Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt
Convenio, IUTIRLA-UNERMB
Ctedra: ORTIENTACION
Seccin: 3NTA
EL TRABAJO Y LA PROFESIN
TUTOR
REALIZADO POR:
Prof. Ana Yolanda Blanco

MATURIN, JUNIO 2014
DESARROLLO
EL TRABAJO
Entendemos por trabajo a toda aquella actividad que realice el ser humano con el objetivo de ganar
algn sustento a cambio que le permita mantenerse en su da a da. Hoy en da, el trabajo se relaciona
directamente con la idea desalario, pero esto no fue siempre as ya que antes del desarrollo del sistema
capitalista el trabajo poda servir para que una persona obtenga sus propios productos de subsistencia o
pudiera intercambiarlos por otros de mayor necesidad. Todo esto muestra que, independientemente de
lo que se reciba a cambio, el trabajo siempre aparece como una de las actividades ms importantes por
estar directamente relacionado con la subsistencia humana.
Es claro que el hombre para poder subsistir debe realizar actividades de diverso tipo que tienen como
objetivo principal proveerle de aquellos elementos necesarios como alimentos, abrigo, proteccin, etc.
Sin embargo, hoy en da las sociedades complejas en las que vivimos hacen que esto no alcance y surgen
as innumerables trabajos que tienen que ver con necesidades secundarias como bienes materiales
oservicios. De cualquier modo, el trabajo siempre se erige como la actividad que le da al ser humano un
salario, pago o producto a partir del cual establece su subsistencia (ya sea porque recibe elementos que
pueden ser intercambiados por otros o porque produce sus propios medios de subsistencia).
Para poder alcanzar un puesto de trabajo, el ser humano actual debe perfeccionarse y especializarse en
una determinada actividad. De este modo, las posibilidades de conseguir un trabajo ms estable,
seguro, duradero y que le provea de mejores beneficios, sern ms altas. El trabajo vara sobremanera
dependiendo del sector social al que se pertenezca, siendo comn que los sectores sociales ms bajos se
dediquen a las actividades del rubro primario y los sectores de clase media y alta a los de los rubros
secundarios y terciarios.

El Profesional
Un profesional es toda aquella persona que puede brindar un servicio o elaborar un bien, garantizando
el resultado con calidad de excelencia. Puede ser una persona con un reconocimiento de grado
universitario, tcnico o experto en cierto tema, disciplina o arte. Sin embargo, una persona tambin
puede ser considerada profesional por el hecho de proveer un servicio o producto y exhibir un
comportamiento honesto, calificado, responsable y capaz; caractersticas que se obtienen con
constancia y talento en la disciplina desempeada.
Concepto de profesionista
Un profesionista es toda aquella persona que conoce sus limitaciones, pero que es capaz de superarlas
buscando incrementar su horizonte de trabajo.
Diferencia entre profesional y profesionista
La diferencia entre un profesional y un profesionista es que, el primero ejerce con conocimiento alguna
actividad, no necesariamente certificada, mientras que el segundo ejerce una actividad certificada y
adopta su profesin como forma de vida. Es importante sealar que la palabra "profesionista
tica y Profesin
El profesional en su diario vivir no solo confronta problemascon relacin a su trabajo, sino tambin en su
profesin de da a da con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos
erroressin darnos cuenta que estamos pisando la lnea d la moralidad y el diario vivir.
Desde la revolucinfrancesa, donde se proclam la igualdad de derechos, existen personas, hombres y
mujeres que llevan en su carga la economa y la estabilidad de cualquier pas. Desde tiempos muy
antiguos nos hemos topado con diferentes profesiones y unto a estas siempre existen reglas que marcan
y rigen el desempeo de dichas profesiones.
Los hombres y mujeres enfrentan problemas que de una manera u otra podran poner en tela de juicio
su debida conducta, muchas veces ellos mismos dudando de su propia profesionalidad, pero teniendo
siempre en cuenta que existen desde tiempos remotos deberes y derechos que cada cual sabe donde
clasificarse.
FORMACIN PROFESIONAL
Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurdica desde el momento del nacimiento "derechos
y deberes" y a sabiendas tambin que se van desarrollando con el paso del tiempo. Nuestra vida se rige
por diferentes pasos que hacen de cada individuolo que sera en un futuro, entindase, pasar por las
distintas etapas de conocimientos: escuela primaria, secundaria y en ltima grado, la universitaria.
Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad de la vida y el profesional debe
de saber combinar esageneralidad con su formacin profesional.
Entindase, por formacin profesional un alto grado de conocimiento que se le inculca a un individuo de
la sociedad, dotndolo de un intersparticular en su profesin que se va a reflejar en su desempeo
diario de la vida.
CARCTER PROFESIONAL
El individuo al tener una presencia o personalidad variable, puede modificarse, es decir, puede
engrandecer su ego, puede tener una sed inmensa de llegar a la perfeccin de su profesin, hacindolo
para el un modelo sin errores e inequvocos.
El carcterpara el individuo en su profesin se refleja desde tiempos antiguos, ellos han experimentado
un progreso en todos los tipos de ciencias, han conquistado y desarrollado experimentosque tiempos
atrs hubieran sido inimaginables de realizar. El profesional sin carcter puede tender a caer en un
modelo usado por cientos de profesionales, puede llegar a caer en lo que sera la mediocridad, siendo
ste el ttulo menos deseable para personas con aspiraciones en la vida.
El carcter no se forja solamente con un ttulo, se hace da a da experimentando cambios, ideas,
experiencias, se hace enfrentndose a la vida. En definitiva, el ttulo es como el " adorno" de la
profesin. No importa si lo tienes, lo importante es saberlo utilizar.
VOCACIN
La vocacin esun deseo entraable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere
hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales.
Un profesional que carezca de vocacin, el proceso puede ser ms tardo y difcil para poderdesarrollar
sus conocimientos, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocacin.
ORIENTACIN PROFESIONAL
Cuando una persona o un individuo carezca del conocimiento o est inseguro de la actividad que quiera
realizar en el mbito profesional puede asistirse de ayuda en o que es la orientacin profesional, siendo
este un proceso utilizado por personas capacitadas para ayudar a las personas a conocerse a s mismos,
a conocer el medio social en que viven y poder indicarle de cierta forma la actividad profesional que ms
le conviene a cada uno de ellos.
A mi parecer toda persona que vaya a ingresar a los estudios superiores debe de ir orientado hacia lo
que esa persona realmente quiera y pueda aprender y ejecutar. Aunque una persona pueda tener una
vocacin determinada hacia "x" actividad profesional es necesario y recomendable que se oriente para
darle ms confianza y seguridad y para ponerle la contraparte y de esa manera poder reafirmar la
conviccin de esa persona hacia esa actividad.
EVOLUCION DEL TRABAJO
LA ETIMOLOGA de la palabra trabajo no est ciertamente definida. Algunos autores consideran que
deriva de la palabra tripalis que significa sostenido por tres palos o estacas y que dio origen al tripallium,
instrumento de tortura de tres palos. En tanto que otros sostienen que la palabra labor, utilizada como
sinnimo de trabajo proviene del griego labeo, que significa vacilar bajo un gran peso.
Es posible sostener entonces que en sus orgenes la accin de trabajar fue relacionada con
sacrificio, pena y sufrimiento
El trabajo humano es la accin del hombre sobre la naturaleza para dominarla y servirse de ella
EVOLUCIN HISTORICA DEL TRABAJO DESDE EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS:
El trabajo existe desde que el hombre ocupa el mundo e incluso se habla en la Biblia
especficamente en el libro del Gnesis del trabajo pero como castigo, no era una norma jurdica si no
una manera de disciplinar a nuestros primeros padres por desobediencias a Dios, eso hizo que naciera el
trabajo como un castigo.
Rodrigo Prez Pincheira P., Siclogo Industrial, establece que uno de los innumerables cambios
que ha trado la llamada "sociedad de la informacin", es la reconceptualizacin del trabajo humano.
A travs de la historia el trabajo ha sido visto desde diversas perspectivas. La antigua polis griega
desvalorizaba el trabajo manual. En la Edad Media, se dio gran importancia al trabajo artesanal. Ms
tarde, dentro de la tica protestante, el trabajo es visto como una forma de alcanzar la gracia,
incrementar la grandeza de Dios y de ratificar la condicin de elegido
Durante la revolucin industrial, el trabajo humano se consider casi como una prolongacin de la
mquina, el aporte humano se asumi como una aplicacin subordinada de msculos y esfuerzos fsicos
rutinarios, totalmente determinada por los tiempos necesarios para producir.
