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DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL

SECUENCIA DIDCTICA COMO ESTRATEGIA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE


DISEO DE SECUENCIA DIDACTICA
ngel SECUENCIA DIDCTICA DIRIGIDA AL FACILITADOR-PROFESOR
Elaborado por:
LEANDRO JAVIER HERNANDEZ MACIAS LEANDRO JAVIER HERNANDEZ MACIAS CETIS 133 CETIS 133
MIGUEL ANGEL PAVON CORDERO MIGUEL ANGEL PAVON CORDERO CBTIS ! CBTIS !
JOSE GUILLEN GONZALEZ JOSE GUILLEN GONZALEZ CBTIS "#$ CBTIS "#$
JUSTINO MAZA ROMAN JUSTINO MAZA ROMAN CBTIS %& CBTIS %&
RICARDO SERRA BERNAL RICARDO SERRA BERNAL CBTIS '' CBTIS ''
OSVELIA SILVA ALONSO OSVELIA SILVA ALONSO CETIS 11$ CETIS 11$
LEONOR TIBURCIO ZUIGA LEONOR TIBURCIO ZUIGA CBTIS 3$ CBTIS 3$
NICANOR BALLARDO CABRERA NICANOR BALLARDO CABRERA CBTIS "#1 CBTIS "#1
JOSE LUIS GOMEZ BARCELATA JOSE LUIS GOMEZ BARCELATA CBTIS 1$" CBTIS 1$"
C(n)en*+( )e,-)*.( Derivada
P/(012*)( +el .(n)en*+( )e,-)*.( Comprender la derivada, significado,
calculo e interpretacin, sus reglas y
ejemplos
Rel3.*1n .(n ()/32 +*2.*0l*n324
Exp. O y E ,CT y v ,!ngles,
"u#mica, $eometr#a y Trigonometr#a,
tecnolog#a de la informacin
C(n.e0)(2 56n+3,en)3le27 %#mites
C(n.e0)(2 2682*+*3/*(27 Derivada
Te,3 *n)eg/3+(/ 9/e5e/en.*3l ( e:e;7 El deporte
N6,e/( +e 2e2*(ne27 &'
V3l(/e2 < 3.)*)6+e27 %ibertad, (usticia olidaridad
C3)eg(/=327 Diversidad y espacio
FASE DE APERTURA
A.)*>*+3+e2 O82e/>3.*(ne2
CONTE?TUALIZACI@N7
En nuestra vida diaria el deporte se )a convertido en una
actividad necesaria para conservar nuestra salud* por lo tanto
re"uerimos construir infraestructuras deportivas, as# como
material deportivo donde se relacionan variables f#sicas,
"u#micas, biolgicas, etc. +ara determinar resistencias de
materiales, velocidades, aceleracin "ue intervienen en estas
actividades.
En estas secuencias desarrollaremos )erramientas
matem,ticas para aprender a derivar funciones algebraicas y
trascendentes.

A.)*>*+3+ 14
Re.60e/3.*1n +e .(n(.*,*en)(2 0/e>*(24
-ecuperar conceptos por e"uipos de:
%imites
!ncrementos
-egla general de derivacin
A.)*>*+3+ "4
!ntegrados en e"uipo los alumnos investigaran el concepto de
incrementos.
A.)*>*+3+ 34
!ntegrados en e"uipo los alumnos investigaran la regla general de
derivacin.
A.)*>*+3+ 4
!ntegrados en e"uipo los alumnos interpretaran la derivada en su forma
geom.trica.
+articipacin individual
Exposicin por e"uipos
Exposicin por e"uipos
Demostracin por medio de un
mapa conceptual
FASE DE DESARROLLO
ACTIVIDADES OBSERVACIONES
Re>*2*1n +e .(n)en*+(2:
A.)*>*+3+ #
El 53.*l*)3+(/ eA0l*.3/3 el 0/(.e+*,*en)( 03/3 +e/*>3/B 30l*.3n+( l3
/egl3 gene/3l +e l(2 .63)/( 032(2
Derivar la funcin
3 4 x y
aplicando la regla general de los cuatro pasos.

