Resenha do Livro Pesquisa Social: Teoria, mtodo e criatividade
MINAYO, Maria (Org.); DESLANDES, Suely; GOMES, Romeu. Pesquisa Social:
teoria, mtodo e criatividade. 29. ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 2010.
Maria Ceclia de Souza Minayo organizadora do livro Pesquisa Social. Dentre suas diversas funes, Minayo pesquisadora da Fundao Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro, pesquisadora de carreiras do CNPq, sociloga, mestra em Antropologia e doutora em Sade Pblica. Possui diversos trabalhos publicados, inclusive sobre metodologia cientfica e cincias sociais e sade e antropologia operria. Suely Ferreira Deslandes sociloga, mestra em Sade Pblica e doutora em Cincias. Romeu Gomes graduado em Pedagogia, mestre em Psicopedagogia e doutor em Sade Pblica. O livro intitulado Pesquisa Social: Teoria, mtodo e criatividade de autoria de Minayo (Organizadora), Deslandes e Gomes. Este livro, publicado em 2010 pela editora Vozes, possui, em sua 29 edio, 4 captulos distribudos em 108 pginas. No primeiro captulo, so discorridos aspectos como a cincia e cientificidade, metodologia, e pesquisa qualitativa. A proposta deste captulo fundamentada no embate entre Cincias Sociais e Cincias da Natureza, quanto cientificidade e veracidade da primeira. Esta reflexo ponto de partida para discutir a respeito do objeto de estudo do texto: a pesquisa social. A cincia se tornou no ocidente um meio para a busca de conhecimentos, para explicar a realidade. E continua ainda a buscar solues para diversos problemas que permeiam o mundo. O que torna a cincia coerente e aceitvel no que diz respeito explicao de fenmenos so os seus mtodos, tcnicas e conceitos utilizados para explicar e conhecer o mundo. As Cincias Sociais possui o objeto de estudo histrico, pois estudam as relaes, as especificidades de dado tempo ou sociedade, e com essas transformaes ocorridas ao longo do tempo, teorias e as ideias se modificam. As Cincias Sociais ainda so questionadas quanto sua cientificidade, pois o mtodo utilizado para explicar os sujeitos, as relaes humanas e seus significados, se d a partir de mtodos qualitativos, o qual permite ao pesquisador se aproximar do objeto de estudo e a compreender o contexto em que este est inserido. Contrrio s Cincias Sociais, as Cincias da Natureza utilizam-se de mtodos quantitativos, mensurveis, para validar a pesquisa Outro ponto criticado em relao ao pesquisador da rea das cincias sociais, pois este determina o seu objeto de pesquisa baseado em interesses pessoais, e, portanto, questionada a veracidade dos resultados, j que sua subjetividade pode modificar a concluso da pesquisa. Porm, deve ser levado em considerao que nenhuma cincia totalmente neutra, independente dos mtodos utilizados o pesquisador interfere na pesquisa, seja na delimitao do tema ou na escolha do objeto a ser estudado. Neste embate, entre as cincias, so apresentadas teorias que se utilizam de uma ou outra pesquisa (quantitativa ou qualitativa), dentre elas, o Positivismo e o Marxismo. Em resumo, o Positivismo analisa a realidade social, contudo valoriza a utilizao de mtodos e tcnicas padronizados (caractersticas da pesquisa quantitativa), e o Marxismo utiliza-se da abordagem dialtica, a qual, por sua vez, valoriza as qualidades e quantidades. O Marxismo pautado em um estudo que abrange tais oposies (pesquisa quantitativa e qualitativa), porm a anlise da realidade essencialmente macrossocial ou prxima do positivismo. Em meio discusso da veracidade e relevncia da pesquisa qualitativa para as cincias sociais, Minayo afirma que a pesquisa qualitativa e a quantitativa so diferentes, possuem tcnicas diferentes, por isso no se pode compar-las ou hierarquiz-las, julgando quais dos modelos de pesquisa so mais relevantes ou eficazes. A autora defende que as abordagens podem se complementar, auxiliar e aprofundar a anlise interpretativa do objeto de estudo. No geral, este captulo esclarece aspectos importantes para a elaborao do projeto de pesquisa, enfatiza a pesquisa qualitativa como