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El documento describe el proceso de prueba de los instrumentos de medición utilizados en la investigación, incluyendo una encuesta y una guía de entrevista. Se aplicaron las herramientas a una muestra de 41 personas para evaluar su claridad y eficacia. Como resultado de las pruebas, se realizaron algunos ajustes menores a las opciones de respuesta en la encuesta. Las consignas de la guía de entrevista funcionaron bien para motivar a los entrevistados y mantenerlos enfocados. El software de análisis de texto WordSmith fue efect
El documento describe el proceso de prueba de los instrumentos de medición utilizados en la investigación, incluyendo una encuesta y una guía de entrevista. Se aplicaron las herramientas a una muestra de 41 personas para evaluar su claridad y eficacia. Como resultado de las pruebas, se realizaron algunos ajustes menores a las opciones de respuesta en la encuesta. Las consignas de la guía de entrevista funcionaron bien para motivar a los entrevistados y mantenerlos enfocados. El software de análisis de texto WordSmith fue efect
El documento describe el proceso de prueba de los instrumentos de medición utilizados en la investigación, incluyendo una encuesta y una guía de entrevista. Se aplicaron las herramientas a una muestra de 41 personas para evaluar su claridad y eficacia. Como resultado de las pruebas, se realizaron algunos ajustes menores a las opciones de respuesta en la encuesta. Las consignas de la guía de entrevista funcionaron bien para motivar a los entrevistados y mantenerlos enfocados. El software de análisis de texto WordSmith fue efect
En el proceso de validacin de los instrumentos consideramos pertinente la puesta a prueba de la encuesta y de la gua de entrevista a fin de evaluar su correcto diseo, es decir, estimar que tan efectivos sern en el acopio de datos, a la hora de aplicarlos. En este sentido, se juzgaron pertinentes dos tipos de valoraciones, la primera busca probar la claridad expositiva de las preguntas en la encuesta y las consignas en el caso de la gua de entrevista. La segunda estimacin tiene que ver con la eficacia de los datos para poder efectuar con ellos procesamientos estadsticos apropiados para hacer derivaciones de tendencias en base a las caractersticas de composicin de las comunidades, cmo las orientan al ejercicio de la investigacin, y a partir de ellas, estar en posibilidad de construir derivaciones descriptivas y de explicacin, con relacin a las dimensiones valorativas. Para los dos tipos de valoracin, se consider tomar una muestra no representativa pues los tipos de evaluacin no lo exigen por lo que consideramos 41 elementos para la muestra y los dividiremos en cinco entrevistas y 36 encuestas.
6.3.1 Pilotaje de la encuesta
En el proceso de aplicacin de las 36 encuestas se pidi a los encuestados, que nos hicieran comentarios respecto a la redaccin de las preguntas y las opciones de respuesta, y que anotaran dentro de la misma encuesta otras opciones no contempladas en la encuesta, pero que ellos consideraban ms comunes en su hacer cotidiano. El resultado de dicha solicitud, permiti el reconocimiento de la existencia de algunas opciones en las respuestas, no imaginadas durante el diseo de las variables, pero era necesario su insercin, pues estaban siendo ejercidas como tipos de prcticas al interior de las comunidades y los sujetos que configuramos como unidades de anlisis, nos lo estaban reportando en las encuestas. Los comentarios informaron sobre dos opciones ms en la pregunta uno, los proyectos derivados del anlisis de las tendencias internacionales del campo de conocimiento; y los proyectos derivados de la continuacin del tema o problema de investigacin abordado durante el posgrado. En la pregunta dos, se indic una respuesta ms, el financiamiento proveniente de organismos internacionales. Esta respuesta se agreg tambin a la pregunta tres, por ser de la misma naturaleza. En la pregunta cinco se incluyeron dos tipos de productos comunes en los resultados de los investigadores, pero no contemplados por nosotros, las normas industriales y los informes tcnicos de investigacin. A las respuestas de la pregunta 15 se les agreg: estmulos econmicos; y a la pregunta 16 se le adicion: porque incentiva el desarrollo cientfico y tecnolgico. Adems de agregar las respuestas en el cuestionario, las nuevas clases de variables se anexaron a las ya definidas. La segunda versin de la encuesta con los cambios sealados se presenta en el apndice G.