As, la revolucin industrial necesit de una "administracin cientfica", cuyos principios indicaban
cmo aumentar la productividad.
Taylor sostena "en nuestro sistema se le dice minuciosamente al trabajador que ha de hacer y
cmo; y cualquier mejora que l incorpora a la orden que se le impone, es fatal para el xito".
Al trabajador se le especializ en un determinado nmero de tareas, muy simples, rutinarias y
repetitivas, podan ser llevadas a cabo por cualquier persona, sin capacitacin previa. Para la
organizacin, no tena ninguna relevancia el conocimiento y experiencia que el trabajador obtena en el
desarrollo de sus funciones. Entonces, durante la economa industrial, el trabajo fue subordinado a la
organizacin tcnica de la produccin. Bajo el paradigma de la divisin por tarea y operaciones, fue
racionalizada al mximo la intervencin humana, despojndola de su aporte intelectual y cognoscitivo.
LA CONCEPCIN ACTUAL DEL TRABAJO
De la mano de la nueva era de la informacin y el conocimiento, cambi tambin la concepcin
del trabajo. Hoy es entendido como el aporte para lograr los objetivos de la organizacin. Las
metodologas actuales de anlisis del trabajo ms que preocuparse por las tareas, se centra en descifrar
y establecer cul es el aporte del trabajador al logro de los objetivos de la organizacin.
Las empresas competitivas aplican estrategias, que pasan por la modernizacin, aplanamiento y
simplificacin de sus estructuras, introducen mejoras tecnolgicas y reconocen la importancia de
disponer de "talento humano" para alcanzar sus objetivos.
Hoy, la capacitacin y reconocimiento del saber del trabajador tiene un gran valor en la empresa
y en la sociedad. Una empresa es competente, cuando tiene trabajadores competentes.
En el nuevo escenario laboral, el incremento de conocimientos, adems de favorecer mejores
resultados en la empresa, facilita el aumento de las capacidades con las que cuenta para competir
mejor. Por ello, resulta de vital importancia hoy que las empresas que quieren ser ms competitivas
valoren y reconozcan las competencias con las que cuentan.
En resumen, en la actualidad existe una revalorizacin del trabajo humano, que se puede caracterizar
en:
La importancia concebida al saber y la inteligencia que el trabajador aplica y moviliza.
Importancia de saber relacionarse con las personas en el lugar de trabajo.
Mltiples interacciones entre personas y equipos que facilitan el quehacer.
Importancia de la capacitacin y todo tipo de acciones educativas.
Diseo de mecanismos de reconocimiento y valoracin de las capacidades demostradas en el trabajo.
LA LLEGADA DEL ENFOQUE DE COMPETENCIA LABORAL
Las nuevas necesidades que el ambiente competitivo a impuesto a las organizaciones, requieren
de respuestas ms rpidas que no se puede dar bajo las tradicionales formas de organizacin del
trabajo. Una rpida adaptacin al cambio, aceptar desafos, cambiar y aprender continuamente, son
imperativos para cualquier empresa en un mundo globalizado. Lograr estas caractersticas, implica que
la empresa tambin se convierta en un "equipo competente", con base en trabajadores competentes.
Se ha creado una demanda por capacidades como comprensin, procesamiento y aplicacin de
un gran nmero de informaciones en rpido cambio. La interaccin social en los equipos de trabajo,
hace que sean muy valoradas las habilidades para comunicarse efectivamente. La creciente importancia
de los servicios, hace que se demanden competencias como deteccin de necesidades del cliente,
negociacin, atencin a clientes internos y externos.
As, la gama de requerimientos sobre el trabajador se ha trasladado desde habilidades manuales
al dominio de conocimientos y uso de la inteligencia, desde lo fsico a lo virtual, desde habilidades
especficas a habilidades de adaptacin a diferentes condiciones cambiantes.
Si antes se entenda el trabajo como la aplicacin de esfuerzo hacia la transformacin fsica, hoy
se lo podra entender como una aplicacin de inteligencia hacia el logro de resultados.

