Contexto socioeconmico de Mxico

Evidencia de aprendizaje.
Fundamentos de
la estructura
socioeconmica
de Mxico.
Arturo Dorantes
Contexto socioeconmico de Mxico
Fundamentos de la estructura socioeconmica de Mxico
Evidencia de aprendizaje.

Aportacin de mi regin a la economa nacional.

Nombre de la Regin Distrito Federal Distrito Federal
Porcentajes Porcentajes
Tema 1:
Educacin
Estatal
Delegacin Venustiano Carranza
Nacional
Distrito Federal
Indicador
Numero de total de
escuelas
Preescolar : 145 (dato en 2011)
Primaria : 176 (dato en 2011)
Secundaria : 72 (dato en 2011)
Bachillerato : 20 (dato en 2011)
Preescolar : 3,406 (dato en 2011)
Primaria : 3,303 (dato en 2011)
Secundaria : 1,406 (dato en 2011)
Bachillerato : 583 (dato en 2011)
Subindicador 1

Preescolar-primaria
Alumnos aprobados
Alumnos egresados
Preescolar :
Alumnos aprobados : 13,715
Alumnos egresados : 6,192
Primaria :
Alumnos aprobados : 13,715
Alumnos egresados : 6,917
Preescolar :
Alumnos aprobados : 300,801
Alumnos egresados : 139,030
Primaria :
Alumnos aprobados : 934,452
Alumnos egresados : 145,397
Subindicador 2
Secundaria-bachillerato
Alumnos aprobados
Alumnos egresados
Secundaria :
Alumnos aprobados : 18,134
Alumnos egresados : 6,186
Bachillerato :
Alumnos aprobados : 10,859
Alumnos egresados : 3,757
Secundaria :
Alumnos aprobados : 388,659
Alumnos egresados : 130,568
Bachillerato :
Alumnos aprobados : 203,505
Alumnos egresados : 79,332
Tema 2:
Salud

Indicador
Subindicador
Nmero de
nacimientos(1)
Familias beneficiadas por
seguro popular(2)
Consultorios y mdicos
por cada mil
habitantes(3)

1- 8,211
2- 21,455
3- X, personal mdico 878
1- 153,631
2- 821,897
3- 82.7, personal mdico 26,559


Instrucciones:
1. A partir de la bsqueda de los indicadores y sub-indicadores de los dos temas que seleccionaste
(educacin, salud, empleo y/o demografa) a nivel estatal y nacional, completa los datos que a
continuacin te solicita el cuadro.
2. Respecto de los datos obtenidos, explica el aporte que tiene tu regin en comparacin con el
porcentaje nacional.
3. Escribe una estrategia para elevar los indicadores que seleccionaste en tu regin.

Para la realizacin de esta actividad me tome la libertad de invertir los trminos, como datos
estatales tome la delegacin poltica que me corresponde Venustiano Carranza y como nacional
tome los datos del Distrito Federal espero haber aplicado bien la analoga.

Las cifras que encontr en relacin a la educacin son generales y especficas, en el caso de
alumnos aprobados para cada nivel mencionado y la triste realidad de los alumnos egresados, me
deja un mal sabor, verificar que solo una pequea parte de ellos concluyen sus procesos
educativos por diversas causas.
Y todava me es ms difcil aceptar que dentro del distrito federal, donde los nios y adolescentes
cuentan con el respaldo de la familia para poder realizar sus estudios sean tan pocos los que
logran sus metas.

Mi estrategia sera un poco en el sentido de modificar el tiempo de estudio, manejarlo como
tiempo completo donde los alumnos pudieran realizar dentro del escuela las tareas y alguna
actividad fsica o artstica, fomentar el estudio en casa con menos distractores como la televisin y
los aparatos electrnicos, fomentar hbitos de responsabilidad, manejo de tiempos y
compromisos a corto y mediano plazo, creo firmemente que como familia de un estudiante nos
debemos comprometer a brindar un apoyo incondicional en todos sentidos y estar a su lado
cuando sea necesario.


En el rubro de la salud no encontr variedad de datos por lo que solo trabaje con una relacin
entre el nmero de nacimientos y la cantidad de mdicos que trabaja por cada 100 habitantes,
pero de igual forma, creo que es necesario la creacin de ms y mejores opciones de atencin
mdica, no solo programas como el seguro popular, complementndolo con campaas
permanentes y masivas de salud enfocadas a prevenir las enfermedades y no a atenderlas.




REFERENCIA:
http://www3.inegi.org.mx/sistemas/biinegi/default.aspx#A