INTELIGENCIA ARTIFICIAL

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ACTIVIDAD
Individual




DIOSMAR ARBEY CARDENAS DURAN
C.C 79989560

ANGELA MARIA GONZALEZ
Tutora






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E
INGENIERIA

SEPTIEMBRE DE 2014

INTRODUCCION

En esta lnea, hay que saber que ya existen sistemas inteligentes. Capaces de
tomar decisiones acertadas. Aunque, por el momento, la mayora de los
investigadores en el mbito de la Inteligencia Artificial se centran slo en el aspecto
racional, muchos de ellos consideran seriamente la posibilidad de incorporar
componentes emotivos como indicadores de estado, a fin de aumentar la eficacia
de los sistemas inteligentes.
La actividad inicial es una actividad de reconocimiento a partir de material citado y
propuesto como tema de estudio (inteligencia artificial) se realizara un anlisis
acerca y se dar respuesta a preguntas propuestas. Segn el criterio del estudiante,
de igual forma se elegir el rol que desempeara el estudiante durante el desarrollo
de curso.














OBJETIVOS

Recorrer en el inicio bsico de la inteligencia artificial.
Analizar y estudiar material propuesto acerca de lo que hoy es para m la
inteligencia artificial y su verdadero significado.
Autodefinir el rol a desempear como estudiante de este curso como lo es
inteligencia artificial.


















4. Escoger el rol a desempear en el trascurso del desarrollo de las actividades d
el curso.
Lder: es quien se preocupa por verificar al interior del grupo que se estn
asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se
mantenga el inters por la actividad y por ltimo cuestiona permanentemente al
grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendi y los nuevos
conocimientos.

5. Dar respuesta a los siguientes interrogantes.

En el siguiente cuadro redacte un prrafo en el que exponga su
descripcin sobre lo que para usted es hoy la inteligencia artificial.

Inteligencia artificial es un programa de computador diseado para
realizar cosas propias de la mente humana.


Qu novedades encontr en el video con respecto a su descripcin?,
escrbalas a continuacin.
La forma de aprendizaje de los nios.
La estrategia y posibilidad de ensearle acciones humanas a un robot
La profundizacin acerca de redes neuronales.
Qu temas del mdulo cree usted que se referencian o se tienen en
cuenta en la informacin suministrada en los videos?. Escrbalos a
continuacin.

Creo que la unidad 1 hace referencia al video 1 Y la unidad 2 y 3 al video
2.




CONCLUSIONES

Con el desarrollo del presente trabajo se adquiri el inicio del conocimiento
acerca de lo que realmente es la inteligencia artificial implantada en un robot.

De igual forma se pudo denotar la importancia de una definicin previa de
roles de trabajo, ya que nos ayuda a llegar de forma segura a la meta con
mayor organizacin.

















WEBGRAFIA

Tirso de Andrs, Homo Cybersapiens. La Inteligencia artificial y la humana, 2002.
Recuperado 02 de septiembre de 2014, en
http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial.
Quiroga Edgar., Arroyave Jhon., (2008), Mdulo- Inteligencia Artificial., Extrado el
20 de Marzo de 2014 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90169/90169_exe/index.html.