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APUNTE TERICO-PRCTICO
EL SONIDO
Los sonidos que percibimos tienen su origen en un movimiento vibratorio, el cual puede
transmitirse por diversos medios.
Dnde nace el sonido?
Siempre que se produce un sonido es porque antes se ha producido un movimiento. ste
movimiento tiene que ser rpido y pequeo. Lo llamamos vibracin.
El sonido, entonces, es producido porque algn cuerpo sonoro vibra, y la vibracin que
produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tmpano. Esto no quiere decir que
todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales.
Podramos diferenciar dos grupos dentro del sonido:
1) Sonido
2) Ruido
SONIDO Y RUIDO
Si ruido es una seal sonora indeseable que interfiere las cosas que deseamos escuchar,
entonces sabremos por anttesis que sonido es una seal sonora deseable.
EL SILENCIO
Los msicos combinan los sonidos y los silencios para crear sus obras. En Msica, el silencio
tiene una gran importancia, ya que si bien el sonido es la base de la msica, el silencio es una
parte primordial a la hora de ordenar el sonido. Para entender esto, imaginemos una orquesta
de cien msicos: si todos ellos estuvieran tocando constantemente durante todo un concierto,
es muy posible que la msica generada llegara a hacerse montona, pesada y falta de color.
Lo que hace que la orquesta tenga las posibilidades sonoras que conocemos es, entre otras
causas, el hecho de que en numerosos momentos, multitud de instrumentos permanecen en
silencio mientras otros estn sonando, lo que permite crear toda esa variedad de
combinaciones sonoras.
Como veremos ms adelante, existen una serie de signos para representar la duracin del
sonido, as como otro grupo de signos para representar la duracin del silencio.
PROPIEDADES DEL SONIDO
1. Altura: Esto es, si es agudo, medio o grave. Cuando se dice que un sonido es alto o
bajo, significa que est orientado hacia lo agudo o hacia lo grave respectivamente.
2. Duracin : es el tiempo durante el cual se mantiene dicho sonido.
3. Intensidad : es igual que hablar de volumen: un sonido puede ser dbil o fuerte.
4. Timbre: timbre se le llama al color del sonido, gracias al cual podemos diferenciar
instrumentos entre s. La diferencia entre dos voces o dos guitarras, tambin depende
del timbre: una puede sonar ms dulce que la otra, o ms metlica, o ms opaca o
brillante.
1
Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
TRES ELEMENTOS DE LA MSICA:
EL RITMO, LA MELODA Y LA ARMONA
Los diferentes modos de utilizacin y organizacin del sonido teniendo en cuenta sus
cualidades o propiedades dan lugar al rimo, la meloda y la armona.
1) Ritmo
La combinacin sucesiva de sonidos y silencios largos y cortos, ms o menos acentuados,
pero sin tener en cuenta sus alturas, constituye el ritmo en la msica. En consecuencia, la
cualidad de duracin de los sonidos y silencios, conjuntamente con la acentuacin, dota a la
msica de ritmo.
El ritmo divide el todo en partes. Articula un trayecto como si fueran pasos.
2) Meloda
Meloda: La combinacin sucesiva de sonidos de distintas alturas (agudos y graves) en un
contexto musical da lugar a la meloda. Por lo tanto, podemos considerar que las melodas
son un conjunto de sonidos sucesivos de diferentes alturas organizados con una
intencin expresiva. Pero a su vez, implica la existencia de ritmo, no existe meloda sin ritmo
puesto que al producir cualquier ritmo musical, le estamos asignando duracin.
La meloda es el elemento horizontal de la msica en contraposicin a la Armona que es el
elemento vertical. La primera est formada por una combinacin horizontal (en sucesin) de
sonidos y la segunda por una combinacin vertical (simultnea) de sonidos.
3) Armona
Armona: La combinacin simultnea de sonidos agudos y graves en un contexto musical
da lugar a la armona. Esta se conforma entonces por la superposicin simultnea de sonidos
de diferentes alturas, de modo que se agrupan en forma vertical a modo de columnas, que por
otra parte suelen sustentar la horizontalidad de la meloda ( ver dibujo)
Por lo general las armonas (acordes) se utilizan como acompaamiento de melodas, aunque
en algunas ocasiones la sucesin de simultaneidades sonoras cobra un papel protagnico en la
msica. La armona incluye entonces el estudio de los acordes y los enlaces entre estos.
