Fsica

Unidad 2. Mecnica

Actividad 4. Prctica 3. Segunda ley de Newton:
modelo de un cuerpo lanzado horizontalmente
Introduccin
A continuacin voy a desarrollar la practica 3 de la materia de Fsica 1, donde se toca el tema de la
segunda ley de Newton, parte de lo que incluye el ejercicio es la realizacin de un modelo
utilizando el movimiento real del baln del video.
Modelo terico
El peso de un cuerpo es la fuerza gravitacional ejercida por la tierra sobre el objeto, impartiendo
una aceleracin de 9.8 m/s
2

La segunda ley de Newton afirma:
La fuerza resultante de la suma de fuerzas que actan sobre un cuerpo es proporcional al
cambio en la aceleracin del mismo.
De la ecuacin fundamental se deriva tambin la definicin de la unidad de fuerza o newton (N). Si
la masa y la aceleracin valen 1, la fuerza tambin valdr 1; as, pues, el newton es la fuerza que
aplicada a una masa de un kilogramo le produce una aceleracin de 1 m/s. Se entiende que la
aceleracin y la fuerza han de tener la misma direccin y sentido.
La importancia de esa ecuacin estriba sobre todo en que resuelve el problema de la dinmica de
determinar la clase de fuerza que se necesita para producir los diferentes tipos de movimiento:
rectilneo uniforme (m.r.u), circular uniforme (m.c.u) y uniformemente acelerado (m.r.u.a).
Si sobre el cuerpo actan muchas fuerzas, habra que determinar primero el vector suma de todas
esas fuerzas. Por ltimo, si se tratase de un objeto que cayese hacia la tierra con una resistencia
del aire igual a cero, la fuerza sera su peso, que provocara una aceleracin descendente igual a la
de la gravedad.


Fsica
Unidad 2. Mecnica



Desarrollo Datos
Valores de las posiciones en x y y.

t x Y
0 0.085 0.009
0.033 7.915 -0.468
0.067 15.723 -0.972
0.1 23.559 -2.935
0.133 32.02 -4.911
0.167 39.589 -9.83
0.2 48.221 -14.265
0.234 55.883 -20.661
0.267 64.039 -27.554
0.3 71.872 -35.921
0.334 79.876 -44.781
0.367 87.624 -55.117
0.4 94.615 -64.889




Grfica de los valores de y contra x (trayectoria del cuerpo).



Fsica
Unidad 2. Mecnica



Grfica la posicin horizontal xvs. Tiempo (t).



Grafica (Parablica) de los valores de la posicin vertical vs. tiempo (t) y ecuacin del
movimiento (y = A*t^2 + B*t + C).




Fsica
Unidad 2. Mecnica

Valores de las velocidades y las aceleraciones de las componentes verticales y horizontales del
movimiento.


t v_{y} a_{y} v_{x} a_{x}
0
0.033 -14.688 234.34
0.067 -36.968 -571.967 234.434 165.318
0.1 -59.028 -1,134.73 244.207 18.865
0.133 -103.315 -1,011.94 240.209 89.893
0.167 -140.172 -1,072.46 242.784 -68.734
0.2 -162.311 -758.257 244.155 25.858
0.234 -199.144 -1,072.58 237.02 -141.474
0.267 -228.661 -821.397 239.601 46.719
0.3 -258.145 -947.044 237.331 -82.798
0.334 -287.665 -549.923 236.048 -249.188
0.367 -301.312 220.858
0.4



Valores de las velocidades horizontales y verticales y la magnitud de la velocidad.


t v_{y} v_{x} v
0
0.033 -14.688 234.34 234.8
0.067 -36.968 234.434 237.331
0.1 -59.028 244.207 251.24
0.133 -103.315 240.209 261.485
0.167 -140.172 242.784 280.343
0.2 -162.311 244.155 293.184
0.234 -199.144 237.02 309.575
0.267 -228.661 239.601 331.202
0.3 -258.145 237.331 350.664
0.334 -287.665 236.048 372.115
0.367 -301.312 220.858 373.587
0.4






Fsica
Unidad 2. Mecnica

Imagen del video con la trayectoria del baln en rojo y el modelo A en amarillo.



Parmetros del movimiento del modelo A con grfica conforme a la segunda ley de Newton (F=
ma).





Fsica
Unidad 2. Mecnica

Resultados
Comparativo de datos del movimiento del Baln real y del modelo A.

Como podemos ver en este comparativo del Baln real y de mi modelo A, hay unas sutiles
variaciones tanto en el eje de la x como en el de la y, sin embargo el resultado fue casi el
mismo, o sea en cuanto a direccin, magnitud, aceleracin y velocidad, con sus pequeas
variaciones (de milsimas).

Grfica Baln real (Rojo).



Grfica modelo A (amarillo).




Fsica
Unidad 2. Mecnica

Sobre la velocidad podemos ver en las tablas de arriba, que se acelera conforme el baln va
cayendo al suelo esto debido a la fuerza la gravedad

Anlisis de datos
Esta prctica se bas en analizar el video propuesto para la prctica que costaba de un baln
lanzado horizontalmente, como podemos observar a lo largo de toda la prctica se conocieron los
valores y estos demostraron ser consecuentes con las formulas y leyes que implican este
fenmeno, incluso el modelo realizado sali bastante bien, se acerc mucho a los parmetros del
original del video.
Conclusiones
El desplazamiento lo podemos analizar por medio del plano cartesiano el origen del baln es el
centro del mismo logrando as que el baln pase por el eje de las x en positivo y en negativo por
el eje de las y.

Los resultados que arroj el video son consecuentes con lo que plantea la segunda ley de Newton,
y gracias al programa Tracker pudimos comprobarlo en sus grficas y tablas de datos.

La velocidad y la aceleracin se aumentan conforme el baln se va a acercando al suelo.

Reporta tu experiencia de aprendizaje de acuerdo con la estructura textual predeterminada.

Pues la estructura textual predeterminada me resulta adecuada para las practicas ya que todas
son experimentos de videos con el software Tracker y justamente la estructura textual llama a eso,
a desarrollar un el documento de un experimento, debido a los puntos que contiene, como
Introduccin, Modelo terico, Desarrollo Datos, Anlisis de datos, Resultados y Conclusiones. Al
principio puede ser un poco complicado tratar de darle formato a la investigacin, porque por lo
menos en mi caso no estoy acostumbrada, pero una vez que hace ms prcticas y te vas
acostumbrando a desarrollar los puntos se va facilitando la tarea, espero que con la prctica llegue
a hacerlo mejor cada vez.

Fuentes consultadas:
1. ESAD. Programa desarrollado de Fsica I.
2. ESAD. Movimiento del baln. Recuperado de:
http://www3.science.tamu.edu/cmse/videoanalysis/horizprojectile.avi
3. Scientific protocols. Tracker tutorial Espaol Prctica 3. Segunda ley de Newton: modelo de
un baln lanzado horizontalmente. Recuperado de: