Вы находитесь на странице: 1из 14

http://www.temasdepsicoanalisis.

org/leer-y-escribir-la-vidala-fccion-como-
posibilidadnoticia-de-irvin-yalom/
LEER Y ESCR!R L" #$"L" %CC&'( C&)& *&S!L$"$
(&+C" $E R#( Y"L&)
,-lieta *iastro
En homena.e a rvin Yalon en s- /0 aniversario
1La historia es -na fccio'n 2-e s-cedio'. )ientras 2-e la fccio'n es la
historia 2-epodi'a haber s-cedido.1
" ndre' 3ide

4ay -n i'ntimo la5o de -nio'n entre el psicoana'lisis y la literat-ra 2-e se
te.e en tor no a la palabra6 p-es para ambos lo-'nico verdaderamente real
es la signifcacio'n del m-ndo a trave's del leng-a.e. 7n b-e n psicoanalista
es siempre -n

b-en lector capa5 de esc-drin8ar los recovecos de la e9istencia h-mana.
rvin Yalom6 adema's de ser -n gran lector6 es-n escri tor 2-e a trave's de
s-s novelas y ensayos nos abre las p-ertas de s- cons-lta y nos permite
ser testigos de
enc-entros terape' -ticos en los 2-e la :rontera entre la fccio'n y realidad se
dil-ye como en la vida misma. ;<-e'sentido tendri'a d-dar de la v eracidad
de lo 2-e e9plica -n paciente; ;(o es acaso esa narracio'n parte de s-
realidad;
Y de ig-al manera6 ;2-e' sentido tend ri'a d-dar de la veracidad de -na
historia novelad a;= ;no es acaso la posibilidad-na parte importante de
n-estra realidad; Yalo m se atreve a crear dia'logos :ascinante s entre
persona.es histo'ricos
del m-ndo de la flosof'a y del psicoana'lisis6 al mism o tiempo 2-e rec-pera
casos cli' nicos apasionantes6 s-en8os 2-econdensan lo ma's signifcativo
de -na vida o historias de amor y desamor.
rvin Yalom6 en s- larga trayectoria como escritor6 ha logrado plasmar en s-
obra la ri2-e5a de -n conocimientointe grador prod-cto de s- e9periencia
como gran lector de literat-ra y flosof'a6 com o psi2-iatra y psicoterape-ta
con :ormacio'n psicoanali'tica y como pro:esor de psi2-iatri'a en la
7niversidad de Stan :ord. Seg-ramente es e'ste elmotivo por el c-al res-lt a
dif'cil clasifcar s- trayectoria ba.o -na simple eti2-eta .
Yalom aprendio' a leer la vida a trave's de la literat-ra. $esd e pe2-en8o
desc-brio' la l ect-ra6 primero como alternativaal ab-rrimiento y desp-e's
como :orma de escapar del pe2-en8o m-ndo de s-s padre s y par ientes6
dentro del 2-e sesenti'a asf9iado. " los catorce an8os ya habi'a lei'do a
$ic>ens6 Steinbec>6 +homas ?ol: e6 ,a mes %arrel6 +homas "rdi'6
@ipling6 ?alter Sco-t6 )elville6 4awthorne. Y -n poco ma's adelante6
$ostoievs>i y +ol stoi pasan a :o rmar parte deesa larga lista de a-tores 2-e
le permiten :ormarse como lector.
S-s padres6 inmigrantes .-di'os de -n shtetl r- so6 se instalaron en
?ashington donde abrieron -na tienda decomestibles en la 2-e traba.aron
toda s- vida. Yalom e9plica 2-e n-n ca vio a ning-no de los dos leer -n
libro. S- madre era pra'cticamente anal:abeta6 algo 2-e d-rante s- in:ancia
y adolescencia le av ergon5o'6 pero 2-e de mayorreconocio' como -no de
los incentivos 2-e lo llevo' a abra5ar con avide5 ese ob.eto ve dado pa ra s-
madre 2-e era el
libro.
