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Problemtica socioeconmica

Relacin social
Relacin social puede referirse a una multitud de interacciones sociales, reguladas por normas sociales, entre dos o ms
personas, teniendo cada una posicin social y realizando un papel social. Resultado de la relacin hay una modificacin de la
conducta. En jerarqua sociolgica, las relaciones sociales estn ms avanzadas que el comportamiento, acto
social, comportamiento social, contacto social e interaccin social. Las relaciones sociales forman la base de conceptos
como organizacin social, estructura social, movimiento social y sistema social.
Sociedad
Sociedad (del latn societas) es un concepto polismico, que designa a un tipo particular de agrupacin de individuos que se
produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales
(sociedades animales). En ambos casos, la relacin que se establece entre los individuos supera la manera de transmisin
gentica e implica cierto grado de comunicacin y cooperacin, que en un nivel superior (cuando se produce la persistencia y
transmisin generacional de conocimientos y comportamientos por el aprendizaje) puede calificarse como cultura.


Poblacin
En su uso ms habitual, la palabra hace referencia al grupo formado por las personas que viven en un determinado lugar o
incluso en el planeta en general. Tambin permite referirse a los espacios y edificaciones de una localidad u otra divisin
poltica, y a la accin y las consecuencias de poblar.

Comunidad

Es un conjunto de interacciones, comportamientos humanos que tienen un sentido y expectativas entre sus miembros. No
slo acciones, sino acciones basadas en esperanzas, valores, creencias y significados compartidos entre personas.
Para comprender cmo opera una comunidad, y cmo cambia, es necesario aprender un poco de sociologa. El activista es
un cientfico prctico, un socilogo. Mientras que un cientfico terico se interesa en cmo funcionan las cosas, el cientfi co
prctico se interesa en utilizar ese conocimiento y obtener resultados tiles

Delincuencia
La delincuencia se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley, tipificados por la ley y merecedores de castigo por la
sociedad, en diferentes grados. Se podra definir tambin como una conducta por parte de una o varias personas que no
coinciden con las requeridas en una sociedad determinada, que atentas contra las leyes de dicha sociedad. Debido a ello, la
delincuencia puede diferir segn el cdigo penal de cada pas. Generalmente, se considera delincuente a quien comete un
delito en reiteradas ocasiones, llegando a ser considerado tambin, como un antisocial, recalcando el hecho que este tipo de
acciones atentan contra el normal funcionamiento de nuestra sociedad, poniendo en peligros de diferente naturaleza a sus
miembros.
Clases social
Clase social es una forma de estratificacin social en la cual un grupo de individuos comparten una caracterstica comn que
los vincula social o econmicamente, sea por su funcin productiva o "social", poder adquisitivo o "econmico" o por la
posicin dentro de la burocracia en una organizacin destinada a tales fines. Estos vnculos pueden generar o ser generados
por intereses u objetivos que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La formacin de un sistema
de clases depende del hecho de que sus funciones sociales sean, independientemente de la existencia de una vinculacin
orgnica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
Marginalidad
Entendemos por exclusin o marginacin social el proceso por el que una sociedad rechaza a unos determinados individuos,
desde la simple indiferencia hasta la represin y reclusin. Tambin se da el caso de quienes, por no concordar con los
valores y normas de una determinada sociedad, se auto marginan. Caracterstica comn a todos los grados y tipos de
marginacin es la privacin o dificultad para la normal satisfaccin de las necesidades secundarias. Este fenmeno se puede
producir ya sea por seguir los ideales de la comunidad o bien cuando la sociedad responde a los intereses de
un grupo minoritario poderoso.
Tcnicas de la comunicacin
La comunicacin
La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra, alterando el estado de
conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera nica, aunque simultneamente pueden existir
diversas entidades emisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por otra parte puede haber ms de una entidad
receptora. En el proceso de comunicacin unilateral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia del
de las entidades receptoras.
Los procesos de la comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un
mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semiticas comunes.
Tipos de comunicacin
Segn el cdigo que en ellas se ocupe, existen distintos tipos de comunicacin:
Lingstica escrita: cuando el cdigo empleado es lingstico escrito. Por ejemplo, la correspondencia por carta.
Lingstica oral: cuando el cdigo empleado es lingstico oral. Por ejemplo, cuando conversamos.
No lingstica visual: cuando el cdigo empleado es no lingstico visual. Por ejemplo, la publicidad.
No lingstica gestual: cuando el cdigo empleado es no lingstico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos
a diario.
No lingstica acstica: cuando el cdigo empleado es no lingstico acstico. Por ejemplo, la sirena de la
ambulancia.
Elementos de la comunicacin
Los elementos de la comunicacin humana son: fuente, emisor o codificador, cdigo (reglas del signo, smbolo), mensaje
primario (bajo un cdigo), receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y la retroalimentacin o
realimentacin (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
Fuente: Es el lugar de donde emana la informacin, los datos, el contenido que se enviar, en conclusin: de donde
nace el mensaje primario.
Emisor o codificador: Es el punto (persona, organizacin...) que elige y selecciona los signos adecuados para
transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. En el emisor se
inicia el proceso comunicativo.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organizacin...) al que se destina el mensaje, realiza un proceso
inverso al del emisor ya que en l est el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos
tipos de receptor, el pasivo que es el que slo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la
persona que no slo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El mensaje es recibido tal como el emisor
quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que comnmente denominamos el feed-back o retroalimentacin.
Cdigo: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y smbolos que el emisor utilizar para trasmitir
su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el
receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el cdigo que utilizan los marinos para poder comunicarse; la
gramtica de algn idioma; los algoritmos en la informtica..., todo lo que nos rodea son cdigos.
Mensaje: Es el contenido de la informacin (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos
expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el
emisor. El mensaje es la informacin.
Canal: Es el medio a travs del cual se transmite la informacin-comunicacin, estableciendo una conexin entre el
emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el
aire, en el caso de la voz; el hilo telefnico, en el caso de una conversacin telefnica.
Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.
Situacin: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
Interferencia o barrera: Cualquier perturbacin que sufre la seal en el proceso comunicativo, se puede dar en
cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversacin, o la distorsin de la imagen de la
televisin, la alteracin de la escritura en un viaje, la afona del hablante, la sordera del oyente, la ortografa
defectuosa, la distraccin del receptor, el alumno que no atiende aunque est en silencio.
Retroalimentacin o realimentacin (mensaje de retorno): Es la condicin necesaria para la interactividad del
proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta...) sea deseada o no. Logrando
la interaccin entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicacin) o negativa (cuando
se busca cambiar el tema o terminar la comunicacin). Si no hay realimentacin, entonces solo hay informacin ms
no comunicacin.

Introduccin a la administracin.

Todo lo relacionado con la administracin
es la ciencia social y tcnica que se ocupa de la planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos (humanos,
financieros, materiales, tecnolgicos, el conocimiento, etc) de la organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio
posible; este beneficio puede ser econmico o social, dependiendo esto de los fines que persiga la organizacin.
Descomponiendo la definicin tenemos: Planificar: Es el proceso que comienza con la visin del Nro 1 de la organizacin; la
misin de la organizacin; fijar objetivos, las estrategias y polticas organizacionales, usando como herramienta el Mapa
estratgico; todo esto teniendo en cuenta las fortalezas/debilidades de la organizacin y las oportunidades/amenazas del
contexto (Anlisis FODA). La planificacin abarca el largo plazo (de 5 aos a 10 o ms aos), el mediano plazo (entre 1 aos
y 5 aos) y el corto plazo donde se desarrolla el presupuesto anual ms detalladamente. Organizar: Responde a las
preguntas de, Quin? va a realizar la tarea, implica disear el organigrama de la organizacin definiendo responsabilidades
y obligaciones; cmo? se va a realizar la tarea; cundo? se va a realizar; mediante el diseo de Proceso de negocio, Curso
gramas que establecen la forma en que se deben realizar las tareas y en que secuencia temporal; en definitiva organizar es
coordinar y sincronizar.
Dirigir-. Es la influencia, persuasin que se ejerce por medio del liderazgo sobre los individuos para la consecucin de los
objetivos fijos; basado esto en la toma de decisiones usando modelos lgicos y tambin intuitivos de toma de decisiones.
-controlar: es la medicin de desempeo por el ejecutado, comprobando con los objetivos y metas fijados; se detectan los
desvos y se toman las medidas necesarias para corregirlos. El control se realiza a nivel estratgico, nivel tctico y a nivel
operativo; la organizacin entera es evaluada, mediante un sistema de control de gestin; por otro lado tambin se contratan
auditoras externas, donde se analizan y controla las diferentes reas funcionales de la organizacin
La economa
Contabilidad
Psicologa
Sociologa
Poltica
Matemticas
Estadsticas
geografa