0
4 4
4
4
3 4
3 4 4
3 ) ( 4


+
+ +
+ +
x
x
y
lm
x
x
x
y
x y
x y
x x y y
x x y y
D*2eC( +e e2)/3)eg*3 +e en2eC3nD3 +e 30/en+*D3:e
A.)*>*+3+ '
In)eg/3+(2 en eE6*0(B l(2 3l6,n(2 en.(n)/3/3n /e206e2)3 3 l3
2*g6*en)e )38l37
Encuentra la derivada de las siguientes funciones, considerando los
pasos indicados en el ejemplo:

/01C!O1 DE-!23D3
4
5
54
567
54
&
4
4
&
4
67
t
8
4
6&95
:
7''
4
79&
P/(+6.)(7
Expositivo y
demostrativo
Ejercicios en clase
1er. Paso
2do. Paso
3er. Paso
4o.
Paso
Re)/(3l*,en)3.*1n e *n)eg/3.*1n +e .(n.e0)(24
A.)*>*+3+ !9S6ge/en.*32 03/3 el 53.*l*)3+(/;
En e"uipo de cuatro integrantes, aplicando las formulas correspondientes,
deriva las siguientes funciones algebraicas:
( ) 1
2
+ x x f
( ) 1 2
2
+ + x x x f
3
) ( x x f
1 ) (
3
+ x x f
x x f ) (
1 ) ( x x f
x
x x f
4
) ( +
1
1
) (
+

x
x f
A.)*>*+3+ &
!ntegrados en e"uipos y aplicando las formulas correspondientes, reali;ar
los ejercicios de derivadas %ogar#tmicas y Exponenciales
3ctividad para el alumno:
Derivar la funcin anterior aplicando propiedades de los logaritmos.
7< Calcular la derivada de la siguiente funcin logar#tmica
2
4 ln x y
olucin por frmula:
( )
( )
( )
1
1
1
1
]
1

2
1 2
2
2
2
2
2
2
4 2
4
4
1
4
4
1 4 ln
x
x
dx
d
x
x
dx
d
x
dx
x d
y
dx
dy
( )
( )
2
2
1
2
1 2
2
4
4 2
2
4
1
x
x
x
x
x
y


1
1
]
1

Actividad para el aluno!


Ejercicios en clase
Ejercicios en clase
Derivar la funcin anterior aplicando frulas.
2) "alcular la derivada de la siguiente funcin e#ponencial
x
a y
2

$olucin aplicando propiedades de los logaritos!


a x a y
x
ln 2 ln ln
2

( ) ( ) a x
dx
d
y
dx
d
ln 2 ln

( ) ( ) ( ) ( ) 2 ln 0 2 2 ln ln 2
1
a x x
dx
d
a a
dx
d
x
dx
dy
y
+ +
a a a y
dx
dy
x
ln 2 ln 2
2

A.)*>*+3+ 1$
!ntegrados en e"uipos y aplicando las formulas correspondientes, reali;ar
los ejercicios de derivadas trigonometricas

%eali&ar los siguientes ejercicios de derivadas trigono'tricas directas e inversas.
1). "alcular la derivada de la siguiente funcin trigono'trica directa
2
3x sen y
$olucin!
( ) ( )
2 2 2 2
3 cos ( 3 3 cos 3 x x x
dx
d
x x sen
dx
d
y
dx
dy

2). "alcular la derivada de la siguiente funcin trigono'trica inversa
2
2 arctan x y
$olucin!
( )
( )
( )
( )
4 4
1 2
2
2
2
2
4 1
4
4 1
2 2
2 1
2
2 arctan
x
x
x
x
x
x
dx
d
x
dx
d
y
dx
dy
+

Ejercicios en clase
FASE DE CIERRE
ACTIVIDADES OBSERVACIONES
ACTIVIDADES DE APLICACI@N
El facilitador proporcionar, una serie de ejercicios como expuesto
anteriormente en tareas extra clase.
+agina ==, =8, del libro de calculo diferencial e integral, $ranville
>algebraicas<.
+agina 778, 77? del libro de calculo diferencial e integral, $ranville
>logaritmicas y exponenciales<.
+agina 7&=, 7&8 del libro de calculo diferencial e integral, $ranville
>trascendentes<.
+agina 755, 75= del libro de calculo diferencial e integral, $ranville
>trigonometricas inversas<.
C(n.l62*(ne27
e sugiere anali;ar los procesos empleados en la resolucin de los
problemas propuestos
E>3l63.*1n
e sugiere "ue el facilitador asigne una ponderacin a cada uno de los
productos obtenidos en la secuencia tomando en consideracin el grado de
dificultad "ue presentan, as# integrar una calificacin
%os alumnos deber,n de registrar en su cuaderno de trabajo lo "ue sab#an,
lo "ue aprendieron y lo "ue no aprendieron e identificar la causa de ello.
Con la ayuda del facilitador se buscar, estrategias para subsanar las
deficiencias de los conocimientos de los temas abordados.
Comprobara en e"uipo
la resolucin de los
ejercicios.
Ejercicios en clase
Observacion
A)E*+ 1
A.)*>*+3+e2 .(,0le,en)3/*32
%ealice las siguientes derivadas por edio de la regla general!
1) y = 8 x 5 sol. 8
2) s = t
2
3 t + 6 sol. 2 t 3
3) , -
a x
a
+
sol.
2
) ( a x
a
+