)ama' y el sentido de la vida es el ti't-lo de -no de los me.ores libros de
relatos de Yalom. En e l primero de ello s6 2-elleva el mismo ti't-lo 2-e el
libro6 Yalom relata la historia de &yvi6 -n psi2-iatra 2 -e esta' m-riendo en
la habitacio'n de -n hospital y se ve arrancado de ella por -n s-en8o 2-e lo
traslada al par2-e de a tracciones con s- mad re. Seenc-entra en -n
cochecito de la Casa del 4orror6 c-ando al ver a s- madre entre el gr -po de
espectadores6 agita emocionad o s-s bra5os y preg-nta a gritos: 1A)ama'A ;
<-e' tal he estado6 mama'; ;<-e' tal he estado;1. Con este grito&yvi
desenmascara s - propio deseo: 1Soy escritor y mama' no sabe leer. (o
obstante rec -rro a ella en b-sca del signifcado de la obra de mi vida.. .1 Yo
he intentado dedicar mi vida entera a la creat ividad6 1sin embargo6 el
s-en8odice algo distinto. nsiste en afrmar 2-e l os es:-er5os de mi vida
han tenido otra : inalidad: la de mostrar co'mo
apare5co ante los o.os de mi mama'.1
$e :orma magistral Yalom plasma en este s-en8o6 2-e reconoce como
parte de s- biograf' a6 -n largo dia'logo en el 2-ese en:renta al :antasma de
-n a madre 2-e lo averg-1en5a y a la 2-e e'l ve de:ormada por s-
ignorancia. Sin l-gar a d-das6 so'lo -n psicoanalista y narrador de la talla
de Yalom es capa5 de condensar en -n s-en8o toda la comple.idadde -n
proceso psicoanali'tico a trave's del c-al el protagonista llega a
desenmaran8ar l os con:-sos y s-gerentes la5os 2-e ha te.ido entre s-
deseo y el deseo de s- madre6 entre s- s-en8o y el s-en8o de s- madre.
Leer -na novela es leer la vida y es ese mismo acto creativo de leer lo 2-e
proporcio na a n -estro a-tor las claves de laescrit-ra. E'l reconoce 2-e s-
amor por esc-char y contar historias esta' estrechamente vinc-lado al
proceso creativo de la lect-ra y escrit-ra de fccio'n BYalom6 C0006 p.DDE.
Yalom tiene la e9periencia de la letra6 de la palabra6 delte9to6 primero a
trave's de la literat-ra y desp-e's a trave's de s- :ormacio'n como psic
oterape-ta. *or eso tambie 'n es capa5 de leer si'ntomas 2-e son6 a fn de
c-entas6 como diri'a Lacan6 palabras atrapada s en el c-erpo. *ara Yalom6
lac-ra cio'n pasa necesariamente por la con:rontacio'n del paciente con s-
propio disc-rso e9istencial e identitario.
La psicoterapia e9istencial de Yalom6 como todas las terapias
psicoanali'ticas6 parte del s-p-esto de 2-e elinconsciente inF-ye en el
:-ncion amiento consciente. Es -n en:o2-e terape'-tico dina'm ico 2-e se
centra en problema'ticas 2-e tienen s-s rai'ces en la e9istenci a. 7na
terapia 2-e reconoce s-s ra i'ces en la teori'a :re-diana y 2-ese orienta a
traba.ar los conFictos h-manos a partir de l a con:rontacio'n con los hec hos
de la e9istencia.
Yalom considera 2-e el s-:rimiento del hombre y la m-.er contempora'neos
no es so'lo re s-ltado de la signifcacio'nde -na historia individ-al6 sino de
la inevitable con:rontacio'n con hechos de la e9is t encia. Como el mismo
%re-d
sen8ala en El malestar en la c-lt-ra 6 son tres las :-entes :-ndamentales
del s-:rimiento h-mano: la s-premaci'a de la(at-rale5a6 la cad-cidad de
n-estro propio c-erpo y la ins-fciencia de n-estros me'to dos para reg-lar
las rel aciones
h-manas. Yalom en:oca s- terapia en esta direccio'n y traba.a con s-s
pacientes proble mas e9istenciales como lam-erte6 el aislamiento6 el
sentido de la vida y la libertad.
7na de s-s obras ma's recientes6 )irar al sol6 la ha dedicado plenamente a
traba.ar la s-peracio'n del miedo a lam-erte. Se trata de -n ensayo en el
2-e el psicoterape-ta6 basa'ndose en flo'so:os de la 3recia "ntig-a6
pretende
paliar6 a trave's de diversos e.emplos y casos cli'nicos6 el s-:rimiento
h-mano 2-e rep resenta la no aceptacio'n de lafnit-d.
Yalom tambie'n le dedica al tema de la m-erte -na de s-s tres grandes
novelas6 7n an8o con Schope nha-er. Es e'sta-na historia en la 2-e
c-riosamente predomina el dina'mico6 cao'tico y apasionante m-ndo de la
vida. Los pacie ntes
de -na terapia gr-pal se re-'nen cada semana con ,-li-s6 -n terape-ta 2-e
padece -na en:ermedad terminal. *ora5ares del d estino6 la obra de
Schopenha-er se convierte en el interloc-tor de todos ellos. El flo'so:o
sirve a Yalom6
para con:rontar al gr-po. S- pensamiento irr-mpe violentamente en medio
de la trama d e varias vidas 2-e esperande la terapia -na c-racio'n.
El di 'a 2-e (iet5sche lloro' es6 sin l-gar a d-das6 la novela ma's conocida
de Yalom. %-e p-blicada en Estados 7ni dosen GHHC. Esta obra representa
el primer gran intento del a-tor de rec-perar el dia'log o histo'rico entre el
psicoana'lisis
LEER Y ESCR!R L " #$"L" %CC&'( C&)& *&S!L$"...
http://www.temasdepsicoanalisis.org/leer-y-escribir-la-vidala-fccion-...
C de I GJ/GC/C0GJ K:DI
LLM*age: CNLL
y la flosof'a6 y lo hace a trave's de la constr-ccio'n de -n :ascinante
enc-entro entr e ,ose: !re-er6 % riedrich (iet5schey Lo- "ndreas-Salome'.
Lo- Salome' concierta -na cita con ,ose: !re-er6 me'dico viene's pro:esor
de %re-d6 c o n el ob.eto de salvar la vida des- amigo %riedrich (iet5sche6
flo'so:o alema'n - para e'ste entonces poco conocido-6 2- e pad ece de
migran8as6
na'-seas y s-:re -n deterioro grad-al de la vista. !re-er6 encantado con
a2-ella atrac tiva m-.er y sorprendid o por lacarta 2-e ella le m-estra6 en la
2-e Richard ?agner elogia la obra del flo'so:o6 acep ta psicoanali5ar a
(iet5sche sin
2-e e'ste se de' c-enta.
!re-er se enc-entra con -n hombre atormentado6 con -na inteligencia :-era
de lo com-'n 2-e le atrae so bremanera.El tratamiento se desarrolla de
:orma poco ortodo9a. Cada sesio'n representa -n dia'log o floso'fco y
psicoanali'tic o
apasionante en el 2-e (iet5sche y !re-er comparten s-s temores y s-s
amores6 al tiemp o 2-e intentan responderalg-nas de las grandes
preg-ntas de la vida. "-n2-e e'sta es -na historia de fccio'n6 no es -na
versio'n improbable6
dice Yalom6 de co'mo (ie t5sche habri'a podido inventar la psicoterapia.
La obra tit-lada +erapia e9istencial 6 es -n ensayo en el 2-e se p-ede ver
clar amente la :ormacio'n floso'fca dela-tor6 sobre todo por lo 2-e toca a
las grandes obras del e9istencialismo: Sartre6 4e idegge r6 Cam-s6 ,aspers6
@ier>egaard y (iet5sche. Es la pra'ctica cli'nica6 la con:rontacio'n
terape'-tica con los hechos de la e9is tencia6 lo 2-ehace 2-e Yalom se
remita a las obras floso'fcas y literarias 2-e abordan con rig-ros idad las
c-estiones -'ltima s de la
e9istencia.
&tra de las grandes novelas de Yalom es $esde el diva'n. Con -na trama al
estilo de la novela negra6 el a- tor seinterna en el proceso terape'-tico de
-na m-.er 2-e se separa de s- marido6 lo odia y decide 2-e la me.or :orma
de
venga rse de e'l es hacerle dan8o a s- psicoterape-ta. "si' 2-e6 cambiando
solo alg-nos p ocos datos generales de s- vidapara no ser r econocida6
comien5a -na terapia con el mismo psicoterape-ta 2-e visita s - marido.
