La teora de la existencia, la relacin y el crecimiento es mucho ms sencilla que la
teora de Maslow, en el sentido de que especifica que solo existen tres tipos de necesidades, segn esta teora, las necesidades pueden activarse en cualquier momento. Las tres necesidades especificadas por la teora ERG son la existencia, la relacin y el crecimiento. Las necesidades de la existencia corresponden a las fisiolgicas y de seguridad de Maslow; las necesidades de la relacin corresponden a las necesidades de establecer relaciones sociales significativas; las de crecimiento corresponden a las necesidades de estima y de realizacin personal. Apremios y Necesidades, de Murray Murray crea que la motivacin es uno de los aspectos fundamentales de la teora de la personalidad y sostena que a las personas les motiva el deseo de satisfacer impulsos que provocan tensin. As mismo, plantea la existencia de necesidades mentales, que se derivan de las necesidades viscerogenicas que son las necesidades fisiolgicas. Una necesidad puede centrarse en una meta especfica, adems es posible que una actividad proporcione sus propios placeres y que no se dirija hacia un objetivo en particular. Las necesidades a menudo funcionan en combinacin, es decir, una puede ayudar a otra. Los apremios se refieren a aquellos aspectos del ambiente que facilitan u obstaculizan los refuerzos de una persona por lograr o evitar determinado objetivo. Murray distingui entre la interpretacin que el individuo hace de los acontecimientos internos (apremio beta) y la realidad verdadera como esta es definida por el anlisis objetivo (apremio alfa). Adems a la interpretacin de una necesidad y el apremio se le conoce como thema. Por ejemplo, si una persona es rechazada por alguien ms y responde igualmente, la thema consistira en pRechazo (el evento ambiental) que origina rechazo (necesidad evocada). Teora de las Necesidades Latentes de Jahoda Jahoda desarrollo una teora basada en la idea de que lo que genera angustia sicolgica en los desempleados es la privacin de las funciones latentes, en contraposicin con las funciones explicitas, del trabajo. Entre ellas estn las siguientes: 1) El trabajo estructura el tiempo. El trabajo estructura el da, la semana y hasta lapsos ms prolongados. La perdida de una estructura de tiempo suele ser muy desorientadora. 2) El trabajo ofrece experiencias compartidas regularmente. El contacto regular con miembros no nucleares de familias es un medio importante de interaccin social. Una de las fuentes de satisfaccin laboral citada con ms frecuencia es el contacto con otras personas. 3) El trabajo proporciona la experiencia de la creatividad, el control y un sentido de propsito. Las actividades creativas estimulan a la gente y dan lugar a un sentimiento de satisfaccin. Las funciones laborales no son las nicas que ofrecen al sujeto la oportunidad de ser til y de contribuir con la comunidad pero, sin duda, para la mayora son las funciones ms transcendentes. Las personas que se les niega la posibilidad de trabajar, muchas veces se sienten intiles y aseguran carecer de un sentimiento de propsito. 4) El trabajo es una fuente de estatus e identidad personales. El trabajo de las personas es un smbolo de estatus personal en la sociedad, de ah los debates sobre ttulos profesionales. Los desempleados han perdido su estatus de trabajadores y, en consecuencia su identidad. Cuando se est desempleado se observa una disminucin considerable de la autoestima. 5) El trabajo es una fuente de actividad. Las personas tratan de aumentar la cantidad de actividades que ms les convienen eligiendo trabajos o tareas que satisfacen sus necesidades. La teora de la privacin de Jahoda, ha tenido algunos crticos. Fryer ha hecho tres tipos de crtica: Pragmtica: la teora es muy difcil de comprobar. Metodologa: es imposible cuales o de qu manera las privaciones son provocadas por el desempleo. Emprica: la teora no toma en cuenta los cambios que ocurren con el tiempo ni la diferencia indivisa en las reacciones. Todas las teoras de las necesidades implican que las organizaciones puedan motivar a los empleados satisfaciendo sus necesidades. Formas de satisfacer la necesidades individuales en el trabajo Necesidad Condiciones organizacionales Sicolgica Remuneracin, Programas obligatorios de almuerzo o comida. Seguridad Proteccin Planes de prestaciones de la empresa, pensiones, Esquema de seguro Pertenencia Relacin Descansos para tomar caf, equipos de trabajo Estima Autonoma en el trabajo, responsabilidad Logro Desafo en el puesto y aprovechamiento de habilidades Competencia Poder Remuneracin, Puestos de liderazgo, autoridad Relacin Personal Desarrollo Desafo, Autonoma, Oportunidades educativas Teora de la Equidad La teora de la equidad considera la motivacin desde el punto de vista de las comparaciones