EVALUACION GENERAL 15%

INSTITUCIN EDUCATIVA DOMINGO SAVIO

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Calle 25 Carrera 10 Esquina - Telfono 4351663 Florencia Caquet
DOMINGO SAVIO FLORENCIA
Asignatura: ESPAOL Periodo: TERCERO Grado: ONCE

En cada una de las siguientes preguntas, seleccione la respuesta que considere correcta y mrquela en
la hoja de respuestas.


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1. En el relato, Emma y Rodolfo son
A. Una pareja de recin casados que ocultan su condicin.
B. Un par de novios que deciden fugarse de sus hogares.
C. Una pareja inexperta que decide vivir una aventura
D. Un par de amantes furtivos que han decidido fugarse

2. En el texto alguien dice: T lo eres todo para mi. Tambin yo lo ser todo para ti; ser tu familia, tu
patria, te cuidar, te amar. Quien afirma esto es
A. Emma dirigindose a Rodolfo
B. Emma hablando para s misma
C. Rodolfo dirigindose a Emma
D. Rodolfo hablando para s mismo

3. En algunos apartes del relato, Rodolfo habla a intervalos regulares. De estos se infiere que
A. Tiene graves problemas de pronunciacin
B. Se pone nervioso cada vez que ve a Emma
C. Puede llegar a retractarse de su decisin
D. La oscuridad de la noche le produce terror
4. La secuencia narrativa del texto est dada por
A. Las aclaraciones hechas por el protagonista
B. El hilo conversacional de los dos personajes
C. El planteamiento y solucin de un conflicto social
D. El uso de conectores de causa y consecuencia

5. A partir de algunas pistas que brinda el relato, este se puede catalogar como
A. Un cuento breve
B. Un pasaje novelesco
C. Una parte de un cuento
D. Una escena teatral

6. En el texto se percibe una contraposicin entre la actitud
A. Realista de Rodolfo y la visin romntica de Emma
B. Optimista de Rodolfo y la actitud pesimista de Emma
C. Romntica de Rodolfo y la visin realista de Emma
D. Participativa de Rodolfo y la actitud egosta de Emma


CON BASE AL SIGUIENTE TEXTO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE 7 A 12



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7. El tema central del texto es:
A. La importancia literaria de dos escritores del siglo XVII en Europa
B. La influencia de la tecnologa en los homenajes artsticos de la actualidad
C. Las diferencias tecnolgicas en los homenajes a Shakespeare y a Cervantes
D. Las diferentes celebraciones que tiene lugar en las redes sociales como Twitter

8. De acuerdo con el texto, la obra que circula por las redes sociales en el 2010 es:
A. Macbeth
B. El rey Lear
C. El Quijote
D. Romeo y Julieta

9. En el segundo prrafo, el uso de las comillas tiene como propsito:
A. Transcribir los pensamientos de un personaje
B. Indicar que una expresin es impropia
C. Reproducir la cita textual de una obra
D. Citar el ttulo de una obra literaria

10. En el ltimo prrafo, el objetivo del autor al usar los enunciados interrogativos consiste en buscar
una respuesta del receptor. Por ello la funcin que cumple el lenguaje se denomina

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A. Referencial
B. Apelativa
C. Emotiva
D. Metalingstica

11. Loa conclusin a la que llega el autor el texto es:
A. Se enriquecera el homenaje a Cervantes si se aplica la tecnologa
B. Las celebraciones de la lengua inglesa y de la espaola siempre sern diferentes
C. Es preferible emplear los mtodos tradicionales para homenajear a reconocidos literatos
D. El ingenioso de Shakespeare siempre ha sido superior al de Cervantes

12. De acuerdo con su estructura y contenido, el texto interior pertenece a la tipologa
A. Expositiva
B. Informativa
C. Argumentativa
D. Descriptiva
E.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 17 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

SONETO

Mientras que por competir con tu cabello,
oro bruido el sol relumbra en vano;
mientras que con menos precio en medio el llano,
mira tu blanca frente el lilo bello;

mientras a cada labio, por cogello,
siguen ms ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfa con desdn lozano
de luciente cristal tu gentil cuello,

goza cuello, cabello, labio, frente
antes de lo que fue en tu edad dorada,
oro, lilo, clavel, cristal luciente,

no solo en plata o viola troncada
se vuelva, mas t y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

Tomado de: Gngora, Luis. Antologa potica, Bogot: La Oveja Negra, 1984.

13. En los versos goza cuello, labio, frente/ antes de lo que fue en tu edad dorada,/oro, lilo, clavel,
cristal luciente,/no solo en plata o viola troncada/ se vuelva, mas t y ello juntamente/ en tierra,
en humo, en polvo, en sombra, en nada , el poeta se refiere a que

A. hay que aprovechar la juventud y la belleza antes de que sea demasiado tarde.

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B. los elementos de la naturaleza no pueden igualar a la belleza de la mujer.
C. la naturaleza siente envidia de la mujer y compite por ser la ms bella.
D. la juventud y la belleza son dones que van juntos hasta despus de la muerte.

14. En los versos se vuelva, mas t y ello juntamente / en tierra, en humo, en polvo, en sombra,
en nada, del soneto de Gngora, se hace alusin a uno de los pensamientos de la fe cristiana,
el cual dice que

A. los seres nacen, crecen, se reproducen y mueren.
B. quien mal anda, mal termina.
C. todo lo que sube baja.
D. de polvo eres y en polvo te convertirs.

15. En el soneto de Gngora se hace visible una de las tendencias temticas de la poesa lrica
renacentista y barroca, la cual tiene que ver con la idea de que
A. los hombres y las cosas materiales estn sometidas a la ley del tiempo; todo pasa, todo
perece.
B. mundo en s mismo no es malo ni bueno; mala o buena es la conducta del hombre.
C. la existencia terrenal slo debe ser un medio para alcanzar la vida en el ms all.
D. el hombre merece la gloria mundana, cuya manifestacin es la fama que deja al morir.

16. En el soneto se expresa la angustia del poeta por
A. la condicin humana.
B. la prdida del amor.
C. la existencia mstica.
D. la dolorosa muerte.

17. El soneto de Gngora se organiza en
A. un cuarteto y dos tercetos.
B. tres cuartetos y un terceto.
C. dos cuartetos y dos tercetos.
D. un cuarteto y tres tercetos.