2
Meloda
Armona
Meloda
Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
1)ritmo
a) Nociones generales
Tiempos o Pulsos
El ritmo musical suele organizarse en patrones de recurrencia regular en el tiempo (tiempos o
pulsos). Dichos patrones controlan el movimiento de la msica y ayudan al odo humano a
comprender su estructura. La unidad rtmica bsica por excelencia es el tiempo o pulso, un
patrn espaciado regularmente que se parece al tic-tac de un reloj mecnico.
La percepcin de tiempos o pulsos de ritmos musicales puede ser entendida como una forma
de reconocimientos de patrones. Es la operacin que se realiza frecuentemente cuando se
acompaa con una pulsacin regular una cancin.
Comps y acento
El acento, entendido como tiempo fuerte, corresponde al primer pulso (tiempo) del comps.
Los compases se forman acentuando el primer pulso o tiempo de una serie de 2, 3 o 4
tiempos, por lo general. El trmino comps se refiere entonces, al proceso de agrupacin
mtrica provocado por la acentuacin regular.
De este modo la msica queda dividida en fracciones de tiempo iguales denominadas
compases.
Tiempos fuertes y dbiles
Generalmente cuando seguimos un ritmo marcamos acentos en forma intuitiva.
Los ACENTOS son los tiempos que suenan ms fuertes que otros. Existen tres tipos:
FUERTE - SEMIFUERTE - DBIL
Los primeros tiempos de cualquiera de los compases vistos siempre es FUERTE.
En un comps de dos tiempos el primero es FUERTE y el segundo DBIL.
En un comps de tres tiempos el primero es FUERTE, y el segundo y el tercero son
DBILES.
En un comps de cuatro tiempos el primero es FUERTE, el segundo es DBIL, el tercero es
SEMIFUERTE y el cuarto es DBIL. En este caso es como si juntramos dos compases de
dos tiempos, con la diferencia de que el tercer tiempo no vuelve a ser fuerte, pero tiene una
diferencia de acentuacin con respecto a los dbiles dentro del mismo comps.
Este concepto se aplica tanto a los compases simples como a los compuestos y tambin a la
subdivisin de los tiempos.
Resumiendo:
1. Compases de 2 tiempos y subdivisiones binarias: F-D
2. Compases de 3 tiempos y subdivisiones ternarias: F-D-D
3. Compases de 4 tiempos y subdivisiones cuaternarias: F-D-SF-D
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
b) Lecto-escritura rtmica y nociones tericas
DURACIN DE LOS SONIDOS Y SILENCIOS
LAS FIGURAS MUSICALES Y SUS SILENCIOS
Las figuras son la representacin grfica de la duracin de los sonidos, y los silencios las
pausas momentneas de los mismos. Cada figura tiene su silencio correspondiente.
La lnea que se agrega a partir al valo de las figuras exceptuando la redonda se llama Plica, y
a la plica se le anexa de a un corchete desde la corchea hasta la semifusa.
.
Corchete
Plica
Cabeza u valo
Convenciones de Escritura
1) A partir de la tercera lnea del pentagrama la plica de las figuras debe escribirse hacia
abajo. Aunque se permite escribir la plica hacia arriba sobre la tercera lnea, ms all
de esta se considera incorrecto.
2) Las figuras con corchete se pueden agrupar para facilitar la lectura, por lo general
completando un tiempo del comps.
A modo de ejemplo, en el caso de un comps con denominador 4 [cuya unidad es la
negra ()]
1
, las figuras de valor inferior se podrn agrupar :
,, = _ o tambin por ejemplo: ; ; ; ; = _ _ _
o ,,, =_ _
Como pude observarse, estos esquemas rtmicos suman una negra
1
Ver Pg. siguiente.
4
Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Valor relativo de las figuras y silencios
El valor relativo de las figuras y silencios es muy fcil de entender. La msica tiene mucho de
matemtica, as que slo hay que saber que siguiendo el orden correspondiente, una figura
vale la mitad de la anterior y el doble de la que le sigue. Por ejemplo, una blanca es la mitad
de una redonda y el doble de una negra (necesito dos blancas para tener el valor de una
redonda, y dos negras para tener el valor de una blanca).
Las figuras tambin son siete, de mayor a menor valor:
En la escala de valores relativos de las figuras, la redonda es la unidad, y seguidamente las
dems figuras representan fracciones de la unidad (la redonda). Por ejemplo el valor de la
blanca es de lo que quiere decir que su duracin es exactamente la mitad de la redonda.