que hace la gente entre s. Propone que los empleados se sienten motivados a mantener relaciones justas o equitativas entre si y a modificar aquellas relaciones que sean injustas o inequitativas. La teora de la equidad seala que las personas hacen comparaciones sociales entre ellas y otros individuos respecto a dos variables. Resultados (beneficios, retribuciones) y aportaciones (esfuerzos, habilidades). A la teora de la equidad conciernen los resultados y las aportaciones tal y como las perciben los individuos involucrados. Los empleados se comparan con otras personas. Bsicamente tienen cuatro opciones: Uno mismo, hacia adentro. La comparacin del empleado con las experiencias de otros en un puesto diferente dentro de la organizacin. Uno mismo, hacia afuera. La comparacin del empleado con las experiencias de otros en una situacin o posicin fuera de su organizacin. Otro, dentro. Se comparan otros individuos o grupos de individuos dentro de la organizacin del empleado. Otros, fuera. Se comparan otros individuos o grupos de individuos fuera de la organizacin del empleado. La teora de la equidad plantea que las personas comparan sus aportaciones y resultados con las de otros sujetos en forma de una proporcin. Lo cual puede traducirse en cualquiera de estos tres estados: sueldo excesivo, sueldo insuficiente, y sueldo justo. La inequidad debido a un sueldo excesivo se presenta cuando la proporcin aportacin-resultado de alguien es ms elevado que la proporcin correspondiente de otra persona con la que se compara ese sujeto La inequidad debido a un sueldo insuficiente ocurre cuando la proporcin aportacin-resultado de alguien es menos elevada que la proporcin correspondiente de otra persona con la que se compara ese sujeto. El sueldo equitativo ocurre cuando la proporcin aportacin-resultado es igual a la de la proporcin correspondiente de otro individuo con el que se compara esa persona. Segn la teora de la equidad las personas se sienten motivadas a evadir estos estados emocionales negativos de ira y culpa. Existen diferente reacciones ante la inequidad: las personas puedan responder a las inequidades del sueldo excesivo o insuficiente en forma de comportamiento y sicolgicas o ambas. Las personas tienen 6 posibles reacciones ante la inequidad percibida: Cambiar sus aportaciones. Modificar sus resultados. Cambiar la idea de uno mismo. Deformar la idea de los dems. Elegir un referente distinto. Dejar el rea. Robbins sostiene que la teora establece cuatro posiciones relacionadas con el salario equitativo: 1. Si se les paga por hora los empleados cuyo salario es excesivo produciran mas que aquellos que reciben un pago equitativo. Los empleados por hora y los asalariados generaran una produccin en mayor cantidad o calidad para mejorar la aportacin de la proporcin y lograr la equidad. 2. Si se les paga a destajo, los empleados cuyo salario es excesivo producirn menos unidades, pero estas tendrn mayor calidad que los empleados con un salario equitativo. 3. Si se le paga por hora la cantidad o la produccin de los empleados cuyo sueldo es insuficiente ser menor. El esfuerzo disminuir, lo cual redundara en una menor productividad o calidad. 4. Si se les paga por cantidad de produccin, los empleados cuyo sueldo es insuficiente generaran muchas unidades de mala calidad en comparacin con los que reciben un salario equitativo. Teora de los Valores Un sistema de creencias relacionadas con asuntos como la competencia y la moral y creen que estos se derivan, en gran medida de las exigencias sociales. Las investigaciones realizadas por Feather demostraron que tales sistemas de valores de relacionan sistemticamente con la cultura de origen, la religin, la disciplina universitaria elegida. Feather sostiene que las actitudes sociales preceden a los valores que emergen como abstracciones de la experiencia personal del comportamiento propio y de los dems. Entonces, se puede esperar que exista relaciones coherentes y predecibles entre el sistema general de valores propios y de creencias especificas relacionadas con el trabajo. Furnham previo que las creencias de la tica protestante del trabajo, medidas en base en dos escalas, se asociaran con valores como la seguridad, la pulcritud, la obediencia y la cortesa y que se vincularan en forma negativa con valores como la equidad, armona, amor, tolerancia, imaginacin e intelectualidad. Tambin las creencias relacionadas con el trabajo se vincularan con valores como la sensacin del logro, seguridad, reconocimiento social. La idea bsica de la teora de los valores es que la gente busca empleos acordes con sus valores. Estos ltimos se relacionan con una amplia variedad de caractersticas en el trabajo: como se recompensa al individuo, como responde a la autoridad y el orgullo que le produce pertenecer a la organizacin.