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Falacias En Matematicas

Universidad Tecnologica De Torreon.



Carrera: Procesos Industriales rea Manufactura.

Trabajo: Reporte final de actividad de aprendizaje Falacias
Matemticas

Profesor: Lic. Edgar Mata Ortiz.

Alumna: Adriana Esmeralda Armijo Hernndez.










Torren Coah. 7/agosto/2014
Este trabajo se realizo con el fin de hacer actividades que pueden ser desarrolladas
con motivacin como apoyo de anlisis de contenido, o bien como afirmacin o
ampliacin de distintos temas. La reflexin y la bsqueda de conocimientos
relacionados con la temtica permiten retomar aquellos aspectos que nos orienten a
la adquisicin del razonamiento matemtico, diseando as mejores estrategias de
ensear y aprender. La enseanza de las matemticas constituye en la actualidad
uno de los aspectos de especial inters su enseanza y aprendizaje actual nos exige
buscar estrategias que logren hacer pensar y razonar a los alumnos. El trabajo tiene
algunos conceptos conceptos que podran ser de mucha ayuda para poder resolverlo
que para nosotros puede ser un poco difcil al detectar algunos problemas que puedan
venir, analizar muy bien lo que estamos viendo y tener muy bien en claro el
procedimiento que tenemos que hacer y no hacernos preguntas que nos pueden
confundir. Este trabajo tiene como finalidad de despertar nuestro inters de que es lo
que exactamente de lo que trata y todo su contenido matemtico pues est basado en
situaciones problemticas para que nosotros como alumnos apliquemos nuestra
inteligencia y soluciones. Al final de cada procedimiento se retoma la situacin
problemtica para plantear nuevos retos y as utilizar los aprendizajes adquiridos,
ahora asiendo uso de procedimientos expertos.


Razonamiento que, en vez de presentar razones adecuadas para rebatir un determinado
argumento, posicin o conclusin, se ataca o desacredita a la persona que la expone y la
define.
Demostracin A

X=3
2x=x+3

+2x=

+x+3

+2x-15=

+x-12
(x-3) (x+5)=(x-3) (x+4)
x+5=x+4
1=0
CONCEPTOS
Lgica aristotlica: La lgica aristotlica supone que la mente reproduce slo la realidad,
la existencia de las cosas tal y como son, por ello es una ciencia objetiva que se dedica a
estudiar conceptos, desglosndolos en predicables y predicamentos. La lgica analiza juicios y
formas de razonamiento y su manera de expresar resultados es el silogismo o razonamiento
deductivo categrico.
Geometra euclidiana: La geometra euclidiana es aquella que estudia las propiedades
del plano y el espacio tridimensional. En ocasiones los matemticos usan el trmino para
englobar geometras de dimensiones superiores con propiedades similares. Sin embargo, con
frecuencia, geometra eucldea es sinnimo de geometra plana y de varios conceptos, tales
como el punto, la recta, la superficie y mediante comparacin de ngulos o longitudes
Demostracin: indicar, sealar, mostrar o comprobar algo supone una accin que se
conoce como demostrar. Esta actividad y sus efectos reciben el nombre de demostracin, un
trmino que tiene su origen etimolgico en el latn demonstrato.
Demostracin matemtica: Es una cadena finita de proposiciones verdaderas, que se
obtienen con ayuda de reglas de inferencia lgicas. El punto de partida de esta cadena son
proposiciones cuya verdad es conocida. El punto final de la cadena es el teorema a demostrar.
Cada miembro de la cadena se obtiene del anterior mediante reglas de inferencia lgica.
Argumento: Se denomina argumento al contenido de un discurso, libro, pelcula, obra
teatral, etctera, expuesto sintticamente, en sus aspectos esenciales. Cuando alguien quiere
saber de qu se trat en uno de esos casos citados, puede pedir que se le relate el argumento,
recibiendo entonces, informacin sobre la temtica abordada.
Falaz: engaoso o falso que esconde un engao en el fondo
Sofista: nombre dado a la Grecia clsica al que hacia su profesin de ensear la sabidura

