CUESTIONARIO DE 2 DE ESO

Lengua y literatura, Santillana

Indice
Unidad 1......................................................................................................................1
Unidad 2......................................................................................................................1

Unidad 3.....................................................................................................................1
Unidad 4......................................................................................................................2
Unidad 5.....................................................................................................................2
Unidad 6.....................................................................................................................2
Unidad 1
1. Vocabulario: contorno, primor, en extremo, atinar, encarecer, deleite, chata, mate,
entreabierto, pasmo, ufano, moza, redondel, alhaja, dichoso, recelar, engrer,
solcito desvelo, velar, resignarse, expirar, conducta, enternecer, trasunto, filial,
delimitar, oposicin, febril, tortuoso, sendero, surco, empaque, ilustre, cuartos, en
volandas, acotacin, exhortar, titiritero, retoo, linaje, prole, bigamia, poligamia,
endogamia, exogamia, monogamia, urgir.
2. Di qu funcin del lenguaje predomina (02=1):
Salid ahora mismo ...........................................
Ay, qu pena! ...........................................
La capital de Espaa es Madrid ...........................................
No fumen ...........................................
Me encanta el dulce ...........................................
3. Distingue si estos enunciados son oraciones o frases. Argumenta tu decisin
(02=1):
Prohibido fumar:
No os caigis: .
Recin pintado: ...
Cuidado con el perro: .
Callaos!:
4. Completa el esquema (01=1):
modalidad
caracterizacin
ejemplo
En............
Exh...........
des
Unidad 2
5. Vocabulario: referir, omnisciente, misericordioso, crdulo, magnnimo, idlatra,
azotea, azote, desatinado, engendro, errar, arboleda, titubear, mudar, embeleso,
mandil, azuzar, tintinear, ilustre, pastor trashumante, popularizacin, populoso,
populacho, inhspito, afincar, arrasar, asediar, asolar, sitiar, frontn, grgola,

cornisa, caritide, dintel, jamba, voladizo, hereje, esqueje, congoja, aducir, canje,
conjetura, mejunje, bosquejar, pica, comezn, remotas, cima, coraje, disputarse,
codiciar, allende, corrosiva, fumarola, buche.
6. Indica si los siguientes enunciados se describe o se narra (02=1):
Iba por la playa paseando con los cabellos al aire ...................................
Me fui rpidamente, par un taxi y me mont ...................................
Cuando me march, tom la peor decisin de mi vida
Era alto y gordo y tena el pelo de un negro intenso ...................................
Llegu, vi, y venc ...................................
7. Indica las categoras gramaticales de las siguientes palabras(01=1):
Casa ...................................
el...................................
azul...................................
ver...................................
y...................................
ahora...................................
lpiz...................................
que...................................
pronto...................................
remoto...................................
10. Tras aplicar la prueba ms adecuada, subraya los sujetos de las siguientes oraciones
(1):
Me entusiasman las fresas
Este verano

Unidad 3
11. Vocabulario: diametralmente, con mis mejores votos, inhspito, septentrional,
meridional, oriental, occidental, zarpar, hacer escala, baha, entre la cara y la cruz,
prefiero un burro rico a un len muerto, mal tiempo reinante, tecnicismo, crculo
vicioso, pronstico, mbito, ideolgico, potencia, tomar la delantera, clima de
confrontacin, pacfico, paulatino, culminar, ensamblaje, carente, incidir, vastedad,
abismal.
12. Di el tipo de orden que siguen las siguientes expresiones (0'2=1)
A la izquierda vemos los problemas, a la derecha las soluciones ......................
En el ao 1936 empieza la guerra, tres aos despus, Franco gobierna. .............
La consecuencia de tus actos no se hizo esperar ......................
Por un lado, no es seguro, por el otro, no me convence ......................
A continuacin explicar lo que haris. ......................
13. Completa (02=1)
-

exposiciones
especializadas
-

14.

20. Busca y determina el significado aspectual de las perfrasis verbales del siguiente
texto (02=1): Mara acaba de terminar los deberes y est esperando que su hermano
venga y se ponga a jugar con ella. voy a jugar ya mismo -le ha dicho desde su
habitacin- pero antes tengo que acabar con esto.

Identifica los elementos de los SSNN siguientes (01=1)

determinante
ncleo
Las mejores flores del campo
Mis amigos del pueblo
Todos los nios rubios

complementos

15. Tras aplicar la prueba ms adecuada, subraya los sujetos de las siguientes oraciones
(1):
Me entusiasman las fresas
Este verano

16. Determina el tipo de oracin impersonal de los siguientes enunciados (02=1):

Se estudia mejor con luz natural .........................................
Hay mucha gente aqu .........................................
Haca veinte das que le vi .........................................
Llueve y graniza sin parar .........................................
Hoy hace mal tiempo.........................................
Unidad 4
17. Vocabulario: vigente, perpetrar, gesticulaciones, hostil, vejatorio, vulnerables,
ajeno, bulo, subyugar, denigrar, erradicar, alegar, reciprocidad, clepsidra,
cuadrante, metrnomo, carilln, cronmetro, sincronizar, anualidad, anuario,
antao, coetneo, subyacente, subyugador, disyuntiva, adyacente, coadyuvar,
atalaya, cnyuge, epopeya.
18. Define y ejemplifica (02=1)
TEXTOS
caracterizacin
ejemplos
ARGUMENTATIVOS
Objeto de discusin
tesis
argumentos
Tipos
de
textos
argumentativos
19. Indica la funcin sintctica de los elementos subrayados (02=1)
Mara es normalmente