PARA QUE TRABAJAMOS?
Trabajamos para producir, es decir, trabajamos porque necesitamos resolver el problema de nuestra
supervivencia. Como explica Yaron Brook: Los beneficios materiales de produccin son evidentes. A
diferencia de otros animales, los valores que necesitamos para prosperar no vienen ya hechas en la
naturaleza. Nosotros usamos nuestra mente para descubrir la naturaleza de la naturaleza y adaptarla a
nuestros fines. En su libro Las virtudes del capitalismo, Austin colina y Scott Rae en cuenta que "la
palabra misma capital proviene de la palabra latina caput, que significa cabeza. Esto se refiere a los
elementos humanos e intelectuales de la creacin de capital con cargo a recursos de la tierra (por
ejemplo, el uso de arena para hacer de silicio). "Es el papel espiritual de la produccin en la vida
humana, sin embargo, que requiere atencin especial. La fuente ms profunda de alegra para un
productor no son los beneficios econmicos de su trabajo, pero el proceso de la creacin misma.
(Revolucin Mercado Libre. Cmo las ideas de Ayn Rand puede terminar con el gobierno grande).
El trabajo requiere de nuestro esfuerzo fsico y mental, el resultado de ese esfuerzo es la produccin, y
puedo pensar en muchas oportunidades en que la remuneracin que recibimos no es en dinero. Cuando
una madre se queda en casa para cuidar de su familia, cuando un joven se apunta como voluntario para
construir casas o para baar perros, cuando le ayudamos a alguien a estudiar para un examen o nos
esforzamos creando una obra de arte aunque no seamos artistas profesionales. Las madres hacen un
trabajo muy duro en sus casas y no perciben un salario en dinero, pero trabajar duro por cuidar a sus
mayores valores es igual de importante. La satisfaccin de ayudar a alguien es algo que el dinero no
podra pagar. Sin embargo, no debemos perder de vista que en todos esos casos necesitamos de un
esfuerzo fsico y mental, y que producimos valor.
Muchas veces reducimos nuestra nocin de productividad a que trabajamos para percibir un salario,
pero ser productivos es mucho ms que eso. Por qu trabajamos? Porque no nos conformamos con el
mundo tal como es y queremos mejorarlo, sacarle provecho a nuestra vida y a nuestro talento, a
nuestro potencial.
PARA QUIEN TRABAJAMOS?
Todos trabajamos en pro de una mejor calidad de vida, de un mejor futuro econmico, tanto personal
como familiar, y en consecuencia creemos que trabajamos para nosotros y nuestra familia, pero en
realidad para quin trabajamos?
Un Venezolano del comn, gana no ms de un salario mnimo y hasta menos, y a pesar de ese sueldo
tan exiguo, debe pagar altos impuestos, aunque la mayora no se percata, lo cual es positivo, porque
como dice el adagio popular, ojos que no ven corazn que no siente, ms vlido cuando los hechos son
inevitables como el pagar impuestos.
Resulta que casi todo lo que compramos est gravado con el Iva, cuya tarifa general es del 12%. Hasta
para alimentarse es necesario pagar impuestos, pues son muy pocos los alimentos que estn excluidos o
exentos de este impuesto.
Si hacemos una pequea investigacin, sin necesidad de ser exhaustivos y precisos, llegaremos a la
conclusin que aproximadamente el 30% de lo que ganamos y gastamos, lo pagamos en Iva, lo cual es
resulta exagerado para alguien que apenas gana lo necesario para subsistir.
No bastando con eso, hoy el trabajador independiente, ha sido obligado a pagar su propia salud y
pensin, lo cual representa el 20.5% de sus ingresos, de suerte que en Iva y seguridad social, la persona,
esa que apenas gana un mnimo, debe dedicar por lo menos el 40.5% de sus ingresos para estos
conceptos.
Y an no estn contemplados otros impuestos como tasas y contribuciones que ocasionalmente se
deben pagar, y ni se diga de aquellos que tienen que pagar impuesto de renta. Con un panorama as, es
que surge la pregunta para quien trabajamos en realidad, puesto que si para s mismo tan solo queda el
60% o hasta el 50% de lo ganado, ya no hay seguridad que trabajemos para nosotros sino para alguien
ms.