Historia de la fsica

Fueron los griegos, quienes comenzaron a desarrollar, incipientemente, la fsica. Ya que ellos dejaron de entender todo,
como un hecho de los dioses, por lo que quisieron comprender la naturaleza que los rodeaba. Al igual que el espacio y
su composicin. Claro que los primeros atisbos de la fsica, fueron bastante pobres. Pero hay que tomar en cuenta, las
nulas o precarias herramientas, con que contaban los griegos. De hecho, la mayora de las investigaciones realizadas,
tuvieron un corte, netamente filosfico. Fueron ellos, quienes desarrollaron la teora, de que la tierra era el centro del
universo. La cual fue derribada, recin en el siglo XVII, por Galileo Galilei, el que apoy frreamente las teoras de
Coprnico, sobre el sistema heliocntrico. O sea, la tierra no era el centro del universo e incluso algo peor, que los astros
no giraban alrededor de la tierra, sino que esta giraba alrededor del sol. Debido a esto, Galileo, sufri la furia de la
Inquisicin Catlica, por proponer tal aberracin. Teniendo que negar aquello, que el saba como algo cierto e
irrefutable. Uno de sus grandes aportes a la ciencia y a la fsica, fue el desarrollo del telescopio. Con el cual, pudo ver
mucho ms all, de lo que nunca antes se haba visto. Incluso descubri, que Jpiter posea diversas lunas.
Posteriormente, Isaac newton, realiz grandes descubrimientos en el campo de la fsica. Aportando con invalorables
teoras. Como la ley del inverso del cuadrado, de la gravitacin. Asimismo, desarrolla el clculo de fluxiones, generaliza el
teorema del binomio y pone de manifiesto la naturaleza fsica de los colores. Luego vendran otros aportes a la
estructura de la fsica, como la termodinmica y la fsica de los fluidos. Fue durante el siglo XIX y el XX, que la fsica lleg
a ser lo que es hoy en da. En el fondo, paso de la juventud a la adultez plena. Gracias a la teora del electromagnetismo,
el comienzo de la fsica nuclear, la teora de la relatividad general, de Einstein, quien hasta el da de hoy, goza de un sitial
privilegiado dentro de la fsica. Ahora, dentro de la fsica, existen dos ramas. La fsica clsica y la moderna. Todo aquello
que fue descubierto antes del siglo XX, se inserta en la clsica. Los posterior a ste siglo, es fsica moderna. La diferencia
est, en que en la primera, se estudian fenmenos que ocurren a una velocidad menor que la de la luz. En la moderna,
los fenmenos, ocurren a la velocidad mencionada.
Fueron ellos, quienes desarrollaron la teora, de que la tierra era el centro del universo. La cual fue derribada, recin en
el siglo XVII, por Galileo Galilei, el que apoy frreamente las teoras de Coprnico, sobre el sistema heliocntrico. O sea,
la tierra no era el centro del universo e incluso algo peor, que los astros no giraban alrededor de la tierra, sino que esta
giraba alrededor del sol. Debido a esto, Galileo, sufri la furia de la Inquisicin Catlica, por proponer tal aberracin.
Teniendo que negar aquello, que el saba como algo cierto e irrefutable. Uno de sus grandes aportes a la ciencia y a la
fsica, fue el desarrollo del telescopio. Con el cual, pudo ver mucho ms all, de lo que nunca antes se haba visto.
Incluso descubri, que Jpiter posea diversas lunas.
Posteriormente, Isaac newton, realiz grandes descubrimientos en el campo de la fsica. Aportando con invalorables
teoras. Como la ley del inverso del cuadrado, de la gravitacin. Asimismo, desarrolla el clculo de fluxiones, generaliza el
teorema del binomio y pone de manifiesto la naturaleza fsica de los colores.
Luego vendran otros aportes a la estructura de la fsica, como la termodinmica y la fsica de los fluidos.
