Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido ALEX SEVILLAN
Nombre de la institucin educati!a ".E.#.$. SAN%IA$ &E LA $'A(&IA
'bicacin de la institucin educati!a )ANA*A SAN *I$'ELI%, "((E$I*IEN% *A( %((I+S
tros datos de la institucin educati!a
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LOS MEJORES MOMENTOS EN EDUCACIN FSICA
Resumen de la unidad
El voleibol, vleibol, vlibol, balonvolea o simplemente vley (del ingls: volleyball ), es un deporte donde dos equipos se
enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el baln por encima de la red hacia
el suelo del campo contrario. El baln puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado,
retenido o acompaado. !ada equipo dispone de un n"mero limitado de toques para devolver el baln hacia el campo contrario.
#abitualmente el baln se golpea con manos y bra$os, pero tambin con cualquier otra parte del cuerpo. %na de las
caracter&sticas m's peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van
consiguiendo puntos.
durante este periodo los alumnos tendr'n que practicar las tcnicas fundamentales del deporte y conocer sobre la cancha de
juego desarrollando un taller sobre la misma, tendr'n que demostrar los fundamentos tcnico de la disciplina deportiva y
entregar un 'lbum del tema, esta actividad f&sica les proporcionara conocimiento del voleibol, fuer$a de resistencia, agilidad ya
que estas destre$as f&sica adquiridas durante las practicas, les podr' servir para que puedan participar en juegos recreativos
y competitivos en sus comunidades
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
(rt&stica, historia,
Ao y nivel
7
Pre-media
Tiempo necesario aproimado
) *E+,-.-/ .E 01 2,3%4-/, 5 /E2(3(/
!undamentos de la unidad
Contenidos
, -../ "orporacin Intel. %odos los derec0os reser!ados. )1gina 2 de 3
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Conceptual Procedimental Actitudinal
El historia y
fundamentos
de:
6oleibol
7 historia
7 cancha de juego
7 fundamentos de
juego
7 ,nvestigacin sobre la
disciplina del voleibol
deportivo.
7 (plicacin fundamentos
de juego .e las disciplinas
deportivas
7 reconocer las areas de la
cancha de juego
,nters en la aplicacin de 8os
diferentes fundamentos de la
disciplina deportiva.
"#$etivos del aprendi%a$e
- *ractica fundamentos tcnicos de la disciplina deportiva voleibol as& como mejorar sus condiciones
9&sicas en el desarrollo del juego, de acuerdo a sus capacidades.
- %tili$a fundamentos t'cticos del voleibol para con ello mejorar las estrategias de juego.
- (plica el conocimiento de historia y reglamentacin de cada disciplina deportiva a travs de un 2apa
conceptual con la finalidad de fortalecer su nivel cultural de acuerdo a los cambios y nuevas tendencias.
Indicadores Logros
:. E;plica la historia del voleibol y la cancha de juego
5. .emuestra los fundamentos del deporte voleibol
Preguntas orientadoras del plan de unidad 0ttp455666.intel.la5content56665xl5es5education572-5pro8ect9
design5design5curriculum9:uestions.0tml
Pregunta esencial <!u'ntos tipos de formas e;isten=
Preguntas de unidad
<>u deportes utili$an las manos durante el juego=
Preguntas de contenido <!mo debe ser jugado el voleibol=
, -../ "orporacin Intel. %odos los derec0os reser!ados. )1gina - de 3
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Formas de presentar el cronograma de evaluaciones
http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-
projects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf
Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes4 0ttp455666.intel.la5content56665xl5es5education572-5assessing9
pro8ects5strategies5gauging9student9needs.0tml
Durante el desarrollo4 0ttp455666.intel.la5content56665xl5es5education572-5assessing9
pro8ects5strategies5monitoring9progress.0tml
&eri'icar comprensin4 0ttp455666.intel.la5content56665xl5es5education572-5assessing9
pro8ects5strategies5c0ec7ing9understanding.0tml
Al concluir la unidad4 0ttp455666.intel.la5content56665xl5es5education572-5assessing9
pro8ects5strategies5c0ec7ing9understanding.0tml
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
(na ve% completado el
proyecto
*reguntas y respuestas +ubrica para las fotocopias de la
cancha.