uma anlise eficaz para as Cincias Socias, defende a utilizao de mtodos qualitativos e quantitativos, na busca de aprofundar a pesquisa e apresenta termos e teorias que permeiam a cincia. No segundo captulo, so apresentadas instrues para a construo do projeto de pesquisa. O texto aborda, inicialmente, o que necessrio para se constituir o projeto de pesquisa, afirmando que tal projeto um trabalho cientfico que surge de esforos e de estudos de teorias, por isso o termo artefato utilizado para defini-lo, pois fruto de produo humana. O projeto de pesquisa um trabalho que auxilia a organizao das idias, a sistematizao de conhecimentos e mtodos que visam o aprofundamento do trabalho investigativo, e, para ser fruto de conhecimento cientfico precisa ter embasamento terico. As teorias so concepes que tentam explicar fatos observados, estas teorias do luz ao processo de investigao, so leituras orientadoras que auxiliam a traduo do real. So essas orientaes que ajudam na etapa de reconstruo da realidade, a qual entendida como a definio do objeto de estudo e dos meios propostos para investig-lo os quais indicam a trs dimenses importantes na elaborao do projeto de pesquisa. A primeira a dimenso tcnica, que abrange as regras cientficas para construo do projeto, ou seja, como definir o objeto de pesquisa, como analis-lo, e como definir os instrumentos de investigao. A segunda a dimenso ideolgica, trata-se das escolhas do pesquisador, em relao definio do que pesquisar, qual fundamento terico utilizar, entre outros. Por fim, a dimenso cientfica, que articula as dimenses anteriores, esta dimenso permite aliar dialeticamente conhecimento terico ao emprico. O projeto de pesquisa auxilia na delimitao do problema e na sistematizao de idias, na definio de tcnicas utilizadas na pesquisa de campo, no planejamento e elaborao as etapas do processo de investigao, por isso, anterior sua constituio so exigidos esforos do pesquisador. Para produzir um projeto de pesquisa, inicialmente realizada a pesquisa bibliogrfica, etapa em que so criados critrios na seleo de autores e materiais (textos) utilizados para embasar o trabalho, estas referncias devem ser articuladas para auxiliar na definio do objeto de estudo e a definio de conceitos abordados na pesquisa, auxiliando dessa forma, a elaborao dos outros elementos do projeto, tais como, a organizao dos objetivos e da justificativa. Esta etapa da pesquisa denomina-se fase exploratria, a fase mais importante, pois a base do trabalho cientfico, nesta etapa que se define o objeto de pesquisa, objetivos, mtodos utilizados, instrumentos necessrios para a coleta de dados, entre outros. Se estes no forem bem delimitados, prejudicaro, consequentemente a realizao da pesquisa em campo. A concluso desta fase se d ao trmino do projeto. Baseado na leitura do segundo captulo, conclui-se que este expe o que o projeto de pesquisa, o que exigido do pesquisador na construo do projeto, o propsito e as etapas de sua elaborao, os elementos que o constitui e, instrui na elaborao de tais elementos. Portanto, um captulo que norteia o pesquisador tanto na construo de um bom projeto de pesquisa, quanto demonstra a importncia que este documento tem para a pesquisa cientfica e a sua importncia para determinar e planejar as aes, e dessa forma, facilitar a investigao. Consecutivamente fase exploratria da pesquisa qualitativa, que marca a construo e finalizao do projeto de pesquisa, no qual j esto definidas as aes realizadas em campo, se inicia o trabalho de campo. Esta fase abordada no terceiro captulo do livro. O trabalho em campo o momento em que o pesquisador tem oportunidade de se aproximar e compreender a realidade do objeto da pesquisa. O desenvolvimento desta etapa depende diretamente da qualidade da fase exploratria, isto , da elaborao clara e objetiva do projeto de pesquisa. Nesta capitulo, se inicia a segunda etapa do livro, que discorre sobre a atitude do pesquisador na prtica da pesquisa e a execuo das aes propostas na etapa anterior. Por se tratar de um livro que