Uma dúzia de razões para lermos…

Há mil uma razões para se ler. Ler cada vez mais e mais. Deixo aqui apenas uma
dúzia delas para que possamos, mais uma vez, reflectir e reconhecer o importante valor
desta actividade:

1ª O silêncio que rodeia a leitura surge como um especial momento de

tranquilidade, que contrasta com a multiplicidade de ruídos e de preocupações que
caracterizam o nosso dia-a-dia. A leitura é um refúgio, uma paragem que permite
enfrentar a vida com mais serenidade e optimismo;

2ª O principal valor da leitura é o prazer que proporciona a quem a pratica;

3ª A leitura e a consolidação de hábitos de leitura são factores importantes do

êxito escolar. A sua falta costuma ter um efeito imediato no fracasso dos estudos;

4ª As múltiplas histórias fazem do livro um recurso inesgotável contra o

aborrecimento; e o prazer e a felicidade que a leitura proporciona convertem esta
actividade numa das mais belas formas de passar o tempo;

5ª A leitura alimenta-se e fortalece-se com a prática sendo uma possibilidade de

enriquecimento pessoal constante, pois a leitura é uma das actividades que melhor
contribuem para o desenvolvimento dos diferentes aspectos da personalidade;

6ª Nos livros podemos encontrar aquilo que de mais especial a vida tem para nos
oferecer: sensações, sentimentos, emoções, ideias, reflexões, atitudes humanas,
aventuras, viagens, factos e vidas singulares, paisagens e lugares;

7ª O hábito da leitura desperta e estimula a imaginação infantil, fomenta e educa

a sensibilidade, provoca e orienta a reflexão e cultiva a inteligência;

8ª A leitura facilita o conhecimento, a compreensão, a tolerância, o respeito e a

disponibilidade em relação a outras comunidades, outros povos, outras culturas,
fomentando atitudes de respeito e de solidariedade;

9ª O livro aparece-nos como um magnífico instrumento de permanente formação

intelectual, moral, afectiva e estética do leitor, ao mesmo tempo que aumenta a sua
experiência e desenvolve a sua capacidade de compreensão e de expressão;

10ª O acto de ler, longe de ser mecânico é uma operação que envolve a
totalidade da pessoa: inteligência e vontade, fantasia e sentimentos, passado e presente.

11ª Os livros representam o mais valioso património da humanidade;

12ª Não conseguir adquirir hábitos de leitura na infância repercute-se

negativamente no desenrolar da vida escolar, comprometendo seriamente o futuro. É
isto que está em jogo e é este o desafio que a escola e a família devem assumir.
 As Bibliotecas Escolares, através do material diversificado de que dispõem e das
actividades que promovem, pretendem dar um contributo significativo no incentivo ao
gosto pela leitura e à implementação de hábitos regulares desta actividade de extrema
importância quer em termos escolares quer pessoais.

Aceitemos todos este desafio e despertemos para a necessidade de reunirmos

esforços para que haja, cada vez mais, um número crescente de leitores.

Lúcia Morgado