6.

Plan de accin ( Actividades y accin )(Taller con los alumnos en la resolucin de conflictos )IMPLEMENTAR LOS VALORES:(confianza ,respeto,
Seguridad ,responsabilidad ,compromiso ) taller como evitar conflictos escolares
Actividades Objetivos Acciones/Estrategias Insumos
(recursos)
Tiempo

Taller
*saludo
*lista de presentes
1-ACTIVIDAD ROMPER EL
HIELO
Lograr un ambiente de
confianza entre los nios
y nias
*escribir su nombre en
un tarjetita de color
*dibujar la actividad que
ms le guste (cantar
Decir poesas adivinanzas
Dibujar ,bailar ,modelar
Etc)
*Como le gusta que le
digan y por que
Tarjetitas de colores
Marcador

15 minutos

2-*Dramatizar un cuento
Por equipos







Rescatar conflictos de
casa (si existen golpes
gritos, palabras
antisonantes, etc)
*por equipos de las
tarjetitas de color
*realizar una
dramatizacin de casa ,
como es su familia,
actividades diarias en
casa .
*consigna libre a equipos
como elaborar su cuento

Cartulinas
Marcadores
Diferentes utensilios de
casa
Mandiles
Etc.
15 minutos
3-Observar el video de
un valor(respeto
compromiso
responsabilidad
autoestima etc)

*Que el nio o nia
identifique las acciones
de valores en el video
*Reconocer nuestros
sentimientos
Observar el video
*a manera de lluvia de
ideas , realizar preguntas
de anlisis y generadoras
de temas a futuro
rescatar las ideas en una
cartulina
*Decir como nos
sentimos con este video
Video
Proyector-caon
Bocinas,
Cartulinas marcadores
30 minutos

6.- Plan de accin (actividades y acciones)
Tema: Que es el maltrato entre iguales
Actividades Objetivos Acciones/Estrategias Insumos
recursos
Tiempo
-Observar un
Video
Informativo
Bull ying para
Nios
-Rescatar las
ideas
principales de
como evitar
agresiones.
_dibujar como
evitar la
violencia




Lograr que el
nio o nia se
sensibilice y
-Comprenda
cuando hay
violencia en
el plantel .
_por medio de
dibujos elaborar
cartelones, como
evitar la violencia y
pegarlos en forma
visible dentro del
plantel educativo.
-Hacer la
propaganda de la
escuela libre de
violencia.
Cartulinas
Marcadores
Recortes de
figuras
Resistol
Can
proyector.
laptop
30 minutos




6. PLAN DE ACCION (ACTIVIDADES Y ACCIONES)
ACTIVIDADES OBJETIVOS ACCIONES/ ESTRATEGIAS
INSUMOS
(RECURSOS)
TIEMPOS

Juguemos
compartiendo
valores.












Fortalecer en los
nios los valores
para que se
integren de
manera optima a la
sociedad.

SILLAS MUSICALES NO
ELIMINATORIAS.

Consiste en:

Mantener a todo el grupo en el
juego, incluso cuando las sillas
sean sistemticamente retiradas,
(como en la versin competitiva)
la msica suena y ms y ms
sillas se retiran cada vez que la
msica se detiene. En este juego
sin embargo, cada vez ms nios
tiene que juntarse sentndose en
parte de las sillas o encima de
otro nio para mantener a todo el
grupo en el juego. Al final los
nios que comenzaron el juego
acaban encaramadas en una
silla.





Sillas
Grabadora
CD.
Nios


30min.

ACTIVIDADES OBJETIVOS ACCIONES/ ESTRATEGIAS
INSUMOS
(RECURSOS)
TIEMPOS

Juguemos
compartiendo
valores.












Fortalecer en los
nios los valores
para que se
integren de
manera optima a la
sociedad.

REGAZOS MUSICALES

Consiste en:

Todos los nios forman un
crculo, mirando en la misma
direccin, muy juntos y con las
manos en la cintura del que
tienen adelante, cuando empieza
la msica comienzan a andar. Al
parar intentan sentarse en el
regazo(sobre las rodillas) del nio
que tienen detrs. Si el grupo
entero consigue sentarse sin que
nadie se caiga, el grupo gana. Si
alguien cae, ser la gravedad que
gane.








Grabadora
CD.
Nios


30min.

ACTIVIDADES OBJETIVOS ACCIONES/ ESTRATEGIAS
INSUMOS
(RECURSOS)
TIEMPOS

Juguemos
compartiendo
valores.












Fortalecer en los
nios los valores
para que se
integren de
manera optima a la
sociedad.

BAILE POR PAREJAS

Consiste en:

Se forman parejas y se unen por
las espaldas, si hay un nmero
impar de nios, el que sobre
canta, mientras todos se
mueven alrededor del aula con
las espaldas en contacto. Cuando
el canto cesa, cada nio busca
una nueva pareja y la persona
libre tambin la suya. El nio que
queda sin pareja ahora es la que
comienza de nuevo el canto.









Nios


30min.

6.Plan de accin ( Actividades y accin )
Actividades

Objetivos Acciones/Estrategias Insumos
(recursos)
Tiempo
La isla del tesoro




























Proponer Valores y
Habilidades
-El juego se puede hacer
por binas
(nio-adulto)
-El adulto le lee al nio
Y el nio elije desde
pirata hasta las
diferentes acciones ,sin
olvidar que igual puede
ayudarle al nio en las
partes donde el pequeo
Aun no pueda resolver
dicha situacin
-Computadora De 15 a 20 minutos
6.- Plan de accin (actividades y acciones)

Actividades Objetivos Acciones/Estrategias Insumos
recursos
Tiempo
Acoso Escolar
Conferencia
Acoso Escolar


Conferencia
Manual de
Educacin
Emocional




- Informar a los
padres de
familia para
que puedan
detener sepan
prevenir y
solucionar la
problemtica
sobre Acoso
Escolar
-Aprender
como seres
humanos a
regular las
conductas,
fortaleza la
capacidad de
comunicacin
para lograr un
entorno de paz
-Hacer una invitacin
dirigida a padres de
familia y comunidad
en Gral. Para que
asistan a la
conferencia
Recursos
humanos
Maestros
PC
Videos




Psiclogo
Maestros
Carteles
videos
2 veces en el
ciclo escolar







2 veces
durante el
ciclo escolar
7-Evaluacin
EVIDENCIA DEL PRODUCTO


Fotografas




Dibujos




















EVIDENCIA DE DESEMPEO


Rubricas
Lista de cotejo
Escala de actitudes

CRITERIOS Y NIVELES DE DOMINIO




Criterios(no aplica en Preescolar)




Niveles de Dominio
A-Destacado cuando se observa todos los
indicadores , en el trabajo realizado.
B.-satisfatorio , tres norma se trabajo
C.- suficiente cuando se observa, dos
normas de trabajo
D.-insuficiente de acuerdo al desarrollo del
trabajo solo se observa un indicador , o
ninguno






8-NORMAS DE TRABAJO (Codigo tico)

Promover: respeto, tolerancia, convivencia, trabajo en equipo