Hugo Betancourt Len Armando Pavn Romero Clara Ins Ramrez Gonzlez Rosalina Ros Ziga Elvia Ziga Lzaro Correspondencias con el programa de la Articulacin de la Educacin Bsica 2011 Correspondencia HISTORIA II.indd 1 02/08/12 09:28 Correspondencia HISTORIA II.indd 2 02/08/12 09:28 Presentacin Estimado profesor, estimada profesora: La Articulacin para la Educacin Bsica est vigente. No obstante, la Secretara de Educacin Pblica ha establecido un calendario de eva- luacin de materiales educativos para secundaria segn el cual cada ao tendremos los libros correspondientes. As, los libros de primer gra- do estarn autorizados para su uso a partir del ciclo escolar 2012-2013; los de segundo grado, desde el ciclo 2013-2014, y los de tercer grado, en 2014-2015. Mientras tanto, usted podr trabajar con los libros de 2 y 3 que actual- mente estn aprobados. Para ello, Editorial Santillana ha preparado una tabla de correspondencias con el Programa 2011, de manera que usted encontrar con prontitud y facilidad los temas del programa actual en estos materiales. En la siguiente tabla encontrar, en primer lugar, el nuevo Programa 2011; en la segunda columna aparecen los temas tomados del ndice de nuestros libros de la serie Horizontes basados en el Programa 2006; y en la tercera, las pginas del libro vigente donde esos temas se desarrollan. Incluimos tambin algunas anotaciones para aclarar cundo un tema no aparece ya en el nuevo Programa, o es nuevo en este. Estamos seguros de que esta aportacin de Editorial Santillana contribui- r, como siempre, a facilitar su labor docente. Atentamente Editorial Santillana Correspondencia HISTORIA II.indd 3 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Bloque I. Las culturas prehispnicas y la conformacin del virreinato de Nueva Espaa Bloque 1. Las culturas prehispnicas y la conformacin de Nueva Espaa 18 Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de las culturas prehispnicas, los viajes de exploracin, el proceso de conquista y la colonizacin de Nueva Espaa. 1.1. Panorama del periodo Las civilizaciones prehispnicas: caractersticas relevantes e importancia en el desarrollo histrico y en la herencia cultural de Mxico. Rupturas, continuidades e innovaciones a raz de la conquista. 20 Temas para comprender el periodo Por qu la sociedad y cultura virreinal se formaron de los aportes prehispnicos, espaoles, asiticos y africanos? 1.2. Temas para comprender el periodo 26 El mundo prehispnico: Sus zonas culturales y sus horizontes. La cosmovisin mesoamericana. Economa, estructura social y vida cotidiana en el Posclsico. La Triple Alianza y los seoros independientes. 1.2.1. El mundo prehispnico Mesoamrica y sus reas culturales. Los fundamentos de la ideologa, la religin y el arte. Las culturas del norte. Los seoros mayas. El reino de Michoacn. La Triple Alianza, su expansin y organizacin. Tlaxcala y otros seoros independientes. Economa, estructura social y vida cotidiana. 26 Conquista y expediciones espaolas: Las expediciones espaolas y la conquista de Tenochtitlan. Otras campaas y expediciones. El surgimiento de Nueva Espaa. 1.2.2. La llegada de los conquistadores Primeras expediciones. La conquista de Tenochtitlan y otras campaas y expediciones. La primera gran epidemia. La conquista de Michoacn y el occidente. La conquista de Yucatn. Nueva Espaa como sucesora del imperio de Moctezuma. La conversin de los seoros prehispnicos en pueblos de indios. 38 Las mercedes reales, el tributo y las encomiendas. La evangelizacin y la fundacin de nuevas ciudades. 1.2.3. Los proyectos iniciales Las encomiendas y el tributo. Las doctrinas y la evangelizacin. Los pobladores y sus fundaciones. Los confictos entre los diversos grupos de espaoles. Particularidades de Nueva Galicia y Yucatn. La instauracin de las audiencias y el Virreinato. Los obispados. La introduccin del ganado, el trigo y otras especies. La segunda gran epidemia. La transformacin del paisaje. El tema mercedes reales est en el bloque 2, tema 2.2.5, p.136. 