Esta es la trama
central de -na novela 2-e tr ansc-rre entre visita y visita de m-chos otros
pacientes a los 2-e podemos seg-ir en s-proceso terape'-tico.
La originalidad de m-chas de las obras de Yalom6 radica en s- capacidad
de constr-ir relatos
de fccio'n basados en casos cli'nicos. Es -n arte a trave's del c-al el a-tor
logra ad entrarnos en la comple.idad de loh-mano6 en lo indecible del
s-:rimiento de las personas y hasta en el inconsciente. ( o :orm-la -n
diagno'stico6 no
nos e9plica c-a'l es el c-adro cli'nico. Le basta con constr-ir -na historia en
la 2-e aparecen los s-en8os6 los deseos6incl-so las al-cinaciones de -n
paciente6 para comprender 2-e cada s-.eto e s di:erent e y 2-e la
mani:estacio'n de s-
dolor es sing-lar y -'nica.
&tro gran tema de Yalom es el enamoramiento y la difc-lt ad de traba.ar
con pacientes enamorados. Yalomdisting-e entre enamorarse y seg-ir
enamorado. *-nt-ali5acio'n 2-e se acerca6 d e alg-n a manera6 a la
distincio'n
:rommiana entre enamoramiento y amor. El primero es momenta'neo6 el
seg-ndo es -n esta do6 - n dar e incl-so -nmodo de relacionarse con el
m-ndo. *ero a-n2-e en esta vida nos es:orcemos por vivir de dos en dos o
en gr-po 6
nacemos y morimos solos6 y para as-mir esta realidad hay 2-e elaborarla.
(-evamente a parece a2-i' la ideayalomiana de 2-e la m-erte p-ede
h-ndirnos en el sinsentido ma's absol-to o p-ede salv arnos y ay-darnos a
signifcar cada momento de n-estra vida. El enamoramiento en cambio6 el
poder de la : -sio'n6 elimina de maneraradical la toma de a-toconciencia y
erradica la ansiedad. En los relatos de #erd-go de amor6 podemos
comprobar
2-e la persona enamorada no se torna a-toreFe9iva6 por el contrario6 el yo
solitario se dis-elve en -n nosotros. Es -nperiodo en el 2-e se acaba la
ansiedad pero en el 2-e hay -na pe'rdida del s-.et o. Yalom confesa 2-e
odia ser -n
verd-go de amor. *ero nos da entender 2-e si los amores obsesivos
cons-men las energi' as6 no so'lo para hacerterapia sino para vivir6 hay 2-e
e9tirparlos. Sin embargo6 en estos relatos6 como en la misma realidad6 cada
c aso
res-lta ser partic-lar y gracias a -n psicoterape-ta disp-esto siempre a
adaptarse a la sing-laridad del paciente lahistori a termina de la manera
ma's inesperada6 sorprendiendo incl-so al propio psicote rape-ta.
*ara p-blicar alg-nos de los casos 2-e aparecen en s-s libros6 Yalom
cons-lta a s-s e 9pacientes6 les entrega losman-scritos para 2-e los
comenten= en ocasiones traba .a con ellos. Cambia nombres y r e:erencias
para mantener el
anonimato. "lg-nos dia'logos son fcticios y alg-nas de s-s reFe9i ones
posteriores al momento en 2-e aparecen6 peroen esencia esos relatos se
a.-stan a lo 2-e :-e el proceso terape'-tico en s- momento.