4)
2
4
2
+

x
y sol. x
.)
x
x
y
1 +

sol.
2
1
x

() y = ( m + m x )
2
sol. 2 m
2
+ 2 m
2
x
/) . x y sol.
. 2
1
x
0)
x
y
2

sol.
x x
1 1
2)
3
ax y sol.
3
2
) ( 3 ax
a
10) y = 2x ( a
2
x
2
) sol. 2 a
2
6 x
2
A)E*+ 2
34%567A$ DE DE%89A"84)
# de funci:n , siendo ;
1
d#
d,
0.
# de funci:n , siendo ; < . /
. 2 . (
1 . (
. (
1 . .
. .
. 1 . 4
. 4
) ( . 3
1 . 2
0 . 1
2
2
1
1
dy
dx
dx
dv
dv
dy
dx
dy
v
v
dx
d
u u
dx
d
v
v
u
dx
d
c
v
dx
d
c
v
dx
d
v
dx
d
v
c
v
c
dx
d
v
dx
d
nv v
dx
d
nx x
dx
d
u
dx
d
v v
dx
d
u uv
dx
d
v
dx
d
c cv
dx
d
w
dx
d
v
dx
d
u
dx
d
w v u
dx
d
x
dx
d
c
dx
d
n n
n n

+ +

A)E*+ 3
Funciones Exponencial y logartmica.
I+3 < V6el)3
3nalicemos las siguientes situaciones:
3l pararse una persona ante un espejo, @Au. se espera "ue sucedaB
3l lan;ar una piedra verticalmente )acia arriba @Au. se espera "ue sucedaB
3l )acer un pr.stamo en dinero a un amigo @Au. se espera "ue sucedaB
3l jugar un partido de tenis y lan;ar la pelota al adversario @Au. se espera "ue
sucedaB
Cuando dos funciones son inversas, sucede algo similar, a las actividades
aCnteriores, si .sta cumple con ciertas condiciones:
%a funciDn EgF se llama funcin inversa de la funcin EfF y se denota por
1
f
, como
vemos la funcin EgF invierte la correspondencia dada por la funcin EfF, esto siempre
y cuando Ef E s.a una funcin uno a uno >biun#voca<.
-ecordemos tambien "ue si una funcin continua es siempre creciente o siempre
decreciente, indica "ue tiene funcin inversa.
0na funcin expDnencial est, definida por y G
x
e , en base a la definicin de
logaritmo natural se transforma en x G ln y . las funciones
x
e y ln y tiene el
comportamiento de funciones inversas, si permutamos ExF y EyF de la ecuacin
, ln x
resulta
ln # y
, "ue se define como funcin logaritmica.
=r>ficaente las funciones e#ponencial f(#) -
x
e , logaritica
1
ln ) (

f x x g ?uedan de
la siguiente fora!
Doinio Doinio
* *
%ango %ango
Y Y
@ - f (#) # - g (,)
@ es la iagen de # Aajo la # es la iagen de @ Aajo la funcin
3uncin f g
GRAFICA E?PONENCIAL
'
8'
7''
78'
&''
' & = ?
VALOR DE ?
E
?
P
O
N
E
N
C
I
A
L
3n,logamente si la funcin exponencial tiene como base a G 7' en lugar de EeF,
bas,ndose en la definicin de logaritmo comHn, se transforma en x G log y . las
funciones a
x
y log y , tienen el comportamiento de funciones inversas y si
permutamos E x E y E y F de la ecuacin x G log E y E , resulta y G log x , "ue se define
como una funcin logar#tmica su gr,fica es id.ntica a la anterior )aciendo notar "ue
en lugar de f>x< G e
x
"ueda f>x< G a
x
y en lugar de g>x< G ln x "ueda
) ( log ) (
1
x f x x g

.
A)E*+ 4
/I-J0%3 DE DE-!23C!I1 +3-3 /01C!O1E %O$3-KTJ!C3 L
E4+O1E1C!3%E.
3 continuacin se presentan las formulas para encontrar la deriva de las funciones
logar#tmicas y exponenciales:
GRFICA LOGARITMICA
'
7
&
5
=
8
?
' 8' 7'' 78' &''
VALOR DE ?
V
A
L
O
R