44 3 2 Correspondencia HISTORIA II.indd 4 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Los aos formativos: La transformacin del paisaje: ganadera, minera y nuevos cultivos. Inmigracin espaola, asitica y africana. La creacin de la universidad y la Casa de Moneda. 1.2.4. Los aos formativos Las primeras actividades econmicas de los espaoles. La explotacin minera y los inicios de la expansin hacia el norte. La consolidacin del poder virreinal, las tasaciones de tributos y la decadencia de los encomenderos. 1.2.5. Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo La inmigracin espaola. Los esclavos africanos. 1.2.4. Los aos formativos La Universidad, la Casa de Moneda, el Consulado de Comerciantes y otras instituciones. 54 62 58 Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo: Las fotas, el control del comercio. El consulado de comerciantes. El comercio con Per y Asia. Las remesas de plata de Nueva Espaa en el intercambio internacional. 1.2.5. Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo Las fronteras cerradas de Nueva Espaa. Las fotas y el control del comercio. 1.2.4. Los aos formativos El Consulado de Comerciantes. 1.2.5. Nueva Espaa y sus relaciones con el mundo El comercio con Per y las Filipinas. La defensa del Caribe espaol. El destino de la plata mexicana. 60 58 64 66 La llegada a la madurez: El carcter corporativo de la sociedad. Los gobiernos locales: Cabildos indgenas y ayuntamientos. La Iglesia y la Inquisicin. Peonaje y haciendas. La revitalizacin del comercio interno. 1.2.4. Los aos formativos El carcter corporativo de la sociedad 1.2.7. La llegada a la madurez La organizacin poltica: las administraciones locales y las gobernaciones del norte (Nueva Vizcaya, Nuevo Len, Nuevo Mxico). Las ciudades y sus cabildos. Las instituciones eclesisticas. La Inquisicin. Los pueblos de indios. El surgimiento de las haciendas. El comercio interno y el desarrollo econmico de las regiones. Las innovaciones agropecuarias y la tecnologa minera. Los confictos polticos del siglo XVIII. El concepto peonaje se explica en el bloque 2, tema 2.2.1. p. 105. 59 76 3 3 Correspondencia HISTORIA II.indd 5 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. El concepto ayuntamiento se desarrolla en el bloque 2, tema 2.2.7., p. 148. Arte y cultura temprana: El mestizaje cultural. Expresiones artsticas novohispanas. El desarrollo urbano. 1.2.6. Arte y cultura en los aos formativos Los conventos, los frescos, las obras histricas, los cdices, el arte plumario. El mestizaje cultural: idioma, alimentacin, vestido, costumbres, ideologas. Elementos chinos y africanos. El desarrollo urbano. Las variedades regionales. De las herencias medievales a la consolidacin del barroco. Los atisbos de una cultura mexicana. 68 Temas para analizar y refexionar 1.3. Temas para analizar y refexionar 84 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 1.3.1. El intercambio de productos americanos y europeos y su importancia en la alimentacin. 84 De la herbolaria prehispnica a la industria farmacutica. 1.3.2. De la herbolaria prehispnica a la gran industria farmacutica. 86 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 1.3.3. Uso y control del agua a lo largo del tiempo. 87 Piratas y corsarios en el Golfo de Mxico. 2.3.2. Piratas y corsarios en el Golfo de Mxico. 153 (Actividades para el desarrollo de la competencia: Comprensin del tiempo y del espacio histricos) Taller de Historia 88 (Ejemplo de la vida cotidiana en el Mxico prehispnico) Infografa: El mercado de Tlatelolco 90 (Evaluacin de los aprendizajes logrados en el bloque) Ponte a prueba 92 3 4 Correspondencia HISTORIA II.indd 6 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Bloque II. Nueva Espaa, desde su consolidacin hasta la Independencia Bloque 2. Nueva Espaa desde su consolidacin hasta la Independencia 94 Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial del movimiento de Ilustracin, las Reformas Borbnicas y el proceso de Independencia. 2.1. Panorama del periodo La consolidacin de Nueva Espaa. La reafrmacin de la autoridad espaola. El descontento y la bsqueda de representatividad. El perfl de Nueva Espaa hacia 1700. 