Curso de italiano

Alfabeto
El alfabeto italiano tiene 21 letras ( 5 vocales y 16 consonantes).
A a N enne (en-ne)
B bi O o
C ci (chi) P pi
D di Q cu
E e R erre (er-re)
F efe (ef-fe) S esse (es-se)
G gi (dgi) T ti
H acca (ac-ca) U u
I i V vu
L elle (el-le) Z zeta (dzeta)
M emme (em-me)
Las letras siguientes no forman parte del alfabeto italiano y se encuentran
solamente en palabras extrajeras o de origen latino o griego.
J iota o i lunga
K cappa
W vu doppio
X ics
Y ipsilon o greca
Regole di pronuncia
Reglas de pronunciacin
Los consonantes dobles, muy frecuentes en las palabras italianas, tienen un
sonido reforzado.
Pena = pena Penna (pen-na) = pluma
Camino = Chimenea Cammino (cam-mino) camino
Sono = soy o estoy Sonno (son-no) = sueo
Capello (capel-lo) = Cabello Cappello (cap-pel-lo) = sombrero
Nono = noveno Nonno (nono-no) = abuelo
Polo = polo Pollo (pol-lo) = pollo
Las consonantes italianas se pronuncian como sus correspondientes
castellanas, con excepcin de las letras Q, S, Z, cuya pronunciacin sigue
normas particulares.
c.-
Seguida de la a, o, u, se pronuncia igual que en espaol: ca, co, cu.
Ejemplos :
Carta = papel Coltello = cuchillo
Antico = antiguo Accusa = acusacin
Seguida de la e, i, tiene el mismo sonido de la ch castellana ce (che), ci
(chi),
Ejemplos :
Cielo = cielo Cena = cena
Celeste =celeste Difcile = difcil
Che se pronuncia como que , chi se pronuncia como qui
Ejemplos :
Forcheta = tenedor Chiamare = llamar
Bichiere = vaso Chiesa = iglesia
Sce, sci no tienen sonido equivalente en espaol
Ejemplos :
Scena = escena Pesce = pez
Sciocco = tonto Asciugare = secar
G.-
Seguida por a. O. u. se pronuncia igual que en espaol ga, go, gu.
Ejemplos :
Gatto = gato Luogo = lugar
Guardare = mirar Lungo = largo
Seguida por e, i, tiene sonido palatal: ge, gi.
Ejemplos :
Leggero = ligero Mangiare = comer
Oggi = hoy Orologio = reloj
Ghe se pronuncia como gue
Ghi se pronuncia como gui
Ejemplos :
Sughero = Azucar Preghiera = plegaria
Ghiaccio = hielo Inghilterra = Inglaterra

Se puede decir entonces que tienen sonido gutural

Ca Co Cu Che (que)Chi (qui)
Ga Go Gu Ghr (que Ghi (qui)
Y tiene sonido palatal
Ce (che) Ci (chi) Cia (cha)Cio (cho) Ciu (chu)
ge Gi Gia Gio Giu
Gli.-
Casi siempre tiene un sonido interdental, parecido a la ll como la
pronuncian en Espaa.
Ejemplos :
Figlio =hijo Bottiglia = botella
Moglie =esposa Famiglia = familia
Solo en pocos casos igual que en castellano
Ejemplos :
Glicerina Negligenza
Negligente geroglifco
Gn.-.
Tiene el mismo sonido de la
Ejemplos :
Bisogno = necesidad Ingegnere = ingeniero
Signore = seor Disegno = dibujo
H.-
No hay palabras italianas que empiecen con h; h, inicial se encuentra
nicamente en las siguientes personas del presente indicativo del verbo
avere (a ver o tener)

Ho = he o tengo
Hai = has o tienes
Ha = ha o tiene
Hanno = han o tienen
Q.-
La q siempre va acompaada por la u, que se lee como si tuviese diresis:
qui (qi), que (qe)
Ejemplo:
Quando = cuando Questo = este
Liquore = licor Liquido = liquido
Para reforzar el sonido de la q se usa c (cq)
Ejemplos:
Acqua = agua Acquarella = acuarela
Acquisto = adquisicin Acquario = acuario
S.-
La s puede tener sonido suave (Ejemplo: rosa = rosa o Rosado; viso = cara;
uso = uso) o fuerte (Ejemplo: sole = sol, tosse = tos; interessante =
interesante).
La s seguida de una consonante se llama esse impura.

Ejemplo:
Specchio = espejo Sbagliato = equivocado
Studio = estudio Scuola = escuela
V.-
La v, en italiano se pronuncia de manera bien distinta a la b.
La b tiene sonido labial; la v es labiodental.
Ejemplo :
Bello = bello Vuoto = vaco
Babbo = pap Vestito = vestido
Z.-
Solamente con la prctica se puede aprender la exacta pronunciacin de la
z, que puede ser suave (Ejemplo: zero =cero; zanzara = mosquito; zaino =
mochila; azzurro = azu) o fuerte ( Ejemplo: pazienza = paciencia; lezione =
leccin; ragazzo =muchacho.
OBSERVACIONES
a) La z es doble cuando es procedida y seguida de una vocal.

