Pronatec - Operador de Computador

Plano de Curso Pronatec - Operador de Computador
Senac-RS Informao e Comunicao 1 de 12

NCLEO DE EDUCAO PROFISSIONAL - NEP
PLANO DE CURSO

Identificao no sistema: PRONATEC-OPERADOR COMPUTADOR Atualizado em: 2013/04
Nome do Curso: PRONATEC - OPERADOR DE COMPUTADOR
Carga Horria: 180 horas
Tipo de Curso/ Ativi dade: Capacitao
Nvel do Curso: Formao Inicial e Continuada
rea de Produo: Aes de Educao Profissional
rea de Educao: Informtica
Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao
Segmento: Informtica Bsica
Nmero Mximo de Al unos: 25
Modal idade de Ensino: Presencial

I JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
Uma das principais exigncias do mundo do trabalho conhecer e utilizar o computador para a
criao de textos, planilhas e apresentaes. O curso visa oportunizar os conhecimentos
necessrios para o uso do computador como ferramenta de apoio, por meio da construo de
competncias para a utilizao dos principais recursos de editores de texto, planilhas eletrnicas,
apresentaes, bem como, pesquisas e comunicao por meio da internet. Visa ainda, apresentar
as principais noes e tcnicas para instalao e configurao do Sistema Operacional, de
Perifricos e de Aplicativos, habilitando o educando a operar, de forma competente, um sistema
de informtica.

II REQUISITOS PARA ACESSO
Idade mnima: 15 anos.

REFERNCIAS PARA ACESSO
Escolaridade: Ensino Fundamental II Incompleto.

A Lei Federal n 11.274/2006 determina a durao de nove anos para o Ensino Fundamental
sendo efetivado de forma progressiva no estado do Rio Grande do Sul.

O Conselho Estadual de Educao emitiu a Resoluo 314/2011, orientando sobre a equivalncia
da organizao estrutural srie e ano do Ensino Fundamental, conforme quadro abaixo:


Ensino Fundamental
8 anos de
durao
9 anos de durao
1 ano
1 srie 2 ano
2 srie 3 ano
3 srie 4 ano
4 srie 5 ano
5 srie 6 ano
6 srie 7 ano
7 srie 8 ano
8 srie 9 ano

III PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO:
O profissional emprega recursos dos principais aplicativos de escritrio e utilitrios na edio de
textos, elaborao de planilhas eletrnicas, apresentao de slides e compactao de arquivos.
Pesquisa, navega na internet. Usa correio eletrnico. Instala e configura sistema operacional,
aplicativos de escritrio e perifricos.
IV ORGANIZAO CURRICULAR
O curso est organizado em sete (8) componentes curriculares, perfazendo um total de 180
horas, os quais podem ser cursados na sua totalidade e sequncia em que esto apresentados
no itinerrio, desde que se considerem os conhecimentos prvios e requisitos do aluno
ingressante.

Integrao e Orientao
Profissional
20h

Introduo Inf ormtica
8h

Ambiente de Janelas
30h

Edit or de Textos
30h

Planil ha Eletrnica
30h
Apresentao 21h Internet 15h
Instalao e
Conf igurao do
Sistema
Operacional 26h

Integrao e Orientao Profissional 20h
Conhecimentos:
Princpios de Sade e Segurana no Trabal ho:
Sade; Doenas do trabalho; Segurana no trabalho; Fatores de risco no trabalho; Uso de EPI na
realizao do trabalho; Princpios de ergonomia.
Princpios de Ed. Ambiental:
Sensibilizao ambiental; Impactos ambientais; Desenvolvimento sustentvel; Aplicao dos 4 R's;
Histrico e cenrio atual do ambiente.
O Mundo do Trabalho: cenrio e perspectivas:
Novo cenrio mundial; Perspectivas e mercado de trabalho; Informao e Orientao Profissional;
Elaborao de Currculo; O comportamento no contexto das sociedades e das culturas; A construo da
identidade pessoal e social; Relaes Interpessoais no trabalho;
Ci dadani a:
Definio, Direitos e Deveres do Cidado; Voto; Cidadania e Direitos Humanos; Cidade e Cidadania
(relacionar com a ao do cidado no seu municpio); Legislao: Constituio, Cdigos e Estatutos;
Sociedade Civil e Movimentos Organizados; J ustia e Segurana Pblica.
Introduo Informti ca:
Definio de Software e Hardware; Nomenclaturas e funes dos perifricos; Arquivos e Pastas; Conceitos
bsicos de informtica; Operaes com cones, janelas, barra de tarefas e menus; rea de transferncia e
lixeira; Operaes e personalizaes no sistema operacional.