96 Temas para comprender el periodo Cmo afect la crisis de la Corona espaola a Nueva Espaa? 2.2. Temas para comprender el periodo 102 El auge de la economa novohispana: Crecimiento de la poblacin y forecimiento de las ciudades. Desarrollo de redes comerciales internas. El papel econmico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la tecnologa minera e inicios de la actividad industrial. (Estos temas no aparecen en el programa de 2011) 2.2.1. El crecimiento de Nueva Espaa El auge econmico. El forecimiento de las ciudades. Expansin de la minera y del frente agrcola. Fortalecimiento de los mercados internos. Las grandes fortunas mineras y comerciales. Los inicios de la actividad industrial. La preeminencia del Bajo. La ocupacin de Texas, Tamaulipas y las Californias. El enfrentamiento con los indios de las praderas de Norteamrica. El papel econmico de la Iglesia se explica en el tema 2.2.3., p.122. 102 La transformacin de la monarqua espaola y las reformas de Nueva Espaa: La decadencia del podero naval espaol y las reformas borbnicas. (Este tema no aparece en el programa de 2011) 2.2.2. La transformacin de la monarqua espaola La decadencia del podero espaol. La impotencia de Espaa frente a sus colonias. La Guerra de Sucesin y el advenimiento de la Casa de Borbn. Las reformas polticas y econmicas. La crisis econmica del imperio y las crecientes demandas fscales. El absolutismo ilustrado. 110 3 5 Correspondencia HISTORIA II.indd 7 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Las reformas en Nueva Espaa: Nuevo estilo de gobierno, divisin poltica, establecimiento del ejrcito y la apertura del comercio libre. 2.2.3. Las reformas en Nueva Espaa El nuevo estilo de los gobernantes. La reforma de la organizacin poltica: las intendencias y las nuevas disposiciones administrativas. La burocracia. El establecimiento del ejrcito. Las reformas en el sistema de comercio. El fortalecimiento del clero secular. El poder econmico de la Iglesia. La transferencia de la riqueza y el deterioro de la economa novohispana. 116 Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales de la ciudad. El crecimiento de las haciendas y los confictos rurales. 2.2.5. La sociedad novohispana El repunte demogrfco y las tensiones sociales. La crisis de los pueblos de indios. El crecimiento de las haciendas y los confictos rurales. Las clases bajas urbanas. El distanciamiento entre criollos y peninsulares. Los fueros y privilegios. La polarizacin de la sociedad. 134 La crisis poltica: Ideas ilustradas en las posesiones espaolas en Amrica. La invasin francesa de Espaa. El criollismo y el anhelo de autonoma. El golpe de Estado de los peninsulares. Conspiraciones e insurreccin de 1810. 2.2.6. La crisis poltica La demanda de representatividad y la insatisfaccin poltica en las posesiones espaolas en Amrica. La acometida fscal de 1804. La bancarrota del imperio. La ocupacin francesa de Espaa. Los problemas de la legitimidad. Los movimientos autonomistas y el rechazo espaol. La insurreccin de 1810 y las experiencias regionales. 140 Hacia la independencia: Insurgentes y realistas en el movimiento de Independencia. El liberalismo espaol y la Constitucin de Cdiz de 1812. El pensamiento social de los insurgentes. Resistencia y guerra de guerrillas. La consumacin de la Independencia. 2.2.7. Del autonomismo a la Independencia El gobierno militar y el combate a la insurgencia. El liberalismo espaol y la Constitucin de 1812: ayuntamientos constitucionales y diputaciones provinciales. La transformacin de sbditos en ciudadanos. Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: www.docstoc.com/docs/21209204/EL-PENSAMIENTO- POLITICO-Y-SOCIAL-DE-MIGUEL-HIDALGO-Y Vuelta al absolutismo y restauracin liberal. La consumacin de la Independencia. 