I

d
t
"f*-\
I
I
\ .
,I
I
Y

edeb
au
5nDL5
D..?
LA PRIiIAVERA
\
, l
i t .
'.|'
\
#,i*.
ry
I
*
lir
ut
- . ' +" ' o
'
\ - , '
.*5:f
-
. ,
l
a a '
) o '
T?/t4nmA, aL tnlnbrt"o, /a' rubre, seftd^e
yflnrw*t,los
.
a
iu*
e-s
ptru.u^at'rern
I
Tff*
' \ l --, -/.
t
i :
I
,if
'
I
I
I
-,*
,!
l"
- \ ,
t!i
- t
I
&"
?' r
*
t .
t t".rt
"
o
..lt-
1
, l
\
I
t
t
: i . .
' t ,
)
' i ::,'
lYrf '.
I e.
't
\
i l
':
i,
' i
1. . : '
! \
\ { . ,
'-
\- i*l;
t',
-
1
'-
,P{
4"t*, :;"'
i..,
\ l
\,
I
Lri,
. / '
i
' - +' ' - . , * ' . - . .
. - * - L: ^- - \ _, .
i , ;
,
' - - - * , . - . . . - ^ i : : ' - - " * , r / r , . . - " . <
. : - a J
a { $
' i
r . .
!,,
f L t rc-u4fa eSti a,/go re-uu,e-ko:
h^a-ce, soL.,
Utteuez.,
gra^Lutza,... Y
M^o el, n4nLtru.r4fa
tet'minn,
sa/e eL
qup
L{/Ld^et
urttar c/.uJ4,tos
ubt es tbJ.u,.
I L
-fejou.o
- ^i ,:o,"'l1r**-
**ogv
.-'*,--i,"
R
-r.^ --..i
*-"t:d'.-i*{.--
^.*"
T 1
.6 ***
' , t . -
T , T
;,+l j'
.
.ina
-.&j
'
ffi
, f
i{;t.
{s
. !
vr"
\
. f
't+,*
t . t
,b,'
'i:ffi-

'
._
; '
i
+ f )
i :
i J./ f+
i.,
-
\y'"
'i:
t:
l c . . I \ '
"f ,
. f {' "
t
,
:4{J'
:q;*
-;--"r":-..-',
; t i
ltu
r 4L;
F.t
q
+-{
' - i
{

. l d- . q
: .
t .
-
or.
,,
j:
t
' l
1
:U
r''#

,*1i,
,+
i ' - 3
.".I
, I Q
. ,:::
-,t
4 - . i
.J,:a:
ffi
9*'*q{
.:g
EL soL sa/p. a*ttes
y
a^L atard"ear
sePoko u,ruPoa Ltut tard^e,.
CadA' uvz, ca/i*nta, L?(5.
Yt(.r4 Lnqup,
ffrtffu
*ttra-s
u*@b?
&
Y a,
qoo
hra to./"t?
,/\''J:'-'-'t'
''*tto**
\ i
'1'#
,"-f'**. .
t ]
L-]*i .*--..' *;
: %' * a- +: r '
I
Et t, tod^a's
parte's
uru
fbf%ty
a.Los
'
rboLe 1P5 sa/n*t'
dP'
,u.rztry /as l*j^.
Tod^o se L/P*r^a, dr' uhn
-
L
Du
qu,e
u/res sok
tod^a,s esta's
fonu?
:l
q
. r *
n"
' f t
a
. ! ^
s. d

a
a
{t
s
q*E
"I,&'ffi
+6- #'
h
ql
\' '
|\;
i \
.v.

.
'dr
m;{t*
&
$
,*'3
{'
I
t r
, l
' \
i , :
-
1
' .
I
i
!-..
f Jc+'r.,.
' l ' ' Fr' ,'
o1,
t a |
.
r l - ; j
"'
f
1
, . . t ' \ (
\ . /
\
,

.1
oj
,.r
! ,
.*-**,tq{
,r
,' $"
..d'
#q:'
' l l
'Di
i
x .
'g
'
. l , ; . . . . . /
tGi'
, \ .
. \ J
, ),*
r
'1
d
"
,'*,,.*{*:*r*,"-/
',i,
,,#:
#
i)
' /""'
*' !
"
+
.,,
t",
n--*,,
-,"r".-' *
* *.,,t
\
^ -G-*l
+61ffi
':)1-_
., .i
F&."_"
..
. . rai ' *'
, . . . /
a . r-\ |
6
t .
l{
j :ri
, . t ' i f
,,.,.: i I
"1?' ,
i / . '
r" / Ni',
i r
r . .
i ' n".
l0
')
,,.
-.''
, , "{dn'
'\
.{#i \-' ' qr.' -i
-,.
.
. . 1r
,
" _. t "
I
t, 4lr
i '
q,
.l
7. 'i.
" ' t
g
i;,
. i
i
! ,
t
,!.
).r
(
t .
!;
,"u
i
\ -
. - . r ' - l
A
7 f , :
I
l d-
;
I
')'' ''r,t
Ett,Los
rys
so sru,r4bra/, es d^ecq so u'han''
h r<' uL og *
y
e,1' u,/ r dz[,
il
(
, , f
, .
! t ' * . * , , ' -
' \
Fr \ . .
{cl n...
\
"{ .
"-
t , . , . . 5
!
,i,
soL, dz' ua, setullh, sa/nL u*ta, ktLtDtM
p/anta'.
?J
,:'rt
b
T
,t' G
-
tlt
aF
a, l
b