Introduo Informtica 8h
Software recomendado: 01 licena Linux da distribuio Ubuntu ou Microsoft Windows para
cada dois alunos
Hardware recomendado:
01 computador padro IBM-PC com acesso internet para cada dois alunos;
Recomendvel 01 impressora por sala de aula.
Conheci mentos
Definio de:
Software;
Hardware;
Bit, byte e seus mltiplos;
Nomenclaturas e funes dos perifricos; e Arquivos e Pastas.
Conceitos bsicos de informtica:
Processador;
Memrias;
Discos Rgidos e Flexveis; e Placa-me.


Ambiente de Janelas 30h
cada dois alunos
Material Didtico: Livros (depende do sistema operacional que a unidade utiliza):
MENDONA, Tales Araujo; ARAUJ O, Bruno Gonalves. Premium Linux: simplicidade ao seu
alcance. Santa Cruz do Rio Pardo: Viena, 2012.
ou
ANDRADE, Denise de Ftima. Start Windows 7. Santa Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2010.
Competncia: Personalizar o ambiente grfico e configurar os principais itens do sistema
operacional com ateno e iniciativa.
Conhecimentos Habili dades Valores/Ati tudes
Operaes com
cones, janelas,
barra de tarefas e
menus;
rea de
transferncia e
lixeira;
Operaes e
personalizaes no
sistema operacional.
Ligar e desligar o computador;
Clicar uma vez, duas vezes e arrastar o
mouse para fazer selees;
Digitar textos alfanumricos;
Colocar papel, ligar e desligar a impressora;
Identificar os diferentes objetos da rea de
trabalho, trabalhando com os cones e a
barra de tarefas;
Minimizar, maximizar, restaurar, fechar e
mover janelas;
Acessar menus;
Configurar o ambiente grfico;
Comparar arquivos e atalhos;
Organizar e gerenciar arquivos e pastas;
Localizar arquivos e pastas;
Restaurar arquivos da lixeira;
Utilizar a rea de transferncia;
Enviar, cancelar e pausar documentos em
impresso;
Configurar os principais itens do painel de
controle.
Curiosidade;
Iniciativa;
Concentrao;
Ateno;
Organizao;
Determinao;
Planejamento;
Comprometimento.


Editor de Texto 30h
Software recomendado: 01 licena BrOffice Writer ou Microsoft Word para cada dois alunos.
ARAJ O, Adriana de Ftima; REHDER, Wellington da Silva. Premium BrOffice.org Writer 2.4:
recursos & aplicaes na edio de textos. Santa Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2008.
ou
DRIO, Andr Luiz. Premium Word 2010: trabalhando textos com qualidade. Santa Cruz do
Rio Pardo: Editora Viena, 2011.
Competncia: Criar, editar e imprimir documentos em editores de texto com cabealho, rodap
e tabelas, com capricho e planejamento.
Conhecimentos Habili dades Val ores/Atitudes
Apresentao do ambiente
de trabalho;
Digitao;
Formatao fonte, pgina,
pargrafo e tabulao;
Correo ortogrfica e
gramatical;
Operaes com arquivos;
Configurao e formatao
de coluna, cabealho,
rodap, n de pginas,
tabelas, bordas e
sombreamentos;
Insero de smbolos,
elementos grficos, notas de
rodap;
Impresso de documentos;
Modos de exibio;
Recursos automticos;
Modelos de documentos.
Identificar os menus e botes do
ambiente de trabalho;
Salvar, fechar e abrir documentos;
Selecionar textos;
Mover e copiar blocos de texto;
Formatar fonte;
Utilizar os comandos desfazer e
refazer;
Formatar pargrafo;
Formatar pgina;
Visualizar documentos antes da
impresso;
Configurar a impresso e imprimir
documentos;
Exportar documentos para PDF e
outros formatos;
Aplicar verificao ortogrfica;
Utilizar o comando localizar e
substituir;
Configurar cabealho e rodap;
Inserir nmeros de pgina;
Criar e editar tabelas.
Curiosidade;
Iniciativa;
Concentrao;
Capricho;
Ateno;
Organizao;
Busca de
informaes;
Independncia;
Persistncia;
Determinao;
Planejamento;
Comprometimento.