146 148 150 3 6 Correspondencia HISTORIA II.indd 8 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Arte y cultura: Del barroco al neoclsico. Nuevas instituciones acadmicas y modernizacin de los estudios y la ciencia. (Estos temas no aparecen en el programa de 2011) 2.2.4. Arte y cultura en los aos de la madurez El arte urbano: las catedrales y los palacios. Otras creaciones arquitectnicas. Pintura y escultura. Literatura y msica. Las vaariedades regionales. Del barroco al neoclsico. La modernizacin de los estudios y la ciencia. La infuencia francesa. El criollismo. El desarrollo de los cultos religiosos. Santuarios y religiosidad popular. 124 Temas para analizar y refexionar 2.3. Temas para analizar y refexionar 152 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 2.3.1. La permanencia de festividades religiosas en el Mxico de hoy. 152 Las calles de las ciudades coloniales y sus leyendas. Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: www.mitos-mexicanos.com/leyendas-mexicanas.htm Las rebeliones indgenas y campesinas durante el Virreinato. 2.3.3. Las rebeliones indgenas y campesinas a lo largo de la historia. 154 (Actividades para el desarrollo de la competencia: Comprensin del tiempo y del espacio histricos) Taller de Historia 156 (Ejemplo de actividad econmica en Nueva Espaa) Infografa: La minera en el siglo XVIII 158 (Evaluacin de los aprendizajes logrados en el bloque) Ponte a prueba 160 3 7 Correspondencia HISTORIA II.indd 9 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Bloque III. Del Mxico independiente al inicio de la Revolucin Mexicana (1821-1910) Bloque 3. De la consumacin de la independencia al inicio de la Revolucin Mexicana (1821-1911) 162 Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de los principales hechos y procesos histricos del Mxico independiente a la Revolucin Mexicana. 3.1. Panorama del periodo El perfl del pas al inicio de su vida independiente. Los aos de estancamiento, intervenciones y confictos armados. El periodo crucial de la Reforma y la Intervencin. Los aos de paz, crecimiento econmico y dictadura. 164 Temas para comprender el periodo Qu caractersticas del Mxico actual tuvieron su origen en el siglo XIX? 3.2. Temas para comprender el periodo 170 Hacia la fundacin de un nuevo Estado: La crisis econmica despus de la guerra. Desigualdad social y distribucin de la poblacin. La Constitucin de 1824. Difcultades para la consolidacin de un proyecto de nacin. 3.2.1. Hacia la fundacin de un nuevo Estado Las difcultades iniciales: bancarrota, desarticulacin administrativa, el regionalismo y la competencia por los recursos. La desigualdad demogrfca y social. Falta de comunicaciones en un extenso territorio. Problemas diplomticos. Las primeras respuestas, colonizacin, endeudamiento, fortalecimiento de las defensas, intentos de modernizacin econmica. 170 Los confictos internacionales y el despojo territorial: Amenaza de reconquista y necesidad de reconocimiento internacional. Los intentos de colonizacin del norte. La separacin de Texas. El bloqueo francs de 1838. La guerra con Estados Unidos. 3.2.3. Confictos internacionales y despojo territorial Intentos de reconquista espaola. La guerra de Texas. Reclamaciones extranjeras. El bloqueo francs de 1838. La guerra con Estados Unidos de Amrica. La Intervencin francesa y el Imperio. Hacia la integracin de un proyecto nacional. 188 En busca de un sistema poltico: El pensamiento de los liberales y conservadores. La Constitucin de 1857. La guerra, las Leyes de Reforma y su impacto en la secularizacin de la sociedad. 3.2.2. En busca de un sistema poltico Conficto ideolgico: fueros, anticorporativismo, sociedad secular y comercio libre versus proteccionismo. Los experimentos polticos: monarqua y repblica, federalismo o centralismo. Rebeliones rurales y situacin de los indgenas. 178 3 8 Correspondencia HISTORIA II.indd 10 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. (Estos temas no aparecen en el programa de 2011) La Intervencin francesa y el Segundo Imperio. Las constituciones, las legislaciones estatales y el rgimen municipal. Pronunciamientos, dictadura, inestabilidad poltica e inconformidad social. 3.2.3. Confictos internacionales y despojo territorial La Intervencin francesa y el Imperio. 192 La restauracin de la Repblica y el Porfriato: Los gobiernos liberales y su proyecto nacional. La paz porfriana y la centralizacin del poder. Reorganizacin del erario pblico, crecimiento econmico e inversiones extranjeras. Surgimiento de la clase obrera y la nueva clase media urbana. Rebeliones rurales, pronunciamientos, leva y bandolerismo. Los ferrocarriles y la transformacin del paisaje. 3.2.3. Confictos internacionales y despojo territorial La integracin de un proyecto nacional. 3.2.4. Economa Limitaciones monetarias y bancarias. Difcultades para la recaudacin fscal y endeudamiento. Inversiones extranjeras. Libre comercio y sus consecuencias. Usura y estancamiento. Desamortizacin y desplazamiento del poder econmico de la Iglesia. Saneamiento de las fnanzas pblicas y crecimiento econmico. Industria, minera y agricultura. 3.2.5. Sociedad y vida cotidiana Secularizacin de la vida. De las corporaciones al individuo. Evolucin de la educacin. Estancamiento, crecimiento y movilidad de la poblacin. Vida urbana y rural. Surgimiento de clases medias urbanas. Sirvientes y peones; artesanos y obreros. Nuevas expresiones de la desigualdad social. Levas y bandolerismo. 3.2.4. Economa Comercio, transporte y advenimiento de los ferrocarriles. Variantes regionales. Transformacin del paisaje. 194 196 206 203 Antesala de la Revolucin: Los costos sociales y polticos del desarrollo econmico porfrista. Permanencia de un grupo en el poder. Huelgas y represin. 3.2.7. Antesala de la Revolucin Las contradicciones del Porfriato. xito econmico y costos sociales y polticos. La permanencia del grupo en el poder. Disidencias, huelgas y represin. La insurreccin maderista. El ensayo democrtico. Las rebeliones contra el gobierno maderista. Los zapatistas y el Plan de Ayala. 224 Cultura: Politizacin: Prensa y folletera. 3.2.6. Cultura Politizacin, prensa y folletera. Hacia una literatura, 216 3 9 Correspondencia HISTORIA II.indd 11 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Asociaciones e institutos de ciencias y artes. La educacin pblica y las escuelas normales. Clasicismo, romanticismo y modernismo. Paisajismo en la pintura. Infuencias y modas extranjeras. Historiografa y arte nacionales. Proliferacin de instituciones pblicas y asociaciones cientfcas. Clasicismo, romanticismo y modernismo. La pintura. Infuencias y modas externas. Costumbrismo y paisajismo. Arquitectura, msica, teatro y cine. Temas para analizar y refexionar 3.3. Temas para analizar y refexionar 232 Del cine mudo a la tercera dimensin. Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: www.cinesilentemexicano.wordpress.com www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/3D.htm www.imdb.com (Este tema no aparece en el programa de 2011) 3.3.1. Los cambios territoriales a lo largo de la historia. 232 La caricatura poltica: De crtica y de oposicin. 3.3.2. La caricatura poltica de crtica y de oposicin. 233 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 3.3.3. Interpretaciones del pasado en la novela. 234 (Actividades para el desarrollo de la competencia: Comprensin del tiempo y del espacio histricos) Taller de Historia 236 (Ejemplo de diversiones pblicas durante el Porfriato) Infografa: Los globos de Cantolla 238 (Evaluacin de los aprendizajes logrados en el bloque) Ponte a prueba 240 3 10 Correspondencia HISTORIA II.indd 12 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Bloque IV. La Revolucin Mexicana, la creacin de instituciones y desarrollo econmico (1910-1982) Bloque 4. Instituciones revolucionarias y desarrollo econmico (1911-1970) 242 Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de la Revolucin Mexicana y los acontecimientos nacionales e internacionales que caracterizan a Mxico en estas dcadas. 4.1. Panorama del periodo El perfl del pas a inicios del siglo XX. Los aos de Revolucin y reconstruccin. Migracin y crecimiento demogrfco. De la sociedad rural a la urbana: contrastes crecientes. Proceso de industrializacin. El nacionalismo. 244 Temas para comprender el periodo Cmo cambi Mxico a partir de la Revolucin Mexicana y las transformaciones mundiales? 4.2. Temas para comprender el periodo 252 Del movimiento armado a la reconstruccin: El inicio del movimiento armado. Diversidad social y regional de los movimientos revolucionarios y sus lderes. La Constitucin de 1917. 4.2.1. Del movimiento armado a la reconstruccin Diversidad regional y composicin de los movimientos revolucionarios. La Constitucin de 1917 y su aplicacin. 253 La poltica revolucionaria y nacionalista: De los caudillos al surgimiento del PNR. Guerra Cristera. Organizaciones sindicales y campesinas. El Cardenismo. El presidencialismo. El indigenismo. Los proyectos educativos. Nuevas instituciones de seguridad social. Reforma agraria. 4.2.1. Del movimiento armado a la reconstruccin Caudillismo, presidencialismo, corporativismo y formacin del partido nico. El ejrcito y las organizaciones sindicales y campesinas. La Guerra Cristera. El Cardenismo. 4.2.2. Economa y sociedad en el campo Reforma agraria y modalidades. Logros y fracasos del sistema ejidal. 255 260 Hacia una economa industrial: Del modelo exportador a la sustitucin de importaciones. Del milagro mexicano a la petrolizacin de la economa. Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnolgico. 4.2.3. Hacia una economa industrial Contrastes de la industria mexicana. Del modelo exportador de materias primas al de sustitucin de importaciones. Ampliacin de la infraestructura productiva y de servicios. Ciudades industriales. El milagro mexicano. Dependencia tecnolgica. 268 3 11 Correspondencia HISTORIA II.indd 13 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. La expansin de la frontera agrcola, los contrastes regionales. La crisis del campo. El tema limitaciones del proteccionismo est en el bloque 5, 5.2.1., p. 333. El tema petrolizacin de la economa est en el bloque 5, 5.2.1, p. 334. 4.2.2. Economa y sociedad en el campo La expansin de la frontera agrcola y la irrigacin. Crisis agrcola, revolucin verde y abandono de la economa campesina. La desigual modernizacin del campo. Contrastes regionales. 263 Desigualdad y movimientos sociales: Explosin demogrfca, migracin interna, demanda de servicios y contaminacin. Los movimientos polticos, sociales y gremiales. El movimiento estudiantil de 1968 y su infuencia. Las primeras guerrillas. Del voto de la mujer a la igualdad de gnero. 4.2.4. Desigualdad y problemtica social La explosin demogrfca. Migracin interna y crecimiento de las ciudades. Problemas de salud, vivienda y dotacin de servicios. Nuevas instituciones de seguridad social. Expansin de la clase media. Migracin a Estados Unidos de Amrica. Los movimientos polticos, sociales y gremiales. El movimiento estudiantil y las primeras guerrillas. Respuestas autoritarias y polticas. 274 La poltica exterior y el contexto internacional: Mxico ante la Primera Guerra Mundial. La Guerra Civil Espaola y los refugiados. La entrada de Mxico a la Segunda Guerra Mundial. Ingreso a organismos internacionales. Efectos polticos de la Guerra Fra y la Revolucin Cubana. Polticas sobre migrantes mexicanos 4.2.7. El contexto internacional Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: www.historicas.unam.mx/moderna/ehmc/ehmc10/128. html Mxico ante las crisis internacionales. La Guerra Civil Espaola y los refugiados. El alineamiento de Mxico con los aliados y sus consecuencias. La Segunda Guerra Mundial y su impacto en la economa nacional. Ingreso a organismos internacionales. Efectos polticos de la Guerra Fra y la Revolucin Cubana. Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: www.inm.gob.mx 302 3 12 Correspondencia HISTORIA II.indd 14 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. La cultura y la vida diaria se transforman: Nuevos patrones de consumo y popularizacin de la tecnologa. Nueva dimensin de las comunicaciones y los transportes. Medios de informacin y entretenimiento. El ocio, el turismo y los deportes. Las universidades pblicas y la educacin tecnolgica. La consolidacin de una educacin laica. Del nacionalismo a las tendencias artsticas actuales. 