BITACORA DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE COLOMBIA

Sobre Colombia
Haba una vez un pas grande y hermoso, pero no era rico. La gente era honesta,
fuerte y capaz, pero sin exigencias y contenta con su medio. Haba un poco de riqueza
ilustre, poca dispendiosidad y escasa exhibicin pblica, y con cierta frecuencia los
habitantes del rico pas limtrofe vean con cierto despego y burla e incluso l!stima a
esta gente tan modesta"
Herman Hesse.
Agosto 4 de !!"
La de#isi$% rege%eradora
#urante m!s de un siglo la $arta %oltica de &''( rigi los destinos de $olombia.
Bala%#e a la Carta
La $onstitucin de &''( rigi durante &)* a+os la vida institucional de $olombia con
reformas de poca trascendencia algunas, pero otras de gran significacin como las de
&,&), &,-(, &,.* y &,,', hasta cuando fue derogada ntegramente por la /samblea
$onstituyente de &,,&.
D&bil imagi%ario demo#r'ti#o
0n los inicios de la d1cada del noventa se empieza a gestar la consolidacin de la
/samblea 2acional $onstituyente, que se establece en febrero de &,,&, dando inicio al
revolucionario proyecto de reestructuracin del 0stado colombiano. 3ras casi un siglo
de vergonzoso protagonismo estatal, la $onstitucin de &''(, conservadora y
centralista a ultranza, arcaica, da paso a la nueva $arta 4agna de &,,&. 5n regalo para
el pueblo colombiano, un cmulo de nuevas y frescas ideas dctiles.
Mar(o de ))* + Toda,-a .odemos sal,ar a Colombia
0n las elecciones del && de marzo de &,,) se introduce la s1ptima papeleta, con la idea
de respaldar una convocatoria a /samblea 2acional $onstituyente.
Ma/o 01 de ))*
Los votos de la s1ptima papeleta, fueron ratificados oficialmente hasta las elecciones
presidenciales.
2ebrero 3 + 45lio 4 de ))
6e inicia en $olombia el proceso de conformacin de una /samblea 2acional
$onstituyente.
)) + Colombia6 6e aprueba la $onstitucin actualmente vigente.
$olombia, como 0stado social de derecho, organizado con autonoma de sus entidades
territoriales y donde a todo ciudadano se le respete y reciba un trato 7usto.
Los 7i%es del Estado
6ervir a la comunidad, reconociendo sin discriminacin alguna los derechos
inalienables de cada persona y familia, protegiendo la diversidad 1tnica y cultural de la
nacin colombiana.
La conformacin de las comisiones encargadas de redactar la nueva $arta 4agna fue,
sin duda, un hito en la historia de este pas.
El Pro#edimie%to Co%stit5#io%al de ))
Cita e% s5 T-t5lo II 8 Ca.-t5lo 6 Al res.e#to9 de los Dere#:os 25%dame%tales6
/l reconocimiento de la personalidad, teniendo un libre desarrollo.
/ la libertad de conciencia.
La libertad de expresin
/ la libertad hasta que legalmente se demuestre lo contrario.
E% el Ca.-t5lo 0 de la misma obra6
La mu7er y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades.
N5e,as le/es ; %5e,as #o%di#io%es .ara la i%7a%#ia / adoles#e%#ia
6e reconoce a los ni+os y adolescentes los derechos fundamentales a la integridad
fsica, la salud, la cultura y la educacin otorg!ndoles un car!cter prevalente sobre los
derechos de los dem!s
A .artir del art-#5lo 4 los dere#:os e i%tereses so% de naturaleza colectiva
Los derechos e intereses colectivos relacionados con la educacin constitucional
Los relacionados con la seguridad social obligatoria
Los derechos e intereses colectivos relacionados con ciertos grupos sociales tales como los
adolescentes, las personas de la tercera edad y los disminuidos
Los relacionados con el derecho a la capacitacin
Los relacionados con la proteccin especial que el Estado debe brindar a la produccin de alimentos,
as como tambin a la seguridad alimentaria.
Los relacionados con la educacin.
Los relacionados con los establecimientos educativos.
Los relacionados con la cultura
U% ra/o di'7a%o de a##i$% demo#r'ti#a
4uchas cosas al parecer cambiaron. 8eneficios que slo una verdadera pluralidad
ideolgica puede traerle a un pueblo.
El dere#:o a la Ed5#a#i$% e% la Co%stit5#i$% Pol-ti#a de ))
6e expide una nueva ley con el fin de regular el servicio pblico de la educacin que
cumpla una funcin social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de
la familia y de la sociedad.
2ebrero ! de ))4 8 Le/ 3 <e%eral de la Ed5#a#i$%
$uyo ob7eto primordial, es la educacin, como proceso de formacin permanente,
personal y cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y deberes.
Agosto = de ))4
6e expide el #ecreto &'() con el cual se reglamenta parcialmente la Ley &&* de &,,.,
en los aspectos pedaggicos y organizativos generales.
0l educando es el centro del proceso educativo, y los responsables de 1ste son el
servicio educativo y la familia.
9rganizacin de la educacin en formal y no formal.
0l %royecto 0ducativo :nstitucional como estrategia y estructura participativa de las
instituciones educativas para el desarrollo integral del educando.
Se.tiembre de ))1
6e expide el #ecreto ;;.< con el cual se establecen normas relativas a la prestacin
del servicio educativo del nivel preescolar en cuanto a=
0l desarrollo integral del ni+o entre los - y * a+os de edad.
La atencin de directivas sobre las experiencias del ni+o sus valores y la
interrelacin con el mundo.
Los logros de los ni+os en las diferentes dimensiones de su desarrollo >cognitiva,
corporal, est1tica, socio?afectiva y comunicativa@.
Abril " de 0**)
6e expide el #ecreto &;,) cuyo propsito es la evaluacin institucional de los
estudiantes en cuanto a su desempe+o en el aprendiza7e y cada plantel educativo, de
acuerdo con su proyecto pedaggico, elegir! la forma de evaluacin y promocin que
considere pertinente.
Re7le>i$% / #o%#l5si$%
Logros como el de la $onstitucin de &,,& han significado, avances importantsimos en
la consolidacin de un ideal cohesionado que ha permitido sacar adelante el alma de la
nacin.
0n conclusin, $olombia es una repblica unitaria, descentralizada, democr!tica,
participativa y pluralista, y como tal debe abogar porque todos los ciudadanos tengan
igual acceso a los bienes tanto materiales como inmateriales a que tienen derecho.
$on la $onstitucin de &,,&, hasta ahora ha sucedido lo mismo que con las
constituciones y reformas anteriores= 6urge en medio de una grave crisis nacional y se
espera de ella la solucin m!gica a los diversos problemas que afronta el pas.
Recordemos que la descentralizacin se refiere primordialmente a la forma como
se distribuyen los poderes en un territorio y por tanto es un asunto de naturaleza
poltica.(Pedro Santana, 2. P! 22"#