Planilha Eletrnica 30h
Software recomendado: 01 licena Calc ou Microsoft Excel por at dois alunos.
Hardware:
01 computador padro IBM-PC com acesso internet por at dois alunos;
Material didtico: Livros (depende do sistema operacional que a unidade utiliza):
BLUMER, Fernando Lobo; PAULA, Everaldo Antnio de. Premium BrOffi ce.org Cal c 2.4:
trabalhando com planilhas. Santa Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2008.
ou
ANDRADE, Denise de Ftima. Premium Excel 2010: controlando dados. Santa Cruz do Rio
Pardo: Editora Viena, 2011.
Competncia: Criar, editar e imprimir planilhas eletrnicas com a utilizao de frmulas,
funes e grficos, de forma lgica e organizada.
Conhecimentos Habil idades Valores/Atitudes
Ambiente de trabalho;
Pasta de trabalho,
planilhas, colunas, linhas e
clulas;
Edio de clulas;
Salvando, fechando e
abrindo uma pasta de
trabalho;
Seleo de clulas, linhas,
colunas e planilhas;
Movimentando e copiando
selees;
Formatao de clulas:
fonte, nmero, data, moeda,
alinhamento e borda;
Desfazendo e refazendo
aes;
Classificao de dados;
Frmulas;
Formatao de pgina;
Visualizao e impresso;
Funes: SOMA, INT,
MDIA, MXIMO, MNIMO,
SOMASE, CONT.SE,
AGORA e HOJ E;
Grficos.
Identificar os menus e botes do
ambiente de trabalho;
Diferenciar pasta de trabalho,
planilha, coluna, linha e clula;
Editar clulas;
Salvar, fechar e abrir pastas de
trabalho;
Selecionar clulas, linhas, colunas
e planilhas;
Mover e copiar selees;
Formatar clulas;
Utilizar os comandos desfazer e
refazer;
Classificar dados;
Criar frmulas;
Formatar pgina;
Visualizar as planilhas antes da
impresso;
Configurar a impresso e imprimir o
documento;
Compor frmulas com as principais
funes;
Criar grficos.
Curiosidade;
Iniciativa;
Concentrao;
Raciocnio lgico;
Ateno;
Organizao;
Busca de
informaes;
Independncia;
Persistncia;
Determinao;
Planejamento;
Comprometimento.


