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Reforma Curricular de la Educacin

Reforma Curricular de la Educacin


Media Superior Tecnolgica
Media Superior Tecnolgica
COORDINACIN DE ENLACE OPERATIVO DE COORDINACIN DE ENLACE OPERATIVO DE
ETI EN VERACR! ETI EN VERACR!
Secuencia" Did#c$ica" Secuencia" Did#c$ica"
CALCLO DI%ERENCIAL CALCLO DI%ERENCIAL
LIMITES LIMITES
Ela&orado por' Ela&orado por'
ACADEMIA ESTATAL DE MATEMATICAS ACADEMIA ESTATAL DE MATEMATICAS
LEANDRO (AVIER )ERNANDE! MACIAS LEANDRO (AVIER )ERNANDE! MACIAS CETIS *++ CETIS *++
MI,EL AN,EL PAVON CORDERO MI,EL AN,EL PAVON CORDERO C-TIS ./ C-TIS ./
(OSE ,ILLEN ,ON!ALE! (OSE ,ILLEN ,ON!ALE! C-TIS 012 C-TIS 012
(STINO MA!A ROMAN (STINO MA!A ROMAN C-TIS 34 C-TIS 34
RICARDO SERRA -ERNAL RICARDO SERRA -ERNAL C-TIS 55 C-TIS 55
OSVELIA SILVA ALONSO OSVELIA SILVA ALONSO CETIS **2 CETIS **2
LEONOR TI-RCIO !6I,A LEONOR TI-RCIO !6I,A C-TIS +2 C-TIS +2
NICANOR -ALLARDO CA-RERA NICANOR -ALLARDO CA-RERA C-TIS 01* C-TIS 01*
(OSE LIS ,OME! -ARCELATA (OSE LIS ,OME! -ARCELATA C-TIS *20 C-TIS *20


Veracru78 Ver a Enero del 0223 Veracru78 Ver a Enero del 0223
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 1
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL
Secuencia didctica como estrategia centrada en el aprendizaje
ASIGNATURA:
CALCULO DIFERECIAL
PROPSITO DEL CONTENIDO TEMTICO: EL ALUMNO APRENDERA EL CONCEPTO DE LIMITE Y CALCU-
! LARA EL LIMITE DE FUNCIONES.
TEMA INTEGRADOR: EL MOTOR ELECTRICO No. CLASES:
"
CONCEPTO FU NDAMENTALE: LIMITE DE FUNCIONES
CONCEPTOS SUBSIDIARIOS (Ver cu!ro "# CONCEPTO DE LIMITES
ACTITUDES$VALORES: PUNTUALIDAD% ORDEN % INTEGRACION% RESPONSABILIDAD% RESPETO% PARTICI-
PACION% LIMPIE&A.
Relacin con o$ra" Di"ciplina"' (Cuadro 1#
M' Co(ce')u*: ( cu!ro "#
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 $
EL MOTOR
ELECTRICO
ECOLO,IA %ISICA
INGLES
CALCLO
+UIMICA
%raducci&n de te'tos
del tema( de
se)aliza*
ci&n + letreros
(a,isos
etc!#
Limites de -unciones
de operaci&n de un
motor!
E-ectos de la conta
minaci&n ( tala de
ar.oles!
Estudio del mo,imien*
to ( rozamiento( gra,e*
dad ( etc!
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 /
FUCIOES
CALCULO
AL0E1RAICAS

%RASCEDE%ES
LI2I%E
I%RODUCCIO
E* co(,or) e( * -.! co).!.( e/ u( 'ro!uc)o !e* 'roce/o 0./)1r.co !e * e-o*uc.1(
!e * e/'ec.e 0u2(% 3ue )r-4/ !e* ).e2'o /e 0 !.-er/.,.c!o 5 2e6or!o.
Lo/ 2o)ore/ e*4c)r.co/% )r(/,or2( e(er78 e*4c)r.c e( 2ec9(.c 5 'or *o )()o /u
'*.cc.1( e/)9 !e,.(.! 'or */ crc)er8/).c/ 3ue .2'o(e( *o/ re3uer.2.e()o/ !e * cr7
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)r. o e* co2erc.o% e( u( cr'.()er8: )*!ro% /.err c.()% ce'.**o% 2c0.2:r!or% /.err
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Por *o ()er.or e* 'ro:*e2 !e '*.cc.1( !e 2o)ore/% /e :/ 'r.(c.'*2e()e e( c*-
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e*4c)r.co 'or e6e2'*o: e( /u 'o)e(c. 'ue!e /er !e/!e < 0/) = >>> ?.P.I
I?.P.-0or/e 'oJer-c:**o !e 'o)e(c..

Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 3
ACTIVIDADES DE APRENDI&AKE
F
A
S
E



D
E



A
P
E
R
T
U
R
A
Co()eH)u*.;c.1(
AC%I4IDAD 15 Como moti,aci&n al estudio del conocimiento pro*
puesto( -ormular las siguientes preguntas a los alumnos( 6ue contes
taran oralmente!
1!* 78u9 entiendes por limite:
$!*7;as utilizado alg<n motor el9ctrico!:
/!*7;as o.ser,ado como encender = apagar un motor!:
3!*7Cul es la -uente de energ>a el9ctrica 6ue alimenta un motor!:
?!*7;as o.ser,ado los limites de ,elocidad de una licuadora!:
@!*7;as o.ser,ado los limites de carrera de una grua ,iajera = su A
cam.io de direcci&n!:
B!* 7Sa.es 6ue sucede cuando es re.asado el limite de operaci&n de
un motor el9ctrico:
Recu'erc.1( !e co(oc.2.e()o/ 're-.o/
AC%I4IDAD $5 Integraci&n de e6uipos de ? alumnos( realizaran en
su cuaderno de tra.ajo( las siguientes acti,idades!5
1!*Dar las notaciones mas usuales de -unci&n!
$!*Dar un concepto de ,aria.les = constantes!
/!*Escri.e cada uno de los siguientes inter,alos en la notaci&n de ( *
desigualdad( representar su gra-ica = dar el conjunto de los n<me*
ros reales enteros 6ue con-irman dicCo inter,alo5
a# D *?($ E F
.# + *G(? # F
3!*Escri.e cada una de las siguientes desigualdades en la notaci&n
de inter,alo( representar su gra-ica = dar el conjunto de n<meros
reales enteros 6ue con-orman dicCo inter,alo!
a# *$ H ' I $ F
.# 3 H ' F
?!* Encontrar el Dominio = Rango de la -unci&n de ' 6ue se de-ine *
por =F J'*?!

Pro:*e2).;c.1(
AC%I4IDAD /5 El -acilitador cuestionar a los alumnos con la
siguiente interrogante5
7 Como a-ecta la -alta de conocimiento del concepto limite en la A
comprensi&n = desarrollo de reas como la electricidad( mecnica(*
administraci&n( economia( etc!
Contenidos5 a
%iempo 5 ?K min!
Lroducto5respuestas
2aterial5 cuaderno(lapiz(**
0oma(etc!
E,aluaciones5participaci&n(
Responza.ilidad e interes!

Contenido5aMc
%iempo5 ?K min!
Lroducto5di-erencias = se*
mejanzas!
2ateriales5rota-olio( =
marcadores!= pizarron
E,aluacion5participati,a(
grupal(interes ( aportaci&n
Contenido5a
%iempo5 $K min!
Lroducto5 re-le'ion
2ateriales5cuaderno(lapiz
E,aluacion5participaci&n5
grupal e indi,idual!
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 ?
AC%I4IDADES DE ALREDINAOE
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 @
F
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D
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S
A
R
R
O
L
L
O
Re-./.1( !e Co()e(.!o/
AC%I4IDAD 35 Se encargar a los alumnos( realicen como tarea
e'tractase( una lectura anal>tica( Caciendo un mapa conceptual de5
1!*Regla de asignaci&n & correspondencia!!
$!*Funci&n de ,arias ,aria.les!
/!*Funciones alge.raicas = trascendentes!
3!*Anlisis gra-ico de una -unci&n alge.raica!
?!*Anlisis gra-ico de una -unci&n trascendente!
AC%I4IDAD ?5 In,estigaran en e6uipo los siguientes teoremas de
limites!
*Limite de una -uncion constante! Limite de un producto de -unciones!
*Limite de una -uncion identidad! Limite de cociente de -unciones!
*Limite de una suma de -uciones! Limite de una raiz!
D./eBo !e e/)r)e7./ E-A
AC%I4IDAD @5 En tu cuaderno de tra.ajo realiza los clculos5
A#!* el -acilitador e'pondra un ejemplo de calculo de limite al grupoa partir
del concepto de limite!
.#*Calcula el limite de las siguientes -unciones alge.raicas5
a!1! =F'PQ$'*1 cuando ' R $
a!$! =F'P*'*1$ cuando ' R 3
'*3
a!/! = F J'*J$ cuando ' R $
'*$
-+'# F ' ! cuando ' R K
J'Q1 *1
a!3! Dada -+'# F a'S ( Callar el lim -+'QC#*-+'#
CRK C

