El Poder de La Comunicación en El Mundo Contemporáneo

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO
MAESTRA EN EDUCACIN BASADA EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS DE COMUNICACIN
Materia

EL PODER DE LA COMUNICACIN EN EL MUNDO CONTEMPORNEO
Tema de Semana 1

REPORTE DE LECTURA
Tipo de Actividad

ARQ. EDUARDO ORTIZ GONZLEZ
Alumnos

870020910
Matrcula

MTRO. ENRIQUE VILLANUEVA CONTRERAS
Catedrtico

12 de Julio de 2014
Ciudad de Monterrey, Nuevo Len, Mxico.
Universidad del Valle de Mxico
Maestra en Educacin Basada en Competencias

Competencias de comunicacin | Arq. Eduardo Ortiz Gonzlez
El poder de la comunicacin en el mundo contemporneo
1

NDICE

A.- INTRODUCCIN2

B.- CONTENIDO: EL PODER DE LA COMUNICACIN EN EL MUNDO
CONTEMPORNEO
b.01.- Qu es la Comunicacin?................................................................3
b.02.- Tipos de Comunicacin....4
b.03.- Elementos bsicos del proceso de la Comunicacin..5
b.04.- Ejemplo de aplicacin de los elementos bsicos del proceso de la
comunicacin7

C.- CONCLUSIN9

D.- FUENTES DE INFORMACIN
d.01.- Bibliografa.10

E.- RESEA DEL ALUMNO..11


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INTRODUCCIN

Hoy en da la comunicacin se ha desvirtuado de lo que realmente debiese ser, y
la educacin en Mxico ha sido uno de los principales afectados por dichos
acontecimientos, pues el no entender la forma en que un mensaje debe de ser
transmitido, ha hecho que el pas se introduzca en una burbuja de desigualdad,
inseguridad pblica, problemas de salud y desarrollo empresarial por mencionar
algunos de los problemas que a este pas le adolecen.

En este aporte, podremos ver como la comunicacin correctamente ejecutada,
puede lograr que un mensaje pueda ser transmitido bajo cualquier esquema de
codificacin y decodificacin, pues se analizar como a pesar de las herramientas
utilizadas, la comunicacin es el medio perfecto para vender ideas, resolver
problemas a nivel personal, social, profesional, empresarial e incluso espiritual.

Al llegar al final, mediante algunos ejemplos lograremos entender cmo la
comunicacin puede cambiar el rumbo completo de un pas si se transmitiera a la
perfeccin, pue se tocarn puntos vitales como lo que significa ser un emisor,
receptor, mensaje, cdigo, codificacin, decodificacin, canal, referente, barrera y
retroalimentacin.

No cabe duda que la comunicacin fue, es y ser la parte fundamental para el
desarrollo positivo de cualquier ser humano en esta vida y que partiendo de
comprender como se debe efectuar, siempre estar garantizado que los mensajes
puedan ser transmitidos y entendidos a la perfeccin.


3

B.- EL PODER DE LA COMUNICACIN EN EL MUNDO CONTEMPORNEO

b.01.- Qu es la Comunicacin?

La comunicacin es la herramienta principal que cualquier ser vivo necesita para
poder desarrollarse como lo necesita. Todo ser vivo necesita transmitir y recibir
informacin de cualquier ndole, por ejemplo los humanos necesitan practicarla ya
sea para cuestiones de necesidades fisiolgicas, necesidades personales de
autorrealizacin, laborales, profesionales e incluso espirituales, las plantas
necesitan transmitir informacin para poder efectuar la reproduccin por medio del
polen, los animales para comer, reproducirse o alertar que estn en peligro, es por
eso que no podemos decir que la comunicacin pertenece solamente a los seres
humanos, si no que pertenece a un grupo de seres que necesitan comunicar para
diferentes fines. En fin, la comunicacin es el medio ms importante para que dos
o ms partes puedan entender el mensaje que uno transmite y que el otro recibe.

Sin embargo, durante el paso del tiempo, el concepto de comunicacin se ha
desvirtuado principalmente en los seres humanos, pues de todos los seres vivos,
somos los nicos que hemos logrado daarnos a nosotros mismos al presentarse
infinidad de problemas sociales, econmicos y ambientales a lo largo de la
historia, e incluso, daando a otros seres vivos causndoles la desaparicin o
extincin.

Entonces qu ha sido lo que se ha desvirtuado dentro del concepto de la
comunicacin? En la actualidad, personas y organizaciones han malinterpretado
que informar y comunicar son sinnimos, por lo que este pequeo error ha
detonado en guerras y ms. Es importante entender que para poder completar un
ciclo de comunicacin, es importante transmitir y recibir una respuesta, as como
que ambas partes encuentren un comn denominador para transmitir. A eso y
unos conceptos que se vern, se puede llamar comunicacin.

