Mara de Lourdes Gmez Porras

Practica 2: Portafolio de Trabajo

Objetivo: analizar el objetivo del curso y vincularlo con el
avance personal
Tomando en cuenta que:
El objetivo del curso es identificar estrategias de uso de los REA a partir del anlisis
de su contexto, de las aportaciones de la temtica en el mbito terico y de las
experiencias en el mbito acadmico para aportar prcticas innovadoras
!o primero es entender el contexto donde llevar a cabo la innovacin educativa"
onte!to
#urso en l$nea: %ise&o instruccional de autoestudios multimedia
El curso cubre aspectos tericos y prcticos sobre los principios del dise&o
intruccional, teor$a del aprendi'aje multimedia (T#A)*, mejores prcticas, e
introduccin a +erramientas de produccin de material multimedia"
%irigido a educadores, dise&adores intruccionales, profesores, consultores o
responsables de proyectos de educacin a distancia con autoestudios multimedia"
En espa&ol, independientemente de su ubicacin geogrfica
#omo responsable del curso tengo experiencia en el uso de REA, dise&o
instruccional, investigacin, b,squeda y uso de material multimedia"
En concreto, el -ortafolio de Trabajo se centra en uno de los temas del curso:
Tema .: Teor$a del aprendi'aje )ultimedia basado en )ayer (.//0*"
"#u$ posibles usos tienen los %&' en mi conte!to(
!os usos son m,ltiples:
)aterial para presentar la teor$a
1ideos y material multimedia que ayuden a (2* ejemplificar conceptos o (.*
que sean anali'ados por los participantes y promueva la reflexin y discusin"
Art$culos acadmicos que den soporte terico a los conceptos expuestos,
3nvestigaciones que ejemplifiquen la forma en que los principios se +an usado
y los resultados obtenidos
&strate)ia de b*s+ueda de informacin y de %&'
4ecesidad real de informacin:
5e requiere informacin para presentar y explicar la teor$a, as$ como ejemplos
de cmo se +an usado los principios y su efectividad, y material que pueda
ser anali'ado por los participantes
Tipo de informacin necesitada y lo que se +ar con la informacin:
5iguiendo las 6 Rs, se espera encontrar material para:
o Reusarlo tal cual est" 5obretodo REA multimedia que pueda servir
para ejemplificar conceptos y para anali'arlo" As$ como art$culos
acadmicos que den soporte terico e investigaciones"
o Revisin (adaptacin* de material, especialmente de material terico
para adaptarlo a las necesidades y contexto concreto de los
participantes, ya sea +aciendo traduccin o modificndolo
o Redistribucin, se contempla redistribuir el material original y sus
revisiones
o 4o se contempla la Reme'cla (remix*" 7a que no se contempla usar el
material existente o sus revisiones con nuevo material para crear
contenido nuevo"
3dentifica las posibles fuentes de informacin:
o 888"doaj"org
o 888"redalyc"org
o 888"latindex"org
o 888"temoa"info
o 9oogle acadmico y google usando palabras clave para limitar
resultados
o 7outube (para los videos que sirvan de ejemplo*
%efine el objetivo de tu b,squeda:
o Encontrar REA relevante que pueda ser reutili'ado, revisado y
redistribuido (el REA que estoy buscando est descrito en la seccin:
:;u posibles usos tienen los REA en mi contexto< (ver arriba*
Resultados esperados"
Espero encontrar:
o . o = materiales que me ayuden a refor'ar la parte terica" -ueden ser
multimedia o textos" %e preferencia en espa&ol" %e no ser en espa&ol
se traducirn y adaptarn (.nda R > revisin*"
o 6 o ? videos cortos (no ms de ? minutos* o material multimedia
educativos que sirvan para ejemplificar ciertos aspectos de las teor$as
multimedia expuestos (se espera que en esa cantidad de material
+aya suficientes ejemplos*" (2era R > Reuso*
o = o 6 videos de mediana duracin (+asta 2/ minutos* que puedan ser
anali'ados por los participantes identificando cmo se aplican los
principios" (2era R > Reuso*
o ? estudios @investigaciones sobre los principios del aprendi'aje
multimedia" (2era R > Reuso o .nda R > revisin*"
En todos los materiales se espera aplicar la 6ta R > Redistribucin"
&valuar resultados y ubicar una evidencia di)ital de trabajo,
-ara determinar que la b,squeda fue exitosa consider estos criterios:
#alidad del contenido: contenido contrastado con mi conocimiento experto"
)otivacin: material para la parte terica interesante y motivacional"
%ise&o y presentacin: -articularmente para los videos o material multimedia,
buscando que cumplan con ciertos principios del aprendi'aje multimedia"
Asabilidad y accesibilidad: 5e busc material fcil de usar e intuitivo, as$ como
accesible desde dispositivos mviles"
1alor educativo: 5e anali' el valor de todo el material
&videncia
Ana evidencia de los resultados obtenidos adecuados es:
Bases tericas y consideraciones prcticas en la elaboracin de material multimedia para un
curso de clculo " Rodr$gue', 5" y #+acn, )" (.//0*"
REA encontrado en 888"doaj"org y servir para fortalecer los conceptos tericos" El material
est en espa&ol pero se adaptar (segunda R* para adecuarlo al contexto"
Proceso se)uido
%espus de identificar el tipo de material necesario y los sitios de bCusqueda, prosegu$ a:
%eterminar las palabras clave (espa&ol e ingls*: multimedia, teor$a aprendi'aje
multimedia, multimedia learning, #ognitive T+eory of )ultimedia !earning"
Dacer la b,squeda en todos los sitios preseleccionados
Revisar los REA obtenidos y clasificarlos dependiendo de su funcin y fuente"
Ergani'arlos y guardarlos (ya sea en mi computadora o las ligas en un documento*
-rincipales problemas: linFs rotos o a las pginas principales de los sitios y no a los
documentos espec$ficos" -or ejemplo: )ultimedia: An Effective #omponent in %igital
!earning Environment o Aprendi'aje )ultimedia desde una perspectiva cognitiva"
%eferencia
)ayer, R" (.//0*" Applying t+e science of learning: EvidenceGbased principles for t+e design
of multimedia instruction" American -syc+ologist, H=(0*, IH/GIHJ" %E3 2/"2/=I@///=G
/HHK"H="0"IH/
Rodr$gue', 5" y #+acn, )" (.//0*" Bases tericas y consideraciones prcticas en la
elaboracin de material multimedia para un curso de clculo" Actualidades
3nvestigativas en Educacin, 0(2*, 2G=/" Recuperado de +ttp:@@revista"inie"ucr"ac"cr@
uploads@txLmaga'ine@bases"pdf