CERISTNEWS12

DOSSIER
LE DOCUMENT
MULTIMEDIA
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CERISTNEWS
Bulletin dinformation trimestriel
Douzime numro - Mars 2013
ditorial
Douzime numro - Mars 2013 3
CERISTNEWS
Dr. Azzedine Maredj
Matre de Recherche CERIST
Division Thorie et Ingnierie
des Systmes Informatiques
L
e multimdia fait, en gnral, rfrence aux donnes
telles que la vido, limage, le texte et laudio. Savoir
manipuler de linformation multimdia est de nos
jours une qualit de plus en plus recherche. un point
tel, que le terme multimdia est devenu une notion cou-
rante et employe de faon trs intuitive et trs gnrale.
Hormis le texte et dans une moindre mesure limage qui
ont de tout temps t utiliss en informatique, la vido et
laudio nont pu ltre que grce au dveloppement des
moyens de stockage de traitement et de diffusion. Ceci
a systmatiquement suscit un norme intrt pour tirer
profit, dune part, de la richesse de linformation contenue
notamment dans la vido et laudio et, dautre part, de leur
combinaison dans une mme entit. Cela va du dve-
loppement de nouvelles applications telles la visioconf-
rence, les applications de type kiosque (point dinforma-
tion et guides touristiques), jusquaux systmes ddition
et prsentation de documents multimdia interactifs.
Actuellement, tous les professionnels de la gestion de
linformation saccordent dire que dsormais la descrip-
tion de linformation ne se fera gnralement qu travers
le document multimdia interactif.
Toutefois un amalgame persiste dans la dfinition dun do-
cument multimdia et dun systme multimdia. En dautres
termes, faut-il appeler un document, document multimdia,
ds lors quil est compos dun ensemble de mdiasou un
systme, systme multimdia, ds quil manipule un docu-
ment multimdia ? La rponse cette question est primor-
diale si on veut mettre en place les lments dune norma-
lisation de la conception de documents multimdia afin de
faciliter leur portabilit et linteroprabilit des applications
qui les traitent sil y a lieu. Il faudrait donc de prime bord
saccorder sur leurs dfinitions.
Cest dans ce contexte que sinscrit le thme central de
ce dossier o nous dfinissons, en premier lieu, les dif-
frents mdias, le document multimdia, sa modlisation
sur laquelle bon nombre de professionnels saccordent
et enfin celle dun systme multimdia. Un tat de lart
sur les systmes les plus connus est prsent. Nous ne
pouvons pas parler du document multimdia sans vo-
quer les dfis auxquels il est confront et les propositions
faites pour les surmonter.
Nous terminons par une brve prsentation de quelques
projets mens au CERIST dans ce domaine.
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CERISTNEWS
Sommaire
22 Les Conseils de DZ - CERT
Les Bonnes pratiques pour un serveur web scuris
5 Actualits
Visite dune dlgation de la bibliothque de Tamanrasset
Runion sur le bilan de la 2me loi sur la recherche
Confrence sur lInternet Physique
Confrence sur Les enjeux de la collecte des donnes personnelles
sur Internet
27 Zoom sur un Projet
Projet de construction dune Technopole au
- CERIST-
32 CERIST
Recherche & Formation
Rapports de recherche internes
Formation
Sortie de la deuxime promotion de lcole
doctorale lance par luniversit de Bejaia
34 CERIST
Bases de Donnes Documentaires
SNDL
7
Dossier - Le Document Multimedia
Document spcial de 16 pages : 7/22
Un dossier labor par : Dr. Azzedine Maredj
Division Thorie et Ingnierie des Systmes Informatiques
Actualits
CERISTNEWS
Runion sur le bilan de
la 2
me
loi sur la recherche
D
ans le cadre de la prparation de la 3me loi de la recherche Scientifique et du Dvelop-
pement Technologique, la Direction Gnrale de la Recherche Scientifique et du Dve-
loppement Technologique (DGRSDT) a organis une runion avec les reprsentants
de lensemble des dpartements ministriels au sige du CERIST le dimanche 17 mars 2013.
Cette runion qui sinscrit dans le cadre des travaux prparatoires la loi permettra de
consolider dans un cadre collgial et intersectoriel les propositions visant lenrichissement
du dispositif lgislatif mis en place la faveur de la loi NO 98-11 du 22 aot 1998 rgissant
la recherche scientifique et le dveloppement technologique.
Visite dune dlgation
de la bibliothque du
centre universitaire de
Tamanrasset
D
ans le cadre de la mise en place dune
bibliothque pilote pour la rgion du sud,
la bibliothque du CERIST a reu une d-
lgation de la bibliothque de Centre Universi-
taire de Tamanrasset le 06 janvier 2013 pour un
stage au vu de son exprience et de son savoir
faire dans la modernisation du systme docu-
mentaire universitaire national. Le choix sest
port sur le Centre Universitaire de Tamanras-
set vu sa position stratgique de rayonnement
rgional. Elle servira la fois, de modle de
rfrence non seulement pour la rgion de sud
mais galement pour lensemble de la commu-
naut universitaire et de recherche du pays.
Actualits
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CERISTNEWS
Confrence sur lInternet
Physique
M
ustapha Louns, professeur luniversit Laval et prsident
du comit organisateur de la 1ire confrence internationale
sur linitiative de lInternet Physique, a donn une confrence
au CERIST sur lInternet physique : Vers une logistique globale, ou-
verte, efficiente, soutenable et interconnecte, le lundi 10 fvrier 2013.
Linitiative de l Internet Physique vise transformer la manire
dont les objets physiques sont manipuls, dplacs, entreposs, ra-
liss, fournis et utiliss, visant accrotre lefficience logistique et la
durabilit. http://www.cerist.dz/doc/Lounes-Conf.pdf
Confrence sur Les enjeux
de la collecte des donnes
personnelles sur Internet
E
sma Ameur, professeur au Dpartement dInformatique et de
Recherche Oprationnelle de lUniversit de Montral, a donn
une confrence sur les enjeux de la collection des donnes per-
sonnelles sur Internet, au CERIST, le 31 mars 2013. Cette confrence
traite de la collecte de donnes sur Internet, de la divulgation volon-
taire dinformations, en mettant laccent sur les problmes et dfis
auxquels fait face la vie prive de nos jours.
http://www.cerist.dz/doc/Conf-Aimeur-Cerist.pdf
Document spcial de 16 pages : 7/22
Un dossier labor par :
Dr. Azzedine Maredj
LE DOCUMENT
MULTIMEDIA
8
CERISTNEWS
Introduction
L
e multimdia fait, en gnral, rfrence aux donnes telles que la
vido, limage, le texte et laudio. Savoir manipuler de linformation
multimdia est de nos jours une qualit de plus en plus recherche,
un point tel, que le terme multimdia est devenu une notion courante
et employe de faon trs intuitive et trs gnrale.
Sur le plan tymologique, le terme multimdia dcoule des mots la-
tins multi et media qui signifient figurativement plusieurs moyens de
communiquer
1
.
Lhistoire du terme et du domaine nest pas simple dresser car la
notion de multimdia a mis du temps merger et se figer. Beau-
coup dauteurs saccordent placer le systme Mimex imagin dans
son article par V. Bush, aprs la seconde guerre mondiale, lorigine
des ides qui ont conduit au multimdia.
Une premire tape fut franchie en 1967 lorsque le MIT (Massachusetts
Institut of Technology, USA) fut cre et organis en divers laboratoires
dont le MediaLab qui sera lorigine de nombreux travaux dans le do-
maine du multimdia. Une autre tape fut franchie au laboratoire CERN
Genve lorsque Tim Berners-Lee propose en 1989 le systme hyper-
texte Word Wide Web, qui a donn un essor phnomnal lInternet.
Lvolution fulgurante des moyens de traitement et de stockage des
donnes durant les annes 1990 a propuls ce domaine sur le devant
de la scne, ce qui a, son tour, cr le besoin de nouveaux types dap-
plications tirant profit de ces nouvelles possibilits. Les applications
de type visio-confrence en sont de trs bons exemples. De plus en
plus, ce phnomne stend vers des applications existantes comme le
tl-enseignement, le courrier lectronique, les systmes ddition de
documents, les systmes hypermdia, les applications de type kiosque
(point dinformation, guides touristiques, etc.), les jeux, etc.
1. Quelques dfinitions
Les mdias
Le mot medium signifie originellement en latin milieu, centre. Il prend
plus tard le sens dintermdiaire et de moyen de communication de la
pense
1
. Il transite ensuite par le mot anglophone mass media qui d-
signe aujourdhui lensemble des moyens dinformation par voie papier,
radiophonique et tlvise. Il est finalement raccourci en mdia.
Cette dernire signification est gnralise en informatique en consid-
rant un mdia comme un moyen de transmettre, stocker ou prsenter
des informations [1].
Le multimdia sintresse aux mdias vhiculant des informations
conceptuellement accessibles par un utilisateur humain, cest--
dire travers ses cinq sens dobservation. Les cinq mdias basiques
sont : visuel, auditif, tactile, olfactif et gustatif. Ces mdias basiques
sont ensuite tendus divers types dinformations qui possdent des
caractristiques communes. La classification classique en multimdia
1. Larousse 99
CERISTNEWS
regroupe les types de mdia suivant: texte, image, son, animation et
vido. Ces derniers sont soit visuels, soit auditifs ou les deux la fois.
Les mdias tactile, olfactif et gustatif ne sont pas inclus dans cette clas-
sification, car ils sont de rare utilisation dans le monde informatique.
Le texte
Cest le mdia le plus ancien et celui qui a fait lobjet des premiers dve-
loppements en informatique. Ces informations sont conceptuellement
bien intgres dans nos modles courants, ce qui les rend simples
modliser au sein des systmes informatiques.
Un texte est une squence de caractres dun alphabet encods. Il peut
tre enrichi par une mise en forme en associant chaque caractre des
paramtres de prsentation (la police, la taille, le style (gras, italique,
soulign) et la couleur, gras, etc.) et il peut tre mis en page (aligne-
ment, marges, etc.).
Bien que moins dense que les autres mdias, le texte reste encore
aujourdhui llment privilgi pour exprimer le sens et expliciter la
signification des autres mdias grce son intuition et sa simplicit.
Limage
Les images sont des entits bidimensionnelles (ou 2D) composes de
points, ou pixels, et dune taille, en nombre de pixels. Chaque pixel pos-
sde une couleur et ventuellement une transparence. Cette dfinition
fournit la reprsentation bas niveau de limage par le systme informa-
tique. Un tre humain percevra par contre des courbes et des formes.
La reprsentation de bas niveau dune image ne peut avoir que deux di-
mensions, on parlera dimage simple, alors que celle de plus haut niveau
peut en avoir plus. Lorsquune image est une superposition de plusieurs
images simples, en jouant sur la transparence et lalignement pour pr-
ciser leurs positions relatives, limage obtenue est dite en dimension.
Cette approche est souvent utilise afin de dfinir des assemblages de
divers couches (layers) empiles les unes au-dessus des autres, en lais-
sant la charge dun systme le calcul de limage finale qui en rsulte.
Les images reprsentent la plupart du temps des informations en trois
dimensions, ou 3D, que ce soient des images relles (photographies) ou
bien de synthse, cest--dire gnres par ordinateur. Dans cette optique
3D, les images sont plutt conues comme des assemblages complexes
de formes correspondant des objets rels. Le domaine des images de
synthse permet de pousser trs loin le dtail des images cres, jusqu
une qualit extrmement proche de la ralit.
Laudio
Laudio est lun des deux principaux mdias utiliss aujourdhui, avec la
vido. Cest un mdia temporel dont linformation est reprsente par un
signal priodique et continu. Il diffre des autres mdias par le fait quil
ne possde pas de reprsentation visuelle.
De plus, laudio peut envoyer une information spatiale correspondant la
position de sa source, ventuellement repousse linfini pour des sons
ambiants qui ne semblent provenir de nulle part. Lespace tant reprsent
par des couples dinformation, le son spatialis ne peut exister qu`a partir
de deux signaux vhiculs dans ce que lon appelle un canal. Pendant
longtemps, les ordinateurs ne possdrent quun seul canal, ce qui
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CERISTNEWS
obligeait grer son allocation afin dviter les accs concurrents [2].
Lorsque les premiers priphriques sonores multicanaux furent dve-
lopps, cette gestion devint amplement simplifie et la spatialisation du
son fut possible.
La vido
Le mdia vido est probablement le plus clbre et le plus important au-
jourdhui dans le monde du multimdia. Cette importance provient de la
place quoccupent la tlvision et le cinma dans nos socits. Bien que
ntant pas atomique, car compose partir de deux autres mdias de
base (le son et les images), la vido est considre comme un mdia de
base. Sa reprsentation basique comme une animation et un son jous in-
dpendamment et en parallle est relativement rare aujourdhui. La vido
requiert en effet une synchronisation fine qui oblige regrouper ensemble
les chantillons sonores et les trames danimation qui se correspondent.
La technique de streaming, ou diffusion en flux, permet de diffuser les
vidos sur les rseaux par paquets dinformations. Elle ncessite des
formats de codage adaptatifs qui permettent de sadapter aux variations
de paramtres des rseaux. Les applications qui utilisent cette tech-
nique de communication, comme celle de vido la demande ou de
vidoconfrence, sont prises et sont toujours source dintrt.
Le document
Un document est conu par un auteur dans le but dtre reu par un
ou plusieurs lecteurs.
De par son origine tymologique (du latin docere, instruire), le terme
document est porteur du sens transmission de connaissance, de savoir,
dinformation. Cette capacit de transmission est obtenue grce la
mise sous une forme persistante de cette information : des tablettes
dargile utilises en Msopotamie jusquaux cdroms utiliss aujo-
urdhui en passant par tous les supports employs pour les livres (pa-
pyrus, parchemin, papier) [3].
lre de lhypermdia, du Web et des cdroms, la notion de document
devient difficile identifier car on ne peut plus se rfrer des repres prcis.
2. Le document multimdia
Nous appellerons document multimdia tout document compos de
mdias de diffrents types (texte, image, vido, animation, audio), et
dont la prsentation comporte une composante temporelle, spatiale,
hypermdia. IL dcrit une composition de la prsentation multimdia
dont la logique est formule travers un modle de document.
2.1 Le modle de document multimdia
ce jour il nexiste pas de consensus autour dun modle gnral per-
mettant dexprimer tous ses aspects, la tendance qui se dgage le plus est
la spcification des informations dun document selon un ensemble de
dimensions. Les plus utiliss sont la dimension logique, la dimension
temporelle, la dimension spatiale, et la dimension hypermdia.
