SESIN DE APRENDIZAJE

FECHA : 13 de junio de 2012.

GRADO Y SECCIN: Tercero A
I.E. 40207 Mariano Melgar Valdivieso
PROFESORA: Elva Mara Sarmiento Pajaya

ACTIVIDAD: IDENTIFIQUEMOS LAS ENFERMEDADES QUE AFECTAN A LOS NIOS EN LA LOCALIDAD E INVESTIGUEMOS CMO PREVENIR
Para un aula con nios de ritmo de aprendizaje lento y con discapacidad intelectual leve.
REA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR DE
EVALUACIN
CyA 1. Comprende las
interrelaciones
que se dan entre las
funciones
de relacin, nutricin
y reproduccin
del ser humano;
desarrollando
hbitos de
cuidado y proteccin
de su salud corporal
1.6. Investiga enfermedades ms
comunes que afectan a la salud
de los nios en la localidad :
Averigua las causas,
consecuencias y formas de
prevenirlos
Recoge informacin sobre las
enfermedades sus causas y
consecuencias.

Enfermedades comunes.-
(causas y consecuencias)
que afectan la salud:
prevencin.

Practica hbitos de higiene para
prevenir enfermedades y riesgos
de su integridad.


Visita el centro de salud y
recopila informacin sobre
las enfermedades que afecta
a los nios.
Indaga y escribe sobre las
causas y consecuencias de
las enfermedades.
Nombra enfermedades que
afecta a los nios en la
localidad.
Practica hbitos de higiene
para prevenir enfermedades
y riesgos de su integridad.
Presenta su informe sobre las
enfermedades que afecta a
los nios en la localidad.
Registra en su ficha de
entrevista y presenta sobre
las enfermedades que afecta
a los nios en su localidad.



C . 2. Comprende
textos informativos,
instructivos, poticos
y dramticos.
Describiendo los
aspectos elementales
de la lengua y los
procesos que realiza
como lector,
valorando la
informacin como
fuente de saber.

2.1. Comprende textos
informativos seala el
propsito de la lectura,
formula y contrasta hiptesis.

Comprende textos
informativos, seala el
propsito y responde a
preguntas.


Tipos de textos:
informativos,
instructivos.
Comparaciones de
textos segn estructura y
funcin.
Textos informativos y su
funcin.

Los propsitos de
lectura: entretener,
informar, entre otros.
Disfruta con la lectura de
diversos tipos de textos
Lee textos informativos y
seala tipo de texto y
propsito.
Lee textos informativos y
responde a preguntas
literales.


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES
Observan una imagen que se les entrega a los nios sobre la situacin de las IRAS en Arequipa.

Qu observan?
Por qu la nia est en la cama con un termmetro?
Dnde est?
De qu trataremos?
Los nios dan las repuestas y si no lo hacen con exactitud, el docente debe direccionar hasta alcanzar que
los nios deduzcan el tema.
Colocar el ttulo en la pizarra.
Imagen utilizando el televisor y las preguntas
en power point.
Recoger sus saberes previos mediante las siguientes preguntas:
Qu son las enfermedades?
Cules son las enfermedades ms comunes que afectan a los nios?
Cmo se transmiten las enfermedades?
Causas: Por qu se enferman los nios?
Qu es la gripe?
Cmo se contrae?
Prueba de entrada






En qu consisten las diarreas que afecta a los nios
Cules son las causas ms comunes de las diarreas?
Cmo podemos prevenir las enfermedades?
Los nios dan sus respuestas.



Las respuestas que han dado Sern las correctas? Cmo podramos investigar?
Pueden los nios algn da dejar de enfermarse? Cmo podran lograrlo?
Indican las alternativas de cmo buscar la informacin.


Se presenta un video y los nios observan tomando apuntes en relacin a las preguntas de los saberes
previos.
Responden a preguntas sobre las enfermedades ms comunes que afecta a los nios.
Leen la informacin que presenta su texto de Ciencia y Ambiente
Responden a preguntas de tipo literal
Responden a preguntas literiales, inferenciales y de criterio personal.
Indican qu tipo de texto es, con qu propsito se escribi.
Se les pregunta Creen que en el centro de salud nos pueden dar mayor informacin? por qu?
Planifican la salida.
Elaboran una ficha de entrevista para vivista al personal del centro de salud. Plantean sus preguntas y se va
anotando en la pizarra.
Se revisan las preguntas y se elabora la ficha de entrevista sobre lo que quieren saber.
La maestra indica cmo se debe aplicar la ficha de entrevista mostrando respeto.
Por grupos nombran a un compaero que haga las preguntas en el centro de salud de acuerdo a la
distribucin del tema.
Se trasladan al centro de salud respetando las normas de seguridad vial.
Indagan sobre las enfermedades que afecta a los nios, sus causas y las consecuencias de no prevenir o
curar las enfermedades y el modo de prevencin

En aula exponen lo que investigaron.
Presentan su informe sobre las enfermedades que afecta a los nios en la localidad.
Registran en su ficha de entrevista y presenta sobre las enfermedades que afecta a los nios en su
localidad
Elaboran con la gua de la maestra organizadores grficos sobre lo investigado, se ayudan con la
informacin su texto.
Realizan la meta cognicin de lo aprendido.
Practican el lavado de manos en forma permanente.
Trabajo de aplicacin.
Realizan la planificacin de su texto informativo.
Elaboran un afiche informando las medidas a tomar para no enfermarse.
Practican el lavado de manos en forma permanente en el aula, casa, etc.
http://www.youtube.com/watch?v=XZtJxxpR9t
A
Pginas 50 52 diapositivas

educacionprimariaelva.blogspot.com

Pginas 50-52
Ficha de entrevista
.








Hojas bond

Cuadernos de Ciencia y Ambiente
Arequipa, 13 de junio de 2012.
Elva M. Sarmiento Pajaya.
Profesora del 3 A