ' ' ' ' ' '5 + 3 contnua para todo 
 . Em particular:

  + 3  +  
+  .+83.+ >  ' ' ' ' ' .+ 
para todo 
 .

 !  $ 
       

   ; temos
[4] Seja   +/.-  , ento:  !   $   
  . Como
  


   




3  ;


+ 3 - ; '
 + e '!# $&%  # % 35
'!# $&%   #  %  + 3 5 - 3 
 + -3



[1] A funo
duas funes contnuas:
funo 
e 


  , tambm contnuas.
e 

[5] Determine o valor de

para que a seguinte funo seja contnua:

 +/.-  ; ento,

"!# $&% 

logo,

# %

     

 ! $ %
    ! $


+/.-  
Seja 



( 0 + 3 5 - 3  
0 +35 -3

se
se


   

+/.-       
+/.-       '




(     
  
-

-.

A seguinte proposio no ser provada, pois ela decorre de um teorema, que fica fora do
contexto destas notas.


 !

Proposio 3.4. Seja 

uma funo contnua; ento:

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

74
1.
2.
3.


 B7

 

 B

  # /  % aberto em
 .
 
  % fechado em
 .
  /  ;&% .

Exemplo 3.10.
[1] Os planos em

>

so conjuntos fechados. De fato, considere:

+/.-,=<   + 5 - 5 ,< ! '



>.
  +/.-,=<  
>  + 3 5 - 3 5 < 3
3  2
1&%

A funo  contnua em
[2] O slido
considere:

um conjunto fechado. De fato,

+/.-,=<   + 3 5 - 3 5 < 3 ! 3 '



> e pela proposio fechado.

3
3
[3] A parbola  +.-  
 -  + % um conjunto fechado. De fato, considere:
3
/+.-  -6!+ '
3
A funo contnua em
e pela proposio fechado.
A funo  contnua em

3.4 Exerccios
1. Utilizando as propriedades de limite, calcule:



(a) "!# $&% 



(b) "!# $&% 



(c) "!# $&% 

 # % + > !
  # %

+ # % + 3 5 - 3 5 )



(d) '!# $ % 



(e) '!# $ % 



(f) '!# $ % 

(+8- 
 +8 #  % 

+  > - 3 5 -  > 5 : 
( + #  % +8-  3
# %



+/.-  
+/.-  

(b)

! !   $$ 
!  $
!

+.-  

+.-

(c)
(d)

     
 

! $ 3!$
"! $ %
! $
! $


3. Verifique que os limites das seguintes funes existem se

(e)
(f)

+/.- 


+/. +/.-

2. Verifique se os limites das seguintes funes dadas existem no ponto

(a)

 #  % ( - 5 + - >

- 5 - 5
(h) "!# $(# )*%  # # %
3 + 

(g) "!# $&% 

  :
  "!!
  $$&% 
  ! !   > !$  $ 

    :


<

3.4. EXERCCIOS

+.-  

(a)

  $ 

 # %

+/.-  

!
$
!

4. Verifique que:

 
(a) '!# $&% 

75

!
-



5. Verifique que: ! 


  +$-  *


(b)

+ 3  
+35 -3


$

+
 (  $   se 
se 
 ;
'!# $&%   #  % +/.



!    $   +/.-     $    ! 
+/.-  

6. Seja:
(a)
(b)


(b) '!# $ % 

$


!

+3
+35 -3

!$

(a)
(b)
(c)

(f)
(g)

 $ 





 .

;
  . Verifique que:
 '
;

 +.-  .

+/.-        (d) +/.-  




+.-  

se +/.-      '
! $
!   $  se +.-        (e) +/.-  



+.
se +.-       '
! $
!   $  se +.-       



+.
se +.-       '
  '!  $&%
 !  $ se + 5 -      

+.-8=< 
<
se + 5 -      '
! ) $
!   $    )  se +/.-,=<         



+.-8=<

se +/.-,=<        '
$

!$

3 5 - 3  *)

(


+
 #  % -$! 
 0 + 3 5 - 3 

7. Discuta a continuidade das seguintes funes:

  !


 !

se

  $$ 
! $
! $

!
!

se
se
se
se

+/.+/.+/.+/.-

 

 


    
    '
   
    '

8. Usando a composio de funes, verifique que as seguintes funes so contnuas:

+.-   0 + 3 5 - 3
  !   !$$  
+.-
 0 +5 -5
+.-

(d)

(b)

(e)

+/.-  
+/.-  
+/.-  

(a)

(c)

(f)

(+ 3 - 5  "! $&%

!    $  ; + 
> +8- > 



3+ 
*
 

76

+/.-  
+/.-  

>   '! $&%

(g)

(h)

  

9. Calcule o valor de



> + - > 

CAPTULO 3. LIMITES E CONTINUIDADE

;

 
+/ - ;

seja contnua.

(j)

para que a funo

+/.-  

+/.-,=<   ( 0 + 3 5 - 3 5 < 3 ! - 

+/.-,=<   !  $   )  

(i)

  $


    

! $

?!

se
se

+.-       
+.-