PRODUCCIN DE TEXTO

FUENTE: Tomado de Josette Jolibert Formar nios productores de textos

pginas 36, 37 y 38

ESTRATEGIA DE TEXTUALIZACIN
PROCESOS



1. ORGANIZACIN
Recepcin de la informacin
Plantear una situacin comunicativa (situaciones de contexto: necesidad e
inters)
Partir de una situacin problemtica
Identificacin de los elementos que se organizar
(Mapas, cuadros, organizadores, planificacin)

Se realiza a travs de preguntas:
Para quin escribir? Qu tipo de texto escribir? Para qu lo har? Qu
necesitar?
PLANIFICACIN
Para quin
escribir?
Qu tipo de
texto
escribir?
Para qu lo
har?
Qu
necesitar?

Determinacin de criterios de organizacin (organiza lo que quiere
textualizar)
Se hace a travs de organizadores grficos
EJ. Cuento
INICIO NUDO DESENLACE

Disposicin de los elementos considerando los elementos y orden
establecido.
Se presenta el formato del texto que se va a producir.

1. ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN 02. ELABORACION DE LA INFORMACIN
2. ELABORACIN
Recepcin de la informacin del qu hacer?, cmo hacer?, por qu
hacer?

Recuerda lo que realiz en la planificacin de la clase anterior

Identificacin y secuenciacin de los procedimientos que involucran la
realizacin
Primera escritura -textualizacin

Ejecucin de los procedimientos controlados por el pensamiento
Referido a la revisin (la confrontacin)

IMPORTANTE:
De 1ero a 3ero grado se desarrollan los dos procesos en sesiones de clases
diferentes, es decir ORGANIZACIN es una sesin y ELABORACION es otra.
A partir de 4 grado se prioriza el proceso de ELABORACIN aplicando la
tcnica seleccionada, tambin se desarrolla la Organizacin pero solo se
toma uno o dos procesos cognitivos que se crea conveniente.



EJEMPLO DE TITULO PARA DOCENTES: ESTRATEGIA DE TEXTUALIZACION
MEDIANTE
(ORGANIZADORES VISUALES/IMAGENES/) PARA EL DESARROLLO DE LA
CAPACIDAD DE PRODUCCION DE TEXTOS
..(NARRATIVOS/DESCRIPTIVOS/ARGUMENTATIVOS EN LOS
ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO

EJEMPLO DE TITULO PARA DAIP: ESTRATEGIA DE TEXTUALIZACION MEDIANTE

(SCRACHT DE LA LAPTOP XO) PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE
PRODUCCION DE TEXTOS
..(NARRATIVOS/DESCRIPTIVOS/ARGUMENTATIVOS EN LOS
ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO