Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Me siento feliz conviviendo armoniosamente con mi familia en la excursin.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Emiliano Pablo
Nombre de la institucin educativa Alto del Cuay
Ubicacin de la institucin educativa Comarca Ngbe!"ugl#
$tros datos de la institucin educativa Corregimiento %anta Catalina& zona '( monta)a.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
*elaciones +amiliares
Resumen de la unidad
Descripcin: Los alumnos sern los protagonistas en desarrollar las actividades en funcin a mejorar la calidad
social, utilizando diversas tcnicas educativas: canciones, reflexiones, conversaciones, investigacin, exposiciones,
Power Point, Movie Maker socio!drama" #n consecuencia se reflejarn en los estudiantes el calor fraternal"
Situacin de aprendizaje
Situacin: La po$lacin estudiantil de la comunidad de %lto del &ua, demuestra una alta deficiencia en las
relaciones familiares, de$ido a la falta de comunicacin permanente de parte de los padres 'acia sus 'ijos e 'ijas,
traendo como resultado los modales negativos en los alumnos"
()u entendemos de relaciones familiares* (Por +u es importante la comunicacin entre padres e 'ijos*
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: ,eligin
rea 3: -amilia! &omunidad! .glesia
Ao y nivel
Cuarto& ,uinto y %exto -rado
Tiempo necesario aproimado
. sesiones de /0 minutos
!undamentos de la unidad
Contenidos
1 2003 Corporacin 4ntel. 5odos los derec6os reservados. P7gina ' de /
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&onceptuales Procedimentales %ctitudinales
Las relaciones familiares
Padre-Madre
Padres-Hijos
Hijos-Hijas
Las relaciones familiares
Padre-Madre
Padres-Hijos
Hijos-Hijas
Valoracin del tipo de
familia que representa.
Apreciacin de la
ntima relacin de
Jess con su Padre Dios
presentadas
en las citas licas
"#$etivos del aprendi%a$e
!omentar dentro la familia las relaciones familiares para lo"rar la comunicacin # la con$an%a
en el seno del &o"ar.
Indicadores Logros
Mencionar las relaciones familiares de su 'ogar de sus compa/eros"
.nvestigar las actitudes de 0es1s en la 2i$lia"
Presentar socio!drama de las relaciones familiares"
Preguntas orientadoras del plan de unidad 6ttp899:::.intel.la9content9:::9xl9es9education9;'29pro<ect!
design9design9curriculum!=uestions.6tml
Pregunta esencial (Por +u las conductas de los adolescentes 34 son la correcta*
Preguntas de unidad >,u# recomendaciones les dar?an para fortalecer las relaciones
familiares@
Preguntas de contenido
(&ul es la la importancia de mantener las $uenas relaciones
familiares*
()u consejos le recomendar5as a sus compa/eros so$re las
relaciones familiares*
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Formas de presentar el cronograma de evaluaciones
http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-
projects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf
Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes8 6ttp899:::.intel.la9content9:::9xl9es9education9;'29assessing!
pro<ects9strategies9gauging!student!needs.6tml
Durante el desarrollo8 6ttp899:::.intel.la9content9:::9xl9es9education9;'29assessing!
pro<ects9strategies9monitoring!progress.6tml
&eri'icar comprensin8 6ttp899:::.intel.la9content9:::9xl9es9education9;'29assessing!
pro<ects9strategies9c6ec;ing!understanding.6tml
Al concluir la unidad8 6ttp899:::.intel.la9content9:::9xl9es9education9;'29assessing!