Observa la grfica siguiente:
Como puedes ver, la Negra, cuyo valor es , es la cuarta parte de una redonda y por lo mismo
tiene la mitad de la duracin de una blanca.
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Lneas divisorias, doble barra, barra final o de conclusin, barra de repeticin o
Ritornello.
Cada comps tiene una lnea divisoria o barra de comps que lo separa del siguiente. Esa lnea
se hace verticalmente en los compases.
La doble barra son dos lneas verticales juntas. Sirve bsicamente para resaltar
Cambios. Al ver una doble barra ya sabemos que algo cambiar en lo que estamos por leer.
La doble barra se usa para:
1) separar las partes de un tema (primera, segunda, etc)
2) antes de un cambio de tonalidad o de comps
3) resaltar algn cambio a partir de la doble barra
Barra de repeticin
Es una doble barra con dos puntos (arriba y abajo de la tercer lnea del pentagrama), que
indica repetir la parte desde el comienzo, o desde donde est puesta la otra barra de repeticin.
En este ltimo caso, los puntos de las barras se van a ver enfrentados.
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Ligadura de prolongacin
La ligadura de prolongacin es la lnea curva que vemos uniendo dos o ms notas de la misma
altura (con la misma ubicacin en el pentagrama). Slo se toca la primer nota donde se inicia
la ligadura, y se suma el valor de las restantes ligadas.
Las ligaduras de valor pueden estar dentro de un mismo comps, o uniendo notas de varios
compases para que un sonido se prolongue por 5, 6, 7, 8, o ms tiempos.
Cuando se ligan ms de dos notas, la ligadura se renueva cada vez que agregamos otra figura.
PUNTILLO
Es un punto que se coloca a la derecha de la nota o del silencio aumentando a la figura la
mitad de su propio valor. Entonces, si cada figura o silencio equivale a dos de los que le
siguen, al agregarle el puntillo equivale a tres de los mismos.
Por ejemplo, si a una blanca que equivale a 2 negras le aadimos un puntillo, obtendremos un
sonido con la cuya duracin equivale a 3 negras. Ejemplos grficos:
= . .
. = . . .
. = _. Suena as
. = . .
.. = . . .
.. = ._. Suena as
SNCOPA
La sncopa se produce cuando una nota se encuentra en tiempo o en parte del tiempo dbil y
se prolonga sobre el prximo tiempo o parte del tiempo fuerte.
La prolongacin del sonido del tiempo dbil sobre el fuerte puede producirse por una
combinacin de figuras o por una ligadura de prolongacin
2
.
2
En los ejemplos se utilizan ligaduras de prolongacin para que sean ms claros, pero en las sncopas que no
trascienden el comps podran utilizarse figuras equivalentes a los valores prolongados, que en el primer ejemplo
resultara una blanca en vez de dos negras ligadas y en el segundo una negra en vez de dos corcheas ligadas.
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Cuando tocamos la sncopa el ataque est en el tiempo DBIL, que suena acentuado,
provocando que la prxima que sera la FUERTE no se escuche porque viene ligada. Esto
hace que parezca que estamos dando vuelta o desplazando el orden natural de los acentos del
comps, lo cual al principio es difcil de lograr en forma espontnea cuando leemos las
primeras sncopas.
En el caso del primer ejemplo, la sncopa se produce dentro del comps, o de un comps a
otro, usando tiempos completos. Esta se llama SNCOPA DE COMPS.
Pero cada tiempo (sea fuerte o dbil), tiene su parte fuerte y dbil cuando se subdivide. Por lo
tanto la sncopa puede producirse dentro de las partes fuertes y dbiles de cada tiempo. Esta
es la SNCOPA DE TIEMPO.
SNCOPA REGULAR E IRREGULAR
La sncopa REGULAR se produce cuando los sonidos ligados son del mismo valor (dos
negras o dos corcheas ligadas entre s).
La sncopa IRREGULAR se produce cuando los sonidos ligados son de diferente valor (de
una negra a una corchea, por ejemplo).
La utilizacin de sncopas es una caracterstica de muchos gneros, como el jazz, la bossa
nova, msica centroamericana, etc.
CONTRATIEMPO
El contratiempo empieza igual que la sncopa, al ejecutar un sonido que est en un tiempo o
parte de un tiempo DBIL, pero no se prolonga al fuerte donde se produce un silencio.
Igual que la sncopa, el contratiempo puede estar en tiempos enteros dentro del comps, como
en los dos primeros compases del ejemplo, o dentro de las divisiones de un tiempo, como los
dos siguientes.