Deductivo, inductivo: Es una accin o efecto lgico de deducir, sacando consecuencias
de algo. La Deduccin o mtodo lgico deductivo es el que procede partiendo de las verdades
generales o universales hasta llegar a las partculas, descendiendo de las causas a los efectos.
Se refiere a hacer algo por induccin, el cual va permitir demostrar una infinidad de
proposiciones, a un tipo de razonamiento donde se obtendrn conclusiones tan solo probables
(concepcin moderna). Podemos decir tambin que el razonamiento inductivo es una
modalidad de razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a
partir de premisas que contienen datos particulares.
Afirmacin, desde el punto de vista de la lgica: consiste en un acto por el cual
manifestamos nuestro asentimiento intelectual y compromiso social respecto a
una creencia expresando lingsticamente un enunciado; considerando y declarando vlida con
plena conciencia su verdad cuando dicha afirmacin se apoya en la evidencia y la certeza de
un conocimiento sin sombra de duda

Operaciones algebraicas bsicas:
SUMA: consiste en obtener el nmero total de elementos a partir de 2 o mas cantidades.
A+B=C
RESTA: operacin inversa de la suma. si ambos nmeros tienen signos iguales se suma y
permanece el signo, en caso contrario al mayor se le resta el menor y prevalece el signo del
numero mayor.
A-B=C
MULTIPLICACIN: consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas veces como
indica el otro factor.
AxB=C FACTOR x FACTOR = PRODUCTO
DIVISIN: consiste en averiguar cuantas veces cabe un trmino en otro
POTENCIACIN: es la multiplicacin de un factor varias veces
RADICACIN: operacin inversa de la potenciacin.

Productos notables y factorizacin: Los productos notables son multiplicaciones que
se presentan en repetidas ocasiones en el desarrollo del lgebra. El hecho de aprenderlos tiene
como fin el ahorro de tiempo en las multiplicaciones y que sirvan como una introduccin a la
factorizacin.
Recordemos entonces los productos notables ms importantes.
1. Binomio al cuadrado.
2. Producto de binomios conjugados.
3. Producto de binomios con un trmino comn.
Factorizacin
Se conoce como factorizar al proceso de reescribir un polinomio como un producto de otros
polinomios. A los polinomios que se multiplican se les llama factores del polinomio original.
En realidad, el proceso de factorizar puede generalizarse a cualquier expresin algebraica
Propiedades de la igualdad, con ejemplos: Cuando se habla de igualdad en
matemticas, se establece una comparacin de valores representada por el signo igual, que es
el que separa al primer miembro del segundo.
1. Propiedad reflexiva: establece que toda cantidad o expresin es igual a si misma.
Ejemplos:
2a = 2a; 7 + 8 = 7 + 8; x = x
2. Propiedad simtrica: consiste en poder cambiar el orden de los miembros sin que la
igualdad se altere.
Ejemplos:
Si 39 + 11 = 50, entonces 50 = 39 + 11
3. Propiedad transitiva: enuncia que si dos igualdades tienen un miembro en comn, los otros
dos miembros tambin son iguales.
Ejemplos:
Si 4 + 6 = 10 y 5 + 5 = 10, entonces 4 + 6 = 5 + 5
4. Propiedad uniforme: establece que si se aumenta o disminuye la misma cantidad en ambos
miembros, la igualdad se conserva.
Ejemplos:
Si 2 + 5 = 7, entonces (2 + 5) (3) = (7) (3)
5. Propiedad cancelativa: dice que en una igualdad se pueden suprimir dos elementos iguales
en ambos miembros y la igualdad no se altera.
Ejemplos:
Si (2 x 6) - 4 = 12 - 4, entonces 2 x 6 = 12

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