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INSTITUCIN
EDUCATIVA
N80074 Mara Caridad Agero de Arresse
GRADO 5 SECCIN A
REA
Raz . Matemtico
DOMINIO
Geometra y
medicin
TRIMESTRE II DURACIN 2 horas
ALUMNOS
H 18 M 16 T 34 UNIDAD 05 FECHA 04-09-14
DOCENTE
RICHARD ALFREDO RUIZ VALVERDE
PROPSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA 1
CAPACI
DAD
M. Experimenta y describe la relacin entre fraccin decimal,
nmero decimal y porcentaje (razn: parte - todo).
INDICADOR
Desarrolla problemas que implican proporcionalidad directa e
inversa.
TEMA
DE
CLAS
E
Proporcionalidad
Directa
EVALUACIN
CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUME
NTO
M. Experimenta y describe la relacin
entre fraccin decimal, nmero decimal
y porcentaje (razn: parte - todo).
Desarrolla problemas que implican
proporcionalidad directa e inversa.
Lista de
cotejos
SECUENCIA DIDCTICA
AC
T.
PROCESOS
PEDAGGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURS
OS
T
SESIN DE APRENDIZAJE
_________________________ _________________________
VB SUBDIRECTORA DOCENTE
LISTA DE COTEJO 5 A
Proporcionalidad directa
Apellidos y nombres
Determina el
trmino
desconocido
en una
proporcin
Trabaja de
forma grupal
respetando las
opiniones de
sus
compaeros.
Participa
constantemente
durante el
desarrollo de la
actividad
Utiliza
estrategias para
hallar la rala
proporcionalidad
directa
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
01
ASENJO CORONEL, Josip Mervin
02
BACILIO RAVELO, Sergio Junior
03
BOBADILLA SALIRROSAS, Reyna E.
04
BRICEO LIAN, Jefferson Juan
05
CABANILLAS AVILA, Ruth Milagros
06
CASTILLO ROJAS, Fiorella Violeta
07
CHVEZ SALVATIERRA, Abel J.
08
CRISOLOGO CASTILLO, Josue F.
09
CRUZ POLO, Yarixa Yanira
10
DELGADO CERNA, Deivid Alexander
11
EUSTAQUIO ROJAS, Leydi Diana
12
FERREL FIGUEROA, Ana Belen
13
GANOZA REYES, Patricia Mariana
14
GARCIA VICENTE, Miguel Angel
15
GONZALES PEREZ, Sofia Elena
I
N
I
C
I
O
Motivacin
Se da inicio la sesin a travs del desayuno diario y las recomendaciones del caso:
Lavado de manos
Cepillado de dientes
Agradecimiento a Dios por los alimentos.
Se les propone la resolucin de una situacin problemtica:
Si necesito 8 litros de pintura para pintar 2 aulas de la I.E Cuntos litros necesito para pintar 5
salones? Papel bond
Plumones
Tizas
Pizarra
30
Recuperacin de
saberes previos
Se hace las siguientes preguntas:
Quin de ustedes sabe que es una proporcin?
Que es una proporcin directa?
Que es una proporcin indirecta?
Qu tipo de preposicin creen que sea el ejercicio anterior?
Conflicto
cognitivo
Cundo comparamos dos magnitudes siempre estarn en la misma proporcin?
Cmo resolvemos un problema cuando las proporciones no sean iguales?
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
Construccin del
APRENDIZAJE
Cada estudiante anota en su cuaderno los datos luego plantea una posible solucin al problema.
Los alumnos voluntarios saldrn a la pizarra a resolver el ejercicio propuesto.
Los alumnos hacen una pequea comparacin de las soluciones dadas.
Los nios leen su libro de matemtica pg. 150-151.
Conocen como se halla una proporcin directa
A cada equipo de trabajo se le pide que resuelvan la pg. 151 de su libro de mate. 5.
Un alumno voluntario de cada grupo saldr a la pizarra a resolver los ejercicios propuestos en el
libro pg. 151
Papel bond
Plumones
Pizarra
Cuadernos
Papelote
Cinta
30
Consolidacin o
sistematizacin
-A partir del trabajo realizado el profesor(a) hace las aclaraciones pertinentes.
- Los alumnos toman apunte en su cuaderno.
C
I
E
R
R
E
Transferencia a
situaciones
nuevas
-Los nios y nias resuelven nuevos ejercicios propuestos por el docente cuaderno para reafirmar
sobre el tema tratado.
Palabra
oral
30
Metacognicin
Se plantea diferentes interrogantes:
Qu aprendiste hoy? Qu dificultades tuviste? Para qu me sirve lo que aprend?
16
GUEVARA RODRIGUEZ, Karina A.
17
GUZMAN DE LA CRUZ, Danner J.
18
HINOSTROZA ARANDA, Katherine N.
19
HURTADO TIZNADO, Oscar Frank
20
IGLESIAS PEREZ, Nicol Zarai
21
JARA ABANTO, Lilian Mabel
22
LIAN MIGUEL, Jhonatan Armando
23
MENDOZA MENDOZA, Eliseo
24
MUDARRA GARCIA, Diego Cesar
25
RAFAEL CASTAEDA , Anderson
26
RAMREZ ORUNA, Ronald Alfredo
27
REYES AVILA, Franklin Manuel
28
REYES QUISPE, Laidy Brigith
29
SALAZAR CABRERA, Christian Arturo
30
SANCHEZ LUCIANO, Luz Karina
31
SANCHEZ MINAYA, Dagne Charlin
32
SICCHA GARCA, Diana Carolina
33
TRUJILLO POLO, Jefferson A
34
VSQUEZ FABIN, Omar Kenyi
35
VILLALOBOS GALICIA. Paola Karelly
36
YARLEQUE IPANAQUE, Jefersn J.
37
LISTA DE COTEJO 5 B
Proporcionalidad directa
Apellidos y nombres
Determina el
trmino
desconocido
en una
proporcin
Trabaja de
forma grupal
respetando las
opiniones de
sus
compaeros.
Participa
constantemente
durante el
desarrollo de la
actividad
Utiliza
estrategias
para hallar la
rala
proporcionalida
d directa
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
01
ALAYO GONZALES, Jos Luis
02
ALTAMIRANO ASUNCIN, Analy Paola
03
ALVAREZ VILLANUEVA, Eddee S.
04
BENITES GOICOCHEA, Marcos Antonio
05
BERMEO OLAYA, Mallumi Massiel
06
CEDEO BARRETO, Chabely
07
CERNA RODRIGUEZ, Graciela Milagritos
08
CUENCA ACEVEDO, Jos Rubn
09
CUSTODIO REYES, Diana Katherine
10
DESPOSORIO SANDOVAL, Ivn A.
11
DIONICIO ALFARO, Edwin Anibal
12
DURAND BAUTISTA, Daira Yanira
13
ESCOBEDO DE LA CRUZ, Allisson N.
14
ESCOBEDO QUISPE, Erick Alfredo
15
ESPINOZA REYNA, Jeferson Joel
16
ESQUIVEL MORENO, Darling Otoniel
17
GUTIERREZ CUESTAS, Milagros E.
18
INCHAUSTEGUI AGREDA, Yeison A.
19
IZQUIERDO VARGAS, Freisy Leiny
20
JUAREZ SILVESTRE, Esthefania A.
21
LLANOS SANTILLN, Nicole Yasmn
22
LUCIANO HUAMN, Vernica Liz
23
LUJAN VASQUEZ, Carlos Efran
24
MALAVER LUIS, Jean Pieers
25
MEZA ASPIROS, Pedro Joseph
26
MIGO PUMARICRA, Jimena Alexandra
27
MIGUEL PONCE, Edgar Moises
28
MUOZ SOLES,, Evelyn Katherine
29
OBEZO AGREDA, Andres Jos
30
PAREDES AVILA, Yober Percy
31
RAMOS SNCHEZ, Araceli Mardely
32
RODRIGUEZ COLLAVE, Manuel A.
33
ROMERO ARROYO, Ruth Judith
34
RUIZ LPEZ, Deivi Alexis
35
SOLES CARDENAS, Sandra Paulina
36
SOLES DIAZ, Medalit Sisley
37
VILLANUEVA CAMATICO, Jahyno M.
38
ZUMARAN FLORES Cinthia Fiorella
LISTA DE COTEJO 5 C
Proporcinalidad directa
Apellidos y nombres
Determina el
trmino
desconocido
en una
proporcin
Trabaja de
forma grupal
respetando las
opiniones de
sus
compaeros.
Participa
constantemente
durante el
desarrollo de la
actividad
Utiliza
estrategias
para hallar la
rala
proporcionalida
d directa
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
01
ACOSTA SNCHEZ, Yulianna Mercy
02
ALEJANDRO SICCHA, Alan Jos
03
ALFARO RIOS, Fiorella Margot
04
ANTICONA GONZALES, Edwin Joel
05
ARRIAGA RODRIGUEZ, Jean Pieer
06
CARRIN OTINIANO, Junior Jhait
07
CASTAEDA SANTIAGO, Ana Cristina
08
CRISLOGO RODRIGUEZ, Jeanfranco
09
CUESTAS AVILA, Margarita Gladys
10
DE LA CRUZ CASTILLO, Elisa Angelit
11
DIAZ CAMPOS, Edwin Jhonatan
12
ESQUN GUTIERREZ, Diana de los A.
13
FLORES RODRGUEZ, Luis Enrique
14
GARCA ATAUCUSI, Libia Rebeca
15
GUTIERREZ MAMANI, Diego del Piero
16
JUAREZ PEREDA, Jeisson Luis
17
LINO PAREDES, Alexander Antonio
18
MARINO MEDINA, Rosa Alexandra
19
MAURICIO CHVEZ, Jhony Alexander
20
MEZA SAAVEDRA, Franco Deyvi
21
MONZN RODRGUEZ, Kiara Yesenia
22
MORALES TRUJILLO, Josue Ricardo
23
NAMUCHE SANTIAGO, Mayra Sofia
24
NEYRA RAMOS, Cleyson Jhunior
25
PAZ GUERRERO, Karla Elizabeth
26
POLO GUTIERREZ, Rosmelinda Fiorela
27
PULIDO RODRGUEZ, Edgardo Alfredo
28
QUEZADA VERA, Grabiela Nicole
29
REQUENA GONZALES, Jeferzon Esmit
30
REYES CASTILLO, Angeles
31
REYES RIOS, Melissa Mara
32
SALES ALFARO, Ingrid Magdalena
33
SANDOVAL LPEZ, Kelly
34
SEGURA CUSTODIO, Yessenia Melissa
35
SEGURA GARCA, Yesmary Brillith
36
TRUJILLO DOMINGUEZ, Naomy A
37
VASQUEZ ESCOBEDO, Rivaldo Cirani
38
YUPANQUI QUEZADA, Luisa Fernanda.
LISTA DE COTEJO 5 D
Proporcinalidad directa
Apellidos y nombres
Determina el
trmino
desconocido
en una
proporcin
Trabaja de
forma grupal
respetando las
opiniones de
sus
compaeros.
Participa
constantemente
durante el
desarrollo de la
actividad
Utiliza
estrategias
para hallar la
rala
proporcionalida
d directa
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
01
ABANTO MEZA, Vanessa Cecilia
02
AGUSTIN MONTOYA, Geyson
03
ANGULO AGUILAR, Juliana
04
ANTICONA GONZALES, Esgar Michell
05
BULNES RIVERA, Carlos Vicente
06
BURGOS ZUIGA, Evert Ricardo
07
CABRERA SALAZAR, Dalia de Fatima
08
CANCHACHI RUIZ, Abner
09
CHAVEZ RUIZ , Moises
10
CHAVEZ SALVATIERRA, Manuel Angel
11
DIOSES ZAPATA, Xiomara
12
ESQUIVEL MORENO, Jakelin Elisa
13
GIRON DIAZ, Luis Enrique
14
GUTIERREZ OBREGON, Allison S.
15
IDRUGO TAPIA, Marita Nallely
16
LAYZA CASTILLO, Melissa
17
LEONARDO CUE, Jasmine Rouse
18
LLANOS NUEZ, Lucas Shande
19
MORENO GALARRETA, Angeles E.
20
MORENO NIEVES, Rosa Mayeli
21
MUOZ CASTAEDA, Cristian
22
NIMA ZAVALETA, Darwin Junior
23
PAREDES AVILA, Marlita Consuelo
24
PEREZ ALVARADO, Yohana Guisella
25
PEREZ CASTILLO, Sheila Anali
26
POLO LEZAMA, Junior Joel
27
QUEZADA RIVERA, Carlos Eduardo
28
QUISPE CUENCA, Kelly Jesenia
29
QUITO VELASQUEZ, Walter Santiago
30
ROMERO TRUJILLO,Yeison Maicol
31
ROMERO VASQUEZ, RiderAugusto
32
URQUIAGA CANCHACHI, Juan F.
33
VALDIVIEZO SILVESTRE, Rusber Yoel
34
VARAS JERONIMO, Santos Daniel
35
VASQUEZ ALFARO, Miguel Alexander
36
VASQUEZ ESCOBEDO, ldis Samir
37
ZAGAL ZAVALETA, Nayeli Nicolle
38
Proporcin directa
Dos cantidades son directamente proporcionales si al
aumentar o disminuir una de ellas la otra tambin
aumenta o disminuye el nmero de veces
Ejemplo
Con regla del tres
Con regla del tres