COMPASES DE 2, 3 Y 4 TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS
Los compases ms frecuentes son los de: 2 tiempos (binarios), 3 tiempos (ternarios) y 4
tiempos (cuaternarios). A su vez estos compases de 2, 3 y 4 tiempos pueden ser simples o
compuestos de acuerdo a la subdivisin de dichos tiempos. Si stos tiempos se subdividen en
dos, los compases sern simples y si se subdividen en tres, sern compuestos.
Unidad de tiempo: es la figura que vale un tiempo.
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Compases simples
Si como decamos antes las figuras se identifican de acuerdo a la relacin que guardan con
respecto a la redonda, y en el caso de la negra es , un comps de 4 negras se indicara con la
cifra indicadora 4/4. Estas cifras se colocan al lado de la clave al comenzar la obra o en el caso
de cambiar de comps en su transcurso, luego de una doble barra.
Como decamos antes, en los compases simples cada tiempo (UNIDAD DE TIEMPO), es
divisible por dos, por consiguiente estos son de subdivisin binaria y por tal razn siempre
dicha unidad ser un a figura sin puntillo (Acordmonos que cada figura vale como dos de la
que le sigue).
De modo que en los COMPASES SIMPLES el numerador indicar la cantidad de tiempos
del comps, y el denominador representar la figura que ser la unidad de tiempo. Para
mencionar algunos ejemplos, diremos entonces que siempre que EN UN COMPS SIMPLE
(No en los compuestos) haya un denominador 2, la unidad de tiempo ser la blanca; cuando
haya un denominador 4 , la unidad de tiempo ser la negra; etc. En tanto en el numerador
constarn la cantidad de tiempos del comps, que en el caso de los simples podrn ser 2, 3 o 4
como ya fue dicho.
Representacin de las frmulas de comps en los compases simples:
Ejemplos:
Compasillo y compasillo binario: el comps cuaternario de
4
4
suele sealarse con una C
(que indica Compasillo) en lugar de dicha fraccin. Si aparece una c cortada por la mitad el
signo corresponde al comps de
2
2
y se lo llama compasillo binario.
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Compases compuestos
Como los tiempos de los compases compuestos se subdividen en tres, la unidad de tiempo
deber ser un figura con puntillo. Como asignarle una fraccin a una figura con puntillo sera
demasiado complejo, LAS FRMULAS DE COMPS (CIFRAS INDICADORAS) EN
LOS COMPASES COMPUESTOS SEALARN LAS SUBDIVISIONES DE LOS
TIEMPOS.
En los compases compuestos el numerador no indicar la cantidad de tiempos del
comps, ni el denominador la figura que ser la unidad de tiempo.
Si .. = . . . = 3/8
Entonces: a) .. .. = . . . . . . =
8
6
8
6
- comps de 2 Tiempos (comps binario) Unidad de tiempo ..
Subdivisin ternaria
Unidades de tiempo
o b) = _ _ _ _ _ _ =
8
9
8
9
- Comps de 3 Tiempos (comps ternario) Unidad de tiempo
Subdivisin ternaria
Unidades de tiempo
` o c) .. .. .. .. = . . . . . . . . . . . . =
8
12
8
12
- Comps de 3 Tiempos (comps cuaternario) Unidad de tiempo ..
Subdivisin ternaria
Unidades de tiempo
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Representacin de las frmulas de comps en los compases compuestos:
a) b) c)
S.D. U.T
3
S.D. U.T S.D. U.T
De esta manera, si la frmula o cifra indicadora de comps EN LOS COMPASES
COMPUESTOS representa la subdivisin ternaria de los tiempos, deberemos encontrar
la unidad de tiempo en la figura mayor inmediata y agregarle un puntillo. En los ejemplos
anteriores las subdivisones de los compases compuestos de 2, 3 y 4 tiempos corresponden a
corcheas
4
, por tanto las UT (Unidades de tiempo) de estos compases de 6/8, 9/8 y 12/8 son
negras con puntillo.
Regla:
los compases simples llevan el el numerador 2, 3 o 4 (van de 1 en 1)
Los compases compuestos llevan el el numerador 6, 9 o 12 (van de 3 en 3)
Ejemplo de compases de 2, 3 y 4 tiempos simples y compuestos.