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b.02.- Tipos de Comunicacin

Entre los seres humanos, en la actualidad existen diferentes tipos de
comunicacin que podemos encontrarnos en nuestra vida cotidiana, pero segn el
Centro Virtual de Aprendizaje coordinado por el Instituto Tecnolgico de Estudios
Superiores de Monterrey en su sitio de internet
http://www.cca.org.mx/lideres/cursos/redaccion/comunicacion/contenido_tiposcom.
htm existen Tres tipos de Comunicacin que desarrollarn a continuacin a partir
de la informacin encontrada en su pgina.

1.- Comunicacin Verbal: Se refiere a la comunicacin que se vale de la palabra
para dar el mensaje, es la principal forma de comunicacin que se utiliza. Puede
ser oral o escrita. Por ejemplo: Conversaciones, juntas, entrevistas,
memorandos, cartas, tablero de avisos, correo electrnico, pginas de internet etc.

2.- Comunicacin No Verbal: Podemos comunicar sin pronunciar palabras, sin
escribir cosa alguna. Puede ser por medio del movimiento corporal (postura,
gestos, ademanes), la proxmica (uso fsico de los espacios), etc. Esta incluye
expresiones faciales, tono de voz, patrones de contacto, movimientos, diferencias
culturales, etc. En la comunicacin no verbal se incluyen tanto las acciones que se
realizan como las que dejan de realizarse. As, un apretn de manos fuerte, o
llegar tarde todos los das al trabajo son tambin comunicacin.

3.- Comunicacin Grfica: La comunicacin grfica y las ilustraciones son
complemento para la comunicacin de tipo verbal, se refiere a los apoyos grficos
que se utilizan tanto para apoyar un mensaje como para trasmitir una idea
completa.

Con lo anterior, podemos encontrar un sinfn de alternativas en que podemos
expresar nuestra informacin para lograr una excelente comunicacin.

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b.03.- Elementos bsicos del proceso de la Comunicacin

Sabiendo que existen tres tipos de comunicacin principales, es importante
comprender que dentro de esas opciones, todas tienen unos elementos bsicos
para que el proceso pueda ser completado, as como nos lo dice la lectura de
referencia de la semana uno con el ttulo El poder de la comunicacin en el
mundo contemporneo de la Maestra en Educacin Basada en Competencias de
la UVM, existen 10 elementos bsicos del procesos de la Comunicacin; Emisor,
Receptor, Mensaje, Cdigo, Codificacin, Decodificacin, Canal, Referente,
Barrera y Retroalimentacin.

Infografa diseada por Arq. Eduardo Ortiz

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Emisor: Es la parte del proceso que emite un informacin en forma de mensaje por
medio de un cdigo que domina o puede transmitir y que est destinado
especficamente a alguien.

Receptor: Es la parte del proceso que recibe la informacin o a quien fue dirigido
dicho mensaje.

Mensaje: Es la parte del proceso que contiene la informacin enviada por el
emisor.

Cdigo: Es un tipo de comunicacin (Puede ser Verbal, no verbal o grfico) que ha
sido elegida por el emisor y que contiene la informacin del mensaje.

Codificacin: Esta es la parte del proceso que transforma el contenido del mensaje
y que puede estar representada por un lenguaje especfico como un idioma,
seas, notas musicales, numeraciones, jeroglficos, entre otros.

Decodificacin: Esta es la parte del proceso que desarrolla quien recibe el
mensaje, en este caso el receptor.

Canal: Es el medio por el cual, es apoyado el mensaje para transmitir la
informacin, puede ser un sonido, algn grfico, alguna sensacin, etc.

Referente: En esta parte del proceso, se encuentra el tema de comunicacin que
el emisor desea compartir y que deber de estar conectado a un conocimiento.

Barrera: Es la parte del proceso que no permite que el receptor reciba
adecuadamente el mensaje, puede ser ruido, distractores, estados de nimos, etc.

Retroalimentacin: Es la respuesta del receptor hacia el emisor sobre el contenido.

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b.04.- Ejemplo de aplicacin de los elementos bsicos del proceso de la
comunicacin

Actualmente soy catedrtico en dos universidades en la ciudad de Monterrey, por
lo que el ejemplo que describir partir de mi experiencia como docente en dichas
actividades.

Emisor: El catedrtico, ya que al comenzar las sesiones, normalmente soy quien
da las instrucciones sobre lo que trabajar en clase.

Receptor: Los alumnos son las personas a quien hago llegar mi mensaje, ya que
necesitan recibir las instrucciones para saber cules son los temas sobre los que
se trabajarn en ese da.

Mensaje: Son las instrucciones del contenido de las actividades de clase, o bien,
de los trabajos o tareas que se tendrn que realizar, as como apuntes extras de
conocimiento que puedan surgir.