#oja de cotejo para los fundamentos
tcnicos en pareja.
rubrica de las tcnicas del voleibol
Los alumnos entregaran un lbum
del lbum sobre el deporte
voleibol
Los alumnos demostraran las
destrezas practicadas en clase
mediante una prueba practica de
las tcnicas del voleibol (voleo,
recepcin , saques)
Lista de coteo evaluar el lbum
lista de coteo para evaluar los
!undamentos tcnicos del voleibol
, -../ "orporacin Intel. %odos los derec0os reser!ados. )1gina ; de 3
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Curso Esencial
Resumen de evaluaciones
Los l"n#s anteriores e$plican cada mtodo, propsiton e instrumento
%valuacin
Proceso " propsito
Preguntas
*reguntas y respuestas orales
+ubrica para las fotocopias de la cancha.
#oja de cotejo para los fundamentos tcnicos en
pareja.
rubrica de las tcnicas del voleibol
lista de cotejo del 'lbum sobre el voleibol
lista de cotejo de las tcnicas del voleibol
(voleo, recepcin , saques)
Los docentes utilizan la pregunta inicial, unto a una
comparacin para que los estudiantes analicen " se
adentren al conte$to requerido& 'e antes (edad media
en el oriente) con lo actual& (odo esto lo se recolecta en
un !ormulario en doc, que se comparte en clase&
*or medio de las preguntas al grupo se conocer' cual es el
conocimiento previa del tema de manera diagnostica
*or medio de esta rubrica el docente tendr' como verificar si
el alumno a colocado los nombres de las areas y las l&neas de
la cancha de modo formativo
!onocer las destre$as que han adquirido los alumnos sobre los
fundamentos de juego de tipo formativa
%tili$ando esta herramienta el docente podr' darse cuenta
del avance q a tenido el alumno en las practicas de los
fundamentos tcnicos tipo formativa
!on la ayuda de este lista podr' el docente evaluar de forma
sumativa el trabajo hecho por el alumno sobre el 'lbum de
voleibol
!on el propsito de verificar la forma concreta cual a sido el
nivel alcan$ado por los alumnos en la tcnicas se usa esta
herramienta de manera sumativa
Detalles de la unidad
)a#ilidades previas
El alumno debe conocer la forma de la cancha de juego de voleibol
(lgunas de las tcnicas b'sicas como el voleo, recibir, sacar el baln
+eglas b'sicas del juego como no dejar caer al suelo el baln, que debe tratar de pasar el baln a la otra 'rea
de la cancha.
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Curso Esencial
Procedimientos
)ctividades * +
,nicio- preguntas " respuestas orales
.ontenido- los alumnos reunidos en el saln de educacin !/sica se les preguntara de !orma oral sobre que
conocen sobre el voleibol, las tcnicas del uego " la !orma de la canc0a " sus medidas&
Producto- dialogo del tema&
%valuacin
tipo de evaluacin- diagnostica
1erramienta de evaluacin- lista de coteo grupal
)ctividades * 2
,nicio- pro"ectar imgenes a la clase sobre el voleibol
.ontenido- los alumnos reunidos en el saln de educacin !/sica observaran la 0istoria las tcnicas del uego "
la !orma de la canc0a " sus medidas&
Producto- +& en parea en una !otocopia coloraran las areas " l/neas de la canc0a de uego
2& Practicar en pareas los !undamentos de uegos observados en las imgenes
3,'%4 L) 1,5(46,) '%L 34L%,74L
0ttp-88999&"outube&com89atc0:v;<=1>,22)<?@
3,'%4 5476% L) .)A.1) '% 34L%,74L
0ttp-88999&"outube&com89atc0:v;vBCiz'DEatF
fundamentos del voleibol
https://www.youtube.com/watch?v=Lf!"#$v%y&
%valuacin
tipo de evaluacin- !ormativa
1erramienta de evaluacin- lista de coteo !otocopias de la canc0a&
lista de coteo para los !undamentos tcnicos en parea&
)ctividades *G
,nicio- realizar los di!erentes tipos !undamentos
.ontenido- los alumnos !ormados en equipos de G 0arn los distintos !undamentos de uegos iniciando con el
