GOBIERNO REGIONAL DE TACNA

DIRECCIÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
TACNA

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03
I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. UGEL : TACNA

I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “LASTENIA REJAS DE CASTAÑON”
I.3. ÁREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
Computación e Informática
I.4. CICLO : VII
I.5. GRADO : CUARTO
I.6. SECCIÓN (ES) : “A”, “B” Y “C”
I.7. N° DE HORAS SEMANALES : 02
I.8. DOCENTE RESPONSABLE : Edith Marisa ALFARO SAAVEDRA

II. JUSTIFICACIÓN
El área de Educación para el Trabajo en la especialidad de Computación e Informática
permite desarrollar en los educandos competencias laborales, actitudes y valores para
ejercer una función productiva y empresarial en una actividad económica del país
capitalizando las oportunidades que brinda el mercado global. Además de propiciar
capacidades para el emprendimiento, la creatividad y la polivalencia que permita a los
egresados generar su propio puesto de trabajo. En la presente unidad, se busca elaborar
documentos, para la presentación de información organizada y adecuada, además de útil en
la exposición y sustentación de un tema.

III. ORGANIZADORES DEL ÁREA

ORGANIZADORES DE ÁREA
COMPRENSIÓN Y
GESTIÓN DE
EJECUCIÓN DE PROCESOS APLICACIÓN DE
PROCESOS
TECNOLOGÍAS
 Recibir e interpretar  Realizar la  Identifica y aplica
los requerimientos del presentación principios básicos de
cliente o jefe preliminar del trabajo, electricidad y
seleccionando el a fin de verificar la transformación de
software adecuado obtención de la movimientos en
para realizar presentación gráfica mecanismos, en una
presentaciones demandada. cultura de cuidado
del medio ambiente.

 Identifica y analiza la
legislación laboral y los
convenios
internacionales
referidos al trabajo.

IV. TEMA TRANSVERSAL

 FORMACIÓN INTEGRAL Y SALUDABLE PARA UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA.

 EDUCACIÓN PARA UNA FORMACIÓN AMBIENTALISTA Y PREVISORA.
 EDUCACIÓN PARA LA GENERACIÓN DE TRABAJO.
V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

V.1.TECNOLOGIAS DE BASE:

CRITERIOS
ACTIVIDADES/ INSTRUMENT
APRENDIZAJE DE INDICADORES DE
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS DE TIEMP O DE
ESPERADO EVALUACIÓ EVALUACIÓN
APRENDIZAJE O EVALUACIÓN
N
 Realiza un
Conoce los pasos diagrama de flujo
para la sobre los pasos
Constitución de para la

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

 Convenios laborales. empresas 1h Constitución de Trabajo de
Negociación comerciales. empresas Investigación
 Identifica y aplica
colectiva. Conoce los 1h comerciales.
principios básicos
de electricidad y requisitos para la  Lista los
transformación de Formalización de requisitos para la
movimientos en convenios Formalización de
mecanismos, en
convenios
una cultura de
cuidado del
medio ambiente.

 Identifica y analiza  Reconoce las

la legislación Conoce los
 Convenios principales
laboral y los trámites de
convenios internacionales actividades Trabajo de
Gestión de 2h
internacionales referidos al derecho económicas de Investigación
importación y
referidos al trabajo. en el trabajo. Tacna, en vías de
exportación.
exportación
 V.2.FORMACIÓN MODULAR:
CRITERIOS INSTRUMENT
O DE
CAPACIDADES ACTIVIDADES DE DE INDICADORES DE
CONOCIMIENTOS TIEMPO EVALUACIÓN
TERMINALES APRENDIZAJE EVALUACIÓ EVALUACIÓN
N
 Edición de  Reconoce los 1 hora GESTION DE  Define y Señala los Prueba
Video: elementos de la PROCESOS elementos de la escrita
Windows pantalla de Windows pantalla de winws
Movie Maker Movie Maker para la Movie MAker
edición de
 Recibir e
presentaciones en 1 hora EJECUCIÓN Prueba
interpretar los
 Ventana del videos domésticos DE  Opera en las áreas escrita
requerimientos
programa.  Reconoce las partes de PROCESOS de colecciones:
del cliente o jefe
Paneles la ventana. efectos y
seleccionando el
2 transiciones Práctica
software
 Inserta horas EJECUCIÓN Calificada
adecuado para DE
imágenes y  Inserta imágenes y  Opera con imagen y
realizar PROCESOS
clips a la clips a la ventana clip para insertar en
presentaciones.
ventana un video Práctica
2 Calificada
 Inserta y  Inserta y anima el horas EJECUCIÓN
 Efectuar las
anima el texto texto DE  Inserta texto y Prueba
modificaciones y
PROCESOS animación de texto al escrita
elaborar la
 Efectos y 1 hora video.
documentación
transiciones  Nombra los efectos y GESTION DE
de la
que se pueden transiciones que se PROCESOS  Inserta efectos de
presentación
aplicar. pueden aplicar. 2 transición al video.
final, según los
 Aplica efectos y horas Práctica
procedimientos
 Formato de transición al clip Calificada
establecidos.
video. diseñado.
GESTION DE
1 hora PROCESOS
 Aplica la conversión  Aplica la conversión
del proyecto realizado, de formato de video.
al formato de video.
VI. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
1.1. Se respeta a sí mismo y a la comunidad educativa.
Respeto 1.2. Practica las normas del reglamento de convivencia escolar
democrática
2.1. Cumple con sus deberes escolares
Responsabilid
2.2. Asume las consecuencias de sus actos
ad
2.3. Es puntual
4.1. Demuestra disposición democrática y cooperativa
Solidaridad
4.2. Ayuda a sus compañeros
5.1. Acepta a sus compañeros tal como son
Tolerancia
5.2. Respeta las ideas de los demás

VII.ACTITUDES ANTE EL ÁREA

INSTRUMENTOS DE
ACTITUDES
EVALUACIÓN
 Practica las normas del reglamento de convivencia
escolar democrática
 Asume las consecuencias de sus actos
 Acepta a sus compañeros tal como son
 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus  LISTA DE COTEJO
metas.
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
 Valora la biodiversidad del país y se identifica con el
desarrollo sostenible.

Tacna, Octubre del 2009

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V°B° SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL EDITH ALFARO SAAVEDRA