6.3.2. Pilotaje de la gua de entrevista
En el caso de las entrevistas haba dos tareas, la primera consista en verificar que las consignas funcionaran adecuadamente en tres particularidades del proceso de entrevista; primero, su utilidad para propiciar en el entrevistado la motivacin para hablar; segundo, su efectividad para enfocar la conversacin en el rea temtica deseada; y tercero, su capacidad para mantener el inters del entrevistado en la entrevista. Al momento de la realizacin de las diez entrevistas, se pudo comprobar la eficiencia de las consignas, ya que ninguno de los entrevistados solicit se le repitiera la pregunta, tampoco se salieron del tema, y se dieron varios comentarios como, esa es una pregunta interesante!, o eso que preguntas, es bien importante, porque.... Lo que nos llev a aceptar las consignas como validas para la investigacin. La segunda tarea, era constatar la factibilidad de procesamiento de los datos acopiados a partir de las entrevistas. En este sentido, se realizaron corridas de prueba de bsqueda de las unidades de registro en los textos, una vez que fueron convertidos en corpus electrnico, es decir, que fueron capturadas y convertidas en archivos de texto. En este proceso de conversin las entrevistas fueron segmentadas y agrupadas por tema que se pregunt, obteniendo ocho archivos por cada entrevistado, es decir, que para nuestra muestra de cinco entrevistas, se generaron un total de 35 archivos, pues tenemos cinco entrevistas y siete consignas. La forma de constituir un archivo fue, segmentando la entrevista en prrafos, donde un prrafo es la respuesta a una consigna, por tanto, cada entrevista contena siete prrafos, y cada uno de ellos se constitua en un archivo. Los archivos fueron etiquetados con un cdigo para identificar a qu institucin y a qu centro, unidad o instituto perteneca el entrevistado, el apellido paterno y un nmero asociado con el segmento de la entrevista a la que corresponda, de tal forma que se puedan agrupar en una carpeta dependiendo del tipo de consigna a la que pertenecen, y hacer ms fcil su seleccin, a la hora de utilizar el programa SmithWord, y poder obtener las estadsticas de cada unidad de anlisis (frase), por institucin. Una vez organizados los archivos en carpetas, es posible seleccionar con facilidad los archivos donde queremos que el programa WordSmith realice las bsquedas, accin que se constituye en el primer paso para usar la herramienta Concord, que es el programa que permite realizar la bsqueda de frases o palabras en los archivos seleccionados. El siguiente paso, es digitar la frase o palabras a buscar y finalmente ejecutar la bsqueda, el programa emite una salida en pantalla, mostrando una lista de las oraciones encontradas, en los archivos elegidos para la bsqueda. Algunas de las pantallas obtenidas se pueden ver en el anexo D. Como parte del pilotaje hicimos una prueba de nuestro instrumento de medicin para el anlisis del discurso, para evaluar sus posibilidades de encontrar las frases en los textos y obtener su frecuencia de aparicin, se decidi nicamente hacer las pruebas a tres de las diez variables, seleccionando las variables 2, 7 y 10; representativas de frases y palabras para la bsqueda. El orden y las palabras utilizadas para su realizacin, fue el fijado por las variables de la seccin 6.3.1. En el caso de la variable: formas de financiamiento de los proyectos, hay que realizar la bsqueda de siete frases, usando las palabras claves en la frase y sus sustitutos, como se muestran en la tabla 6.13. TABLA 6.13. lA VARIABLE: FORMAS DE FINANCIAMIENTO DE LOS PROYECTOS. UNIDAD DE REGISTRO PALABRAS SUSTITUTO. Financiamiento institucional del proyecto. IPN/UNAM/UAM/PAPIT/ Financiamiento de CONACYT para el proyecto. SEPI
Financiamiento de empresas o instituciones privadas para el proyecto.
Sin financiamiento para el proyecto. Industria
Financiamiento de alguna institucin gubernamental para el proyecto.
Financiamiento de organizaciones civiles para el proyecto. Secretaria de estado/federal
Financiamiento de organizaciones internacionales para el proyecto.* fundaciones Comunidad europea Los resultados de las bsquedas pueden observarse en el anexo D, pero para efectos estadsticos, es ms til colocarlos a manera de tabla de frecuencias que se muestra en la tabla 6.14.