CERISTNEWS
Toutefois, pour de nouveaux besoins comme la personnalisation, lad-
aptation ou la recomposition des documents multimdia, des auteurs [4]
proposent de nouvelles dimensions telles que la dimension annotation et
la dimension narrative
2.1.1 Dimension Logique
Cest sur cette dimension que repose quasiment la conception dun
document multimdia. Son rle est de dfinir les entits composant le
document et les relations qui existent entre elles. Par exemples, dfini-
tion dentits de bases comme le mdia, des entits composes par le
regroupement de mdias ayant une smantique donne, etc.
2.1.2 Dimension temporelle
Cest lensemble des informations qui dcrivent lenchanement
et la synchronisation des entits dun document multimdia dans
le temps. Apporter des rponses la gestion de cette dimension
passe, avant tout, par la comprhension des problmes poss par la
synchronisation. Dans la littrature, trois schmas de synchronisa-
tion sont considrs :
Synchronisation intra-lment
Elle sapplique aux relations temporelles qui existent entre les units dun
mdia. Lexemple typique dune telle synchronisation est la relation entre
les images successives dune squence vido (Fig 1-a).
Synchronisation inter-lment
Elle sapplique lenchanement de la prsentation de plusieurs entits
(Fig 1-b).
Synchronisation des lvres (lip-sync)
Ce type de synchronisation est une combinaison des deux dernires. Elle
impose un couplage temporel fort entre la progression temporelle de deux
ou plusieurs entits multimdia (leurs flux). Ce couplage est gnrale-
ment exprim en termes de dcalage temporel admissible entre les flux
(Fig 2-a). Lexemple typique de cette forme de synchronisation est la
prsentation simultane dune audio couple une vido associe. Cette
Fig 1 : Synchronisation inter et intra-lments
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CERISTNEWS
forme de synchronisation nest cependant pas rserve au couplage des
mdias de type audio et vido. On la retrouve galement dans dautres sit-
uations, comme celle illustre dans la Fig 2-b o un graphique (carr) est
utilis pour annoter un lment en mouvement dans une squence vido.
Modlisation de linformation temporelle
Un mdia est mis en relation travers trois informations temporelles :
Son instant de dbut.
Sa dure de prsentation.
Son instant de fin.
La dure dun mdia est souvent dcrite comme un sous ensemble de
R+0 indiquant ses valeurs possibles, ce niveau on parle de domaine
de validit [5], il est dfini par un triplet de valeurs [min, nom, max] o
min reprsente la borne infrieure acceptable, max la borne suprieure
acceptable et nom la dure calcule par le systme [6].
Il existe deux faons de reprsenter le droulement temporel dun docu-
ment : travers les changements qui surviennent (le dbut de la vido1
correspond au dbut de laudio 2) ou au contraire en reliant globalement
les activits entre elles (le texte1 est prsent pendant limage 3). Ceci
dbouche sur deux modes de reprsentations :
1- Une reprsentation fonde sur les instants. Dans ce cas, un mdia
est dcrit par un instant de dbut et un instant de fin.
2- Une reprsentation fonde sur les intervalles. Le mdia est considr
comme une entit temporelle dcrite par sa dure.
De l, il en rsulte deux classes pour exprimer les relations temporelles.
Les relations fondes sur les instants et les relations fondes sur les
intervalles.
Dans les modles temporels base dinstants (PA : Point Algebra), les
units temporelles considres sont les instants de dbut et de fin des
mdias. tant donns deux instants dans un scnario, trois relations
peuvent exister entre eux. Un instant peut en prcder un autre (<), lui
Fig 2 : Synchronisation des lvres (lip-sync)
CERISTNEWS
succder (>) ou lui tre gal (=). Lensemble des relations primitives de
lalgbre dinstant est not B = {<, >, =}.
Dans les relations base dintervalles (IA : Interval Algebra), les rela-
tions possibles entre deux mdias se rduisent toutes les combinai-
sons de positionnement possibles de deux intervalles sur une droite
oriente. Le modle le plus gnral, propos par Allen J.F. [7], dresse
la liste exhaustive de toutes ces relations.
En rsum, la gestion de la synchronisation temporelle est reprsente
par un modle compos de trois parties :
Un langage temporel qui permet la spcification des relations en-
tre les mdias.
Des mcanismes danalyse qui permettent de prvenir les in-
cohrences ou de les dtecter le cas chant ldition.
Des mcanismes de synthse qui permettent statiquement ou dy-
namiquement de produire une prsentation conforme aux spcifica-
tions de lauteur.
2.1.3 Dimension Spatiale
De part lexistence de la dimension temporelle, et contrairement un
document textuel o le placement est dfini travers la mise en forme
et lalignement dlments statiques, le placement spatial dans un doc-
ument multimdia consiste, gnralement, en un problme de place-
ment relatif dlments dynamiques qui peuvent ne pas tre prsents
au mme instant sur un espace limit. De plus la prsentation dun
document multimdia ne repose plus sur un modle de page dans le-
quel la dimension verticale est prioritaire mais doit pouvoir exprimer de
manire identique des relations selon laxe vertical et laxe horizontal.
Modlisation de linformation spatiale
Dans la littrature, il existe deux familles de modles spatiaux : les modles
absolus et les modles relatifs [8]. Dans un modle absolu, un mdia est
plac en spcifiant ses coordonnes. Dans un modle relatif, le placement
se fait en spcifiant des relations spatiales entre les mdias.
Dans cette dernire famille, qui est la plus utilise, nous rencontrons
plusieurs modles de prsentation dans un espace deux dimensions,
ils sont classs en deux familles : les modles orients intervalles o un
mdia est reprsent comme une composition dintervalles reprsentant
ses projections sur les axes x et y. Ainsi, le mdia est modlis par la
plus petite boite rectangulaire le contenant (MBR: Minimum Bounding
Rectangle). La composition dune prsentation revient dterminer les
positions absolues et/ou relatives des mdias sur les axes x et y. Et les
modles orients rgions o un est reprsent par des rgions telles
que les rectangles [9][10], les cercles [11] ou des formes irrgulires
[12]. Chaque rgion possde un repre comme par exemple son centre
de gravit. La position absolue dun mdia est donne par la position de
son repre et sa position relative est donne par des relations spatiales.
Dans le domaine du raisonnement spatial, deux types de relations entre
rgions sont distingus: les relations topologiques o il est utilis des
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CERISTNEWS
relations spatiales topologiques qui indiquent si deux mdias se super-
posent, se touchent ou sont disjoints. Et les relations directionnelles
qui caractrisent lordre des mdias dans un espace. Une rgion est
prsente par deux intervalles correspondant respectivement aux axes x
et y. Lensemble des relations directionnelles est obtenu en combinant
les intervalles de deux mdias sur les axes x et y.
Comme pour la dimension temporelle, le placement spatial est reprsent
par un modle compos de trois parties :
Un langage spatial qui permet la spcification des relations entre les mdias.
Des mcanismes danalyse qui permettent de prvenir les in-
cohrences ou de les dtecter le cas chant ldition.
Des mcanismes de synthse qui permettent statiquement ou dynamique-
ment de produire une prsentation conforme aux spcifications de lauteur.
