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Universidad Smann de Jalisco

Diseo grfico
Metodologa de la investigacin
Maestro Ezequiel Zamora Flores













Analizar si el talento para tocar el piano es
herencia o es adquirido.


Yearim Yasser Vzquez Moreno
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ndice:

Introduccin3
Antecedentes.4
Justificacin5
Planteamiento del problema6
Objetivos.6
Hiptesis.7
Estudio de arte..7
Marco conceptual..8
Marco terico.9
Conclusin.10
Bibliografa.11
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Introduccin:


Alguna vez se ha preguntado si los talentos se heredan? ste tema de
controversia ha causado muchas dudas, algunos diciendo que tocar el piano slo
es una cualidad de unos pocos, otros asegurando que cualquiera que se esfuerce
y persista lo lograr. stas dudas me han llevado a hacer sta investigacin en la
que encontrar el por qu creen que es heredado y el por qu creen que es
adquirido, al final usted mismo podr hacer sus deducciones.
A pesar de ser un tema que causa incertidumbre, no se le ha prestado la atencin
suficiente y cada vez publican hiptesis que llegan a ninguna parte, en este
ensayo expondr las teoras y conclusiones de muchas personas, que abarca
desde profesores en ciencias, hasta pianistas profesionales, cada uno en su
creencia buscando aclarar sus dudas. Analizaremos los factores neuronales
heredables, el entorno, las mentes prodigiosas, la salud mental y la gentica;
Cada factor que influye en la herencia de talento





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Analizar si el talento para tocar el piano es
herencia o es adquirido



El genio se compone del dos por ciento de talento y noventa y ocho por
ciento de perseverante aplicacin.
Ludwig van Beethoven.
Compositor y msico alemn


Cora Coach nos dice en su pgina web que el talento intrnseco es efectivo an
cuando se deja de practicarlo, es decir, una persona cuyo talento sea intrnseco
puede ejercerlo cuando quiera sin la necesidad de tener una preparacin previa.
En cambio una persona cuyo talento es adquirido necesitar practicar y
desempearse para conseguirlo.

Sin embargo Abraham H. Maslow comenta en su libro Motivacin y personalidad
(1991) que el talento musical y matemtico es ms heredado que adquirido,
comenta adems que los talentos varan segn la salud mental de cada individuo,
lo anterior explicara el trmino herencia de talentos debido a que la salud
mental s puede heredarse y afecta a las generaciones siguientes.
Para los autores del libro educados con amor: el mtodo clsico de la educacin
del talento (2004) el talento no es innato ni heredado, sino adquirido y aprendido
del entorno.
Por el lado cientfico, el profesor Enrique Battaner, de la universidad de
Salamanca, en un estudio de preparacin hablando del fenotipo y genotipo
muestra un pequeo comentario que reza lo siguiente:

Gran parte del fenotipo es hereditario, esto es, corresponde a las caractersticas
que un ser vivo recibe de sus progenitores; pero no todo el fenotipo lo es. Por ejemplo,
una persona que ha aprendido a tocar el piano puede llegar a hacerlo muy bien a travs
del ejercicio y del aprendizaje. Saber tocar el piano es sin duda una caracterstica
fenotpica; sin embargo, sta caracterstica fenotpica no se hereda.
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El profesor Battaner especfica que el talento para tocar piano no se puede
heredar, debido a que ste es aprendido y en constante prctica, el fenotipo se
define como el conjunto de caracteres morfolgicos, funcionales, bioqumicos,
conductuales, etc., que presenta un ser vivo.

En un artculo de Boletn Drosophila habla acerca de que el talento no es en s
heredado, sino que depende del entorno en el que los humanos se desarrollen.

En cambio el pianista ruso Gennady Dzyubenko, quien es maestro de un nio
prodigio que toca piano comenta: "claro que se puede heredar. Un ejemplo es el
gran pianista Glenn Gould, descendiente de Edvard Grieg".


Hacer con soltura lo que es difcil a los dems, he ah la seal del
talento; hacer lo que es imposible al talento, he ah el signo del genio.
Henry F. Amiel.
filsofo y moralista suizo.

Con lo susodicho, podr ver que no est claro el hecho de que si un talento se
herede o bien ste sea adquirido.
Eleg este tema porque causa controversia el hecho de saber si el talento para
tocar el piano es heredado, a la vez incluye muchos temas de inters personal
como lo seria el genoma humano y las partes del cerebro que se involucran a la
hora de ejercer ste talento. Claro est que podramos mencionar muchos casos
conocidos en los que no se sabe si heredaron el talento de sus progenitores o fue
su habilidad y entorno lo que los llev a componer piezas musicales, a
continuacin el caso de la familia Mozart, Leopoldo Mozart instruy a sus hijos
Nannerl y Wolfgang en la msica, ambos eran muy destacados pero Wolfgang era
algo especial, un nio prodigio que a los cuatro aos de edad era capaz de
componer pequeas obras de notable dificultad, adems de contar con un talento
extraordinario, sus dos hijos, Franz Xaver y Karl Thomas, heredaron el talento
musical de su padre sin haberle conocido, sin embargo se desarrollaron en un
ambiente donde la msica era el factor principal, ambos compusieron piezas
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musicales y demostraban tener un talento muy bueno por lo tanto se puede
deducir que su talento fue gracias a la herencia gentica que les transmiti su
padre o bien el ambiente en el que se desenvolvieron.

Si nos traspasamos a la poca contempornea podemos ver a artistas que junto
con sus hijos triunfan el mundo del espectculo como lo sera Will Smith y su hijo,
Jaden quien ha demostrado tener un talento excepcional al igual que su padre, sin
embargo hay otro casos en los que tambin hay excepciones como Julio Iglesias
en el que slo uno de sus hijos contina con la carrera musical y ejerce su talento
al igual que su padre.


El problema que explicar es la duda que causa el hecho de no saber si los
talentos se pueden heredar
A travs de ste ensayo analtico, explicar los factores que hacen creer que el
talento es heredado gracias a los genes de generaciones pasadas que estn en
nuestro ADN o bien que es adquirido mediante la constante prctica y el entorno
en el que se desenvuelve el individuo.


A lo largo del tema tambin explicar cmo funciona el genoma humano, las
cadenas con el cdigo gentico, el cido desoxirribonucleico y los cromosomas.
Analizar cmo la memoria influye en los talentos y en la forma de aprenderlos,
de ah vienen los nios prodigio y las coincidencias que stos tienen en comn,
por ejemplo: si se desarrollaron en un mismo entorno, el nivel de salud mental,
entre otros factores.


Utiliza en la vida los talentos que poseas: el bosque estara muy silencioso
si slo cantasen los pjaros que mejor cantan.
Henry Van Dyke
Escritor estadounidense.


Hiptesis:
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Ya que el cerebro guarda en el reptiliano informacin de las siete generaciones
anteriores del individuo es posible, que, se transmiten ciertos rasgos y
caractersticas especiales que hagan que el individuo pueda desarrollar una
habilidad superior, o bien una introduccin sin estar completamente consiente de
ello, se puede transmitir del mismo modo que las enfermedades hereditarias, si
sumamos un gen que permita una predisposicin artstica mas el deseo de
aprender del portador tendremos como resultado un pianista talentoso.

Nadie puede llegar a la cima armado slo de talento. Dios da el talento; el trabajo
transforma el talento en genio.
Anna Pavlova
Bailarina rusa.


Estado de arte:

elementos de sociologa de Jos j. Nodarse (1985)

Un anlisis de la conducta musical : Su adquisicin y desarrollo de Mara Luisa
Ortz de Stopello , Fundacin para la Cultura y las Artes del Distrito Federal ,
(1983)
Manual de gentica humana de Amram Scheinfel (1950)

The basic facts of human heredity de Amram Scheinfeld , ashington quare
Press , (1961).


Usted y la herencia de Amram Scheinfeld sudamericana (1946)



Talento y carcter hereditarios por Francis Galton Londres (1892)






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Marco conceptual:

Analizar si el talento para tocar el piano es herencia o es adquisicin.


Talento:
Capacidad para el desempeo o
ejercicio de una ocupacin.
Herencia:
Rasgos que habiendo caracterizado a alguien,
continan advirtindose en sus descendientes o
continuadores.
Conjunto de caracteres que los seres vivos reciben
de sus progenitores.
Cromosoma:
Filamento condensado de cido
desoxirribonucleico.
Gen:
Secuencia de ADN que
constituye la unidad funcional
para la transmisin de los
caracteres hereditarios
ADN:
es una molcula de gran tamao que guarda y
transmite de generacin en generacin toda la
informacin necesaria para el desarrollo de todas
las funciones biolgicas de un organismo. El
ADN est formado por la unin paralela de dos
cadenas, cada cadena se encuentra conformada
por 4 diferentes nucletidos.
Reptiliano:
Es una parte del cerebro donde
se guarda la informacin de ms
de 7 generaciones atrs.
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Marco terico:














Reptiliano
transmicin
hereditario
salva informacin
Talento
habilidad
hereditario
adquisitivo
seleccin
Herencia
descendencia
continan de
generacin en
generacin.
Cromosoma
s
lugar donde se
encuentra el ADN
Gen
secuencia
transmite genes
hereditarios.
genes =
caractersticas
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Conclusiones:

A lo largo de la investigacin que he llevado a cabo me he dado cuanta de que el
factor de la herencia y el factor de aprendizaje van de la mano, Mozart, fue
instruido por su padre y ste le vio un gran talento y un futuro artstico, si embargo
si no le hubiese instruido y se hubiese criado en un entorno alejado de la msica
Mozart no habra descubierto su talento sino hasta aos ms tarde.
La herencia y el aprendizaje van de la mano, pues uno no podra estar sin el otro;
slo los puede tener cierta parte de la descendencia y es aqu donde juega la
gentica, pues no todos somos iguales y no a todos se nos hereda lo mismo.
Por lo que concluyo con que el talento s se hereda, esto significa que las factores
que tiene una persona pianista los puede transmitir a su descendencia, pero si
stos quieren convertirse en pianistas debern aprender y ejercitar su talento para
llegar a explotarlo todo.


























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Bibliografa:



Enrique Battaner, profesor del Dpto. de Bioqumica y Biologa Molecular.
genotipo y fenotipo
http://campus.usal.es/~dbbm/biotec/genfen.htm
consultado le da 6 de enero de 2014.

Syngenta
Qu es ADN?
Mxico
http://www.syngenta.com.mx/que-es-adn.aspx
consultado el da 6 de enero 2014

Salom Altamira Herce
Reptiliano
Lunes 21 febrero 2011
Health managing
http://www.healthmanaging.com/blog/los-tres-cerebros-reptiliano-limbico-y-
neocortex/

Real academia espaola
www.rae.es
definiciones de: herencia y talento

Cora Coach. 21 de diciembre del 2012. Consultado el da 18 de noviembre de
2013. http://rubcad.blogspot.mx/2011712/taelnto-intriseco-y-adquirido-html.

Maslow H. A. (1991). Motivacin y personalidad. Pgina 246. 3ra edicin. Daz de
Santos, S.A.
Suzuki S. Educados con amor: el mtodo clsico de la educacin del talento.

La vanguardia
2014 Actividades Digital Media, SL-Grupo God
recuperado el da 7 de enero 2014
http://www.lavanguardia.mobi/slowdevice/noticia/53836667025/index.html