) /
' F
C
r\
^^l
f
j
J
Vneluwt,
/As q o /^o rcdrbus
n boosur
t l ' r
2t
tLm^O
S q
*
@*oru
ut, otoit^o.
L
s e5 d?'
re-
estl*t
lrcr-lw
s s ua
n o t
?
/l
f'.t
' I
'^b,1\
-
,Fal
,l
j
I
iil
.*.'*,.::S. -*'r',.'*
I
t :
r""
L
rl i .i :;
"f,*
)
1:
r t
Ett, /a'gr@n
n^a-wr/
r.r^e/
sg,t^ut
a,, sota Luare-s.
.+Qomns
h"a*t, Lrar-U
dp, /a, barrga,
dz' /o marey
ott os lmJ-u
sa^Ld^o df, Ltn/ h.Ltot'.
-
La*
ues
f'"eharodd
e-sta,s *"?
?
t

"' E' *-o.

,d--

- f
.3-, .]
F
t-
--"
"...
.i
"'-'*:
*, "'
F"-*
r-,"
i*,,.
;=_."
.-r,r*
ri
,..i ..1*--o
{,*'\"*,.i.
i- ,.ji,f'
*.3
"*
R{;
ri
j
F*--l'
..
"l..*:
{ ,.t
'g
t1-=.'ip}*titf
io*,*,.,--.,*,,
*"f t l ' +' . *; - ' r
c

r,"'i;....ir
, ! \ :
. . . . . | * l ' r '
"+{:i',
j.
.--;*"aad
- 1
l r r - - - r
,15
E - - .
"{)t'
I
, { '
rl
.sl.
fl t:' '
,i #
.
'
nl
1
.:1
':.-
r,fi :1
'
;'."'
,' ,
.*;
-"
r-_llia
lTn'
L,.G
Los esta*t4u,et
se L|'elua*u
d2'
s retfu'
I
Sald^OS
dr|, hm)n.
Ett,tt*LAS
Seil.LA*LAS
Se hnbr*t'
co tftt' td^o Lt*La's pr
u:-u s a5
(A*LA[
.
Pzrcpt
ayodnr/,e's
al t@rttrar
LuusuS
P-il'A/
Uwten
'l'
.*' -*' uj ' ,,
Jr , l " ' ' "
r +u
dt
{F
A-r
*.,ft,.oQ.**.-'aq
'r@ffiffi)
.effi*1$
' 17
,h
U
.-r^f^
\.r
.fl'"*"ffi '
,..t
( {
,{i
J i ! !
\-,!\i
I r
A hs
A,0e1A6
b
Lu*a,/*/"t:.t'ror'r-*,
Lm*u dz,f/n ,*,fut,
/
akt eL nfua"t
qzr"o
f
t w4una,ekuLt*La/
J
,rub/,ry d//,1n.
LAlr4tat
p^L^
tbJ.Gro?
J-"*'*'
\
-
I .J-'
i
t

\.
.*-_*-.
1
\\
t

!
h
',i.\
61.
. .
:*:6,
7
-T
I
I

.n*u:Lrnd!+fir$'
..r#
r-,*1. s hd-.,_b
''d*-**"*":
"'.
o
*'**#
*-F
*_"
-
,4'\rt-t\l
-".
d"t':?:rli "-*'
..
:"\
x,;]*rrrr,.;"".*
ifr\( tis,J -
u5ryiq**
'ffi
! .
)
l
J
! . -!
-..
&"
I
: i
, ' l
-r,' *n.
ffi).
/ i .*-^,
lhu'
.ffitr-
,1 #
t f
W
EL soL cah**a/y sop-/a'
Lt*u nbt4to sLtaltu
'
bLo.
/
a1ra^aa
i