2.1.4 Dimension hypermdia
Contrairement aux documents classiques, lors de la prsentation dun
document multimdia laspect temporel des mdias (apparition et dis-
parition dun mdia, changement progressif de ltat dun mdia, etc.)
lui confre une certaine complexit de perception. De nouveaux beso-
ins, comme un retour sur un mdia particulier, un dtail pass ou un
saut vers un instant donn, doivent tre considrs pour matriser cette
complexit et permettre par la mme une meilleure lecture du docu-
ment. La rponse rside dans les capacits dinteraction offertes par le
systme en termes de fonctions de navigation et de manipulation.
2.1.5 La dimension annotation
Les informations contenues dans les dimensions cites sont le plus
souvent insuffisantes pour des besoins telles la recherche dinformation
multimdia, ladaptation et la personnalisation de contenus et la com-
position/recomposition de document. Lajout de nouvelles informations
est donc ncessaire. Cest dans cette optique que des auteurs proposent
lajout de cette dimension.
travers cette nouvelle dimension, nous pouvons disposer des infor-
mations sur lauteur, sur le document et sur ses entits. Lannotateur
peut tre : lauteur du document, le gestionnaire du systme, un utilisa-
teur enregistr ou tout utilisateur anonyme.
Selon Bringay et al. [13] une annotation est une note particulire attache
une cible. La cible peut tre une collection de documents, un document,
un segment de document (mot, groupe de mots, paragraphe, image ou
partie dimage, etc.), ou une autre annotation. une annotation corre-
spond un contenu, matrialis par une inscription, qui est une trace de la
reprsentation mentale que lannotateur se fait de la cible. Le contenu de
lannotation pourra tre interprt son tour par un autre lecteur.
2.1.6 La dimension narrative
Cest pour la mme raison que celle de lajout de la dimension anno-
tation, que des auteurs proposent lajout de cette dimension. En effet,
le sens dun document est donn non seulement par son contenu mais
aussi par sa structure. travers cette nouvelle dimension nous pouvons
disposer des informations sur la structuration des parties du document
et sur les relations qui existent entre elles.
CERISTNEWS
La dimension narrative dcrit, lenchanement conceptuel des entits du
document, selon un modle pdagogique, ainsi que le rle de chaque en-
tit par rapport dautres laide dun ensemble de relations smantiques.
Elle est donne par lauteur du document et sert organiser ses lments
pour fournir une prsentation du document smantiquement cohrente.
De par son utilisation dans divers domaines, et notamment dans le do-
maine pdagogique, la thorie de la structure rhtorique (RST) pour la
spcification de ces relations est la plus utilise. La RST propose une
explication de la cohrence dun document, cest--dire que pour toute
entit dun document cohrent, il existe une raison sa prsence, ap-
pele rle. Dans le domaine pdagogique un certain nombre de rgles
imposent, par exemple, des contraintes de prcdence entre les matri-
aux pdagogiques, en fonction du rle quils jouent dans le document
final. Par exemple, une preuve dun thorme mathmatique est toujours
prcde de lnonc de ce thorme.
3. Systmes multimdia
Plusieurs dfinitions ont t proposes dans la littrature, celle de Bla-
kowski [16] nous parait la plus approprie compte tenu quelle sappuie
sur trois critres qui permettent de considrer les diffrents systmes
par rapport au qualifiant multimdia:
le nombre de mdias manipuls dans lapplication, comme lau-
dio, la vido, le texte, et les interactions de lutilisateur,
la nature temporelle des mdias supports (continus comme la
vido, statique comme le texte, etc.), et le niveau dintgration de
ces diffrents mdias au sein de lapplication.
En combinant ces trois critres, on obtient alors la dfinition suivante :
un systme est qualifi de multimdia sil supporte le traitement intgr
de plusieurs mdias dont au moins un est de nature temporise.
3.1 Scnario dun document multimdia
Il dfinit comment les mdias dun document senchanent dans le temps
et leurs emplacements spatiaux. tout scnario, peuvent correspondre
une ou plusieurs traces dexcution qui le respectent.
Compositions dun scnario
On peut composer un scnario de deux faons. La premire consiste,
pour laspect temporel, dcrire un scnario travers une trace par-
ticulire. Cela revient le considrer comme un ensemble dinstants
indpendants qui se rapportent un repre temporel unique: le dbut
du document. Et pour laspect spatial, elle consiste spcifier les co-
ordonnes absolues des mdias. Dans ce cas les relations entre les
mdias sont implicites et lordre induit est total. Lanalyse et la synthse
sont dans ce cas inutiles, et la composition du document peut tre ex-
ploite telle quelle pour ordonnancer la prsentation. Ce type de com-
position ne permet pas de spcifier des scnarios indterministes. De
plus, il nest pas adapt la nature incrmentale du processus ddition.
En effet, toute modification ncessite une reconsidration globale de la
16
CERISTNEWS
spcification, du fait de lincapacit de ce type de spcification explic-
iter les relations temporelles et spatiales entre les mdias.
loppos, la seconde faon consiste dcrire le scnario partir
dune mise en relation des diffrents mdias qui le composent. Cette
forme relative permet de rendre explicite toutes les dpendances tem-
porelles et spatiales du scnario et induit un ordre partiel entre ses
diffrents instants et emplacements. Cette spcification permet dob-
tenir des structures abstraites plus facile organiser et mettre jour.
Cependant, ces qualits ne sont pas acquises sans contre-partie. La
nature de la reprsentation des relations introduit des risques din-
cohrences do la ncessit de laccompagner par des mcanismes
danalyse et de synthse.
3.2 Quelques systmes ddition et de prsentation
de document multimdia
Dans un pass rcent, ldition et la prsentation des documents mul-
timdias seffectuaient principalement en fonction des dimensions
logiques, spatiales et hypermdias. Lintgration de la dimension tem-
porelle dans la structure globale dun document multimdia a dfini un
nouveau type de prsentation appel prsentation multimdia.
Les standards et les modles employs pour reprsenter les documents
classiques taient devenus inadapts pour reprsenter de tels documents.
Un ensemble de systmes ont t proposs pour ldition et la prsen-
tation de documents multimdia interactifs quon peut classer en deux
catgories:
Les approches oprationnelles ou impratives, o on identifie trois
familles, celles qui sappuient sur un axe temporel absolu, sur les lan-
gages de programmation et sur les reprsentations par structures de
graphes. On y trouve Flash et Director de Macromedia [15], MAEstro
[16], HyTime [17], Lingo [18], Firefly [19] et SMIL [3].
Les approches base de contraintes comme Madeus [16] et
MediaStudio1 [20].
La comparaison entre ces deux familles peut tre faite selon quatre
critres : la puissance dexpressivit qui donne la possibilit de spcifier
des scnarios plus ou moins complexes, la facilit dutiliser et le modifier
un document.
Dune manire gnrale, la premire famille dapproches a lavantage
de permettre la spcification de scnarios aussi complexes soient-
ils, comme le permet tout le langage de programmation. Nanmoins,
hormis Hytime qui possde une interface dutilisation trs accessi-
ble, leur utilisation ncessite des comptences de programmations
qui restreignent leur emploi aux seuls informaticiens; une absence
de flexibilit de la synchronisation est signaler due gnralement
une datation explicite des dbuts et fin et des coordonnes ab-
solues des entits ; il est trs difficile de percevoir lenchanement
temporel des mdias par la simple lecture dun script ; comme pour
tout langage de programmation, la mise jour dun scnario est une
tche souvent dlicate; la gestion du recouvrement spatial est laisse
la charge de lauteur.