En el libro +erapia a dos voces 6 la :orma s-rge del propio proceso de
ana'lisis. En e'l se relatan sim-lta'neamente laversio'n del psi2-iatra y la
del paciente. 3inny El>in es el se-do'nimo de -na escritor a .oven a 2-ien la
psi2-iatri'a
habi'a diagnosticado como 1es2-i5oide1. C-ando comien5a a tratarse con
Yalom6 e'ste le propone6 como parte de -ntraba.o en com-'n6 ll evar por
separado -n diario de s-s sesiones6 ya 2-e -no de los pr oblemas de 3inny6
2-e
pretendi'a ser escritora6 era el blo2-eo ante la ho.a en blanco. El libro
contiene el diario de ambos6 con -napresentacio'n de )arilyn Yalom6 s-
esposa6 y dos pro'logo s6 -no del propio Yalom y otro de 3inny. 1*-ede
leerse
como -na novela6 como la historia de dos personas 2-e se re-'nen en la i
ntimidad del t eOte-aP-teOte psi2-ia'trico y l-ego
LEER Y ESCR!R L" #$"L" %CC&'( C&)& *&S!L$"...
http://www.temasdepsic oanalisis.org/leer-y-escribir-la-vidala-fccion-...
J de I GJ/GC/C0GJ K:DI
LLM*age: JNLL
permiten 2-e otros los cono5can como ellos se conoci'an m-t-amente1
BYalom6 . y Elin> in6 3. C0006 p. HE.
$esp-e's de KD an8os de e9periencia como psicoterape-ta6 Y alom se
sienta a escribir El don de la terapia. Cartaabierta a -na n-eva generacio'n
de terape-tas y a s-s pacientes. Se trata de -na obra con -n claro sentido
dida'ctico
en el 2-e e9plica a los .o'venes terape-tas alg-nas c-estiones
:-ndamentales de la psi coterapia y les brinda alg-nossabios conse.os6
como por e.emplo: 14aga terapia -sted tambie'n1. Yalom considera 2-e el
ter ape-ta debe estar
:amiliari5ado con s- propio lado osc-ro y tiene 2-e ser capa5 de elaborar s-
propia n e-rosis. 1"lg-nas esc-el as depsicologi'a de Cali:ornia e9igen de
diecise'is a treinta horas de terapia individ-al. E s -n b-en comien5o6 pero
solo -n
co mien5o1 BYalom6 C0006 p.DHE. El traba.o de introspeccio'n y de
a-toe9ploracio'n es -n proceso 2-e d-ra toda lavida.
La -'ltima p-blicacio'n de Yalom es ALlamo a la polici'aA 7na historia de
reparacio'n y rec-peracio'n de la verdad. Setrata de -n breve y magistral
relato de -n enc-entro entre dos vie.os amigos 2-e est- diaron .-ntos en
4arvard la
carrera de medicina: !ob !erger 6 -n h-'ngaro 2-e desp-e's de sobrevivir al
holoca-sto l lego' solo a !oston a losdiecisiete an8os y se :ormo' como
cir-.ano car diaco6 y el mismo Yalom6 2-e se a-todenom ina psi2-iatra
c-randero de
cora5ones rotos por medio de la palabra.
Se trata de -na c onversacio'n terape'-tica breve e impactante6 en la 2-e
!ob e9plica a Yalom los rec-erdos de s-.-vent-d. Rec-erdos en los 2-e6
como en m-chas otras historias de sobrevivientes del holoca-sto6 aFora la
c-lpa.
En con.-nto6 la obra de Yalom posee -n gran atractivo desde la perspectiva
literaria6 es original e inteligente. S-en:o2-e psicoterape'-tico es
heterodo9o y creativo6 pero no por ello poco rig-roso. Co n el rigor 2-e le
otorga s-
:ormacio'n psicoanali'tica y floso'fca6 s-s novelas6 relatos y ensa yos
proporcionan al lector -n pro:-ndo aprendi5a.ede la condicio'n h-mana. (os
imb-ye en la comple.idad del dolor y nos permite acompan8a rlo en los
sorprendentes
caminos de c-racio'n 2-e constr-ye .-nto con s-s pacientes. S- obra nos
o:rece la fcc io'n como -na espacio lleno deposibles realidades.

Re:erencias bibliogra'fcas
Yalom6 . BGHHDE6 El di'a 2-e (iet5sche lloro'6 "rg entina6 Emece'.
-BGHHQE6 $esde el diva'n6 "rgentina6 Emece'.
-BGHH/E6 #erd-go de "mor6 "rgentina6 Emece'.
-BGHHHE6 )ama' y el s entido de la vida. 4istorias de psicoterapia6 "rgentina6
Emece'.