Ejemplo :
Mezzo = medio Corazza = coraza
Pizzo = encaje Carezza = caricia
La z es simple cuando es precedida por una consonante, o seguida por
dos vocales. En este ultimo caso es doble solamente si la palabra deriva de
otra, che tenga dos z

Ejemplo:
Azione = accin Vizio =vicio
Avaricia = avaricia Scienza = ciencia
Pero :
Pazzia (loco) = locura ; corazziere (coraza) = coracero
b) frecuentemente los grupos ct, bs, dm, mn, pt, etc. De las palabras
espaolas, en palabras italianas de sonido similar son respectivamente : tt,
ss, mm, nn, etc . O sea la primera de las dos consonantes es igual a la
segunda .
Ejemplos :
Ct = tt Doctor = dottore
Correcto = coretto Dictado = dettato
Lectura = lettura
Excepciones:
Prctico = pratico Prctica = pratica
Bs (seguido por vocal) SS
Absoluto = assoluto Absorber = assorbire
Absolucin = assoluzione Absurdo = assurdo
Dm = mm
Admiracin = ammirazione
Admisin = ammissione
Administracin = amministrazione
Admitir = ammettere
Nm = mm
Inmenso = immenso Inmediatamente = immediantemente
Inmortal = immortale Inmvil = immobile
Mn = nn
Alumno = alunno Somnfero = sonnifero
Himno = inno Gimnasia = ginnastica
Pt = tt
ptimo = ottimo Septiembre = settembre
Reptil = rettile Aceptar = accettare
c) delante de la b y de la p no se usa nunca n se usa m .
Ejemplos
Bambina = nia Lmpada = lmpara
Bmbola = mueca Imparare = aprender
d) en un grupo de tres consonantes las ultimas dos no pueden ser iguales .
Ejemplos:
Abbraccio = abrazo cclamare = aclamar
Orecchio = oreja Altro = otro
Nota:
E (conjuncin) = y
(verbo)= es o esta
Ejemplos:
Il libro e il quaderno = el libro y el cuaderno.
Oggi lunedi = hoy es lunes
Esercizio No 1
Ejercicio No 1
Leggere ad alta voce e tradurre :
(leer en vozalta y traducir:)
questo bicchiere vuoto. Maria ha un vestido di pizzo azzurro. Il dettato
corretto. Ho bisogno di un orologio . roberto ha sonno . Il cielo immenso.
Questo alunno negligente . La lettura molto interesante . Il signore
anciano il nonno di lucia . specchio antico . Il fglio della signora Cecilia
ingegnere il nono mese. Tu hai una bottiglia di luquore .questo ragazzo
un ottimo alunno. Umberto ha un pesce in acquario. Questa accusa una
pazz{ia. Il cammino e lungo e difcile . Come ti chiami ?
Mi chiamo Teresa.- come si chiama il nono dia mario?
_ il nonno di mario shi chiama fernando. La bambina bambola cheha il
vestido celeste e rosa .
Sillabe
Silabas
Las consonantes dobles (bb,cc,dd,f, etc y cq que es consideada como qq)
forman silabas separadas : la primea va con la silaba que precede, la otra
que sigue .
Ejemplos
Passeggiata : pas-seg-gia-ta (paseo)
Abbracciare . ab-brac-cia-re (abrazar)
Si se trata de consonantes diferentes y la primera es L, M . N. o R
(consonate de la palbra eLiMiNaR) sta se une a la silaba que procede .
Ejemplos;
Altro : al-tro (otro)
Bambino : bam-bi-no (nio)
Consonante : con-so-nan-te (consonante)
Arteria : ar-te-ria (arteria)

La s seguida por otra consonante ( s impura),
Se une a a la silaba que sigue
Ejemplos:
Risposta : ri-spo-sta (respuesta)
Trasportare: tra-spor-ta-re (transportar)
Las vocales, los diptongos y los triptongos se unes a la consonante que le
precede .(forman diptongo las vocales fuertes a .e . o , seguidas o precedidas
por las vocales dbiles i, u, No acentuada ,o las vocales i , u, si la i no esta
acentuada. Dos vocales dbiles unidas a una fuerte acentuada forman
triptongo.)
Ejemplo
Cuore : cuo-re (corazn)
Fiume: fu-me (rio)
Iere : ie_ri (ayer)
Giuoco: giuo-co (juego)
Si dos vocales no forman diptongo valen por dos silabas .
Ejemplos;
Areo : a-e-re-o (areo)
Poeta: po-e-ta (poeta)
Esercizio No2
Leggere ad alta voce e idividere in sillaba le parole seguendti :(leer en voz
alta y dividir en silabas las palabras siguientes):
Aeroporto= aeropuerto Ginocchi = rodilla
Ridere = reir Ascensore = ascensor
Guardare = mirar Ragazzo = muchacho
Maschera = mascara Architetto= arquitecto
Giardino = jardn Bugiardo = mentiroso
Gliocare = jugar Conosacenza = conocimiento
Lampada= lmpara Testamento = testamento
Stella=estrella Occidentale = occidental
Giallo = amarillo Aggiustare =arreglar
Magiare = comer Professoressa = profesora
Esercizio =ejercicio Compito = tarea
Machina = mquina Studiare = estudiante
Albergo = hotel Uccello = pjaro
Romanzo = novela Giacattolo =jueguete
Intellignete = inteligente Bichere = vaso
Acento
Acento
El acento grfco se usa solamente en los casos siguientes:
1.En las palabras agudas terminantes en vocal.
Ej. Virt = virtud caf = caf
Verit = verdad citt = ciudad
2.En los monoslabos con diptongo
Ej. Gl = abajo pu = puede
Ga = ya qui = aqu
Piu =ms Excepcin qua = ac
3.en algunos monoslabos, para distinguirlos de otros con signifcado
diferente.