4.2.5. La vida diaria se transforma Nuevos paisajes, formas de vida y costumbres familiares. Patrones de comercializacin y consumo. Popularizacin de la tecnologa domstica y los automotores. Nueva dimensin de las comunicaciones. Medios de informacin y entretenimiento, radio, cine y televisin. El ocio, el turismo y los deportes. El papel de la juventud y la mujer. 4.2.6. Educacin y cultura El arte de la Revolucin. El nacionalismo y su expresin en el arte, la cultura y la poltica. Alfabetizacin y polticas educativas. Expansin del sistema educativo. Las universidades pblicas y la educacin tecnolgica. El indigenismo. La consolidacin de una sociedad laica. 284 294 Temas para analizar y refexionar 4.3. Temas para analizar y refexionar 310 La mujer en la sociedad y en el mundo laboral. 4.3.1. La presencia de la mujer en la sociedad y en el mundo laboral. 310 Las diversiones a lo largo del tiempo. 4.3.2. Las diversiones a lo largo del tiempo 311 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 4.3.3. Del lbum familiar al museo histrico 312 (Actividades para el desarrollo de la competencia: Comprensin del tiempo y del espacio histricos) Taller de Historia 314 (Ejemplo del nacionalismo en el arte) Infografa: Los muralistas y el nacionalismo 316 (Evaluacin de los aprendizajes logrados en el bloque) Ponte a prueba 318 3 13 Correspondencia HISTORIA II.indd 15 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Bloque V. Mxico en la era global (1982-actualidad) Bloque 5. Mxico en la era global (1970-2000) 320 Panorama del periodo Ubicar temporal y espacialmente cambios en la conformacin de un nuevo modelo econmico y transicin poltica. 5.1. Panorama del periodo Perfl de Mxico a fnes del siglo XX. Reorientacin econmica. Petrolizacin, abandono del campo y endeudamiento. La emigracin de los mexicanos. Marginacin y reivindicacin indgena. Fin del unipartidismo. La transformacin cultural. Expansin urbana y deterioro ambiental. 322 Temas para comprender el periodo Cules son los principales retos de Mxico y qu podemos hacer? 5.2. Temas para comprender el periodo 332 Situacin econmica y la conformacin de un nuevo modelo econmico: Infacin, devaluaciones y deuda externa. La presin de los organismos fnancieros internacionales. Estatizacin y venta de la banca. Instauracin del neoliberalismo. Reformas a la propiedad ejidal. 5.2.1. Agotamiento del modelo econmico Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnolgico y agrcola. Infacin, devaluaciones y deuda externa. La presin de los organismos fnancieros internacionales. Petrolizacin de la economa. Privatizacin de empresas. Estatizacin y desnacionalizacin de la banca. Nuevas polticas econmicas: el neoliberalismo. 5.2.3. Realidades sociales Reformas a la propiedad ejidal 332 349 Transicin poltica: Protestas sociales. Los tecncratas en el gobierno. Reformas electorales. El movimiento zapatista de liberacin nacional. El proceso de construccin de la alternancia poltica. 5.2.2. Transicin poltica Lmites del sistema poltico: protestas sociales y guerrillas. Los tecncratas en el gobierno. Reforma electoral. El papel de los partidos polticos. La rebelin zapatista. El fn del unipartidismo y el triunfo de la oposicin. El reto de la democracia. 338 Realidades sociales: Pobreza, expansin urbana y desempleo. Impacto de las polticas de poblacin y control natal. Respuesta de la poblacin en situaciones de desastre. Movimientos de participacin ciudadana y de derechos humanos. 5.2.3. Realidades sociales La poltica de poblacin, el control de la natalidad y la migracin. Expansin urbana y marginacin. Reformas a la propiedad ejidal. Masifcacin de la educacin y servicios de salud. Movimientos de participacin ciudadana y de derechos humanos. Respuestas al sismo de 1985. La desigualdad econmica y social. 346 3 14 Correspondencia HISTORIA II.indd 16 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. Cultura, identidad nacional y globalizacin: Estandarizacin cultural. Globalizacin y defensa de una identidad pluricultural. La cultura mexicana en Estados Unidos. 