Caracas, 05 de Noviembre de 2013

Universidad Central de Venezuela

FHE ECS
Lenguaje Publicitario
Silvia Patricia Contreras Dubuc V.-20.657.898

Anlisis Multimodal + Anlisis Estratgico (Tercera Evaluacin)
1.- ANALISIS MULTIMODAL
1.1- Funcin Representacional
Tenemos una imagen con fondo totalmente negro, en el medio
ubicamos las letras ABCD, teniendo entre el AB y el CD el smbolo de un rayo
haciendo referencia a la muy conocida banda de ROCK AC-DC, cambian sus
iniciales para hacer referencia al ABC, lo cual inmediatamente es un
smbolo de aprendizaje. Abajo en la parte inferior encontramos la frase The
school of rock y justo al lado conseguimos el logo de la muy conocida revista
Rolling Stone.
Quizs a primera vista no nos demos cuenta pero el fondo negro lo
que quiere representar es un pizarrn pues las letras ABCD (simulando el
logo de la banda de Rock antes mencionada) estn hechas en tiza, tal como si
lo estuviese escribiendo algn profesor en un saln de clases.
Y esto lo refuerza el texto que encontramos abajo, que en espaol
significa: la escuela del rock. Las letras nos hacen pensar rpidamente en el
rock, bajamos y nos conseguimos con una lnea directa sin mucho que
esconder justo al lado del logo de la revista, un punto de referencia
obligatorio cuando hablamos del tema, que aunque es dedicada a la msica y
la cultura popular es muy conocida por darle gran espacio a las bandas del
rock internacional.
La imagen es Conceptual, pues quiere mostrar como la revista quiere
verse, es decir, en este caso quiere que sus receptores la vean como una
gran escuela de rock, como una referencia obligada que les enseara todo
lo que necesitan saber, al igual que AC-DC es una gran escuela de rock.
Adems la imagen no incluye ningn vector de accin o movimiento por lo
cual es una imagen intemporal.
1.2.- Funcin Interpersonal
La imagen es sin duda alguna dirigida a los fanticos de la msica y,
sobre todo, a los amantes del rock. Quiere hacer vnculo con aquellas
personas que quisieran ser tan famosas y conocidas como el grupo AC-DC y
lo que la publicidad quiere decirles es que no es tan difcil, que con solo
comprar la revista pueden aprender y ser como ellos, que no necesitan ms
que eso sino que all tienen su gran escuela de aprendizaje.
El uso de la tipografa, que te lleva a pensar en la banda, es una forma
de hacerte imaginar inmediatamente en eso pero hay que tener en cuenta
que esta imagen ser mucho ms fcil de entender, incluso solo posible de
entender, para aquellas personas que tienen un background, que conocen
la banda o al menos tienen nocin de lo que es.
1.3- Funcin composicional
La informacin tiene un gran valor de conocimiento, hay una
prominencia, algo famoso en lo que mostramos, como coloque
anteriormente no todos pueden saber de qu se habla pero si gran parte de
las personas y hay una gran facilidad para vincularse con la informacin.
Los colores que utilizan son colores que rpidamente nos vinculan
tambin con el tema, el blanco, negro y rojo, son utilizados normalmente
para representar al gnero musical, hacemos rpida vinculacin entre una y
otra cosa.
Tenemos una pizarra negra con unas letras blancas lo que crea un
contraste, que adems se refuerza por el gran tamao de las letras ubicadas
en el centro que hacen que sean el centro de las miradas, dan prominencia a
la imagen central.
Adems encontramos la falta de un marco lo que permite que el
espectador se haga parte de la pieza, se involucre con ella.
2.- ANALISIS ESTRATGICO
2.1- Descripcin Objetiva
En la imagen vemos un ABCD que est hecho a base de las forma del
logo de la famosa banda de Rock AC-DC sobre una pizarra y escrito en tiza. En
la parte inferior el mensaje y el logo de la revista a mano derecha Rolling
Stone.
Utilizan este icono del Rock para crear rpidamente un conocimiento y
vinculacin con su pblico preferencial. No hay mejor escuela del rock que la
banda y no hay mejor sitio donde aprender lo que ellos hacen que en la
revista.
La imagen es directa y explicita, tienen en el medio el gran logo con el
ABC, lo que rpido nos lleva a pensar en aprendizaje, hecho en tiza y que
tiene un fondo negro, que adems nos vincula con lo fuerte del gnero
musical, pero que si vemos bien es la forma de representar una pizarra, no la
tpica pizarra verde del colegio sino una ms original sin perder el sentido del
aprendizaje.
La luz que da el blanco sobre el negro capta inmediatamente la visin
de la persona y el cambio de letras en el conocido logo te hace querer ver
ms por lo que bajas la mirada para seguir leyendo, el punto focal medio
encuadra toda la imagen y capta tu atencin.
2.2- Descripcin Subjetiva
La revista Rolling Stone va dirigida a los amantes de la msica y la
cultura popular, el rock es uno de sus fuertes, y estas personas son el target
principal de la publicidad la cual nos sugiere diversin, historia, rock y sobre
todo, aprendizaje.
AC-DC es una gran escuela del Rock y todo lo que han hecho ha
quedado siempre plasmado en las pginas de la revista, la cual a su vez es
una gran escuela para los amantes del gnero, es algo as como yo soy fuerte
pero me apoyo en algo ms fuerte para sacar mis mejores fortalezas.
2.3- Funcin del texto
El texto se encuentra en la parte inferior, centrado, una pequea frase
que dice the school of rock, fortaleciendo la imagen principal, seguida del
logo de la conocida revista.
Leemos desde el medio, que en este caso es nuestro foco visual, hacia
abajo, donde nos encontramos con el texto que nos quiere mostrar algo que
es real, no hay mejor banda que AC-DC, y no hay mejor revista que la Rolling
Stone, y lo sustenta con el logo que est a la derecha inferior mostrndonos
que es algo conocido y que tambin es un fuerte en el rea.