ACOSO SEXUAL

Ideas clave para la exposicin

0. En el acoso sexual se entrecruzan la sexualidad, la violencia y
el poder.
0. Las caractersticas que distinguen al acoso sexual es que son
conductas que con un componente sexual que es
incmodo, no solicitado y no correspondido. Este tipo de
conducta puede ser de ndole verbal, visual o fsica en la
medida en que tenga una significacin sexual. Se
manifiesta en forma intencional, provoca tensin,
incomodidad, rechazo y desagrado en la persona a quien
est dirigido.

0. Las conductas que pueden constituir formas de acoso son
muchas y diferentes.

0. Visuales: incluyen las miradas fijas a ciertas partes del cuerpo
femenino y la exhibicin de ciertos gestos sexuales u
obscenos.
0. Fsicas: la proximidad indeseada, las palmadas y los
pellizcos inocentesy los roces casuales con el cuerpo.
0. Verbales y escritas: incluyen comentarios sexuales
intencionados, bromas sexuales referidas al cuerpo de la
mujer, insinuaciones, amenazas sexuales, llamadas
telefnicas con sonidos sugerentes y mensajes ofensivos.

0. El hostigamiento sexual puede ocurrir
0. entre pares de un estudiantes a otra estudiante
0. del docente a estudiante
0. del personal docente a otro docente
0. del un miembro del personal a una o un estudiante o a
un miembro del personal
0. El acoso sexual es una realidad a la que se enfrentan miles
de personas , la inmensa mayora son mujeres.


0. Con frecuencia se evade, niega, minimiza o resulta incomodo
hablar sobre el acoso y el hostigamiento sexual. Aunque
en realidad ocurre en las escuelas, los centros de salud, el
lugar de trabajo y la familia.
0. Es importante tener presente que el acoso y el hostigamiento
sexual es una expresin de la violencia sexual, la cual es
inseparable de la nocin de gnero porque se basa y se
ejerce por la diferencia de poder que socialmente se
asigna a hombres y mujeres.
0. Los estereotipos y roles de gnero favorecen el abuso de
poder. Por ejemplo, las ideas falsas que pretenden
disculpar o justificar la violencia sexual contra las mujeres
como los hombres son pura hormona o los chavos son
por naturaleza calientes por eso miran as a las mujeres
los maestros son hombres por eso las estudiantes no
deben provocarlos.

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0. La desigualdad y diferente distribucin de poderes que
socialmente asignamos a otros vnculos como adulto-
menor, maestro -alumna, personal de salud -paciente,
etctera; puede favorecer que una persona se sienta con
poder para realizar acciones de acoso u hostigamiento
sexual.
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0. Por las dificultades que se plantean para el reconocimiento y
sancin
del acoso sexual es necesario reconocer y comentar con toda la
comunidad escolar que existe y saber que es una conducta
abusiva
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0. Estas conductas son consideradas acosos sexual cuando, a
pesar de no ser bien recibidas se repiten una y otra vez. El
acoso puede ocurrir en el interior de los VINCULOS
estables y necesarios: la familia, el trabajo, la escuela.
Puede presentarse de manera aislada o en forma
permanente y/o continuada, generando situaciones
incmodas y difciles de enfrentar para las mujeres.
0. Las distintas manifestaciones de acoso sexual se ven
facilitadas cuando predomina una desigualdad de poder
que propicia relaciones asimtricas y cuando las acciones
de quien acosa refuerzan esa desigualdad.
0. La utilizacin inadecuada del poder, la autoridad y estatuto de
docente suele ser una manifestacin del acoso sexual en
el mbito educacional. Acosar a una estudiante es una
forma de discriminacin sexual que abarca un amplio
espectro de comportamientos. Estos pueden
manifestarse por nica vez o en repetidas ocasiones.
0. El proyecto sobre la condicin y educacin de la mujer de la
Asociacin de Colegios Universitarios de los Estados
Unidos difundi una lista descriptiva de acciones
especificas que constituyen acoso sexual en el mbito
educativo:
0. Presiones veladas para la actividad sexual
0. Comentarios sexistas acerca de la forma de vestir de
una mujer, su cuerpo o sus actividad sexuales.
0. Manoseo o palmaditas innecesarias, pellizcos, guios o
miradas lascivas al cuerpo de una mujer.
0. Rozar de manera constante el cuerpo de una mujer
0. Exigencias de realizar actividades sexuales bajo
amenazas explcitas o encubiertas referentes a las
calificaciones carta de recomendaciones, etctera.
0. El hecho de que el acoso sexual en los mbitos educativos
tenga tantas interpretaciones y abarque aspectos de la
sexualidad, la violencia y el poder, la coercin social y
psicolgica hace necesaria una definicin ms precisa.
Una persona sabe que ha sido violado o golpeada pero el
acoso presenta dificultades para su reconocimiento
porque crea ciertas dudas acerca de la forma en que se
puede denominar este tipo de experiencia. Esta dificultad
se debe a que, en general, las mujeres no suelen
identificar y reconocer ciertas conductas como abusivas.
Los lmites de la relacin entre un docente y una
estudiante no estn estipuladas , y muchas personas
pueden considerar exagerada la catalogacin de acoso a
ciertos comportamientos. El acoso, como toda conducta
abusiva, constituye un exceso y, como tal, los efectos de
malestar que provoca facilitan denominarlo. No obstante
las estudiantes, rara vez lo denuncian por que tienden a
creer que as funciona las cosas, condenando ests
experiencias al silencio.

0. El acoso sexual constituye un factor de riesgo para la salud
fsica y emocional de las mujeres que tienen que atravesar
esta situacin. Es imprescindible la creacin, en los
mbitos educativos de espacios en los que se trabaje en
grupos de mujeres y hombres ests problemticas

0. Base legal que obliga a los Estados a prevenir, atender y
sancionar el hostigamiento sexual





Base Legal Nacional


Base Legal Internacional


Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos

Ley del Instituto Nacional de las Mujeres,
2001

Ley General para la Igualdad entre Mujeres
y Hombres, 2006
Convencin Internacional para Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra la
Mujer
Convencin de Belm Do Par. Artculos
1, 2, 7, 8 entre otros. 1994

Declaracin y Programa de Accin de
Viena - La Declaracin Mundial de los
Derechos Humanos.

Ley General de Acceso de las Mujeres a
una Vida Libre de Violencia, 2007, y sus
reformas y modificaciones

Ley Orgnica de la Administracin Pblica
Federal (1976), con sus reformas y
modificaciones

Ley Federal de Responsabilidades
Administrativas de los Servidores Pblicos
(2002), con sus reformas y modificaciones

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la
Discriminacin (2003)

Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012

Programa Nacional para la Igualdad entre
Mujeres y Hombres 2008-2012

Estatuto Orgnico del Instituto Nacional de
las Mujeres (2002), con sus modificaciones

Acuerdo Nacional para la Igualdad entre
Mujeres y Hombres (2007)

Convencin sobre Eliminacin de todas
las formas de discriminacin contra la mujer -
CEDAW. Ratificado por R.L. N 23432- 1982.

Recomendacin General No. 19 del
Comit de la CEDAW, sobre violencia contra
la mujer. 1979

Convenio sobre la discriminacin (empleo
y ocupacin), 1958

Programa de Accin de Viena 1993.

Plataforma de Accin de la IV Conferencia
Internacional para las Mujeres, 1995