Otra ciencia relacionada con la administracin
La administracin se debe relacionar con otras ciencias porque de eso depende el papel del administrador. Un administrador
debe saber de sicologa para elegir bien a su personal y saber las cualidades y defectos que tiene, sociologa porque debe
entender el comportamiento humano para as moderar su comportamiento, matemticas, estadstica, contabilidad, informtica
para ser eficientes con su labor, Geografa e historia porque debe conocer su entorno y las caractersticas de la regin donde
trabaja, economa, para entender el manejo de recursos, saber llevar y en el tiempo propicio los negocios, aprender a
comercializar su producto, y ante todo, para m es muy importante saber derecho o legislacin, porque a travs de l , un
administrador va a saber los lmites de sus derechos y deberes, entonces va a saber cmo defender a su empresa cuando
encuentre una dificultad. Sabiendo todo eso creo que un administrador sera ms que eficiente, excelente.

LA ADMINISTRACIN COMO CIENCIA Y COMO ARTE
En materia de administracin surge de manera inevitable la eterna discusin de que si se trata de una simple tcnica, de una
ciencia o de un arte, sin embargo, a travs de los antecedentes histricos se observa una coincidencia internacional de
numerosos autores que la consideran una ciencia, aunque no falta quienes la discuten.
La administracin es tanto una ciencia como un arte. Es una ciencia porque existe un cuerpo organizado de conocimientos
sobre administracin, no obstante, se ha indicado que la administracin es la ms inexacta de las ciencias sociales ya que
trata de fenmenos complejos de orden muy diverso como las grandes diferencias que aun persisten entre la administracin
pblica y privada. Es arte porque la prctica de la administracin de las organizaciones consiste en la aplicacin artstica de
principios cientficos para la solucin de problemas, para la optimizacin de los recursos y para lograr los objetivos pre-
establecidos.
La ciencia y el arte de la administracin se complementan, sin embargo se necesita un equilibrio entre ambos, porque una
teora adecuada tambin requiere de habilidad y creatividad similar.

Habilidades para la administracin

Hay algunas habilidades personales que pueden ser de mucha ayuda a la hora de trabajar como administrador de empresas.
Entre estas habilidades, se encuentra por ejemplo la capacidad de delegar tareas, ser capaz de trabajar en equipo y prestar
atencin a lo que otros tienen que decir, ser capaz de expresarse correctamente, y ser capaz de tomar decisiones asumiendo
la responsabilidad correspondiente por ellas. Todas estas habilidades personales podran ser necesarias en diferentes puntos
de la tarea de un administrador, y es muy importante que el mismo se evale a s mismo con respecto a ellas de forma tal de
ser consciente de cules son sus habilidades ms fuertes al igual que poder mejorar las dbiles.

Es muy importante aprender cmo escuchar a los otros y prestar atencin a lo que dicen para ser un buen administrador de
empresas. Administrar una empresa implica prestar atencin a todos los que trabajan en ella y escucharlos prestando
atencin a cualquier forma a travs de la cual puedan demostrar sus opiniones o sentimientos, ya sea verbalmente o a travs
de otro medio.