5.2.4. Cultura, identidad nacional y globalizacin Los medios masivos de comunicacin y su impacto. Cambios en la vida cotidiana. Sociedad de consumo y estandarizacin cultural. Globalizacin y defensa de una identidad pluricultural. Manifestaciones artsticas. Difusin y propagacin de la cultura. La cultura mexicana en Estados Unidos de Amrica. 354 Contexto internacional: El fn de la Guerra Fra. Del activismo latinoamericano a las polticas multilaterales. El TLCAN y sus problemas: Migracin e intercambio comercial. 5.2.5. Contexto internacional Del activismo tercermundista a la poltica de integracin. Fin de la Guerra Fra. El TLC y la nueva agenda en Amrica del Norte: narcotrfco, migracin e intercambio comercial. 362 Principales desafos: Bsqueda de igualdad social y econmica. Conservacin del ambiente y el cuidado del agua. Cobertura en salud pblica. Calidad en la educacin y desarrollo cientfco y tecnolgico. Transicin democrtica, credibilidad electoral y el costo de los partidos polticos. Cultura de la legalidad y convivencia democrtica. 5.2.6. Diagnstico del presente y principales desafos Perfl de Mxico al comenzar el siglo XXI. Los retos: economa, educacin, ciencia y tecnologa. Interculturalidad. El deterioro ambiental. Pobreza, desempleo, narcotrfco. Salud pblica. Este contenido no aparece en el programa de 2006; sin embargo, le recomendamos consultar la siguiente pgina de Internet para desarrollar su clase: biblio.juridicas.unam.mx/libros/1/348/5.pdf www.culturadelalegalidad.org.mx 366 Temas para analizar y refexionar 5.3. Temas para analizar y refexionar 372 Del corrido revolucionario a la msica actual. 5.3.1. Del corrido a la msica alternativa. 372 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 5.3.2. Del juego de pelota mesoamericano a los mundiales de futbol. 374 (Este tema no aparece en el programa de 2011) 5.3.3. El turismo como alternativa econmica. 376 Los adolescentes y las redes sociales. (Este tema no aparece en el programa de 2006. Al respecto, los estudiantes pueden aportar mucha informacin dado que un gran nmero de ellos son usuarios de las redes sociales. Le sugerimos organizar una mesa redonda en el grupo o un debate en el que los alumnos expresen sus conocimientos y sus opiniones.) 3 15 Correspondencia HISTORIA II.indd 17 02/08/12 09:28 Programa 2011 Correspondencias con el libro Programa 2006 Pg. (Actividades para el desarrollo de la competencia: Comprensin del tiempo y del espacio histricos) Taller de Historia 378 (Ejemplo del desarrollo de la actividad petrolera en Mxico) Infografa: La vida en una plataforma petrolera. 380 (Evaluacin de los aprendizajes logrados en el bloque) Ponte a prueba 382 Le recomendamos consultar Programas de estudio 2011. Gua para el maestro en la siguiente direccin: http://basica.sep.gob.mx/reformasecundaria/Historia/png/pdf/HISTORIA%20SEC.pdf 3 16 Correspondencia HISTORIA II.indd 18 02/08/12 09:28 Correspondencia HISTORIA II.indd 19 02/08/12 09:28 Correspondencias con el programa de la Articulacin de la Educacin Bsica 2011 Distrito Federal Tel.: 01 55 5420 7530 Estado de Mxico Tels.: 01 55 5116 4808 / 01 55 5116 5078 edomex1@santillana.com.mx Noroeste Tels.: 01 664 608 0971 y 72 / 608 47 06 Fax: ext. 102 Lada: 01 800 027 41 15 noroeste@santillana.com.mx Noreste Tels.: 01 81 8346 3882 / 8333 6775 / 8346 8249 / 8347 1313 / 8333 8560 Fax: ext. 110 Lada: 01 800 719 8518 noreste@santillana.com.mx Bajo Tels.: 01 477 712 1821 / 712 2049 / 712 4658 Lada: 01 800 711 5857 bajio@santillana.com.mx Pacfco Tel.: 01 667 713 4653 Lada: 01 800 823 0298 pacifco@santillana.com.mx CCS Oriente Tels.: 01 222 226 5286 / 231 4653 Fax: ext. 26 Lada: 01 800 711 7810 oriente@santillana.com.mx CCS Occidente Tels.: 01 333 826 6300 / 01 y 02 Fax: ext. 203 Lada: 01 800 711 7664 occ@santillana.com.mx CCS Sureste Tel. y fax: 01 999 920 3110 / 920 0979 Lada: 01 800 711 7364 sureste@santillana.com.mx CCS Sur Tels.: 01 993 315 6550 / 352 4358 Lada: 01 800 716 2772 sur@santillana.com.mx Centro de Atencin Telefnica: 01800 0081 900 info@santillana.com.mx 7 5 0 6 0 0 7 5 8 1 7 3 1 Correspondencia HISTORIA II.indd 20 02/08/12 09:28