CERISTNEWS
4. Les dfis du document
multimdia
Face lintrt qua suscit le document multimdia dans de nom-
breux domaines dapplications et face des utilisateurs de plus en
plus exigeants, de nouveaux besoins sont exprims.
4.1 Laccs et la recherche
Comme pour linformation textuelle, des approches dindexation, de
recherche et daccs au document multimdia sont ncessaires. Des
propositions dapproches dindexation et de recherche bases sur des
mtadonnes (mots cls, description du mdia), linstar de ce qui est
utilis pour le texte, ont vite montr leurs limites dans de nombreux do-
maines. La recherche par le contenu (forme, segmentation, mouvement,
etc.) est venue pour consolider et complter la premire, toutefois le
travail dans ce domaine reste toujours ouvert.
4.2 Adaptation/Personnalisation des contenus
Partant du fait quun document multimdia devrait tre excut sur dif-
frentes plates-formes (tlphones portables, PDA, ordinateurs de bureau,
etc.) et devrait tre prsent selon les prfrences de lutilisateur, dune
manire cohrente et reproduisant le plus fidlement possible la sman-
tique du document originel ; un document multimdia doit tre adapt.
Ladaptation consiste appliquer des transformations sur le document
originel pour gnrer un document qui satisfait le profil utilisateur et
qui restitue une prsentation cohrente et la plus proche de celle du
document originel.
Deux types dadaptation se distinguent dans la littrature:
ladaptation locale qui effectue des transformations physiques sur les
medias individuellement : Le transmodage rfre au changement de
mode (ou de modalit) dun mdia. Il sagit, par exemple, de transform-
er un texte en image de ce texte pour un client qui ne dispose pas de la
police de caractre permettant laffichage de ce texte. Le transcodage
consiste changer le format dun mdia donn sans changer de mo-
dalit, de telle sorte que le contenu dorigine garde le mme aspect. Un
exemple serait celui de convertir une vido du format MOV au format
vido AVI. La transformation rfre tout changement dun mdia don-
n sans modifier ni sa modalit ni son format. Ce processus transforme
un contenu en rduisant sa taille par exemple, ou en traduisant du tex-
te. Cette catgorie concerne galement des adaptateurs spcifiques qui
reconstruisent un document multimdia de synchronisation de type
SMIL ou MPEG-21 par exemple et qui prennent en entre un docu-
ment multimdia et le transforment en un autre document multimdia.
Plusieurs solutions sont proposes dans la littrature [21] et ladapta-
tion globale qui opre sur la composition du document multimdiaen
transformant la synchronisation temporelle et la disposition spatiale
des mdias [22][23]
18
CERISTNEWS
4.3 La gestion du recouvrement spatial des mdias
Dans le domaine de ldition et de la prsentation des documents mul-
timdia interactifs, le problme du recouvrement spatial des mdias
(figure 3) constitue un lment dterminant pour la qualit de service
de la prsentation. En effet, comme plusieurs lments dun document
multimdia peuvent occuper, en mme temps, un mme espace de
prsentation et que le principe de WYSIWYG est inapplicable en raison
de la sparation entre la phase ddition et la phase de prsentation, ce
problme reste trs frquent.
Cette gestion est laisse le plus souvent la charge de lauteur. Il est alors
contraint deffectuer des vrifications rptitives entre la phase ddition
et la phase de prsentation afin de lever les recouvrements non dsirs.
Des solutions sont proposes, mais restent insuffisantes ou ddies
[24][25][26].
4.4 la composition/recomposition de documents
On peut dfinir la composition comme tant une application multi-
mdia, guide par un profil utilisateur et/ou une requte, et qui consiste
rcuprer des documents ou des parties de documents, de les filtrer et
den produire une prsentation multimdia cohrente, selon un modle
de document donn.
5. Quelques projets du CERIST
Le CERIST, de part ses missions, sest intress ds les annes 2000 au
document multimdia comme support dinformation. Un ensemble de pro-
jets de recherche et de dveloppement ont t mens et dautres sont en
cours. Les problmatiques traites sont globalement lies son dition,
laccs et la recherche dinformation multimdia et sa prsentation. La de-
scription succincte de quelques projets est donne dans ce qui suit:
5.1 MediaStudio
MediaStudio est un systme ddition et de prsentation de documents
multimdia interactifs. Cest un projet de recherche effectu dans un
cadre applicatif pour confronter les propositions thoriques avec la
ralit de lapplication. De ce fait, une activit quilibre entre thorie et
application a t mene tout au long de ce projet.
Fig 3 : Recouvrement spatial
CERISTNEWS
Les objectifs arrts du projet sont :
Fdration de la spcification et du traitement des informations temporelles,
spatiales et hypermdia.
Proposition dune approche de gestion du recouvrement spatial des mdias.
Permettre une manipulation des mdias un niveau de granularit plus fin.
Proposition dun systme de prsentation interactif des documents.
Et enfin, donner une certaine adaptabilit la prsentation (lecture) du
document travers la dfinition de parcours de lecture.
Deux types de rsultats ont t atteints :
Des rsultats thoriques portant sur :
1- la proposition dun modle logique de documents intgrant les
quatre dimensions dun document et permettant la dfinition de par-
cours de lecture selon les prfrences de lutilisateur.
2- La proposition de modles base de relations pour la spci-
fication de linformation temporelle, spatiale et hypermdia alliant
simplicit dutilisation et puissance dexpressivit.
3- La proposition dune approche pour la leve et la gestion du
recouvrement spatial non dsir des mdias.
4- La proposition dune approche pour lanalyse (vrification de la
cohrence temporelle et spatiale), la synthse (le formatage tempo-
rel et lemplacement spatial) et la gestion du recouvrement spatial.
Des rsultats pratiques, sous la forme dun systme ddition et de
prsentation de documents multimdia interactifs, qui permet de crer
et de prsenter des documents dune complexit significative.
5.2 CEMADoM
CEMADoM, pour une chane ditoriale, pour une meilleure appropria-
tion des contenus de documents multimdia, est un projet qui se veut
une contribution au problme de lappropriation des contenus multimdia
dans un environnement informatique dapprentissage humain (EIAH).
Partant du constat que le processus de conception et de publication de
linformation a subi une mutation majeure, due essentiellement la grande
richesse et la grande attraction des contenus multimdia, il en rsulte
alors une lecture plus varie et plus active. Soutenir lactivit intellectuelle
rsultante, tout en permettant une meilleure appropriation des contenus,
reste par consquent un dfi surmonter.
Lobjectif de ce projet est de proposer un environnement ddition et de
prsentation de documents multimdia interactifs pour une meilleure
appropriation des contenus de cours.
Il est clair que linformation contenue dans le modle de document
quatre dimensions (logique, temporelle, spatiale et hypermdia) est
insuffisante pour atteindre lobjectif du projet. La solution prconise
sappuiera alors sur la proposition dun nouveau modle de document
six dimensions. En plus des quatre dimensions cites, une dimension
annotation et une dimension narration sont ajoutes.
Par ailleurs, lauteur et le lecteur seront fortement impliqus. Le premier
doit assurer continuellement une volution ses documents sur dif-
frents aspects (pertinence des contenus, personnalisation, adaptation,
accessibilit, ..) et le second par des annotations.