Editor de Apresentao 21h
Software recomendado: 01 licena do Impress ou Microsoft PowerPoint por computador.
01 computador padro IBM-PC com acesso internet para cada dois alunos.
ARAJ O, Adriana de Ftima; REHDER, Wellington da Silva. Premium BrOffi ce.org Impress
2.4: recursos e aplicaes em apresentaes de slides. Santa Cruz do Rio Pardo: Editora
Viena, 2008.
ou
DRIO, Andr Luiz. Premium PowerPoint 2010: liberdade criao. Santa Cruz do Rio Pardo:
Editora Viena, 2011.
Competncia: Criar, editar e imprimir apresentaes eletrnicas com a utilizao de slide
mestre, imagens, filmes e sons, aplicando efeitos de animao e transio, de forma criativa e
organizada.
Conhecimentos Habi lidades Valores/Ati tudes
Apresentao do ambiente de
trabalho;
Definio de apresentao e slide;
Operaes com arquivos;
Correo ortogrfica e gramatical;
Formatao: fonte, pargrafo e
marcadores;
Modos de exibio;
Configurao de pgina;
Impresso;
Definio de segundo plano;
Insero de elementos grficos;
Insero de filmes e sons;
Efeitos de animao de objetos;
Efeitos de transio de slides;
Assistente para viagem;
Slide mestre.
Reconhecer o ambiente de
trabalho do PowerPoint;
Definir apresentao e
slide;
Operar comandos de
arquivos;
Verificar ortografia;
Formatar slides;
Exibir formas de
visualizao;
Configurar pginas;
Definir segundo plano;
Inserir elementos grficos;
Inserir efeitos de animao;
Inserir efeitos de transio;
Utilizar assistente para
viagem;
Utilizar slide mestre.
Curiosidade;
Iniciativa;
Concentrao;
Capricho;
Criatividade;
Ateno;
Organizao;
Busca de
informaes;
Independncia;
Persistncia;
Determinao;
Planejamento;
Comprometimento.

Internet 15h
Software recomendado: 01 licena de navegador Firefox para cada dois alunos.

Internet 15h
Conhecimentos Habilidades
Navegador e suas configuraes;
Webmail;
Downloads;
Configurao e impresso do
contedo das pginas da web;
Recursos para salvar contedo das
pginas;
Comrcio eletrnico e segurana;
Comunicadores instantneos;
Redes sociais;
Google Maps;
Criao de pginas Web.
Configurar o browser;
Salvar sites e arquivos;
Configurar e imprimir contedo da web;
Enviar e receber mensagens eletrnicas;
Utilizar redes sociais;
Pesquisar no Google Maps;
Criar pginas Web simples com ferramentas livres.

Instalao e Configurao do Sistema Operacional 26h
cada dois alunos
Competncia: Instalar e configurar o sistema operacional, perifricos e aplicativos, levando em
considerao seus aspectos tcnicos e requisitos do sistema.
Conhecimentos Habili dades Valores/Ati tudes
Instalao de sistema
operacional;
Identificar os requisitos
mnimos de hardware;
Diferenciar as verses do
Sistema Operacional;
Identificar os diferentes
sistemas de arquivos;
Instalao e configurao de
perifricos (placas,
impressoras, entre outros);
Aplicativos utilizados
comercialmente.
Instalar e Configurar o Sistema
Operacional;
Reconhecer os diferentes
aspectos tcnicos envolvidos,
como sistemas de arquivos e de
segurana;
Identificar os requisitos mnimos
de hardware;
Instalao de placas e
perifricos, com seu respectivo
software;
Instalao de impressoras e
configurao;
equipamentos multimdia;
Instalao de Hardware
recorrendo procura dos drivers
na Internet;
Instalar e configurar Aplicativos
de uso comercial;
Reconhecer aspectos tcnicos e
requisitos de sistema exigidos.
Instalao do
sistema operacional
de forma
competente e
segura, respeitando
aspectos legais
vigentes;
Instalao dos
perifricos de forma
competente e
segura;
Instalao de
Aplicativos de forma
competente e
segura, respeitando
aspectos legais
vigentes.

IV INDICAO METODOLGICA
A resoluo de problemas conduz autonomia, possibilitando ao agente criar seus prprios
mtodos, tcnicas e processos, contribuindo fortemente para o desenvolvimento do pensamento
lgico. Procedimentos metodolgicos: fazendo caminhos - Luiz Alberto Sanz - Srie Didtica para
Educao Profissional.
O docente deve oportunizar um espao de construo de conheci mentos e desenvolvi mento
de competncias, no qual o aluno participe ativamente do processo, por meio de resoluo de
problemas e projetos, entre outras atividades propostas.