Vatnns a.,
s
lr"{4a,r-
u*
o7*lle t
'1"1
,rl
'!"'
(1,,,-.
4.-
I -
LI
?
x : . .
' r ' ' I
) . .
'
\, .. 4,. i
/ ' ' ' ,
)
- ;
" i
1/
-r
?
a
^-1
(
t
La,
pt
u.uatera,
til.?
.u
tb.u,fbta-s
utu /a, ?a,sct"ar.
Cutttos
e-sun,ts
har
eJ.ua4ra^d^o
I
$
s
, | l
*
I
) '
i.
h, .r' "
4/'
i R -
t
i,.r:.?
I
i ; . /
*
, i ;
"*, , .
'
i .
!
l -
' 1 !
* ,
fT
, 1,
.. r!
:
t , ' i , /
! . I '
/
,'1,
J
ir
..1
!::
i .
. - .
' f (
i
i *
' ' \
r ' ,
.1"\l
-t,,
I

,i"
I
i
lrl
!
\?i .
. . l l " $ t " " " * , - , . ' "
'
/ t,-l
,-,r*.-*""
""
tf "
' , . . \ '
r
t . :
,
* *
, . . 1- - ,
"
t ,
.s
' ! , t l
} .
n
* *
4fi
't"
ir J'
. J -
\ f t ,
"- l -".,--,' i
\
, \ >
'
" v
r
' I
t u. -
' I
. f t
"
^ \
1 '
' l ' *
" b *
t
.$
r ' T.
, . , , '
t
" . r . -
' "
i r l
. .
i i
; f
x t , r *
.
" , t i
:
,
' ''{,
.
.ft
,,'-rr4
-
. .
. 1. .
. \ l
t
t ' , t
.il.
1, . .
, : *
i ' l
, t t i ;
t : -^. -
{se
,]{"
' . '
t ' -
. l ' : i ' t *
,r')l
I
{'}',1' :
' l i t ; r
i
' l' rr,
ii'
: - !
: r ,
(.,/
' i ' - ' t
'
'
-
, , . . l .
, ' k1- * ' I . , .
V
l
!
_!

:t
{.
t
t
i.
i!

YJ
' PY
l t
I A
u
,q*"hss4kb-s-r@.!;f
{
| ...^;ir:*-1i
Fq 9*i4,+. ;
i:' "
; . - . a* . ' . . . . - r t . - f { d . t a
, 2- , * : : \ . : r i ; . r , . . , 1 i _
t
t*6N
i t
i,---=**-** Llui--l-
*tuu
**;i=r4o-.gf
,l***, -*t'*.,
rE'
{
f*':
r-'f'}
LL+"**u"'
t**"-**3
&'-**,**" -o+^_-*#
*
o1
Y*v+*ws+rptq-n#
Es oL mnmprcto d^e'Mreghr h5
dpusa. Mruqtte...) e Lnr'/,trso
dP' ordpt^a,r eL a'rmn't"Lo:
segLtt'o
qu,e
/n rop* dz[,
anuo
pa,san ynto
est
LI
I
I
I
: { . .
. i '
1 .
, i
w
\o.
?
t
I t
I
?
t
Los
."""fts
y
/os
h,otutos
se //eJ.utu
dp
sandl-a,t
q ro
seila,s,
rba*t^o
s...

@*
ott ns sa^b e-srw
k(n
w
! \

'{
.f,
:
.f
\ ,
- d, r ;
-
" 1s{ , , ' * .
r u- . - n' :
'r
I
'_t
*
1\,
. l \ ; r '
,
o
r
-=30*
?
*{i
, t
*
-
r
-
d#
\--*.a
GF
-';#
c+t'
^"'*f]
v.f
L qu*,toparw
sL m.mns
d^e. oxcousbrt'
nL boslt''n?
A|lip,Mrr
uturttrar t*ttSOf
muy d{erutes'
j
tnTttnatwa,
e,sfa*t*a'strZ'
I
ArM
dz, ?a.scr..ta,
Hacemos
una arandela para decorar
al gn ri ncn de casa o del col egi o?
Un conejito muy simptico te puede
hacer compaa durante los das de
Pascua. Slo necesitas cartulinas
de diferentes colores.
l. Calca la arandela y las flores y recrtalas
con la ayuda de un adulto. Puedes hacer
unos dibujos en la arandela para que
quede ms bonita.
2. Calca el conejito y recrtalo. Puedes
hacerlo en una caftulina de color o bien,
en una blanca; despus puedes pintarla.
3. Pega la parte inferior del conejito,
marcada por la lnea discontinua,
a la arandela y las dos flores, tal como
se ve en la ilustracin.
Finalmente,haz un agujero en la parte
superior de la arandela,
,/
/tu
b
P.u*r6 Pa.tar
Lt*t
a rdz/,
p-a/a/
u /g ar/a, I
Cm^o
t(Ae
,tt4^a/
p.lanta'
Urt^at
ra*tal
dP,pa@
Qu
te parece hacer unas ranas? Te damos
una idea. Slo necesitas un cuadrado de
papel
de color
y seguir las instrucciones.
iBt't'su'
t'l*La l*j* sea/
Las
plantas salen de las semillas. Primero,
la semilla cae al suelo
y se entierra; despus,
la semilla se abre
y brota una
pequearazy
un tallo con hojas. Laraz crece hacia abajo
y el tallo hacia arriba
y le salen hojas'
Quieres
comProbarlo?
Toma un
puado de lentejas, envulvelas
con al godn humedeci do
con agua
y ponl as
en un tarro transparente.
Ponlo en un lugar
donde haya luz natural indirecta. Y a esperar'
iAL
u"bo de' ot*t^os dias w"s
tut sa/aJ.r,
/as p/antast
I
V Peqa/
/a' ra*ta, e*rcu4'l^a/!
, / L J
i
/+ry a,Lr.Lo
s luo.t e-uo s
dz,papc/,t
Dibuja la cantidad de huevos que quieras
en
cartulinas de diferentes colores. Seguidamente,
recorta los huevos con la ayuda de un adulto y
pntalos
como ms te guste. Aqu te proponemos
algunas ideas, pero lo ms divertido es que dejes
volar tu imaginacin y hagas tus propios
diseos.
rt
7-t
::.r1.
r[.
"l l
qill*
Otra idea muy divertida es
que dibujes mscaras
de distintos animales
y que despus las termines de
adornar aadiendo
las alas, las orejas, las patas, etc'

