UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA Apellidos

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Nombres

Departamento de Salud y comunidad
N
III EVALUACION
CURSO : EDUCACIN PARA LA SALUD
PROFESOR : BENICIO JARA FLORES
FECHA: 08 Abril 2009 N N OTA

I. LEA ATENTAMENTE Y CONTESTE EN FORMA CLARA Y PRECISA

1. Clasificacin operacional de los materiales educativos. Sealando como mnimo 4
materiales de cada grupo. (c/u. 1 puntos= 4 puntos)

CLASIFICACION DE
LOS MATERIALES

TIPO DE MATERIALES
1)visuales a)pizarra b)croquis
c)franelograma d)maquetas
2)impreso a)rotafolio b)manual
c)folleto d)micrografia
3)auditivo a)entrevista b)dramatizacion
c)canciones d)conferencias
4)audiovisual a)internet b)cine
c)spot d)diapositivas con sonido

2. Funciones de los materiales educativos: (0.5 puntos c/u = 2 puntos)

a) sensibilizar.

b) motivar..

c) informar.

d) orientar

3. Los tipos de validacin: (0.5 puntos c/u = 1 punto)

a) tecnica.:

b) operativa.:

4. La composicin del folleto consta de: (0.5 puntos c/u = 1 punto)

a) textos..

b) ilustraciones.


5. En el proceso de produccin, debe considerarse las siguientes etapas:
a) informacin basica..
b) planeamiento.
c) ejecucin
d) evaluacion

6. En la etapa del proceso de la Informacin Bsica se debe tener los siguientes
aspectos:
a) . ambiente fisico..
b) antropologicos
c) salud y enfermedad
d) educacin y comunicacion.

7. Seale por lo menos seis aspectos antropolgicos que se debe tener en cuenta
para el proceso de investigacin en la produccin de materiales:
a) La poblacin
b) familia..
c) vestido..
d) vivienda..
e) lengua..
f) aspectos economicos
g) alimentacin y nutricion..
8. Clasificacin operacional de los materiales educativos
a) auditivos
b) visuales
c) audiovisuales....
d). impresos...


II. MARQUE CON UN CIRCULO LA LETRA V (Verdadero) o F (Falso), SEGN
CORRESPONDA A SU CRITERIO (0.5 c/u = 5 puntos)

V F Algunos materiales pueden ser parte central de la estrategia metodolgica.

V F El plan de produccin no necesariamente debe estar ajustado a los
recursos humanos y financieros disponibles

V F Un material puede cumplir dos funciones principales

V F La validacin permite retroalimentar la produccin del material

V F El rotafolio tiene como funcin principal el sensibilizar

V F El material educativo reemplaza al docente en su actividad educativa

V F Toda actividad educativa se inicia con la fase de sensibilizacin y
motivacin

V F Generalmente para persuadir y motivar al pblico se debe recurrir al miedo,
terror, amenaza o castigo

V F El ttulo del material debe apelar a las emociones y sentimientos ms que a
la razn.

V F La tcnica es un instrumento ms no un fin de la reunin.

III. RELACIONE LAS COLUMNAS COLOCANDO EN LOS PARENTESIS LAS LETRAS QUE
CORRESPONDE (0.5 puntos c/u = 5 puntos)
A) Folleto
B) Mensaje Central
C) Mensaje Subdiario
D) Diseo de Bosquejos
E) Diagramacin de diseo
F) Validacin
G) Diseo Definitivo
H) Evaluacin
I) Material impreso
J) Rotafolio

( B ) Es la parte ms importante del contenido educativo que se quiere transmitir.
( G ) Consiste en hacer las modificaciones tcnicas en el material que fue sometido a
la validacin.
( I ) Medios grficos organizados en relacin a un tema y objetivos definidos, cuyos
mensajes llevan texto y/o ilustraciones.
( J ) Recurso educativo constituido por una serie de lminas ordenadas
secuencialmente en relacin a los diversos tpicos de un tema.
( D ) Es la composicin preliminar de los mensajes mediante la combinacin armnica
y secuencial de sus elementos.
( E ) Consiste en distribuir equilibradamente ilustraciones, textos, sonidos y espacios en
blanco en material impreso y audiovisual.
( H ) Debe estar presente en todas las etapas de la produccin del material.
( F ) Consiste en la revisin tcnica del contenido y experimentacin previa del uso.
( C ) Contenidos educativos seleccionados en orden de importancia que apoyen o
refuerzan el mensaje central.
(A) Es un material impreso de textos breves e ilustraciones sencillas que contiene
mensajes educativos bsicos.

III. DIBUJA UN AFICHE CON TODOS SUS ELEMENTOS, REFERIDO AL TEMA QUE SE
LE ASIGNO PARA LOS MATERIALES EDUCATIVOS : (A+B+C = 2 puntos / Dibujo 3
puntos)


A) Funcin principal: sensibilizar.. .Funcin secundaria: motivar.

B) Grupo al que va dirigido:

C) Forma de utilizacin: .