20
CERISTNEWS
La solution est dcline en deux grandes parties complmentaires:
Proposition dune approche de ringnierie documentaire : au
niveau de ldition, donc ct auteur, actuellement les outils offrent des
fonctionnalits de suivi et damlioration des contenus trs rudimen-
taires, bases essentiellement sur des mises jour queffectue lauteur
sur son document. Lide est dutiliser le retour dexprience des lec-
tures effectues sur le document. Il sagit donc de proposer des m-
canismes intgrs aux outils ddition et de prsentation qui permettent
de suivre lactivit de lecture pour infrer des transformations sur le
document diffrents niveaux (contenu, structure, prsentation,...).
Proposition dapproches pour la personnalisation de documents
(adaptation et composition): actuellement la prsentation dun doc-
ument est unique pour tous les utilisateurs sans considration de
profil ni de prfrences. Des approches de personnalisation et de
composition de documents, bases sur des outils dannotation
(cts auteur et lecteur), de la structure narrative, et dexpression
des prfrences, seront proposes.
Bibliographie
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universitaire, USTHB, 2013.
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uments structurs multimdia, Thse PhD, Universit Josphe Fourier,
Grenoble-France, Juin 1997.
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mdia distribus, Thse de Doctorat lUniversit Joseph Fourier Greno-
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rectangles and spatial data structures, International journal of geographic
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world of minimum bounding circles, in Processeding of IDEAS Internation-
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CERISTNEWS
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tions du dossier patient hospitalier. Information-Interaction-Intelligence.
[14] Layaida Nabil., Madeus: un systme ddition et de prsentation de
documents structurs multimdia, Thse PhD, Universit Josphe Fourier,
Grenoble-France, Juin 1997.
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[16] Drapeau George D. Synchronization in the MAEstro Multimedia Au-
thoring Environment, In 1st Intl. ACM Conference on Multimedia, pages
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permedia/Time-based Structuring Language (HyTime), Second edition,
ISO/IEC, aot 1997. http://www.ornl.gov/sgml/wg8/docs/n1920/html/
n1920.html.
[18] Macromedia, Flash et Director, http://www.macromedia.com, 1998.
[19] Buchanam (C.), Zellweger (P.T.), Specifying Temporal Behavior in
Hypermedia Documents, Proc. of the ACM Conf. on Hypertext, pp. 262-
271, dcembre 1993.
[20] MediaStudio 1 : Un systme ddition et de prsentation de docu-
ments multimdia interactifs. /Maredj Azze-Eddine, Tonkin Nourreddine,
Sadallah Madjid /RIST, Revue dInformation Scientifique et Technique. /
Vol, 18, n2, 25-47, 2010, ISSN 1111-0015.
[21] Zakia Imane Kazi-Aoul, thse, Une architecture oriente services pour
la fourniture de documents multimdia composs adaptable 2008.
[22] Laborie Sbastien, Euzenat Jrme et Layada Nabil. Semantic adapta-
tion of multimedia documents, Multimedia Tools and Applications, Volume
55, No. 3, pages 379-398, 2011.
[23] Azze-eddine Maredj, Noureddine Tonkin. Semantic Adaptation of Mul-
timedia Documents, International Journal of Multimedia and Image Pro-
cessing (IJMIP), Vol. 1, No. 3, 2011
[24] Maredj A.et al, Gestion du recouvrement spatial dans les documents
multimdia: Approche et Evaluation. Revue TSI: Technique et Science In-
formatique, Herms Lavoisier. Vol 27, N1, 29-502, ISSN 0752-4072.
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Tool for the Specification and Generation of Multimedia Presentations,
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[26] Marriott K., Moulder P., Stuckey P. and Borning A., Solving disjunc-
tive constraints for interactive graphical applications, International Con-
ference on Principles and Practice of Constraint Programming, CP01.
Paphos, Cyprus, Nov. 2001.
[27] Marriott K., Moulder P., Stuckey P. and Borning A., Solving disjunctive
constraints for interactive graphical applications, International Conference
on Principles and Practice of Constraint Programming, CP01. Paphos, Cy-
prus, Nov. 2001.
CERISTNEWS
Les Conseils de
DZ CERT
D
iverses attaques de piratage de grande envergure ont dmontr
que la scurit web reste le problme le plus critique pour toute
entreprise qui exerce ses activits en ligne. Les serveurs Web et
en raison des donnes sensibles quils hbergent habituellement sont
lun des visages publics les plus cibls dune organisation. Scuriser
un serveur web est aussi important que la scurisation du site ou dune
application Web elle-mme et du rseau qui lentoure. Si vous avez une
application Web scurise et un serveur Web non scuris, ou vice
versa, votre entreprise court un risque norme. La scurit de votre
entreprise est son point fort comme tant son maillon le plus faible.
Voici une liste des tches que lon doit suivre lors de la scurisation
dun serveur Web.
1. Suppression
des services inutiles
Linstallation du systme dexploitation par dfaut et sa configuration, ne
sont pas scuriss. Dans une installation par dfaut, de nombreux ser-
vices rseau qui seront inutiles dans une configuration serveur Web sont
installs. Plus il y a des services fonctionnant sur un systme dexploita-
tion, plus y aura des ports ouverts, laissant ainsi des portes ouvertes pour
les utilisateurs malveillants. Dsactiver les services inutiles librera des
ressources matrielles et rendra votre serveur plus performant.
2. Accs distance
Les administrateurs des serveurs Web doivent se connecter localement.
Si laccs distance est ncessaire, il faut sassurer que la connexion
est ralise correctement, laide de protocoles de tunneling et de chif-
frement (TLS ,SSH). Laccs distance doit galement tre limit seu-
lement des comptes et un nombre dadresses IP spcifiques. Il est
galement trs important de ne pas utiliser des ordinateurs publics ou
des rseaux publics pour accder aux serveurs dentreprise distance.
Les Bonnes pratiques pour un serveur web scuris
24
CERISTNEWS
Les Conseils de
DZ CERT
3. Sparer les environnements d-
veloppement, test, et production
Comme il est plus facile et plus rapide pour un dveloppeur de d-
velopper une nouvelle version dune application Web sur un serveur
de production, il est assez frquent que le dveloppement et le test
dapplications web se font directement sur le serveur de production. Et
comme ces applications web sont dans leurs premiers stades de dve-
loppement, ils ont tendance avoir un certain nombre de vulnrabili-
ts, ce qui peut facilement tre dcouvert et exploit par un utilisateur
malveillant, en utilisant des outils disponibles gratuitement sur Internet.
Idalement, le dveloppement et le test des applications Web doivent
toujours tre effectus sur des serveurs isols dinternet, et ne devraient
jamais utiliser ou se connecter des bases de donnes relles.
4. Contenu Web et scripts
ct serveur
Les fichiers de site Web et les scripts doivent toujours tre sur une
partition autre que celle du systme dexploitation, des logs et tout
autre fichier systme. Puisque les expriences montrent que les pi-
rates, ayant obtenu un accs au rpertoire racine du serveur web,
ont t en mesure dexploiter dautres vulnrabilits, et ont russi
aller plus loin et dlever leurs privilges. Ils peuvent ainsi excuter
nimporte quelle commande du systme dexploitation, ce qui entrane
un contrle complet du serveur web.
5. Permissions et privilges
Les permissions sur les fichiers et les services rseau jouent un rle
essentiel dans la scurit du serveur web. Attribuer le minimum de pri-
vilges ncessaires pour le fonctionnement dun service rseau spci-
fique. Il est galement trs important dattribuer le minimum de privi-
lges aux utilisateurs pour accder au site Web, et toutes les donnes
cots serveur.