TABLA 6.14. FRECUENCIAS DE APARICIN DE FRASES DE LA 1A VARIABLE Frase buscada Frecuencia Frecuencia porcentaje Financiamiento institucional del proyecto. 8 42.1% Financiamiento de CONACYT para el proyecto. 8 42.1% Financiamiento de empresas o instituciones privadas para el proyecto. 0 0 Sin financiamiento para el proyecto. 0 0 Financiamiento de alguna institucin gubernamental para el proyecto. 0 0 Financiamiento de organizaciones civiles para el proyecto. 0 0 Financiamiento de organizaciones internacionales para el proyecto.
3 15.8%
En el caso de la 7 variable, la bsqueda no consiste en frases, sino en palabras. Las unidades de registro a buscar, juntamente con sus sinnimos, son las mostradas en la tabla 6.15.
TABLA 6.15. 7A VARIABLE: FORMAS DE DIFUSIN CIENTFICA, RECONOCIDAS COMO MS APROPIADAS PARA LA DISCIPLINA O ESPECIALIDAD Unidad de registro Palabras sustituto Participacin en eventos cientficos o disciplinarios Presentaciones Eventos acadmicos Exposiciones cientficas o tecnolgicas Congresos Coloquios Simposios Reuniones Publicaciones en revistas especializadas Artculos Las resultados de las bsquedas se muestran en el anexo E, mientras que los resultados de las frecuencias de aparicin estn en la tabla 6.16.
TABLA 6.16. FRECUENCIAS DE APARICIN DE PALABRAS DE LA 7A VARIABLE Frase buscada Frecuencia Frecuencia en porcentaje Eventos acadmicos 0 0 % Exposiciones cientficas o tecnolgicas 1 10% Congresos 6 60% Coloquios 0 0% Simposios 0 0% Reuniones 0 0% Publicaciones en revistas especializadas 3 30% En relacin con las causas del reconocimiento, que es la dcima variable, los elementos para la realizacin de la bsqueda de cada una de las frases que integran la variable, se muestran en la tabla 6.17. TABLA 6.17. 10 VARIABLE: CAUSAS DE LA IMPORTANCIA DEL RECONOCIMIENTO Unidad de registro Palabras sustituto Por el reconocimiento a la trayectoria del investigador. Desarrollo/trabajo Concede prestigio al investigador dentro y fuera de la comunidad de investigacin.
Se traduce en beneficios econmicos para el investigador. Ganar/sueldo/percepciones
Permite mejores oportunidades de financiamiento a Salario/recursos /apoyos proyectos de investigacin. Promociones/econmicamente Incentiva el desarrollo cientfico y tecnolgico. Avance/innovacin De acuerdo con los resultados obtenidos en las bsquedas realizadas en los cinco archivos correspondientes a la sptima consigna, y cuyos resultados de las corridas de bsqueda se pueden ver en el anexo F, en la tabla 6.18., se muestran las frecuencias de cada una de esas frases y su expresin en porcentaje. Como se advierte en los resultados de cada una de las tablas de frecuencia y en los anexos D, E y F, es evidente la factibilidad de medir la frecuencia de aparicin de las frases que componen nuestras variables y distinguir su tendencia en base a la frecuencia de aparicin en el discurso de los entrevistados.
TABLA 6.18. FRECUENCIAS DE APARICIN DE FRASES DE LA 10 VARIABLE Frase buscada Frecuencia Frecuencia en porcentaje Por el reconocimiento a la trayectoria del investigador. 1 5.8% Concede prestigio al investigador dentro y fuera de la comunidad de investigacin. 2 11.8% Se traduce en beneficios econmicos para el investigador. 7 41.2% Permite mejores oportunidades de financiamiento a proyectos de investigacin. 7 41.2% Incentiva el desarrollo cientfico y tecnolgico. 0 0% Esta posibilidad de poder apreciar las tendencias en el discurso de los entrevistados, nos coloca en posicin para desarrollar nuestro estudio con el resto de miembros de las comunidades de estudio que hemos definido y aplicar las tcnicas de medicin que hemos revisado en este apartado.