voleo, recepcin " saques del baln, los cuales sern supervisados por el docente
Producto- trabao grupal de las tcnicas de voleibol voleo, recepcin saques
%valuacin con (tipo de evaluacin) !ormativa
0erramienta de evaluacin lista de coteo de las tcnicas del voleibol (voleo, recepcin , saques)
)ctividades *B
,nicio- con!eccionar un lbum
.ontenido- los alumnos en parea 0arn un lbum de los !undamentos de uegos como el voleo, recepcin,
saques del baln " la canc0a de uego los cuales sern supervisados por el docente
, -../ "orporacin Intel. %odos los derec0os reser!ados. )1gina = de 3
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Curso Esencial
Producto- lbum de las tcnicas de voleibol voleo, recepcin saques " la canc0a de uego
%valuacin con (tipo de evaluacin) sumativa
0erramienta de evaluacin- lista de coteo del lbum
)ctividades *H
,nicio- realizar los di!erentes tipos de !undamentos tcnicos
.ontenido- los alumnos !ormados en parea 0arn los distintos !undamentos de uegos iniciando con el voleo,
recepcin " saques del baln&
Producto- trabao grupal de las tcnicas de voleibol voleo, recepcin saques
%valuacin con (tipo de evaluacin) sumativa
0erramienta de evaluacin- lista de coteo de las tcnicas del voleibol (voleo, recepcin , saques)
Estudiante con
necesidades
especiales
enviar los materiales de las pruebas a los docentes de necesidades
especiales para que nos apo"en con la adaptacin de las pruebas
se les pedir los alumnos que durante sus 0oras libres pueda asistir a un
a!incamiento&
apo"arse de algunos compaIeros del alumno para que le asistan el las
actividades
*o +ispano,
parlantes
apo"arse con los alumnos que denominan su lengua materna para que les
e$pliquen
acordar tutoriales en 0oras libres del docente " el alumno
Estudiante
talentoso
utilizar a estos alumnos como monitores en la clase para que apo"en a los
que no tienen tanta 0abilidad
-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . )ard/are >e:uipo necesario?
"1mara
"omputadora>s?
"1mara digital
(eproductor de &V&
"onexin a Internet
&isco l1ser
Impresora
Sistema de proyeccin
Esc1ner
%ele!isor
V"(
"1mara de !@deo
E:uipo de !@deo conAerencia
tro
Tecnologa . 0o't/are >necesario?
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Curso Esencial
#ase de datos5Ho8a de c1lculo
&iagramador de publicaciones
)rograma de correo electrnico
Enciclopedia en "&9(*
Editor de im1genes
#uscador Ceb
*ultimedia
&esarrollo de p1ginas 6eb
)rocesador de texto
tro
-ateriales impresos
D4(4.4P,) '% L) .)A.1) '% 34L%,74L, L)?,A) '%L ',7EJ4 '% L)
.)A.1) '% 34L%74L
Libro 'e %ducacin D/sica 'e Lesl" 'ouglas
0uministros
7)L4A%5 '% 34L%,74L, 6%' '% 34L%,74L
Recursos de Internet
3,'%4 L) 1,5(46,) '%L 34L%,74L
0ttp-88999&"outube&com89atc0:v;<=1>,22)<?@
3,'%4 5476% L) .)A.1) '% 34L%,74L
0ttp-88999&"outube&com89atc0:v;vBCiz'DEatF
fundamentos del voleibol
https://www.youtube.com/watch?v=Lf!"#$v%y&
el voleo
https://www.youtube.com/watch?v='(b)y*%(+'
el sa,ue pendulo
https://www.youtube.com/watch?v=+-vn.+f/0's
la recepci1n
https://www.youtube.com/watch?v=ap.2-345r64
sa,ue por debajo
https://www.youtube.com/watch?v=78%89-L:;;c
sa,ue por debajo
https://www.youtube.com/watch?v=/o<=af(bxes
"tros Recursos 'irigida para los alumnos del 7 de nivel pre-media
Los programas de IntelD Educacin son Ainanciados por la Eundacin Intel y la "orporacin Intel.
&erec0os reser!ados ,-../, "orporacin Intel. %odos los derec0os reser!ados. Intel, el logo de Intel, la iniciati!a de Intel Educacin y el
)rograma Intel Educar son marcas registradas de Intel "orporation o de sus subsidiarias en los Estados 'nidos y otros pa@ses. Ftros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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