Observaes:
1- Quando o curso no realizado na Unidade Educacional do Senac-RS e/ou para os locais
onde no permitida o acesso a INTERNET dever ser realizado um estudo do
HARDWARE para que se possa levar todos os drivers necessrios para a instalao dos
seus componentes (udio, vdeo, redes,....), alm dos CDs de instalao do Sistema
Operacional.
2- Orientaes sobre o Componente Curricular de INTERNET: Para os locais onde no
permitida o acesso a INTERNET, est disponvel na INTRANET um material que auxilia o
docente no desenvolvimento dos conhecimentos listados nesse componente curricular.

V CRITRIOS DE AVALIAO
O aluno avaliado a partir da observao resultante de experincias acumuladas em diferentes
situaes e momentos de aprendizagem.
Para cada componente curricular so organizados instrumentos e estratgias de avaliao com a
finalidade de realizar investigao e traar novas oportunidades no processo de aprendizagem.
A abrangncia da avaliao envolve o desenvolvimento do raciocnio, da capacidade criadora, do
ajustamento interativo com o meio e da capacidade produtiva.
Devem ser priorizados instrumentos de avaliao integradores de componentes curriculares e
estimuladores da autonomia na aprendizagem que envolvam atividades realizadas
individualmente e socializadas e que forneam indicadores da aplicao no contexto profissional
das competncias desenvolvidas, tais como projetos, pesquisas, resoluo de problemas, portflio
e outros.
O processo educativo dever ser registrado no Dirio de Classe, seguindo orientaes do
Procedimento Planejamento e Execuo das Aes de Secretaria e do Pedaggico.

VI FORMA DE COMUNICAO DOS RESULTADOS
O resultado do processo de avaliao expresso nas menes:
A quando o estudante evidenciou com excelncia a apropriao das competncias
propostas e demonstra total comprometimento com a assiduidade, participao,
pontualidade/qualidade na entrega dos trabalhos; apresenta atitudes que se destacam nos
aspectos referentes ao relacionamento interpessoal, a habilidade de trabalhar em grupo,
negociar/administrar conflitos, criatividade e liderana, superando as competncias
exigidas no respectivo perfil.

B quando o estudante evidenciou a apropriao das competncias propostas,
demonstra assiduidade, participao, pontualidade na entrega dos trabalhos. Apresenta as
caractersticas psicossociais exigidas pelo perfil profissional.


C quando o estudante evidenciou, no mni mo, a apropriao de todas as
competncias relevantes e apresenta as caractersticas psicossociais mnimas exigidas
no perfil profissional.

D quando o estudante no apropriou as competncias previstas no perfil profissional de
concluso.

considerado aprovado aquele aluno que obtiver meno (A, B ou C) no resultado do processo
de avaliao ou no processo de recuperao, alm da frequncia mnima obrigatria que de
75% do total de horas do Curso.
A recuperao contnua e realizada concomitantemente com o desenvolvimento dos
componentes curriculares.
considerado reprovado aquele aluno que obtiver a expresso de resultados D (No apropriou as
competncias), em algum componente curricular e/ou frequncia inferior a 75%, estabelecida na
carga horria total do curso.

Nos cursos de formao inicial e continuada no estruturados por competncia, a expresso do
resultado da avaliao se d a partir da apropriao das habilidades e/ou conhecimentos.

VII EQUIPAMENTOS MATERIAIS

Conforme a Resoluo CD/FNDE n 23, de 28 de junho de 2012, cabe ao SENAC fornecer
GRATUITAMENTE aos estudantes todo insumo necessrio para a participao nos Cursos do
PRONATEC.