PoLePr
rnrJouo
utLzal
aQ od"o n''
f2uo
/uru
eL
P4li
dz/,.u@ito!
Fl
I
I
I
- r
MAP,ZO
{--*,Rf
r
B,

hi
t i
* F-l
Er !'
Zrt
a primavera
Empi eza el d a21 de mar zo y t er mi na el d a 21 de
j uni o.
Todas esas fechas os pueden servi r para j ugar
con el cal endari o:
marcad el i ni ci o y el fi nal y todas l as fi estas tpi cas de esta estaci n.
Es una buena manera de i r aorendi endo l os meses.
Al mendros fl oreci dos
Los al mendros y l os cerezos, como todos l os rbol es, ti enen
races, troncos y hojas. En primavera les salen flores y cada flor
del al mendro o del cerezo se convi erl e en un fruto. El fruto l l eva l a
semi l l a (en el cerezo es el hueso de l a cereza; en el al mendro,
l a al mendra). Si pl antamos l a semi l l a sal dr una pl anta pequea,
que a medi da que transcurra el ti empo i r creci endo hasta
convedi rse en otro al mendro.
3L+,
H'it
Nao"
Para hacer l os ni dos, l as gol ondri nas
amasan el barro con saliva.
Aprovechan los rincones protegidos
de las casas
para
realizarlos.
El macho y la hembra se aparean
en l y sta ltima
Pone
los huevos.
Cuando las cras salen del huevo,
los oadres les dan de comer hasta
que se hacen mayores. DesPus del
verano empiezan un gran viaje. En la
primavera siguiente siempre vuelven
al mismo nido, el que dejaron en otoo.
Renacuaos
Las ranas ponen los huevos en primavera. A las pocas semanas
comienzan a salir los renacuajos. A medida que pasan los das
van perdiendo la cola y les empiezan a crecer las patas:
se convierten en ranas. Cuanto ms caliente est el agua,
con ms rapidez se convierten en ranas.
{* /.etu' ,J*
Las
plantas crecen
y salen las hoias
-sJ
*d
, AQ
L ^ . u )
.qr' \y
..N
y.
-\ \AN (N
'r.Y
t$
r$
d- qnq
'
i '
' - ' ,
' l
, ; i i
- - f "
-ffir
Los ros van llenos de agua de la nieve que se funde en las
montaas; llueve bastante
y hace calor. Todo esto hace que el
mundo reverdezca: salen las
primeras hojas de los rboles, rebrotan
las flores y crecen las plantas. Gracias a esa abundancia, hay
mucha comi da
para l os ani mal es. Es una estaci n l l ena de vi da'
rF
I i empo varado
En primavera, el tiempo suele ser muy variado. Una buena manera
de estimular la observacin de los nios es hacerles prestar
atencin al tiempo
que hace a lo largo de una semana. Si estn
aprendiendo a escribir, podemos aprovechar la ocasin
para que
escri ban el ti empo que hace, en l ugar de di buj arl o: cual qui er excusa
es buena
para que vayan practicando la lectura y la escritura.
Haced un cuadro donde aparezcan todos los das de la semana,
con un espacio al lado para escribir o dibujar el tiempo que hace.
Si l es gusta l a experi enci a, l o podi s i r repi ti endo.
.,!- :--::
_
; i r L
r