CERISTNEWS
Les Conseils de
DZ CERT
6. Correctifs de scurit jour
Un logiciel entirement mis jour ne signifie pas ncessairement que
votre serveur est totalement scuris, il est toujours trs important de
mettre jour votre systme dexploitation et tout autre logiciel fonction-
nant sur votre machine avec les derniers correctifs de scurit. Jusqu
aujourdhui, des incidents de piratage continuent se produire cause
des serveurs et logiciels non mis jour.
7. Les comptes dutilisateurs
Lors de linstallation dun systme dexploitation, des comptes utilisa-
teurs inutiliss sont crs, ceux-ci doivent tre vrifis en leur affec-
tant les autorisations ncessaires. Le compte administrateur doit tre
renomm et ne doit pas tre utilis. Chaque administrateur accdant
au serveur Web doit disposer de son propre compte utilisateur, avec
les privilges adquats ncessaires. Une bonne pratique en matire
de scurit est de ne pas partager les comptes utilisateurs.
8. Dsactiver les modules
inutiliss
Lors de linstallation dun serveur web, un certain nombre de modules
prdfinis est activ, et ne sont jamais utiliss pour un serveur Web.
Dsactiver ces modules pour prvenir les attaques qui les ciblent. Par
exemple le serveur Web de Microsoft (IIS) est configur par dfaut pour
servir un grand nombre de types dapplications, (ASP, ASP.NET,...). La
liste des extensions ne doit contenir que celles qui seront utilises par
le site ou lapplication Web.
26
CERISTNEWS
Les Conseils de
DZ CERT
9. Utiliser les outils de scurit
fournis avec le serveur Web
Les diteurs de serveurs web publient des outils pour aider les adminis-
trateurs scuriser linstallation des serveurs Web, on peut citer du cot
de Microsoft loutil URL scan. Aussi pour Apache un module appel
mod_security est fourni pour ce but. Bien que la configuration de ces
outils est un processus fastidieux et peut prendre du temps, surtout
avec des applications Web personnalises, ils ajoutent un peu plus de
scurit et de tranquillit lesprit.
10. Surveiller et auditer
votre serveur
Tous les logs de services rseau, daccs au site Web, de serveur de
base de donnes (Microsoft SQL Server, MySQL, Oracle,..) , et ceux du
systme dexploitation doivent tre surveills et contrls frquemment.
Les fichiers logs ont tendance donner toutes les informations sur une
tentative dattaque, et mme dune attaque russie, mais la plupart du
temps celles-ci sont ignores.
11. Rester inform
Aujourdhui, des informations et des conseils sur le systme dexploi-
tation et les logiciels utiliss peuvent tre trouvs gratuitement sur
Internet. Il est trs important de rester inform propos des nouvelles
attaques et les nouveaux outils, en lisant des revues lies la scu-
rit (hakin9, MISC,..), la souscription aux newsletters (Deny All, CIV,..)
forums ou tout autre type de communaut.
12. Utiliser des scanners
Les scanners sont des outils pratiques qui aident automatiser et
faciliter le processus de scurisation dun serveur et application web.
Livrs souvent avec un scanner de port, scanner de scurit rseau,
vrificateur dinjection SQL, XSS, vrificateurs de problmes de confi-
guration, et dautres outils trs utiles pour se prmunir davantage.
Projet de construction
dune Technopole au CERIST
28
CERISTNEWS Zoom Sur Un
Projet
Projet de construction dune
Technopole au CERIST
H
istoriquement, le CERIST a t le pionnier dans le lance-
ment de beaucoup dactivits lies au TIC (Technologie
de lInformation et de la Communication) en Algrie (In-
ternet, ARN, scurit etc.) qui ont rayonn sur lenvironnement
socio-conomique du pays. En effet, il a consolid une exp-
rience assez importante dans le domaine. Par ailleurs, de nos
jours, on constate une volution des projets TIC dans plusieurs
secteurs et une politique nationale encourageant la migration
vers une socit dinformation. Certes, cette politique nces-
site des organes dexcution et de dploiement des diffrents
projets dj lancs ou en cours de lancement. Le CERIST se
positionne comme une entit capable dapporter son exprience
et son savoir faire dans le domaine. Ainsi, pour rpondre aux
diffrents besoins du secteur socio-conomique en terme dac-
tivits recherche et dveloppement et pour booster linnovation
et le dveloppement des TIC tels que spcifis dans la politique
de la DGRSDT (Direction Gnrale de la recherche Scientifique
et du Dveloppement Technologique), le CERIST lance un projet
ambitieux pour riger une technopole.
Projet
Ce projet vise btir une infrastructure pour hberger et concentrer
les activits de recherche et de dveloppement du CERIST. Linfras-
tructure sera rige en six (06) niveaux et chaque niveau accueillera
une ou plusieurs entits existantes et des entits futures du CERIST.
Dans lensemble, la technopole hbergera les laboratoires de re-
cherche, les plates-formes technologiques, les filiales, un incubateur,
un centre de documentation numrique et le DZ-CERT.
Plate-forme technologique
Le CERIST sest toujours positionn depuis des annes comme
un ple TIC et a interagi et continue dinteragir constamment avec
lenvironnement en rpondant ses diffrents besoins entre autres:
rseautique et dveloppement de logiciels. Le CERIST a la charge de
la gestion du rseau acadmique de recherche qui est linfrastructure
reliant toutes les universits et les centres de recherche en offrant
plusieurs services pour le secteur de lenseignement suprieur et
aussi pour dautres secteurs. Vu le dveloppement de cette activit et
son importance pour le secteur, le CERIST propose de lriger en une
plate-forme technologique.
Le dveloppement du logiciel a toujours t une des priorits dans
les activits recherche et dveloppement du CERIST. De nos jours, on
constate que cette activit du CERIST est trs sollicite par le secteur
socio-conomique. Afin de prendre en charge ces besoins, le CERIST
propose de mettre en place une plate-forme technologique de dve-
loppement du logiciel.
Plate-forme technologique ARN
Les missions essentielles de cette plate-forme seront : la gestion, la
maintenance et lvolution technologique du rseau acadmique et de
recherche ARN, du rseau intranet du CERIST et les services sous-jacents.
30
Projet
Elle est un service commun incontournable pour une meilleure gestion
du rseau. Par ailleurs, elle prendra en charge les besoins de dvelop-
pement et de dploiement des diffrents services et tches inhrents au
rseau dune manire gnrale
Plate-forme technologique
de dveloppement de logiciel
Le CERIST a dvelopp une tradition et une culture dans le dveloppe-
ment du logiciel et il a pleinement particip au dploiement de plusieurs
types de logiciel pour diffrentes institutions. Vu lampleur du besoin
ainsi que la politique nationale favorisant les logiciels dvelopps en
Algrie, il est judicieux de se doter dune plate-forme technologique
pour le dveloppement du logiciel sachant aussi que la DGRSDT en-
courage la cration de ce type de plate-forme pour rpondre et crer
des passerelles avec le secteur socio-conomique.
Les principales missions de cette plate-forme est dtre lcoute et de
rpondre aux besoins du secteur socio-conomique en terme de dve-
loppement de logiciels. De plus, elle se penchera aussi sur le conseil
et lexpertise sur tout ce qui est relatif aux systmes dinformation et
lorganisation des entreprises.
Centre de documentation
numrique
La mission essentielle de ce centre sera la mise en uvre, dans une
premire tape, du systme universitaire dinformation scientifique et
technique par le dploiement de bibliothques virtuelles. Il sera le prin-
cipal acteur de la collecte, le traitement et la diffusion de linformation
scientifique et technique.