-BC000E6 *sicologi'a y literat-ra. El via.e de la psicoterapia a la fccio'n6
!arcelona6 *aido's.
-BC00CE El don de la terapia. Carta abierta a -na n-eva generacio'n de
terape-tas y a s-s p aci entes6 "rgentina6Emece'.
-BC00KE6 7n an8o con Schopenha-er6 "rgentina6 Emece'.
-BC00/E6 )irar al sol. La s-peracio'n del mi edo a la m-erte6 "rgentina6
Emece'.
-BC00HE6 ALlamo a la polici'aA 7na historia de reparacio'n y rec-peracio'n de
la verdad. " rgentina6 Emece'.
Yalom6 . y Elin>in6 3. BC000E6 +erapia a dos voces6 "rgentina6 Emece'.

,-lieta *iastro !ehar6 4istoriadora 6 $octora en Ciencias de la Ed-cacio'n.
*ro:esora d e *ensamiento Contempora'neode la %*CEE6 !lan2-erna6
7niversidad Ramon Ll-ll .

LEER Y ESCR!R L" #$"L" %CC&'( C&)& *&S!L$"...
http://www.temasdepsicoanalisis.org/leer-y-escribir-la-vidala-fccio n-...
K de I GJ/GC/C0GJ K:DI
LLM*age: KNLL
nvitacio'n a la lect-ra de rvin Yalom+res citas de El don de la terapia
BEmece'6 C00CE
1La a-toe9ploracio'n es -n proceso 2-e d-ra toda la vida y recomiendo 2-e
la terapia s ea lo ma's pro:-nda yprolongada po sible6 y 2-e el terape-ta
haga terapia en distintas etapas de s- vida.
)i propia odisea de terapia a lo largo de -na carrera de c-arenta y cinco
an8os es com o sig-e: -n psicoana'lisis:re-diano ortodo9o de setecientas
cinc-enta horas6 cinco veces a la sema na en mi resi dencia psi2-ia'trica
Bcon -n
analista docente de la conservadora !altimore ?ashington SchoolE6 -n an8o
de ana'lisi s con Charles Rycro:t B-nanalista: de la 1esc-ela media1 del
!ritish *sychoanalitic nstit-teE6 dos an8os con * at !a-mgartner B-n
terape-ta
gesta'lticoE6 tres an8os de psicoterapia con Rollo )ay B-n analista con
orientacio'n int erpersonal y e9istencial del?illiam "lanson ?hite nstit-teE
y n-merosos traba.os ma's breves con terape-tas de di stintas disciplinas6
incl-yendo terapi a cond-ctista6 bioenerge'tica6 Rolfng6 traba.o con
matrimonios y par e.as6 -n gr-po de apoyo sincoordinador para terape-tas
var ones con die5 an8os de pro:esio'n 2-e a-'n d-ra Bal momen to de
escribirE y en los
sesenta6 gr-pos de enc-entro de toda -na rica gama de g-stos6 incl-yendo
-n gr-po de marato'n n-dista1 Bp. DHE.
RRRRR
1(o so'lo invento' %re-d el campo de la psicoterapia sin ay-da de nadie sino
2-e lo hi5 o de -n solo golpe. En G/HD BenEst-dios sobre la histeria6 en
colaboracio'n con ,ose: !re-erE 6 escribio' -n capi't-lo s orprendentemente
anticipa- torio
sobre psicoterapia 2-e prefg-ra gran parte de los principales desa rrollos
2-e oc-rri ri'an a lo largo de los cien an8ossig-ientes. "lli' %re-d post-la los
:-ndamentos de n-estro campo: el valor del insight y de -na pro:-nda a--
toe9ploracio'n= la e9istencia de la resistencia6 la trans:erencia6 el tra-ma
reprimido = el - so de los s-en8os y las:antasi'as6 la dramati5acio'n6 la libre
asociacio'n= la necesidad de abordar los problem as caracterolo'g icos
adema's de
los si'ntomas= y la absol-ta necesidad de la confan5a dentro de la relacio'n
terape'-ti ca1 Bp. CJC-JJE.
