La violencia escolar

Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Facultad de Filosofa y letras
Licenciatura en Pedagoga.

Investigacin.
Motivos de agresin fsica en adolescentes de secundaria.
Estrada Torres Jacqueline , Vieira Rivera Geraldine Paulina.


RESUMEN:
En este trabajo se analiza las causas de violencia en los adolescentes que cursan el 3 grado de nivel
secundaria y la diferencia de motivos que existe entre gneros para ejercer agresin fsica hacia sus
compaeros de escuela. Se abordan distintos aspectos para entender el concepto de violencia en los
adolescentes que cursan secundaria y el actuar dentro de su contexto escolar. Con base en el anlisis de
informacin estadstica se da un panorama del entorno socioeconmico cultural que afecta e impacta en
el adolescente siendo factores determinantes para realizar actos violentos. Los resultados apuntan a
cuestionarnos el por qu las diferencias entre la forma de pensar y actuar en los distintos gneros
llevndonos a replantear el anlisis de las antiguas estructuras sociales.
Palabras clave: adolescentes, secundaria, violencia escolar, gnero, causas.

INTRODUCCIN.
La violencia es un fenmeno social preocupante que est ocurriendo y se reproduce en diferentes
mbitos y niveles, en esta se ejerce el poder mediante el empleo de la fuerza: fsica, psicolgica,
econmica o poltica, la conducta violenta es sinnimo de abuso de poder y es utilizado para ocasionar
dao a otra persona. Los estudiantes tambin participan de este ejercicio de poder imitando a los adultos,
en sus propias relaciones estos ejercicios de poder son indispensables, construyen su identidad. En una
sociedad en la que la violencia de gnero es muy visible est inscrita en la estructura social como en las
interpretaciones del mundo y esta es reforzada y realimentada en nuestras sociedades. Se refuerza en la
construccin cultural y la socializacin en la escuela, la familia, la iglesia, los medios masivos de
informacin.
DESARROLLO
Esta investigacin se desarroll en una escuela secundaria diurna en el turno matutino ubicada en la
delegacin Miguel Hidalgo en la colonia Escandn en la ciudad de Mxico.
Para determinar el origen o la causa de este fenmeno llamado violencia escolar, la investigacin se
realiz con carcter comparativo y explicativo. Explicativo por que se intent establecer la diferencia de
causas de la violencia escolar entre gneros. El tipo de investigacin es abierta (por que todos los
investigadores conocen las variables del experimento), observacional (por que el investigador no modific
el fenmeno) y retrospectiva (por que considera hechos y obtiene datos de expedientes o artculos
publicados), debemos aadir tambin que fue de tipo transversal (por que los datos se obtiene solo una
vez de cada individuo).
El instrumento de recoleccin de datos que se aplic fue un cuestionario donde se indagaba acerca del
contexto familiar, econmico y escolar, as como de las experiencias vividas en la escuela en relacin a
violencia y sus motivos para ejercerla.
Tambin se trat de encontrar si los factores conflictivos dentro de su contexto impactan de manera igual
en varones y mujeres para la ejecucin de actos violentos.
Las hiptesis planteadas son las siguientes:
Hiptesis nula: Los motivos de agresin fsica no difieren entre varones y mujeres que cursan 3 grado
de secundaria.
Hiptesis de investigacin: Los motivos de agresin fsica difieren entre varones y mujeres que cursan 3
grado de secundaria

CONCLUSIONES.
Encontramos que la mayora de los adolescentes de secundaria declara sentirse bien en casa, pero hubo
algunos casos de alumnos que dicen no sentirse a gusto en casa.
Se indag sobre el grado de estudios de la madre y el padre encontrando que la mayora de ellos son
empleados pero tuvimos casos en los que estas preguntas fueron omitidas o no saban el destino del
padre o no lo conocan.
Tambin se observ que respecto al empleo de los padres, las madres de las mujeres en su mayora son
empleadas y los adolescentes varones en su mayora no contestan a que se dedica el padre.
La situacin econmica en casa en su porcentaje ms alto es buena, pero se encuentran casos en que
declaran que es muy mala (mnimo porcentaje).
Ambos sexos declaran que cuando tienen un problema se lo comentan a sus padres, y en segunda
opcin a los amigos, no existiendo mucha diferencia entre estas dos categoras; pero tambin
encontramos casos en donde declaran que no le tienen confianza a nadie tanto en hombres como
mujeres.
El ambiente escolar es declarado en su mayora como bueno por ambos gneros y respecto a la
categora de violento los adolescentes varones se sienten en un ambiente ms violento que las mujeres.
Dentro de la escuela las adolescentes manifiestan sentir miedo al trabajo en clase a diferencia de los
adolescentes que declaran no tener miedo a nada ni a nadie, pero se encontraron casos en los que se
tienen miedo a los compaeros e incluso a los profesores.
Los motivos por los que ellos agrediran o han agredido fsica o verbalmente a alguien son por que los
provocan o para defenderse de las agresiones.
Las mujeres declaran que han sido menos agredidas que los varones, pero si han sido agredidas y han
agredido ms verbalmente en relacin con los hombres.
Los varones dicen que intimidan o maltratan a un compaero por que los provocan, por imitacin e incluso
por que consideran a sus compaeros dbiles o distintos.
La mayora de los adolescentes han observado peleas y las acciones que han tomado los varones son
observar y participar, las adolescentes en su mayora solo observan. Solo se encuentra un caso que
declara haber participado.
Encontramos ms casos de adolescentes varones que creen que los problemas si se solucionan
mediante agresin fsica o verbal.
La mayora manifiesta que los videos de maltrato a algn estudiante no les gusta, pero en segundo lugar
seleccionaron la opcin otra especificando que esos videos les resultan divertidos.
Para ellos el concepto de violencia es en su mayora agresin fsica, verbal o psicolgica, pero tambin
manifiestan que es consecuencia de no controlar sus impulsos y una forma de darse a respetar.
La mayora de las nias manifiesta que consideran su escuela a veces violenta mientras que los varones
en su mayora lo consideran violento, incluso se encontraron anotaciones que normalmente hay una pelea
o dos por semana y que se llevan a cabo fuera de la escuela en un lugar llamado la alameda.
En cuanto al resultado por estadstica la hiptesis nula se acepta encontrando que no difieren los motivos
entre varones y mujeres adolescentes para la ejerci de violencia fsica. Los motivos que ambos declaran
para la ejerci de violencia fsica son por que los provocan o por defensa personal. Respecto a la defensa
personal ellos hicieron anotaciones dentro de su cuestionario que era porque haba previo un contacto
fsico agresivo por parte del otro compaero.

Amarillo:Funcion y caractersticas de los ensayos
Rosa:Nexos y expresiones casuales
Verde:Nexos y expresiones condicionales
Morado:Modo de explicar y argumentar diferencias en el tratamiento de un mismo tema
Azul:Organizacin e integracin de informacin,notas y resmenes para recuperar informacin

Hecho por: Yolanda Serrano Hernandez y Milagros Jaquelin Romo Perez