L
O
G
A
R
I
T
M
I
C
O
( )
,
_


dx
dv
v v
dx
dv
v
dx
d 1
ln
2
( )
,
_

dx
dv
v
e
v
dx
d log
log
( )
,
_

dx
dv
a a a
dx
d
v v
ln
( )
,
_

dx
dv
e e
dx
d
v v
( )
,
_

+
,
_


dx
dv
u u
dx
du
vu u
dx
d
v v v
ln
1
A)E*+ .
DE%89A 7A$ $8=68E)BE$ 36)"8+)E$!
) 1 ( ln . 1
2
x y +
$olucin!
2
2
2
2
1
2 ) 1 (
1
1 )) 1 (ln(
x
x
dx
x d
x dx
x d
dx
dy
+

+

0
b x dx
dy
dx
b x d
b x
y
+

+

+
3
( ) 3 (
3
1
2
d#
A))1 d(2ln(3#

d#
) A) d(ln(3#

d#
d,
! ; solucin
) A (3# ln . 2
2
2
2
) 2 (
2
1

d#
) ) 2 d(ln(a#

d#
d,
! ; solucin
) 2 (a# ln . 3
+

+

+
ax
a
dx
dy
dx
ax d
ax
y
x
n
x
nx
dx
dy
dx
x d
y
n
n n
n

2
2 ) 2 (
2
1

d#
) ) d(ln(2#

d#
d,
! ; solucin ) (2# ln . 4
1 n
n
x x x
e e e y
2 2
2#
2
2 ) 2 (
d#
) d(e

d#
d,
! ; solucin . .
/ / ) ( / /
d#
) d(/

d#
d,
; solucin / . (
n#
Ln n n Ln y
nx nx nx

( )
x
x
x
x x
x
e
e
e
e e
e
e
y
2 2
#
3 3 ) 0 (
d#
)
3
d(

d#
d,
; solucin
3
. /


2 2 2
2 ) 2 ( e
d#
d,
; solucin . 0
# x x
xe x e y
t e t e
dx
e d
e y
t sen sen
t sen
t sen
3 cos 3 )) 3 ( 3 (cos
) (
d#
d,
; solucin . 2
3 3/
3
3

x e x e
dx
e y
x sen x sen x sen
2 cos 2 ) 2 )( 2 (cos
) d(e

d#
d,
; solucin . 10
2 2
sen2#
2

A.)*>*+3+ .(,0le,en)3/*3
Encuentra la derivada de las siguientes funciones.
1.
a
a x y
2
; 2
#
2#
, sol. ) ( ln +
2. a Ln a y
x
a (# , sol.
2 2
3# ; 3

3.
2 2 2 2
c ;
e 2A# , sol.
x x c
be y
+ +

4.
# e 1 , sol.
# cos ; cos
sen e y
x

..
1 2 #
2 1 2#
, sol. ) 1 2 ( ln
2
; 2
+
+
x
x x y
(.
4 4 #
4 2#
, sol. ) 4 4 ( ln
2
; 2
+ +
+
+
x
x x y
/.
# tg 2 , sol. # sec ln
; 2
y
0.
#) (1 #
e log
, sol.
1
2
log
;
+

x
x
y
2.
2
# arctg
; #
# 1
a 7n a
, sol.
+

actg
a y
10.
x
x x y
2 #
e 2)log 1 (2#
, sol. ) 2 ( log
2
; 2


A)E*+ (
34%567A$ DE 36)"8+)E$ B%8=+)+5CB%8"A$.
( )
,
_

dx
dv
v senv
dx
d
cos
( )
,
_


dx
dv
senv v
dx
d
cos
( )
2
1 v
dx
dv
acsenv
dx
d

( )
2
1
arccos
v
dx
dv
v
dx
d


( )
,
_

dx
dv
v v
dx
d
2
sec tan
( )
,
_


dx
dv
v v
dx
d
2
csc cot
( )
,
_

dx
dv
v v v
dx
d
tan sec sec
( )
,
_


dx
dv
v v v
dx
d
cot csc csc
( )
,
_

dx
dv
senv !esv
dx
d
( )
2
1
arctan
v
dx
dv
v
dx
d
+

( )
2
1
cot
v
dx
dv
v ac
dx
d
+

( )
1
sec
2

v v
dx
dv
v ac
dx
d
( )
1
csc
2


v v
dx
dv
v ac
dx
d
( )
2
2 v v
dx
dv
acvesv
dx
d

A)E*+ /
A"B898DAD PD%A 7+$ A765)+$0.
"alcular la derivada de cada una de las siguientes funciones trascendentes!
1) ( )
2
3 tan x x y +
2)
4
arccos 3
x
y
3)
x ac x y tan .
4) ( )
2
3 tan x x y +
.).
1 + x "#s y
().
,
_

x
x
$ec y
1
M<.
x "#s
x sen
y
4
4

C<. 4 2
2
+ + x x sen ac y
N<.
x sen
x
y
3
3 tan

7'<. ( )
3
2 4
. sec x y