pro<ects9strategies9c6ec;ing!understanding.6tml
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
(na ve% completado el proyecto
*ecta num#rica A lluvias
de ideaB
v?deo de las relaciones
familiares A ,.,.,B
Cista de Cote<o
AinvestigacinB
Cista de Cote<o
Aconfeccin de muralB
Matriz de exposicin
lista de cotejo de exposicin
Matriz de 6ocio!drama
Lista de cotejo de 6ocio!drama
#xamen escrito so$re el
6ocio!drama
Resumen de evaluaciones
Los lnks anteriores explican cada mtodo, propsiton e instrumento
Evaluacin
Lluvia de ideas:
)")")
Proceso y propsito
Los estudiantes expresarn el surgimiento de nuevas
ideas u originales en torno el tema de las relaciones
familiares"
La concentracin de cada estudiante para crear las
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relaciones existente del tema, de forma cr5tica
creativa"
.nvestigacin Los estudiantes se esmerarn a $uscar los nuevos
conocimientos de las relaciones familiares, para dar
respuestas a las preguntas dadas"
Mural Los estudiantes plasmarn imgenes con mensajes
alusivos de las relaciones familiares en funcin de los
lectores"
#xposicin Los alumnos explicarn al auditorio el o$jetivo del
mensaje de las relaciones familiares"
6ocio!drama Los ni/os dramatizarn el tema de las relaciones
familiares para vivenciar, con el propsito de
experimentar sentimientos, darse cuenta
comprender lo maravilloso de vivir en armon5a con la
familia"
Detalles de la unidad
)a#ilidades previas
Procedimientos
ACI!IDAD " C
(Por +u es importante la comunicacin en los miem$ros de la familia*
4$servarn v5deo acerca de las relaciones familiares"
&ada estudiante comentar mediante tor$ellino de conocimientos so$re lo o$servado"
.ndividualmente cada alumno desarrollar la tcnica de )")") de lo o$servado en el v5deo"
&ompartirn con otros compa/eros en #!mail la informacin 7se tomar evidencia8"
ACI!IDAD # $atriz
(&mo es mi relacin con mis familias*
.nvestigarn en el internet el tema de relaciones familiares"
&ada estudiante seleccionar imgenes en el internet so$re las relaciones familiares"
#n grupo de tres integrantes unificarn ideas extra5das de lo investigado en torno las relaciones familiares"
#n grupo de dos integrantes desarrollarn la tcnica de 9exagrama"
Actividad 3 $atriz
&on la investigacin realizada del internet so$re las relaciones familiares, cada estudiante realizar en forma
individual una s5ntesis"
&on la s5ntesis las imgenes extra5das de las relaciones familiares en grupo de dos integrantes ela$orarn
tres 7Pu$lis'er8 tr5pticos"
&ompartirn en -ace$ook su proecto"
ACI!IDAD % C
()u consejos necesito para mejorar la comunicacin en la familia*
6e realizar el convivio para la c'arla so$re las relaciones familiares, donde se invitarn a la comunidad los
padres de familias 7los alumnos sern el orador8"
:espus de la c'arla el auditor compartir comentarios acerca las relaciones familiares"
6e distri$uir a los padres de familia los tr5pticos preparados por los estudiantes"
ACI!IDAD & C
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#n grupo confeccionarn mural con las evidencias de cada actividad, acerca las relaciones familiares"
&olocarn el mural informativo en lugar visi$le para +ue los alumnos, padres de familia visitantes puedan
leer el mensaje"
&ompartirn en el engage las evidencias del convivio de las relaciones familiares lo discutirn con los grupos"
Adaptaciones Curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
#n la prestigiosa escuela de %lto del &ua se encuentra una 'ermosa estudiante con
la 3ecesidad #ducativa #special, +ue me 'a inducido a adecuar las actividades
curriculares de acuerdo su capacidad individual tomando como $ase sus 'a$ilidades,
creando su propio planeamiento para priorizar los contenidos, tam$in facilito a ella
materiales de apoo +ue necesita tomo en cuenta su tratamiento de personalidad
con sus compa/eros"
*o +ispano,
parlantes
&reo am$iente de fraternidad para +ue los estudiantes puedan expresar sus ideas,
sentimientos u opiniones utilizando su lenguaje materno, inclusive utilizo las
imgenes para el proceso de su aprendizaje, para mejorar la calidad del aprendizaje
del alumnado, tam$in trato de en familiarizarme con algunos conceptos nativos de
la po$lacin estudiantil"
Estudiante
talentoso
Permito +ue los estudiantes talentosos contin1en explotando sus conocimientos
mediantes actividades +ue lo lleve a analizar, diagnosticando +ue tanto sa$e el
estudiante entorno el tema cuestin +ue me permite siempre tener una planeacin
extra disponi$le para el estudiante"
-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . )ard/are Ae=uipo necesarioB
C7mara
ComputadoraAsB
C7mara digital
*eproductor de DED
Conexin a 4nternet
Disco l7ser
4mpresora
%istema de proyeccin
Esc7ner
5elevisor
EC*
C7mara de v?deo
E=uipo de v?deo conferencia
$tro
Tecnologa . 0o't/are AnecesarioB
"ase de datos9Fo<a de c7lculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD!*$M
Editor de im7genes
"uscador Geb
Multimedia
Desarrollo de p7ginas :eb
Procesador de texto
$tro
-ateriales impresos
Li$ro de texto, imgenes, peridicos"
0uministros
;ijera, goma, 'oja $lanca, papel construccin"
Recursos de Internet
6ttp899:::.proyectopv.org92!verdad9relacionesfampsic.6tm&
6ttps899:::.youtube.com9:atc6@vH=uoI2mz+na,
6ttps899:::.youtube.com9:atc6@vHod4/zy0xPP,
"tros Recursos
&onversacin en el 'ogar con la familia, invitar al vocero de la comunidad,
a la directora de la escuela, miem$ros de la comunidad padres de familia"
Cos programas de 4ntelJ Educacin son financiados por la +undacin 4ntel y la Corporacin 4ntel.
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y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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