MATERIAIS DIDTICOS DE USO COMUM (devero ficar permanentemente na escola)
Quantidade Equipamentos
01 Laboratrio de Informtica
01 Televisor
01 DVD ou videocassete
01 Datashow ou retroprojetor

MATERIAIS DIDTICOS DE USO EXCLUSIVO DOS ESTUDANTES: dever permanecer na
unidade, ser entregue para o aluno no incio das aulas e doado no final do curso.
Componente Curri cul ar Quantidade Materiai s

- 01 por estudante Caderno
- 01 por estudante Caneta
Ambiente de Janelas 01 por estudante
Livros (depende do sistema operacional que a
unidade utiliza):
MENDONA, Tales Araujo; ARAUJ O, Bruno
Gonalves. Premium Linux: simplicidade ao seu
alcance. Santa Cruz do Rio Pardo: Viena, 2012.
ou
ANDRADE, Denise de Ftima. Start Windows 7.
Santa Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2010.


Editor de Texto 01 por estudante
unidade utiliza):
ARAJ O, Adriana de Ftima; REHDER, Wellington
da Silva. Premium BrOffi ce.org Writer 2.4:
recursos & aplicaes na edio de textos. Santa
Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2008.
ou
DRIO, Andr Luiz. Premi um Word 2010:
trabalhando textos com qualidade. Santa Cruz do
Rio Pardo: Editora Viena, 2011.
Planilha Eletrnica 01 por estudante
unidade utiliza):
BLUMER, Fernando Lobo; PAULA, Everaldo
Antnio de. Premium BrOffice.org Calc 2.4:
trabalhando com planilhas. Santa Cruz do Rio
Pardo: Editora Viena, 2008.
ou
ANDRADE, Denise de Ftima. Premi um Excel
2010: controlando dados. Santa Cruz do Rio Pardo:
Editor de Apresentao 01 por estudante
unidade utiliza):
ARAJ O, Adriana de Ftima; REHDER, Wellington
da Silva. Premium BrOffice.org Impress 2.4:
recursos e aplicaes em apresentaes de slides.
Santa Cruz do Rio Pardo: Editora Viena, 2008.
ou
DRIO, Andr Luiz. Premium PowerPoint 2010:
liberdade criao. Santa Cruz do Rio Pardo:

VIII PERFIL DA DOCNCIA
Profissional da rea de Tecnologia da Informao com experincia didtica, postura profissional,
tica e boa comunicao.

IX CERTIFICAO
INFORMAES PARA CERTIFICAO
Certificamos que o estudante apropriou as seguintes competncias:
Personalizar o ambiente grfico e configurar os principais itens do sistema operacional com
ateno e iniciativa;
Criar, editar e imprimir documentos em editores de texto com cabealho, rodap e tabelas, com
capricho e planejamento;
Criar, editar e imprimir planilhas eletrnicas com a utilizao de frmulas, funes e grficos, de
forma lgica e organizada;
Criar, editar e imprimir apresentaes eletrnicas com a utilizao de slide mestre, imagens,

filmes e sons, aplicando efeitos de animao e transio, de forma criativa e organizada;
Instalar e configurar o sistema operacional, perifricos e aplicativos, levando em considerao
seus aspectos tcnicos e requisitos do sistema.
Certificamos que o estudante apropriou as seguintes habili dades:
Configurar o browser;
Salvar sites e arquivos;
Configurar e imprimir contedo da web;
Enviar e receber mensagens eletrnicas;
Utilizar redes sociais;
Pesquisar no Google Maps;
Criar pginas Web simples com ferramentas livres.

X REFERNCIAS

ANDRADE, Maria Angela Serafim de. PowerPoint 2010. So Paulo: Editora Senac So Paulo,
2011. (Nova srie informtica)
ISSA, Najet M. K. Islandar. Word 2010. 2. ed. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2012. (Nova
srie informtica)
MARTELLI, Richard. Excel 2010. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2011. (Nova srie
informtica)
MARTELLI, Richard; BARROS, Maria Silvia Mendona de. Excel 2010: avanado. So Paulo:
Editora Senac So Paulo, 2013. (Nova srie informtica)
SANTANA FILHO, Ozeas Vieira. Internet: navegando melhor na Web. So Paulo: Editora Senac
So Paulo, 2007. (Nova srie informtica)
SANTANA FILHO, Ozeas Vieira. Windows 7. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2011. (Nova
srie informtica)

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