RRRRR
1%re-d teni'a m-chos seg-idores sedientos de -na ortodo9ia rit-ali5ada y
m-chos instit -tos anali'ticos adoptaron -navisio'n co nservadora y esta'tica
de s- obra6 completamente en desac-erdo con s- disposi cio'n siempre
renovada6
innovadora y creativa.En mi propio desarrollo pro:esional he sido
e9tremada- mente ambig-o con respecto a l os instit-tos de :ormacio'n
psicoanali'tica t radicionales. )e pareci'a 2-e la posicio'n anali'tica
conservadora de mi e'poca sobrevaloraba laimportancia del insight6 partic
-larmente acerca de los temas de desarrollo psicose9-a l y adema's
ignoraba por
completo la importancia del enc-entro h-mano en el proceso terape'-tico.
B+heodor Rei> escribio': 1El mismo diablono podri'a as-star ma's a los
analistas 2-e el -so de la pala bra Pyo' 1.E *or lo tanto6 pre:eri' no entrar en
-na instit-cio'n
anali'tica y6 al mirar retrospectivamente mi carrera6 conside ro 2-e :-e -na
de las me. ores decisiones de mi vida."-n2-e me debi' en:rentar a -na gran
sensacio'n de aislamiento pro:esional e incertid-m bre6 t-ve la libertad de
proseg-ir mis propios intereses y de pensar sin verme limitado por los
preconceptos.)is se ntimientos con respecto a la tradicio'n psicoanali'tica
hoy por hoy han cambiado considerablemente. "-n2-e
no me agradan m-chos de los atavi'os y de las posiciones ideolo'gicas de
las instit-cio nes anali'ticas6 sin embargo esasinstit-ciones son a men-do lo
-'nico con lo 2-e contamos6 el -'nico l-gar donde las men tes me.ores y
ma's brillantes
de la pro:esio'n se dedican a disc-ti r temas te'cnicos serios de
psicodina'mica. "dema's6 a mi parecer6 recientemente hahabido -n
desarrollo sal-dable dentro de la pra'ctica y el pensamiento anali'ticos: es
decir6 -n intere's y -na literat-ra
de ra'pido crecimiento sobre la c-estio'n de la inters-b.etividad y la
psicologi'a del p ar terape'-tico 2-e reFe.a -nan-eva apreciacio'n del rol
cr-cial 2-e oc-pa el enc-entr o h-mano ba'sico dentro del pro ceso de
cambio. En gran
medida6 los analistas progresistas l-chan por -na mayor apert-ra y since
ridad en s- r elacio'n con los pacientes1 Bp.CJK-JDE.
RRRRR
#olver arriba
$escargar el arti'c-lo
Seccio'n: Literat-ra6 (-'mero J Enero C0GC6 Seccio'n C-lt-ra y Sociedad
*alabras clave: fccio'n6 literat-ra6 psicoterapia
LEER Y ESCR!R L" #$"L" %CC&' ( C&)& *&S!L$"...
http://www.temasdepsicoanalisis.org/leer-y-escribir-la-vidala-fccion-...
D de I GJ/GC/C0GJ K:DI
LLM*age: D NLL
7na resp-esta a LEER Y ESCR!R L" #$"
L" %CC&'( C&)& *&S!L$"$
(&+C" $E R#( Y"L&)
BCE C0GJ +E)"S $E *SC&"("'L SS S "viso legal S Reali5acio'n: 5aatim
,anette de Laine5 ha escrito:
GJ/0K/C0GJ a las C:CJ!-enas tardes6 me parece maravillosa la :orma como
el del $r. Yalom traba.a con s-s p acientes y logra reali5ar los ob.etivos 2-e
se
propone en el plaln terape-tic o 6 desde -na visio'n tan h-mana. )e g-sta
como va desar rollando los temas y como lo hace a -nointrod-cirse a ellos
con -na :or ma tan pra'ctica y sencilla de entender s- procedimiento.
)e sera' de gran ay-da en mi pra'ctica clinica. 1gracias1
Responder
LEER Y ESCR!R L" #$"L" %CC&'( C&)& *&S!L$"...
http://www.temasdepsicoanalisis.org/leer-y-escribir-la-vidala-fccion-...

I de I GJ/GC/C0GJ K:DI
LLM*age: INLL
LLMLast*ageNLL

Вам также может понравиться