Instrumento de Meta cognicin Entre Pares

Integracin de Herramientas y Recursos tecnolgicos en

Educacin.

Taller: ____23__________ Fecha: __________28____
DIA
Pregunta o tema S Q A
1.

2.

3.
Cul es el modo ms efectivo de
usar la tecnologa para apoyar y
evaluar el aprendizaje de los
estudiantes a travs de preguntas
Es para que el
estudiante logre
dominar la
importancia del
equipo, el uso y las
funciones que
realizan algunos
aparatos mediante
dibujos conceptos y
sobre todo en que los
va a beneficiar.
Quisiera conocer y
dominar ms el tema
de la tecnologa para
facilitarles a los nios
una mejor comprensin
a la hora de usar la
tecnologa. Y que
pronto todas las reas
educativas tengan el
mismo acceso para que
todos los nios lleven el
mismo ritmo de
conocimiento.
Aprend que el uso de
la tecnologa es la
forma ms apropiada
para un mayor
conocimiento en la
vida y para la vida,
pero, esto a su vez
tiene su ventajas y
desventajas lo mejor
es, el uso adecuado
para lograr
aprendizajes
significativo y positivo.
4.
con qu herramientas
tecnolgicas se puede trabajar la
competencia del trabajo
colaborativo.
Pgina de internet
Word
PowerPoint
Gua positiva
Excel y otros.
Conocer ms
programas, pginas con
informacin educativa y
un mejor dominio en
cuanto al uso de la
tecnologa.

5.
Desarrollo de habilidades del
siglo xx1. .resolucin de
problemas.
En este siglo, los
nios han logrado
desarrollar ms sus
habilidades gracias al
mtodo
constructivista el cual
los a llevado a
descubrir sus propias
causas y problemas,
dndole solucin en
un momento
determinado
construyendo sus
propias opiniones y
respuesta.
Quisiera que todos los
nios tengan el mismo
inters en cuanto a
educacin para que
todos puedan tener el
mismo conocimiento
que le permita explotar
sus habilidades
experiencias que le
facilitar resolver sus
propios problemas en la
escuela y en la
sociedad.
La tecnologa es una
de las base y
herramienta
fundamental para
investigar, navegar
chatear y descubrir la
importancia al explicar
un tema el cual le
permitir el tic y
avances tecnolgico.
6.
Sistematizacin Pedaggica Es la secuencia que se
refleja en un
proyecto, programa
que se planifica para
lograr un objetivo
determinado y as
cumplir con un
aprendizaje ms en el
alumno cumpliendo
con la gua planificada
en un aula de clase ya
sea diario, semanal ,
quincenal , trimestral
y anual.
Quisiera adquirir ms
experiencias y
conocimiento sobre
sistematizacin para
aplicarlo en un aula de
clase a la hora de
planificar. Cumpliendo
as con una
sistematizacin
pedaggica clara
precisa y generadora en
el aprendizaje de los
nios.
Es un proceso
pedaggico que
favorece al docente a
la hora de poner en
prctica los que ha
planificado con
anticipacin. Tambin
se puede decir que es
herramienta principal
de manera ordenado
que fortalece el
conocimiento docente
7.
Evaluacin tipos e instrumentos. La evaluacin puede
ser cuantitativa y
cualitativa. Los tipo de
valuacin son
diagnsticas,
formativas y
sumativa. Entre los
instrumentos de
evaluacin estn las
lista de cotejo,
rbricas, escala
estimativa, y otros.
Quisiera ms
instrumentos de
evaluacin que les
favorezca a los nios a
la hora de evaluarlos. Y
que los tipos de
evaluacin sean ms
dinmicos para que los
nios se sientan
interesado y activo en
el saln de clase.
La evaluacin son
instrumentos que se
elabora para para
descubrir la
ponderacin del
estudiante. El cual nos
ayuda a conocer el
rendimiento
acadmico del nio,
estos tipos de
instrumentos son
rbricas escala
estimativa lista de
cotejo y otros.
8.
Derecho de autor Es la forma de
identificar a un
personaje famoso que
haya escrito de su
propia inspiracin
alguna obra, novela,
poesa, y otros del
pas o del mundo.
Me gustara descubrir
el procedimiento e
ideas tcnicas que
utilizan para redactar
de la mejor manera un
tema, Proyecto cuento.
Esto me ayudar a
planificar, a elaborar
proyectos con facilidad
y obtener un resultado
eficiente.
Es el derecho que
posee el autor sobre
sus creaciones sean
estas obras
literarias,
musicales, teatrales,
artsticas,
cientficas o
audiovisuales. Este
derecho nace con el
acto de creacin y
no por el registro de
la obra, sin embargo
es importante
registrarlas para
reforzar los
derechos morales y
patrimoniales del
creador frente a la
voracidad capitalista
y el plagio.

Sujetos del Derecho
de Autor: Se
considera Autor a la
persona natural
(persona fsica) que
crea alguna obra
literaria, artstica o
cientfica, pues es
quien tiene la
facultad de crear,
sin embargo, puede
ocurrir en
determinados casos
que esos derechos
correspondan a una
persona jurdica, y
sern considerados
como los titulares
de los mismos pero
slo en el aspecto
patrimonial.

9.
Rubrica de evaluacin Es un instrumento
que nos ayuda a
ponderar el total de
conocimiento
mediante una nota.
La rbrica es una gua
o criterios para
evaluar un trabajo .i
Me gustara conocer
ms instrumentos de
evaluacin que
beneficie al nio una
buena evaluacin.

Es un instrumento de
evaluacin de suma
importancia para el
docente. se demuestra
detalladamente los
criterios y el puntaje
para cada criterios,
esto defender en
aclarar dudas e
inconformidad en
algn momento
determinado .
10.
Hacer una reflexin con un
mensaje pedaggico sobre la
capacitacin.
La capacitacin ha sido muy significativa e interesante para mi. Gracias a
a este seminario e aprendido nuevo aprendizaje, experiencia en base a la
tecnologa. Agradezco a MEDUCA por interesarse en aplicar nuevas
estrategias tecnolgica para que los nios del siglo XXI permanezca
innovadora.