Projet
Incubateur
Les ides innovantes lances dans les laboratoires de recherche et
qui peuvent faire lobjet dune production grande chelle seront
orientes vers lincubation. Lincubation est la priode qui va de la
dtection dune ide de cration de filiales ou dentreprises la ra-
lisation du projet. Durant cette phase, lincubateur mettra la dispo-
sition du porteur de projet une expertise, des moyens logistiques et
des conseils.
Filiales
La cration dune filiale se fera suite la russite de lincubation
dun projet. Il est prvu de dvelopper ces filiales qui vont tre des
exemples de russite de la valorisation des activits de recherche et
de dveloppement. Ces filiales seront linterface charge de mettre sur
le march les produits et lexpertise rsultant de lactivit recherche
et dveloppement. Concernant le monde des TIC, le terrain est vierge
et le CERIST possde des projets et des ides (capteurs, systmes
dinformation, rseaux etc.) qui peuvent faire lobjet de cration de
filiales dans le futur.
Laboratoires de R&D
DZ-Cert
Le CERIST a t linitiateur de la sensibilisation sur les dangers dInter-
net de lutilisation des TIC. A cet effet, il a class la scurit informa-
tique parmi les priorits dans ses travaux de recherche et de dvelop-
pement. Par ailleurs, le CERIST a toujours t sollicit par le secteur
socio-conomique afin dapporter son expertise et ses conseils dans
le domaine. Dans lobjectif, dtre lcoute de ce secteur, le CERIST a
lanc un projet ambitieux baptis DZ-CERT. Il est prvu que ce projet
devienne une entit part entire et sera hberg la technopole.
32
CERISTNEWS CERIST
CHAA Messaoud : Apprentissage dordonnancement en recherche din-
formation structure encadr par Dr Nouali (CERIST).
AMRANE Abdeslam : Vers un langage de haut niveau pour la recherche
dinformation multimdia encadr par le Pr Amghar (Institut National des
Sciences Appliques de Lyon) et mme Mellah (CERIST)
KHIAT Abdelhamid : Les mtas modles de management dans les ar-
chitectures de grilles de ressources GRID encadr par Pr Badache et Mme
El Maouhab (CERIST).
LEBIB Fatma Zohra : Une approche dintgration de contenus Multi-
mdia dans des services Web encadre Pr Amghar (Institut National des
Sciences Appliques de Lyon) et Mme Mellah (CERIST).
tudiants de la deuxime promotion de lcole doctorale en ligne
FORMATION
Le premier trimestre de lanne
2013 a t marqu par une riche ac-
tivit de formation. Des formations
sur le logiciel de Traitement dim-
age Photoshop et le logiciel Mac-
romedia Flash ont t assures par
des chercheurs du centre au profit
de plusieurs institutions universitaires et organismes commerciaux.
Deux autres formations ont eu lieu pour les ingnieurs de Sonatrach
et de LEcole Nationale Suprieure de Sciences Politiques (ENSSP)
respectivement sur la Cration, gestion et exploitation dune base de
donnes documentaire avec Winisis et sur la cration de bases de
donnes bibliographiques.
Sortie de la deuxime promotion de lcole
doctorale lance par luniversit de Bejaia
Quatre ingnieurs du centre retenus pour la prparation du Ma-
gister dans le cadre de lcole doctorale lance par luniversit de
Bejaia ont soutenu avec succs leurs thses de Magister. Comme
pour la premire promotion, ces ingnieurs ont pu suivre, tout au
long de lanne thorique et au mme titre que les tudiants de Be-
jaia, les cours et autres confrences donns partir de cette uni-
versit par dminents professeurs nationaux et trangers. Ceux de
luniversit de Bejaia ont galement pu suivre les cours donns
partir du CERIST. Lvaluation continue des tudiants du CERIST
sest faite distance, les soutenances, quant elles, ont eu lieu
luniversit de Bjaia.
CERISTNEWS CERIST
RAPPORTS DE RECHERCHE INTERNES
(http : // www.cerist.dz/publications)
Faza Chekaoui, User interfaces for ubiquitous computing. Alger:
CERIST: 2013. ISRN CERIST-DR/RR--13-000000001dz
http://dl.cerist.dz/handle/CERIST/217
Imane Benkhelifa, Nadia Nouali-Taboudjemat, Geographic Rou-
ting Protocols in Wireless Sensor Networks. Alger: CERIST:
2013. ISRN CERIST-DTISI/RR--13-000000002dz
Mouloud Bagaa, Nadjib Badache, Abdelraouf Ouadjaout, Moha-
med Younis, Efficient Multi-Path Data Aggregation Scheduling in
Wireless Sensor Networks. Alger: CERIST: 2013. ISRN CERIST-
DTISI/RR--13-000000003--dz
Messaoud Doudou, Nadjib Badache, Djamel Djenouri, Moham-
mad AIaei, Jose M. Barcelo-Ordinas, Duo-MAC: Energy and
Time Constrained Data Delivery MAC Protocol in Wireless Sen-
sor Networks. Alger: CERIST: 2013. ISRN CERIST-DTISI/RR--13-
000000005-1dz
Khaled Chait, Omar NOUALI, Carlos JUIZ, Research Line on Im-
proving Energy Efficiency in Web Servers. Alger: CERIST: 2013.
ISRN CERIST-DTISI/RR--13-000000009dz
Samira BOUCHAMA, Latifa Hamami, Hassina Aliane, Reversible
data hiding scheme for the H.264/AVC codec. Alger: CERIST:
2013. ISRN CERIST-DTISI/RR--13-000000011dz
CERIST
Bases de donnes documentaires
Accessibles sur : www.cerist.dz
34
CERISTNEWS
Le CERIST permet laccs une do-
cumentation lectronique nationale
et internationale couvrant tous les
domaines scientifiques et techniques
grce au Systme National de la Do-
cumentation en Ligne (SNDL).
Ce systme concerne les cher-
cheurs, les enseignants chercheurs
et les tudiants.
De plus amples informations sont
disponibles sur le site
www.sndl.cerist.dz
Directeur de publication

Pr. BADACHE Nadjib
Dossier : LE DOCUMENT MULTIMEDIA
Ralis Par : Dr. Azzedine Maredj
Rubrique : Les Conseils de DZ - CERT
L'QUIPE DZ-CERT
Rubrique : Zoom sur un Projet
- CERIST -
Comit de communication et de rdaction

BEBBOUCHI Dalila
BENNADJI Khedidja
DJETTEN Fatiha
Photographies

ALIMIHOUB Dahmane
Ralisation graphique

BOUKEZOULA Mohamed Amine
BENAKILA Nawel
Publi par le CERIST
5, rue des 3 Frres Aissou. Ben Aknoun. BP 143, 16030 - Alger
Tl : +213 (21) 91 62 05 08 / Fax : +213 (21) 91 21 26
E - mail : vrr@mail.cerist.dz
www.cerist.dz
Impression
ANEP
ISSN : 2170-0656 / DPT LGAL : 2690-201
CENTRE DE RECHERCHE SUR LINFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE - CERIST
5, Rue des Trois Frres Aissou, Ben - Aknoun - BP 143. 16030 - Alger
Tl : +213 (21) 91 62 05 - 08 / Fax : +213 (21) 91 21 26
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