Valores irregulares: Tresillo y dosillo
De acuerdo a lo antedicho lo regular es que los tiempos de los compases simples se
subdividan en dos y los tiempos de los compases compuestos en tres, tal como se muestra en
el ejemplo anterior.
De modo tal que si dividimos los tiempos de un comps simple en tres estaremos efectuando
un valor irregular, en este caso un tresillo.
3
S.D. : subdivisin de los tiempos U.T. : Unidades de Tiempo
4
Recordemos que cada corchea es representada por la fraccin
8
1
, de acuerdo a la relacin de valor que guarda con la redonda. De modo que
seis corcheas sern
8
6
, nueve corcheas
8
9
y doce corcheas
8
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Entonces:
Otros ejemplos:
En el caso de los compases compuestos lo regular es que los tiempos se subdividan en tres.
Entonces es irregular subdividirlos en dos como ocurre en el caso del dosillo.
2
. .
_
Entonces: equivale a . . . = ..
Ejemplos:
2
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2) Meloda-Armona
Lecto-escritura meldico-armnica y nociones tericas
ALTURA DE LOS SONIDOS - LAS NOTAS MUSICALES
El pentagrama
Es el lugar donde se escriben las notas y todos los dems signos musicales. Tiene cinco lneas
y cuatro espacios, que se cuentan de abajo hacia arriba.
Como entre las lneas y espacios del pentagrama slo podemos escribir nueve notas, existen la
lneas y espacios adicionales , para escribir encima y debajo del pentagrama.
Ascendentemente, se escriben los sonidos que van hacia lo agudo, y descendentemente los
que van hacia lo grave.
Claves
Es el primer signo que vemos en cada pentagrama, y son las que le dan el nombre y la altura a
las notas. Hay tres claves ubicadas en distintas posiciones, pero las ms usadas son la clave de
Sol y la clave de fa en cuarta lnea.
Clave de SOL: La nota ubicada en la segunda lnea recibe el mismo nombre de la clave. Es la
que vemos en un tema escrito para guitarra o en el pentagrama superior de una obra para
piano.
Clave de FA en cuarta lnea: La nota ubicada en la cuarta lnea es el FA. La vemos en los
temas escritos para contrabajo (o bajo) o piano en el pentagrama inferior.
Para tener una idea ms visual de la relacin de las claves entre s, podramos imaginar una
escalera de notas que baja de la clave de SOL hacia la clave de FA en cuarta lnea, pasando
por el DO central (Fig. F.10). Se obtiene una sucesin de sonidos que van desde el registro
agudo hacia el grave, de manera que la clave de FA estara puesta para continuar las notas que
vienen de la clave de SOL
Si la sol fa mi re do si la sol fa mi re si la sol fa mi re do si la sol
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Lenguaje musical FOBA I Profesor Alejandro Exner
Tonos y semitonos
En la msica tonal, el semitono es la diferencia mnima entre dos sonidos de distinta altura. El
tono se compone de dos semitonos. Todos los sonidos naturales estn separados entre s por
un tono, excepto entre MI - FA, y SI DO separados por un semitono.
Notas
En la msica occidental se utilizan doce sonidos. Hay siete sonidos naturales (Do-re-mi-fa-
sol-la-si) y cinco alterados. Aunque la base es la escala diatnica. En la msica tonal las
escalas diatnicas se reducen al uso de dos modos: el mayor (escala diatnica mayor) y el
menor (escala diatnica menor).
Entre las notas naturales consecutivas (sin alterar por medio de sostenidos o bemoles), los
semitonos se producen entre las notas que terminan con la letra i (Mi Si) y las que les
suceden, es decir entre las notas Mi-Fa y Si-Do. Entre el resto de las notas naturales
consecutivas hay una diferencia de tono. En un teclado esto puede observarse fcilmente:
Solb
o
Fa#
Lab
o
Sol#
Sib
o
La#
Reb
o
do#
Mib
o
Re#
De acuerdo con el teclado del piano, podremos observar que desde un do central hasta el do
superior hay doce teclas, siete blancas y cinco negras. Estas se encuentran a distancia de tono
o semitono. Desde el do al do# hay medio tono (semitono); sucede lo propio del do# al re. Del
do al re encontramos un tono entero. De all que las siete teclas blancas y las cinco negras
suman los doce semitonos en que se halla dividida la octava en nuestro sistema musical.
Alteraciones
Las alteraciones son signos destinados a bajar o subir la altura de las notas.
Las alteraciones son cinco:
1. el sostenido #, que asciende la nota medio tono
2. el doble sostenido