la delegada

Mara trabaja normalmente

Unidad 5
21. Vocabulario:
suntuoso, sofisticado, estribar, refutar, culminacin, ilustrar,
mediocre, mangonear, hurto, trapichear, persuadir, benvolo, malvolo, afable,
condescendiente, intransigente, hipcrita, gremio, filantropa, xenofobia,
estandarte, gallardete, banderola, bandern, pendn, exabrupto, exnime, exange,
exasperar, exacerbar, esotrico, exotrico, exilio, exhaustivo, hexaedro, hexgono,
hexpodo, anexo, convexo, elixir.
22. Reproduce el esquema del proceso argumentativo.
23. Ejemplifica los siguientes recursos persuasivos.
a. implicacin personal......................................................................................
b. implicar al receptor .......................................................................................
c. contar experiencias vividas............................................................................
d. apoyarse en la opinin de un experto ............................................................
24. Determina el tipo de relacin entre las ideas de los siguientes enunciados, subraya,
adems, el marcador textual.
a. ir contigo con tal de que me hagas caso.........................................................
b. estoy de acuerdo contigo, sin embargo, no firmar este papel .........................
c. del mismo modo que t no haces caso, yo no te escucho .................................
d. yo utilizo esta marca, por el contrario, no me gusta la tuya .............................
e. es bueno que compres esta colonia para que te refresques .............................
25. Distingue el tipo de complemento que constituyen los siguientes elementos
subrayados:
a. por favor, sube la ventana..............................................
b. maana ir al colegio .................................................................
c. me gusta mi cartera amarilla .......................................................
d. me casa est dentro del recinto cerrado .....................................
e. los perros son fieles a sus amos ...................................................

Unidad 6
26. Vocabulario: adoqun, agenciarse, ra, declogo, elenco, repertorio, entreacto,
cinfilo, cineasta, proscenio, foso de la orquesta, platea, palco, accsit, celeste,
alacrn, albarn, andn, ncar, supervit, esterilidad, demografa, arqueologa.
27. Completa el siguiente esquema:
prescripcin
Definicin:
tipos
en Bilbao

Estructura de los textos prescriptivos

28. A partir del siguiente texto distingue las caractersticas y el lenguaje de los textos
prescriptivos:
Primero sube el pie derecho y colcalo en el escaln superior; despus sube el pie
izquierdo al tiempo que mueves el derecho.
a .............................................................................................
b .............................................................................................
c .............................................................................................
d .............................................................................................
e .............................................................................................
29. Escribe los sujetos, los objetos directos y los complementos preposicionales de los
siguientes enunciados.
a. Me entusiasma el surf.
b. Vi a Pepe con su hermano.
c. Mara insiste en su inocencia.
d. Dame el bocadillo para Mara.
e. Pepe es fiel a su novia.
sujeto
OD
C Preposicional
a
b
c
d
e

Unidad 7
30. Vocabulario: auriga, implacable, condescender, eminencia, impasible, arduo,
incredulidad, opaca, asteroide, blido, cometa, astrologa, astronoma, menguar, liviano,
amortiguar.
31. Explica las caractersticas de los tres gneros literarios ms importantes.
32. Completa el siguiente cuadro con las funciones sintcticas de sujeto, OD, OI, atributo y
complemento predicativo:
Funcin Categora
sintctica gramatical

Ejemplo

Reconocimiento

33. Determina la funcin sintctica de los elementos en negrita:

................................................................. me gustan los viajes
............................................................. le di el regalo a Mara
........................................................................... estoy enferma
................................................................................ vi a Mara
............................................................ Mara camina cansada
............................................... Mara nombr a Pepe secretario
................................................. todos los alumnos van de viaje
............................ el verano pasado no march por vacaciones
.................................................................... tengo varios trajes

.................................................................. mi padre es profesor

34. Separa las siguientes palabras en slabas y acenta convenientemente:
.................................contraido
................................. aislais
................................. faran
................................. Uruaguay
................................. reir
.................................miau
................................. meteorito
................................comprendiais
................................. asitico
.................................prohibo

Unidad 8
35. Vocabulario: eufrico, elegaca, melanclico, cenit, cinaga, marisma, cuenca,
banco, golfo, cabo, bocana, faro, malecn, amarradero, drsena, inhspito, vasto,
rido, yermo, exuberante, agreste, frondoso, enmaraado.
36. Define y ejemplifica:
............................................................................................................................... Sinalefa.
............................................................................................................................
. ............................................................................................................................... Diresis.
............................................................................................................................
............................................................................................................................... Sinresis.
............................................................................................................................
.................................................................................................... Versos de arte mayor
...................................................................................................................verso de arte mayor
......................................................................................................................
. ...................................................................................................................verso de arte menor
......................................................................................................................
...................................................................................................................rima asonante
......................................................................................................................
...................................................................................................................rima consonante
......................................................................................................................
............................................................................................................................. Hemistiquio
...............................................................................................................................
............................................................................................................................... cesura.
.................................................................................................................................
37. Subraya los adjetivos calificativos y especifica su funcin:
...................................................................La carpeta blanca es ma
......................................................................Mara es guapa y bajita
.......................................................Mara considera a Pepe simptico
.................................................................Este libro parece divertido
...............................................................Luis mira a Pepe pensativo