Cdigo: Normalmente en clase utilizo los tres tipos de comunicacin, verbal, al
hacer por medio del habla las instrucciones que necesitan entender, no verbal, al
hacer seas sobre lo que se necesita realizar y grficas, al reforzar por medio de
escrituras o imgenes el mensaje que se dar.

Codificacin: Normalmente en clase el nico cdigo que se utiliza es la del idioma
espaol y en ocasiones en idioma ingls.

Decodificacin: Ellos reciben el mensaje en el idioma que dominan, por lo que al
hablar en el mismo cdigo, el alumno en teora entiende lo que el profesor
transmite.


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Canal: Es la forma de hablar, las presentaciones en proyector y las anotaciones en
el pizarrn que utilizo para poderles hacer llegar mi mensaje.

Referente: Los temas que se tocan en clase suelen ser de Administracin en la
Construccin, por lo que los tpicos suelen ser de esa ndole.

Barrera: A pesar de que los cdigos suelen ser claros en un cdigo que ellos
entienden, siempre existen barreras como el ruido, la distraccin, el hambre, las
ventanas, entre otros que hacen que el mensaje no llegue como debera de llegar.

Retroalimentacin: Normalmente hago preguntas como Alguien tiene dudas?
Comentarios? Sugerencias? Y los incentivos a que contesten con la intencin
de que me asegure que el mensaje haya llegado como deseara. Entiendo que el
ciclo de comunicacin se cumple cuando el alumno contesta con preguntas o hace
la aclaracin que no existen dudas.

De esta manera la comunicacin se presenta en mi vida laboral como docente de
unas universidades. Sin embargo no es, ni ser el nico ejemplo que pueda existir
para completar un proceso de comunicacin, pues estos existen entre amistades,
pareja, familia y hasta espirituales.


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CONCLUSIN

Podremos hablar que existen diferentes tipos de mtodos y elementos para lograr
una efectiva comunicacin, sin embargo, podemos afirmar que es necesaria y vital
para el ser humano, ya que sin ella, no lograramos completar un sinfn de ciclos
como autorrealizacin, ventas, reproduccin, profesionalizacin e incluso hablar
de temas como bienestar de las familias y el amor.

Cabe recalcar que para que pueda existir una correcta comunicacin, es
indispensable que tanto el emisor y el receptor encuentren un cdigo correcto que
ambos puedan entender en base a canales bien definidos y que el referente sea
un comn denominador de inters, ya que de lo contrario, este podra ser la
principal barrera adems de los factores que un entorno o contexto puedan ofrecer
como escenario para el desarrollo de la trasmisin de un mensaje.

En tres palabras, podra concluir que la comunicacin es: importante, sencilla y
eficaz, siempre y cuando se entienda que existen estos diez elementos que la
conforman.


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FUENTES DE INFORMACIN

Bibliografa

Baez, N.(2013). El poder de la comunicacin en el mundo contemporneo.
Recuperado el 07/07/2014
en https://uvmonline.blackboard.com/bbcswebdav/courses/PT6475-
53OM04L1402B/Lecturas_CC/ContenidoS1_CC.pdf
McEntee (1988). Comunicacin. Recuperado el 12/07/2014 en
http://www.cca.org.mx/lideres/cursos/redaccion/comunicacion/contenido_tip
oscom.htm


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RESEA DEL ALUMNO

Eduardo Ortiz Co-Fundador de la firma mexicana ARQBIOS Arquitectura para la
Vida, siendo el responsable de la Direccin de Consultora Sustentable,
Administracin y Responsabilidad Social de la misma. As mismo, es el
Coordinador de Educacin y Formacin Profesional en EA Energa y Arquitectura
en Mxico, tambin Catedrtico y Coordinador de la materia de Administracin en
la Universidad Metropolitana de Monterrey.

Actualmente es Coordinador General de Architecture for Humanity Captulo
Monterrey que es una de las ONG's con ms presencia a nivel internacional.
Cuenta ya con varios aos de experiencia acadmica y profesional en Mxico y
Estados Unidos. Conferencista y capacitador sobre temas de Desarrollo
Sustentable, Desarrollo Ambiental, Desarrollo Urbano, Administracin de
Proyectos, Asesor de Certificacin LEED y Educacin en Mxico.

Es Arquitecto egresado de la UANL (2012). Durante sus estudios realiz ms de
12 proyectos constructivos bajo diseo de la firma Proyectos que l mismo
fund. Fue Director de Acciones Verdes entre 2010-2012 donde imparti talleres y
conferencias en diferentes universidades de Mxico, form parte del Consejo de la
Federacin Ambiental Universitaria UANL 2012, tambin fue representante del
COPSUS FARQ 2012, as como Coordinador General de Desarrollo Social de
Jvenes Unidos por Nuevo Len 2011-2012.

El Poder de La Comunicación en El Mundo Contemporáneo

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