Fue durante el siglo XIX y el XX, que la fsica lleg a ser lo que es hoy en da. En el fondo, paso de la juventud a la adultez
plena. Gracias a la teora del electromagnetismo, el comienzo de la fsica nuclear, la teora de la relatividad general, de
Einstein, quien hasta el da de hoy, goza de un sitial privilegiado dentro de la fsica.
Ahora, dentro de la fsica, existen dos ramas. La fsica clsica y la moderna. Todo aquello que fue descubierto antes del
siglo XX, se inserta en la clsica. Los posterior a ste siglo, es fsica moderna. La diferencia est, en que en la primera, se
estudian fenmenos que ocurren a una velocidad menor que la de la luz. En la moderna, los fenmenos, ocurren a la
velocidad mencionada
tica
La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el
buen vivir.
1
Requiere la reflexin y la argumentacin. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de la
filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y variado.
La tica estudia qu es lo moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicar
posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexin sobre el hecho moral,
busca las razones que justifican la adopcin de un sistema moral u otro.
Una doctrina tica elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia tica, juicio moral o
declaracin normativa es una afirmacin que contendr trminos tales como bueno, malo, correcto,
incorrecto, obligatorio, permitido, etc., referidos a una accin, una decisin o incluso tambin las intenciones de
quien acta o decide algo. Cuando se emplean sentencias ticas se est valorando moralmente a personas,
situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: Ese hombre es malo,
no se debe matar, etc. En estas declaraciones aparecen los trminos malo, no se debe, etc., que implican
valoraciones de tipo moral.
Microorganismo

Un microbio (del griego cientfico [microbios]; de [micrs], pequeo, y [bos], vida;
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ser vivo
diminuto), tambin llamado microorganismo, es un ser vivo, o un sistema biolgico, que solo puede visualizarse
con el microscopio. La ciencia que estudia los microorganismos es la microbiologa. Son organismos dotados de
individualidad que presentan, a diferencia de las plantas y los animales, una organizacin biolgica elemental. En
su mayora son unicelulares, aunque en algunos casos se trate de organismos centicos compuestos
por clulas multinucleadas, o incluso multicelulares.
El concepto de microorganismo carece de cualquier implicacin taxonmica o filogentica dado que engloba
organismos unicelulares no relacionados entre s, tanto procariotas como las bacterias, como eucariotas como
losprotozoos, una parte de las algas y los hongos, e incluso entidades biolgicas de tamao ultramicroscpico,
como los virus. Estos ltimos generalmente no son considerados seres vivos y por lo tanto no son microorganismos
en sentido estricto; no obstante, tambin estn incluidos en el campo de estudio de la microbiologa.
Partes por milln
Partes por milln (ppm) es una unidad de medida con la que se evala la concentracin. Se refiere a la cantidad
de unidades de una determinada sustancia (agente, etc) que hay por cada milln de unidades del conjunto. Por
ejemplo en un milln de granos de arroz, si se pintara uno de negro, este grano representara una (1) parte por
milln. Se abrevia como "ppm".
pH
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolucin. El pH indica la concentracin de
iones hidronio [H
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O]
+
presentes en determinadas disoluciones.
La sigla significa potencial hidrgeno, potencial de hidrgeno o potencial de hidrogeniones
(pondus hydrogenii o potentia hydrogenii; del latn pondus, n. = peso; potentia, f. = potencia; hydrogenium, n. =
hidrgeno). Este trmino fue acuado por el qumico dans S. P. L. Srensen (1868-1939), quien lo defini en 1909
como el opuesto del logaritmo en base 10 (o el logaritmo del inverso) de la actividad de los ioneshidrgeno.