Ejemplo : d (verbo) = da da (proposicin) = desde
(verbo = es o esta o(conjuncin) = y
Se (pronombre = si se (conjuncin) = si
L ( adverbio de lugar)= all
La (articulo o pronomnbre)= la
Li ( advervio de luga)= alli
Li (pronombre)= los
N (conjuncion)= ni
Ne (pronombre)= de esto, de eso . etc

Ejemplo:
La vedo l{a tutti i giorni. ( la veo all{a todos los dias ).
Non ne bello n brutto. ( no es lindo ni feo ).
Questo libro interessante e diertente. (este libro es interesante y
entretenido).
Nota : generalmente, cuandpo se escribe, se poe el mismo acento para
las vocales , perola vocal a deveria llevar siempre el acentpo (); las
vocales i, u el acento adufo(), y las vocales e .o . el acentp augudp i se
pronuncia cerradas y el acento grave si se pronunician abiertas
Elision e troncamento
Elision y apocope
En algunso caso, cuando una palbra que termina con vocal no acentuadaes
seguida por otra que empieza con vocal, se efecta ELISION , substituyendo
con apstrofe la vocal al fnal de la primera palbra
Ejemplo:
La isola = lisola (la isla )
Bello anello = bellnello (lndo anillo)
Questo istituto = queststituto (este insituto)
Quello albero = quelllberp (aquel arbol)
Santo angelo = santangelo (san angel)

No se efectua elisin, sino APOCOPE, cuando sin pooner algn signo grfco,
se elimina la ltima vocal (slo a , e ,o) o la ltima silaba no acentuada de
una palabra , delante de otra empieza con vocal o con consonante (execpto z,
s impura , gn o ps)
Ejemplo:
(aquello) quel ragazzo = aquel muchacho
(buono) buon amico = buen amigo
(bello) bel bambino = lindo nio
(uno) un flio = un hijo
(santo) san giuseppre =san jse
(signore) signor Pietro =seor pedro
Eserzizio No 3
Fare lelisione o il trocamento quando sia possobile : ( hace elision o
apcope cuando sea posible
Lo aeoroportp, signore Direttore . Santo Antonio. Santo Michele . quello
anello. Quello signore . la ultima. Uno Profossore. Signore giuseppe. Uno
accento ingenegnere Martini. La carezza.quello artita. Unocoltello. Uno sioco.
Quello Suora Maria .lo italiano .
Uno poeta. Quello gioco. La azone bello spechio. Quello zero pizoo. Quelo
acgua.uno bichiere.uno libro.
Eserzizio No 4
Lggere ad lto vce le egunti proposicioni:
(Leer en voz alta las siguientes oraciones)
1.- Il ragazzo studia la lezione.
El muchacho estudia la leccin
2.- la bmabina gioca con la bambola
la nia juega con la mueca
3.- Guiliana ha comprado un bel giocattolo.
Juliana ha comprado u n lindo jueguete.
4.- Domani verroa casa tua.
Maana vendre a tu casa.
5.- ho letto un romanzo molto interessante.
He leido una novela muy interesante.
6.- Carlo ha scritto una lettera.
Carlos ha escfrito una carta.
7.- Lareo arriva alle dieci del mattino.
El avin llega a las diez de la maana.
8.- Lesercizio facile.
El ejercicio es fcil.
9.- mia cugina va in Italia.
Mi prima va a Italia.
10.- Chiudi la porta e apri la fnestra..
Cierra la puerta y abre la ventana
11.- Quelluomo ealto.
Aquel hombre es alto.
12.- La signorina Givanna legge il giornale.
la seorita Juana lee el periodico.
13.- La mamma abraccia il bambino.
La mama abraza al nio
14.- l orologio segna le ore.
El reloj marca las horas
15.- Giacomo ha comprato un paio di scarpe.
Jaime ah comprado un par de zapatos.
16.- Il fratello di Lucia molto intelligente.
El hermano de Lucia es muy inteligente.
17.-
Quel vestito