aborda a pesquisa social, necessrio enfatizar que a pesquisa social pautada essencialmente em mtodos qualitativos, os quais permitem a interao entre o pesquisador e o sujeito da pesquisa. A interao entre os sujeitos envolvidos na pesquisa contribui na troca de informaes, na dinamizao das atividades e facilita o dilogo. Ao longo do captulo so enfatizados dois instrumentos para a coleta de dados: a entrevista e a observao participativa. A entrevista est relacionada comunicao verbal. a partir de entrevistas que se obtm informaes importantes para a pesquisa. As entrevistas podem se classificadas da seguinte maneira: sondagem de opinio, quando elaboradas em forma de questionrio estruturado para direcionar a conversa, nesta classificao o entrevistado limita-se a responder as perguntas em questo. Semiestruturada, que pode se constituir de perguntas fechadas e abertas, as quais o entrevistado discorre sobre o assunto abordado sem se prender questo formulada. Aberta, que possibilita ao entrevistado, discorrer livremente sobre o assunto em pauta, este dilogo pode ser direcionado pelo entrevistador, quando este busca aprofundar a fala. Focalizada, quando busca esclarecer somente um problema especfico e, por fim, a projetiva que utiliza-se de recursos visuais (fotos, vdeos, e etc.) para introduzir determinado tema e auxiliar o entrevistado a iniciar sua fala. necessrio enfatizar que o pesquisador deve explicar a todos os indivduos objetos da pesquisa a importncia deste trabalho investigativo e da contribuio do entrevistado na realizao da pesquisa, garantindo sua identidade em sigilo. A investigao qualitativa permite a atribuio de dados subjetivos, isto , informaes coletadas a partir de falas de sujeitos sociais, informaes que refletem suas concepes, seus conhecimentos a respeito da realidade o qual participante. O pesquisador tem obrigao com o registro fidedigno das falas de entrevistados, este compromisso facilita a compreenso da realidade social investigada, por isso o registro de falas imprescindvel. Instrumentos como cmeras fotogrficas e gravadoras devem ter sidos preparados na fase exploratria. As informaes captadas nas entrevistas podem ser complementadas pela observao. A observao participante feita atravs da percepo, da anlise tudo o que visto, sob o olhar atento de um pesquisador. O pesquisador o observador de uma condio social, objeto do seu trabalho investigativo. Nesta etapa da pesquisa em campo, o pesquisador constri uma relao prxima com o interlocutor, e nessa relao que o observador capaz de colher dados e compreender o contexto observado. Portando, a pesquisa qualitativa, permite ao pesquisador participar da realidade investigada, sendo assim, necessria a aproximao com o pblico-alvo investigado, para que haja uma relao de confiana. Assim como nas entrevistas, a observao precisa ser registrada, por isso utilizado o dirio de campo, trata-se de um caderno ou bloco de notas, aonde so registradas as atividades, as observaes feitas ao longo do perodo em campo, estas anotaes tambm so registros importantes da pesquisa, para a construo do trabalho cientfico e a compreenso do contexto estudado. H fatos que no so percebidos atravs da fala, mas so perceptveis no cotidiano, entre as relaes humanas, na atitude dos indivduos. O dirio de campo abrange tambm a descrio de informaes que no foram explicitadas na entrevista ou no foram abordadas. Portanto, a observao considera outro aspecto: a expresso corporal do ser humano, suas aes e atitudes. Para uma observao precisa e eficaz o pesquisador deve possui vasto conhecimento cientfico, observao atenta e materiais para registro. Uma observao eficaz uma observao livre de preconceitos, pois dificultam a compreenso do real e levam a idias distorcidas da realidade observada. Assim sendo, a pesquisa qualitativa considera a mudana de idias, de pontos de vistas para entender o outro, e permite a proximidade entre pesquisador e sujeitos sociais e a constituio de uma relao de confiana. importante lembrar que a atitude do pesquisador