Sedimentacin
La sedimentacin es el proceso por el cual el sedimento en movimiento se deposita. Un tipo comn de
sedimentacin ocurre cuando el material slido, transportado por una corriente de agua, se deposita en el fondo de
un ro, embalse, canal artificial, o dispositivo construido especialmente para tal fin. Toda corriente de agua,
caracterizada por su caudal, tirante de agua, velocidad y forma de la seccin tiene una capacidad de transportar
material slido en suspensin y otras molculas en disolucin. El cambio de alguna de estas caractersticas de la
corriente puede hacer que el material transportado se deposite o precipite; o el material existente en el fondo o
mrgenes del cauce sea erosionado.
Puesto que la mayor parte de los procesos de sedimentacin se producen bajo la accin de la gravedad, las reas
elevadas de la litosfera terrestre tienden a ser sujetas prevalentemente a fenmenos erosivos, mientras que las
zonas deprimidas estn sujetas prevalentemente a la sedimentacin. Las depresiones de la litosfera en la que se
acumulan sedimentos, son llamadas cuencas sedimentarias.
Solubilidad
Solubilidad es una medida de la capacidad de disolverse de una determinada sustancia (soluto) en un
determinado medio (solvente). Implcitamente se corresponde con la mxima cantidad de soluto que se puede
disolver en una cantidad determinada de solvente a una temperatura fija. Puede expresarse en unidades
de concentracin: molaridad, fraccin molar, etc.
Si en una disolucin no se puede disolver ms soluto decimos que la disolucin est saturada.En algunas
condiciones la solubilidad se puede sobrepasar de ese mximo y pasan a denominarse como soluciones
sobresaturadas. Por el contrario si la disolucin admite an ms soluto decimos que se encuentra insaturada.
No todas las sustancias se disuelven en un mismo solvente. Por ejemplo, en el agua, se disuelve el alcohol y la sal,
en tanto que el aceite y la gasolina no se disuelven. En la solubilidad, el carcter polar o apolar de la sustancia
influye mucho, ya que, debido a este carcter, la sustancia ser ms o menos soluble; por ejemplo, los compuestos
con ms de un grupo funcional presentan gran polaridad por lo que no son solubles en ter etlico.
Entonces para que un compuesto sea soluble en ter etlico ha de tener escasa polaridad; es decir, tal compuesto
no ha de tener ms de un grupo polar. Los compuestos con menor solubilidad son los que presentan menor
reactividad, como son: las parafinas, compuestos aromticos y los derivados halogenados.
Solventes
Los solventes son compuestos orgnicos basados en el elemento qumico Carbono. Ellos producen efectos
similares a los del alcohol o los anestsicos. Estos efectos se producen a travs de la inhalacin de sus vapores.
Algunos de ellos tienen aplicaciones industriales como los pegamentos, pinturas, barnices y fluidos de limpieza.
Otros son utilizados como gases en aerosoles, extinguidores de fuego o encendedores para cigarrillos.
Estas sustancias que expelen vapores a temperatura ambiente (solventes voltiles como la nafta o la acetona) o
que son en si mismas gases (butano, propano) pueden ser inhalados a travs de la boca o nariz generando un
efecto psicoactivo.
Soluto
Cuando se realiza una disolucin, se le llama soluto al compuesto de menor proporcin al solvente.
Esta sustancia se encuentra disuelta en una determinada disolucin de cualquier elemento. En lenguaje comn,
tambin se le conoce como la sustancia que se disuelve,
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por lo que se puede encontrar en un estado de
agregacin diferente al comienzo del proceso de disolucin y experimentar una transicin de fase.
Lo ms habitual es que se trate de un slido en un disolvente lquido, lo que origina una solucin lquida. Una de las
caractersticas ms significativas de una disolucin suele ser su concentracin de soluto, es decir la medida de la
cantidad de soluto contenida en ella.
Otra caracterstica a considerar sera la facilidad para disolverse o solubilidad que pueda presentar en el disolvente.
La solubilidad de un compuesto qumico depende en gran medida de su estructura molecular. En general,
los compuestos inicos y moleculares polaresson solubles en disolventes polares como el agua o el etanol; y los
compuestos moleculares apolares en disolventes apolares como el hexano, el ter o el tetracloruro de carbono.