a!?! lim /'*$ !
'RG T'QB
a!@! lim $'S !
'RG 'PQ1
c#!* Calcula el limite de las siguientes -unciones trascendentes!
.!1! lim 1 !
'RG /Q$U
.!$! lim 1Q$U
'RK /Q$U
Re)ro*.2e()c.1(
AC%I4IDAD B En tu cuaderno de tra.ajo( realiza los calculos5
V F 'SQ?' cuando ' R W
3'*@
V F 'PQ'*@ cuando ' R $
'P*3
Contenidos5 c(p = a
Lroducto5 gra-icos = A
Ecuaciones!
E,aluacion5 constru>
%iempo5 ?K min!!
Contenidos5 a
%iempo 5 $K min!
Lroducto5respuestas
2aterial5 cuaderno(lapiz(**
0oma(etc!
E,aluaciones5participaci&n(
Responza.ilidad e interes
Contenidos5 c(p = a
Lroducto5 gra-icos = A
Ecuaciones!
E,aluacion5 constru>
%iempo5 $K min!!
Contenidos5 a
%iempo 5 ?K min!
Lroducto5respuestas
2aterial5 cuaderno(lapiz(**
0oma(etc!
E,aluaciones5participaci&n(
Responza.ilidad e interes
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 B
ACTIVIDADES DE APRENDI&AKE
F
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C
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E
R
R
E
A'*.cc.1( !e *o/ co(oc.2.e()o/ 5% 0:.*.!!e/ !3u.r.!/
AC%I4IDAD B5 Resuel,e los siguientes limites5
Calcular la raz&n de cam.io instantneo de = con respecto a '( *
sa.iendo 6ue 5 d= F lim X= F lim -+'QX'#*-+'#
d' X'RK X' X'RK X'
1!*Si disparamos un pro=ectil( cu=a tra=ectoria se representa por A
la ecuaci&n =F*K!K?'PQ$'!
$!*Se lanza una pelota( 6ue tiene una tra=ectoria de-inida por la A
ecuaci&n =F'*K!K$'P
!
contenido5 cMpMa
tiempo5 $K min!
2ateriales5cuaderno(.locY
Lroducto5 tra.ajos redactados
E,aluacion5 contenido
Contenido5 cMpMa
%iempo5 $K min!
Lroducto5 in-ormes
E,aluacion5 aportaciones
Larticipaci&n5signi-icati,a!
Contenidos5 a
%iempo 5 ?K min!
Lroducto5respuestas
2aterial5 cuaderno(lapiz(**
0oma(etc!
E,aluaciones5participaci&n(
Responza.ilidad e interes
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 "
ACTIVIDADES DE APRENDI&AKE
F
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A'*.cc.1( !e *o/ co(oc.2.e()o/ 5% 0:.*.!!e/ !3u.r.!/
AC%I4IDAD B5 Resuel,e los siguientes limites5
Calcular la raz&n de cam.io instantneo de = con respecto a '( *
sa.iendo 6ue 5 d= F lim X= F lim -+'QX'#*-+'#
d' X'RK X' X'RK X'
1!*Si disparamos un pro=ectil( cu=a tra=ectoria se representa por A
la ecuaci&n =F*K!K?'PQ$'!
$!*Se lanza una pelota( 6ue tiene una tra=ectoria de-inida por la A
ecuaci&n =F'*K!K$'P
!
contenido5 cMpMa
tiempo5 $K min!
2ateriales5cuaderno(.locY
Lroducto5 tra.ajos redactados
E,aluacion5 contenido
Contenido5 cMpMa
%iempo5 $K min!
Lroducto5 in-ormes
E,aluacion5 aportaciones
Larticipaci&n5signi-icati,a!
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 T
1I1LIO0RAFIA5
1!* CALCULO DIFERECIAL!
1EOA2I 0ARNA OL4ERA!
EDI%! D0E%I
$!*CALCULO DIFERECIAL E I%E0RAL!
ZILLIA2 A%;OV 0RA4ILLE!
EDI%! LI2USA

/!*CALCULO DIFERECIAL E I%E0RAL
FRA[ AVRES OR!
SERIE SC;AU2S!
EDI%! 2C!0RAZ*;ILL!
3!*CALCULO DIFERECIAL
;ILOLI%O ORDU\O 4E0A!
EDI%! D0E%I!
Veracruz, Veracruz, Diciembre 2007 1K
%iempo parcial M
Acumulado