influencia no comportamento do grupo social, por isso deve-se, enquanto autor da pesquisa ter simplicidade e respeito pelo outro, para obter xito na observao. Considera-se que uma viso depende do outro, ou seja, a viso do pesquisador vai depender da relao que ele constituiu em campo, das pessoas com quem se relacionou e vice-versa. Dessa forma, o trabalho em campo permite o dilogo entre teoria e prtica e a verificao e desmistificao de hipteses. O quarto e ltimo captulo intitulado anlise e interpretao de dados de pesquisa qualitativa objetiva desfazer a confuso entre os termos anlise e interpretao. Inicialmente, essas propostas, que so utilizadas para trabalhar com os dados de pesquisa qualitativa, podem ser parecidas. Porm ao descrever a ao de cada uma, percebe-se a diferena entre cada termo. A priori, o texto apresenta orientaes para analisar os contedos e para interpretar os dados obtidos na pesquisa de campo. A anlise de contedos permite descobrir os significados por trs da mensagem manifestada, seja atravs da fala ou de atitude do sujeito da pesquisa. Permite ao pesquisador, enxergar alm do que perceptvel a primeira vista, aprofundar, ir alm da superfcie. Compreender as falas, seus significados em sentidos mais profundos. avaliar todas as etapas da pesquisa e reconstruir representaes significativas para a investigao. A anlise est presente em todas as etapas do trabalho investigativo: desde sua constituio, at sua concluso. Por isso, a abrangncia da anlise mais ampla. A partir da anlise de dados, se inicia a interpretao, a traduo dos dados obtidos. A interpretao d significado descrio e continuidade anlise. Interpretar os dados significa ir alm da descrio dos fatos, o mtodo interpretativo a articulao da descrio e da anlise. Para interpretar preciso conhecer o que est sendo investigado, e para tanto precisa de fundamentao terica capaz de abarcar o objeto de investigao. preciso tentar entender a lgica dos fatos, das falas e comportamentos observados, situar estas manifestaes nos contextos que os sujeitos da pesquisa se encontram e relatar os fatos de forma a que os sujeitos se reconheam enquanto agente participativo daquela realidade. O mtodo de interpretao defendido como meio para chegar aos sentidos, para revelar as lgicas e explicaes mais amplas. Portanto, esta etapa final do livro aborda sobre aspectos da anlise e da interpretao de uma pesquisa qualitativa e se utiliza de tcnicas para explicar, diferenciar e orientar a construo de cada proposta. Para facilitar o entendimento entre anlise e mtodo interpretativo, so apresentados dados coletados de uma pesquisa, estes dados so analisados e interpretados, e demonstrados assim como os descritos no trabalho cientfico. Analisando todo o contedo do livro, percebe-se que esta obra cientfica dividida em duas etapas, a primeira (referente ao primeiro e segundo captulos) parte terica, so apresentados, principalmente aspectos relacionados construo do projeto de pesquisa, noes bsicas de cincia e conhecimento cientfico. A segunda etapa (terceiro e quarto captulos) apresenta aspetos relacionados entrada em campo, os instrumentos utilizados para coleta de dados e anlise e interpretao destas informaes, ou seja, aborda a etapa prtica de um trabalho cientfico. O livro, por discorrer a respeito da pesquisa social, enfoca os instrumentos da pesquisa qualitativa, informando e mostrando os meios para sua realizao. Apresenta-se como um instrumento importante para orientar a elaborao de uma pesquisa, clara e objetiva. Esta obra, de autoria de Minayo (Org.), Deslandes e Gomes, um livro indicado para pesquisadores e acadmicos de reas das Cincias Sociais, pois serve de fundamento para o pesquisador, agente questionador, produtor de conhecimentos. E apresenta noes que todos os pesquisadores devem saber. Outra caracterstica importante a ser lembrada a linguagem utilizada, que facilita o entendimento e esclarece, de forma resumida, as etapas da pesquisa, desde a constituio do projeto de pesquisa, pesquisa de campo e anlise de dados coletados.